Trường học thúc đẩy ứng dụng AI nâng cao chất lượng dạy và học

GD&TĐ - Nhiều trường học ở TPHCM, Đồng Nai… tập huấn giáo viên ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), xây dựng bài giảng số, giúp nâng cao chất lượng dạy học.



Nâng chất lượng giáo viên

Mới đây, Trường THPT Nguyễn Du (Đồng Nai) tổ chức cho nhiều giáo viên tham gia chương trình tập huấn nâng cao năng lực ứng dụng AI. Việc tổ chức cho giáo viên nâng cao năng lực xuất phát từ tầm nhìn chiến lược của nhà trường nhằm đẩy mạnh ứng dụng AI trong giảng dạy một cách thực chất và bám sát mục tiêu tích hợp năng lực số cho đội ngũ giáo viên

ThS Hà Tuấn Kiệt, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Du cho biết, thực tế đội ngũ giáo viên hiện nay đang áp lực thời gian soạn bài, nên cần thiết có công cụ số hóa bài giảng nhanh chóng và hiệu quả. Ngoài ra, nhà trường mong muốn tích hợp năng lực số vào từng tổ chuyên môn một cách tự nhiên và không gượng ép, giúp khai phóng sức sáng tạo của giáo viên.

Khóa học giúp giáo viên có thể sử dụng công cụ NotebookLM để tổng hợp tài liệu và thiết kế slide bài giảng tải về dạng powerpoint với hình ảnh bắt mắt. Thầy cô cũng được mô phỏng thí nghiệm dùng Gemini để thiết kế hình ảnh tạo bài giảng sinh động, trực quan so với cách làm truyền thống.

“Khi giáo viên có thể tự tay tạo ra các mô hình trực quan, sinh động hoặc các game tương tác, chúng ta đang trực tiếp biến học sinh từ những người tiếp nhận thụ động thành những người tham gia tích cực vào không gian bài học”, ThS Kiệt nói.

Cũng ứng dụng AI vào dạy học, Trường THPT Trần Văn Quan (TPHCM) từ năm học 2026 - 2027 sẽ tổ chức soạn giảng giáo án, thiết kế bài dạy điện tử, tạo câu hỏi kiểm tra đánh giá bằng AI. Cùng với đó, trường sẽ xây dựng kho học liệu trực quan, quản lý hồ sơ số và văn bản, xây dựng kế hoạch truyền thông bằng AI.

Thầy Cao Ngọc Sơn, Phó hiệu trưởng Trường THPT Trần Văn Quan cho biết, trong giai đoạn đầu, giáo viên sẽ sử dụng AI để tạo hình ảnh, video mô phỏng và thiết kế hoạt động học tập tương tác với học sinh giúp công tác giảng dạy mang lại hiệu quả cao hơn.

Theo thầy Sơn, AI sẽ giúp cho giáo viên tiết kiệm được nhiều thời gian trong việc chuẩn bị bài giảng và tạo ra đề kiểm tra, tổng hợp được dữ liệu của học sinh và thiết kế được cái kho học liệu số. Ngoài ra, AI còn hỗ trợ cho giáo viên trong việc đổi mới phương pháp dạy học bằng các mô phỏng hình ảnh trực quan như infographic, video và trải nghiệm sáng tạo của học sinh.

"Các tiết dạy sẽ sinh động hơn, giúp các em sẽ tiếp thu bài tốt hơn, từ đó nâng cao hiệu quả công tác dạy học giữa giáo viên và học sinh", thầy Sơn nói.

Sau chương trình tập huấn, nhà trường sẽ phân công những giáo viên có kinh nghiệm, tiếp thu tốt kiến thức và lan tỏa cho các cán bộ, giáo viên khác trong trường để triển khai đại trà.



Ở khối mầm non, Trường Mầm non Họa Mi (phường An Nhơn, TPHCM) đã tổ chức tập huấn ứng dụng AI, giúp giáo viên chủ động thiết kế hình ảnh, video theo đúng ý tưởng bài học, từ phong cách hoạt hình 3D đến các bối cảnh gần gũi, đậm bản sắc văn hóa Việt Nam.

Đến nay, đội ngũ giáo viên đã làm chủ quy trình ứng dụng AI gồm 4 bước: xây dựng ý tưởng và câu lệnh (prompt); xử lý hình ảnh nhân vật thống nhất về tạo hình, trang phục; dựng video, tạo chuyển động, lồng tiếng và hiệu ứng âm thanh; tối ưu sản phẩm phù hợp với điều kiện trình chiếu tại lớp học.

Lợi ích kép

Theo Sở GD&ĐT TPHCM, hiện nay việc ứng dụng công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo (AI) không dừng ở công tác quản lý mà còn được phát huy trong hoạt động dạy và học của giáo viên, học sinh. Ngành giáo dục TPHCM cũng đang triển khai hàng loạt chương trình, đề án về tăng cường chuyển đổi số trong giáo dục đào tạo; chương trình đưa trí tuệ nhân tạo vào trường học; chương trình nâng cao năng lực số cho giáo viên, học sinh; công trình 1.000 trường học số...

Sở GD&ĐT TPHCM đánh giá, công tác chuyển đổi số nói chung, ứng dụng AI nói riêng được các đơn vị, nhà trường nhận thức sâu sắc và triển khai sâu rộng trong hoạt động giảng dạy. Mô hình phòng học kỹ năng công dân số, phòng học thông minh, thư viện số được nhiều trường đẩy mạnh ngay trong năm học này.



Ở góc độ chuyên gia, ThS Võ Ngọc Kiều Duyên - Giám đốc Học viện đào tạo Global Việt Nam cho rằng, các công cụ AI sẽ giúp giáo viên giảm bớt 60% áp lực từ các công việc có tính chất lặp lại như soạn giáo án, tạo đề kiểm tra, nhập dữ liệu, viết nhận xét, tổng hợp báo cáo hay xây dựng học liệu. Khi ứng dụng đúng các công cụ AI, nhiều đầu việc có thể được tự động hóa hoặc rút ngắn đáng kể thời gian xử lý.

Ví dụ, một giáo án trước đây cần vài giờ để hoàn thiện thì nay có thể được xây dựng nhanh hơn với sự hỗ trợ của AI. Việc tạo ngân hàng câu hỏi, thiết kế slide bài giảng hay cá nhân hóa nội dung học tập cho học sinh cũng trở nên thuận tiện hơn rất nhiều.

Bà Duyên cho rằng, AI giúp giáo viên có thêm thời gian tập trung cho giá trị cốt lõi của nghề giáo là truyền cảm hứng, tương tác với học sinh và nâng cao chất lượng giảng dạy. "Trí tuệ nhân tạo chỉ là công cụ hỗ trợ, yếu tố quan trọng nhất vẫn là vai trò của người thầy trong việc định hướng tư duy, nuôi dưỡng cảm xúc và truyền động lực học tập cho học sinh", bà nói.



Nâng chất lượng giáo viên

Mới đây, Trường THPT Nguyễn Du (Đồng Nai) tổ chức cho nhiều giáo viên tham gia chương trình tập huấn nâng cao năng lực ứng dụng AI. Việc tổ chức cho giáo viên nâng cao năng lực xuất phát từ tầm nhìn chiến lược của nhà trường nhằm đẩy mạnh ứng dụng AI trong giảng dạy một cách thực chất và bám sát mục tiêu tích hợp năng lực số cho đội ngũ giáo viên

ThS Hà Tuấn Kiệt, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Du cho biết, thực tế đội ngũ giáo viên hiện nay đang áp lực thời gian soạn bài, nên cần thiết có công cụ số hóa bài giảng nhanh chóng và hiệu quả. Ngoài ra, nhà trường mong muốn tích hợp năng lực số vào từng tổ chuyên môn một cách tự nhiên và không gượng ép, giúp khai phóng sức sáng tạo của giáo viên.

Khóa học giúp giáo viên có thể sử dụng công cụ NotebookLM để tổng hợp tài liệu và thiết kế slide bài giảng tải về dạng powerpoint với hình ảnh bắt mắt. Thầy cô cũng được mô phỏng thí nghiệm dùng Gemini để thiết kế hình ảnh tạo bài giảng sinh động, trực quan so với cách làm truyền thống.

“Khi giáo viên có thể tự tay tạo ra các mô hình trực quan, sinh động hoặc các game tương tác, chúng ta đang trực tiếp biến học sinh từ những người tiếp nhận thụ động thành những người tham gia tích cực vào không gian bài học”, ThS Kiệt nói.

Cũng ứng dụng AI vào dạy học, Trường THPT Trần Văn Quan (TPHCM) từ năm học 2026 - 2027 sẽ tổ chức soạn giảng giáo án, thiết kế bài dạy điện tử, tạo câu hỏi kiểm tra đánh giá bằng AI. Cùng với đó, trường sẽ xây dựng kho học liệu trực quan, quản lý hồ sơ số và văn bản, xây dựng kế hoạch truyền thông bằng AI.

Thầy Cao Ngọc Sơn, Phó hiệu trưởng Trường THPT Trần Văn Quan cho biết, trong giai đoạn đầu, giáo viên sẽ sử dụng AI để tạo hình ảnh, video mô phỏng và thiết kế hoạt động học tập tương tác với học sinh giúp công tác giảng dạy mang lại hiệu quả cao hơn.

Theo thầy Sơn, AI sẽ giúp cho giáo viên tiết kiệm được nhiều thời gian trong việc chuẩn bị bài giảng và tạo ra đề kiểm tra, tổng hợp được dữ liệu của học sinh và thiết kế được cái kho học liệu số. Ngoài ra, AI còn hỗ trợ cho giáo viên trong việc đổi mới phương pháp dạy học bằng các mô phỏng hình ảnh trực quan như infographic, video và trải nghiệm sáng tạo của học sinh.

"Các tiết dạy sẽ sinh động hơn, giúp các em sẽ tiếp thu bài tốt hơn, từ đó nâng cao hiệu quả công tác dạy học giữa giáo viên và học sinh", thầy Sơn nói.

Sau chương trình tập huấn, nhà trường sẽ phân công những giáo viên có kinh nghiệm, tiếp thu tốt kiến thức và lan tỏa cho các cán bộ, giáo viên khác trong trường để triển khai đại trà.



Ở khối mầm non, Trường Mầm non Họa Mi (phường An Nhơn, TPHCM) đã tổ chức tập huấn ứng dụng AI, giúp giáo viên chủ động thiết kế hình ảnh, video theo đúng ý tưởng bài học, từ phong cách hoạt hình 3D đến các bối cảnh gần gũi, đậm bản sắc văn hóa Việt Nam.

Đến nay, đội ngũ giáo viên đã làm chủ quy trình ứng dụng AI gồm 4 bước: xây dựng ý tưởng và câu lệnh (prompt); xử lý hình ảnh nhân vật thống nhất về tạo hình, trang phục; dựng video, tạo chuyển động, lồng tiếng và hiệu ứng âm thanh; tối ưu sản phẩm phù hợp với điều kiện trình chiếu tại lớp học.

Lợi ích kép

Theo Sở GD&ĐT TPHCM, hiện nay việc ứng dụng công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo (AI) không dừng ở công tác quản lý mà còn được phát huy trong hoạt động dạy và học của giáo viên, học sinh. Ngành giáo dục TPHCM cũng đang triển khai hàng loạt chương trình, đề án về tăng cường chuyển đổi số trong giáo dục đào tạo; chương trình đưa trí tuệ nhân tạo vào trường học; chương trình nâng cao năng lực số cho giáo viên, học sinh; công trình 1.000 trường học số...

Sở GD&ĐT TPHCM đánh giá, công tác chuyển đổi số nói chung, ứng dụng AI nói riêng được các đơn vị, nhà trường nhận thức sâu sắc và triển khai sâu rộng trong hoạt động giảng dạy. Mô hình phòng học kỹ năng công dân số, phòng học thông minh, thư viện số được nhiều trường đẩy mạnh ngay trong năm học này.



Ở góc độ chuyên gia, ThS Võ Ngọc Kiều Duyên - Giám đốc Học viện đào tạo Global Việt Nam cho rằng, các công cụ AI sẽ giúp giáo viên giảm bớt 60% áp lực từ các công việc có tính chất lặp lại như soạn giáo án, tạo đề kiểm tra, nhập dữ liệu, viết nhận xét, tổng hợp báo cáo hay xây dựng học liệu. Khi ứng dụng đúng các công cụ AI, nhiều đầu việc có thể được tự động hóa hoặc rút ngắn đáng kể thời gian xử lý.

Ví dụ, một giáo án trước đây cần vài giờ để hoàn thiện thì nay có thể được xây dựng nhanh hơn với sự hỗ trợ của AI. Việc tạo ngân hàng câu hỏi, thiết kế slide bài giảng hay cá nhân hóa nội dung học tập cho học sinh cũng trở nên thuận tiện hơn rất nhiều.

Bà Duyên cho rằng, AI giúp giáo viên có thêm thời gian tập trung cho giá trị cốt lõi của nghề giáo là truyền cảm hứng, tương tác với học sinh và nâng cao chất lượng giảng dạy. "Trí tuệ nhân tạo chỉ là công cụ hỗ trợ, yếu tố quan trọng nhất vẫn là vai trò của người thầy trong việc định hướng tư duy, nuôi dưỡng cảm xúc và truyền động lực học tập cho học sinh", bà nói.