GD&TĐ - Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 cận kề, nhưng nhiều học sinh người dân tộc thiểu số vẫn có ý định bỏ học để vào rừng mưu sinh.
Thầy, cô giáo ở huyện Buôn Đôn (Đắk Lắk) lại lặng lẽ băng rừng, lội suối đi tìm và động viên các em trở lại lớp ôn tập.
Gian nan đường học chữ
Với học sinh cuối cấp THCS, những tuần cuối cùng của tháng 5 là giai đoạn nước rút để ôn luyện cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10. Tuy nhiên, tại Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS huyện Buôn Đôn, nhiều học sinh dân tộc thiểu số vẫn thờ ơ với việc học, dù được hỗ trợ đầy đủ về ăn, ở và ôn tập. Phần lớn các em đến từ buôn Đrăng Phôk - nơi xa nhất của xã Krông Na, nằm biệt lập trong vùng lõi Vườn Quốc gia Yok Đôn. Các em nghỉ học vì muốn vào rừng bẫy chim, thú rừng bán lấy tiền phụ giúp gia đình.
Ông Nguyễn Phùng Hiền - Phó Hiệu trưởng nhà trường vượt hơn 30km đường rừng, đến buôn Đrăng Phôk vào một buổi trưa oi ả. Sau một vòng tìm kiếm nhưng không gặp, ông Hiền quyết định băng rừng đến rẫy của gia đình chị H’Biar Ksơr - mẹ học sinh Y Rô Bin Ksơr (lớp 9).
Vừa thấy ông Hiền, chị H’Biar và em gái đang cuốc cỏ liền lễ phép cúi chào: “Em chào thầy. Thầy tìm cháu Rô Bin phải không? Cháu đi bẫy chim với bạn, chiều mới về”.
Chị H’Biar từng là học trò cũ của ông Hiền, rất ngoan và lễ phép. Theo chị H’Biar, cuộc sống nơi đây còn khó khăn. Dù được hỗ trợ học tập nhưng việc xa nhà, thiếu người làm rẫy khiến nhiều gia đình không mặn mà chuyện cho con đi học. “Rô Bin mấy tuần nay không chịu đi học, cứ đòi vào rừng bẫy chim với bạn. Thầy cô động viên mãi, cháu chỉ ra lớp vài hôm rồi bỏ về”, chị buồn rầu chia sẻ.
Rời nhà chị H’Biar, ông Hiền tiếp tục hành trình trên chiếc xe máy cũ của anh Y Nê K’nul để tìm con trai anh là Xividi K’nul - học sinh cùng lớp Rô Bin. “Các cháu giờ khó bảo lắm, cứ rủ nhau vào rừng suốt. Hôm trước, thầy cô vào tận nơi thì mấy đứa lại trốn sang rẫy khác. Chiều nay tôi sẽ đi tìm và chở cháu lên trường”, anh Y Nê thở dài.
Học sinh được ôn tập phụ đạo thêm ngoài giờ. Ảnh: Thành Tâm
Giữ học trò bằng tình thương
Gắn bó hơn 20 năm với sự nghiệp giáo dục tại vùng biên giới Buôn Đôn, ông Nguyễn Phùng Hiền hiểu rằng, thay đổi nhận thức với việc học của phụ huynh và học sinh nơi đây là hành trình đầy gian nan. Vì vậy, ông cùng tập thể giáo viên Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS Buôn Đôn luôn nhận thêm trách nhiệm vừa là thầy, vừa là cha, mẹ thứ hai để nâng bước các em đến trường. Tất cả giáo viên nhà trường cũng tự nguyện ôn tập miễn phí cho học sinh, dồn hết tâm huyết trong từng tiết dạy, buổi phụ đạo.
Sau gần một tuần nghỉ học, em Y Khe Ly Niê (lớp 9) đã trở lại lớp. Em chia sẻ: “Nhà em cách trường hơn 30km, đường khó đi. Khi thầy Hiền, thầy Vinh đến tận rẫy gặp cha mẹ nên em thấy mình có lỗi. Em quyết tâm ôn tập để thi vào lớp 10”.
Khi quay lại trường, em được thầy cô kèm cặp từng chút. Với môn Ngữ văn, các thầy cô luyện cho nhóm 4 bạn thường xuyên nghỉ học cách viết đoạn văn, sửa lỗi câu chữ. Với môn Toán, nhà trường tăng cường giải đề theo dạng bài từ dễ đến trung bình. Môn Ngoại ngữ được hỗ trợ cả từ vựng đến kỹ năng làm bài.
Không đăng ký thi vào Trường Phổ thông Dân tộc nội trú N’Trang Lơng, em Y Bịch H’Ra vẫn tham gia lớp phụ đạo. Em cho biết: “Dù được tuyển thẳng vào THPT trên địa bàn huyện, nhưng vì nghỉ học nhiều nên em học thêm để nắm chắc kiến thức. Hơn nữa, thầy cô xem chúng em như con trong nhà, đến lớp thấy thân quen như ở nhà”.
Ông Đỗ Ngọc Anh - Trưởng phòng GD&ĐT huyện Buôn Đôn nhấn mạnh: “Việc làm của thầy Nguyễn Phùng Hiền và các thầy cô Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS Buôn Đôn không chỉ là trách nhiệm nghề nghiệp, mà còn minh chứng cho tình yêu nghề, yêu trò và khát vọng gieo mầm tri thức nơi buôn làng”.
Ông cho biết, phòng sẽ biểu dương, nhân rộng những tấm gương thầy cô tâm huyết, nhằm lan tỏa động lực để giáo viên thêm vững tin gắn bó, học sinh cố gắng vượt khó đến trường vì tương lai tươi sáng.
Trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2025 - 2026, Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS Buôn Đôn có 20/39 học sinh đăng ký thi vào Trường THPT Dân tộc nội trú N’Trang Lơng (TP Buôn Ma Thuột). Số còn lại thuộc đối tượng tuyển thẳng vào Trường THPT Buôn Đôn và THPT Trần Đại Nghĩa. Tuy nhiên, một số em đã đăng ký học nghề vì muốn có điều kiện vừa học, vừa làm để hỗ trợ gia đình.
Buôn Đrăng Phôk có hơn 130 hộ dân với trên 500 nhân khẩu, trong đó chủ yếu đồng bào Ê Đê, M’Nông, Lào, Nùng. Việc học của con em nơi đây vẫn khó khăn khi chỉ có điểm trường tiểu học và mầm non, từ THCS trở lên, các em phải vượt trên 25km để đến trường học tập.
Ông Nguyễn Phùng Hiền động viên chị H’Biar Ksơr sớm đưa con trở lại lớp ôn tập. Ảnh: Thành Tâm
Thầy, cô giáo ở huyện Buôn Đôn (Đắk Lắk) lại lặng lẽ băng rừng, lội suối đi tìm và động viên các em trở lại lớp ôn tập.
Gian nan đường học chữ
Với học sinh cuối cấp THCS, những tuần cuối cùng của tháng 5 là giai đoạn nước rút để ôn luyện cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10. Tuy nhiên, tại Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS huyện Buôn Đôn, nhiều học sinh dân tộc thiểu số vẫn thờ ơ với việc học, dù được hỗ trợ đầy đủ về ăn, ở và ôn tập. Phần lớn các em đến từ buôn Đrăng Phôk - nơi xa nhất của xã Krông Na, nằm biệt lập trong vùng lõi Vườn Quốc gia Yok Đôn. Các em nghỉ học vì muốn vào rừng bẫy chim, thú rừng bán lấy tiền phụ giúp gia đình.
Ông Nguyễn Phùng Hiền - Phó Hiệu trưởng nhà trường vượt hơn 30km đường rừng, đến buôn Đrăng Phôk vào một buổi trưa oi ả. Sau một vòng tìm kiếm nhưng không gặp, ông Hiền quyết định băng rừng đến rẫy của gia đình chị H’Biar Ksơr - mẹ học sinh Y Rô Bin Ksơr (lớp 9).
Vừa thấy ông Hiền, chị H’Biar và em gái đang cuốc cỏ liền lễ phép cúi chào: “Em chào thầy. Thầy tìm cháu Rô Bin phải không? Cháu đi bẫy chim với bạn, chiều mới về”.
Chị H’Biar từng là học trò cũ của ông Hiền, rất ngoan và lễ phép. Theo chị H’Biar, cuộc sống nơi đây còn khó khăn. Dù được hỗ trợ học tập nhưng việc xa nhà, thiếu người làm rẫy khiến nhiều gia đình không mặn mà chuyện cho con đi học. “Rô Bin mấy tuần nay không chịu đi học, cứ đòi vào rừng bẫy chim với bạn. Thầy cô động viên mãi, cháu chỉ ra lớp vài hôm rồi bỏ về”, chị buồn rầu chia sẻ.
Rời nhà chị H’Biar, ông Hiền tiếp tục hành trình trên chiếc xe máy cũ của anh Y Nê K’nul để tìm con trai anh là Xividi K’nul - học sinh cùng lớp Rô Bin. “Các cháu giờ khó bảo lắm, cứ rủ nhau vào rừng suốt. Hôm trước, thầy cô vào tận nơi thì mấy đứa lại trốn sang rẫy khác. Chiều nay tôi sẽ đi tìm và chở cháu lên trường”, anh Y Nê thở dài.
Học sinh được ôn tập phụ đạo thêm ngoài giờ. Ảnh: Thành Tâm
Giữ học trò bằng tình thương
Gắn bó hơn 20 năm với sự nghiệp giáo dục tại vùng biên giới Buôn Đôn, ông Nguyễn Phùng Hiền hiểu rằng, thay đổi nhận thức với việc học của phụ huynh và học sinh nơi đây là hành trình đầy gian nan. Vì vậy, ông cùng tập thể giáo viên Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS Buôn Đôn luôn nhận thêm trách nhiệm vừa là thầy, vừa là cha, mẹ thứ hai để nâng bước các em đến trường. Tất cả giáo viên nhà trường cũng tự nguyện ôn tập miễn phí cho học sinh, dồn hết tâm huyết trong từng tiết dạy, buổi phụ đạo.
Sau gần một tuần nghỉ học, em Y Khe Ly Niê (lớp 9) đã trở lại lớp. Em chia sẻ: “Nhà em cách trường hơn 30km, đường khó đi. Khi thầy Hiền, thầy Vinh đến tận rẫy gặp cha mẹ nên em thấy mình có lỗi. Em quyết tâm ôn tập để thi vào lớp 10”.
Khi quay lại trường, em được thầy cô kèm cặp từng chút. Với môn Ngữ văn, các thầy cô luyện cho nhóm 4 bạn thường xuyên nghỉ học cách viết đoạn văn, sửa lỗi câu chữ. Với môn Toán, nhà trường tăng cường giải đề theo dạng bài từ dễ đến trung bình. Môn Ngoại ngữ được hỗ trợ cả từ vựng đến kỹ năng làm bài.
Không đăng ký thi vào Trường Phổ thông Dân tộc nội trú N’Trang Lơng, em Y Bịch H’Ra vẫn tham gia lớp phụ đạo. Em cho biết: “Dù được tuyển thẳng vào THPT trên địa bàn huyện, nhưng vì nghỉ học nhiều nên em học thêm để nắm chắc kiến thức. Hơn nữa, thầy cô xem chúng em như con trong nhà, đến lớp thấy thân quen như ở nhà”.
Ông Đỗ Ngọc Anh - Trưởng phòng GD&ĐT huyện Buôn Đôn nhấn mạnh: “Việc làm của thầy Nguyễn Phùng Hiền và các thầy cô Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS Buôn Đôn không chỉ là trách nhiệm nghề nghiệp, mà còn minh chứng cho tình yêu nghề, yêu trò và khát vọng gieo mầm tri thức nơi buôn làng”.
Ông cho biết, phòng sẽ biểu dương, nhân rộng những tấm gương thầy cô tâm huyết, nhằm lan tỏa động lực để giáo viên thêm vững tin gắn bó, học sinh cố gắng vượt khó đến trường vì tương lai tươi sáng.
Trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2025 - 2026, Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS Buôn Đôn có 20/39 học sinh đăng ký thi vào Trường THPT Dân tộc nội trú N’Trang Lơng (TP Buôn Ma Thuột). Số còn lại thuộc đối tượng tuyển thẳng vào Trường THPT Buôn Đôn và THPT Trần Đại Nghĩa. Tuy nhiên, một số em đã đăng ký học nghề vì muốn có điều kiện vừa học, vừa làm để hỗ trợ gia đình.
Buôn Đrăng Phôk có hơn 130 hộ dân với trên 500 nhân khẩu, trong đó chủ yếu đồng bào Ê Đê, M’Nông, Lào, Nùng. Việc học của con em nơi đây vẫn khó khăn khi chỉ có điểm trường tiểu học và mầm non, từ THCS trở lên, các em phải vượt trên 25km để đến trường học tập.
Đắk Lắk ra mắt học bổng toàn phần cho sinh viên khối ngành sức khỏe
GD&TĐ - Hỗ trợ 100% học phí, học bổng Hạnh phúc đồng hành với sinh viên từ giảng đường đến nghề nghiệp, phát triển nguồn nhân lực y tế cho Tây Nguyên.
2026-05-31 11:31
An Giang có hơn 3.800 thí sinh đủ điều kiện dự thi tuyển viên chức ngành GD
GD&TĐ - Sở GD&ĐT tỉnh An Giang vừa có thông báo danh sách thí sinh đủ điều kiện, tiêu chuẩn dự tuyển viên chức ngành Giáo dục năm 2026.
2026-05-31 11:31
'Mùa hè Moscow', điểm đến hấp dẫn du khách Việt Nam
GD&TĐ - Thủ đô nước Nga tiếp tục khẳng định vị thế là điểm đến hấp dẫn dành cho du khách quốc tế yêu thích văn hóa, giải trí và trải nghiệm đô thị hiện đại.
2026-05-31 11:31
TPHCM có 15 thí sinh cần hỗ trợ đặc biệt trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10
GD&TĐ - Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 tại TPHCM, có 15 thí sinh gặp vấn đề về sức khỏe và được bố trí các phương án hỗ trợ đặc biệt.
2026-05-31 11:31
Hơn 3.300 thí sinh 'đội mưa' làm thủ tục dự thi vào lớp 10 tại Đắk Lắk
GD&TĐ - Chiều 31/5, dưới cơn mưa nặng hạt, hơn 3.300 thí sinh đến làm thủ tục dự thi vào lớp 10 thuộc 5 trường chuyên biệt tại Đắk Lắk.
2026-05-31 11:31
Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao đòi hỏi cách tiếp cận đa nguồn lực
GD&TĐ - Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao đòi hỏi cách tiếp cận đa nguồn lực, trong đó nhà nước, doanh nghiệp và cơ sở giáo dục phải cùng tham gia.
2026-05-31 11:31
Được chọn phát triển vào nhóm đại học hàng đầu châu Á, đại học chuẩn bị gì?
GD&TĐ - Đào tạo, nghiên cứu khoa học, phát triển đội ngũ và quốc tế hóa là những trụ cột trọng tâm được các đại học tập trung đẩy mạnh.
2026-05-31 11:30
Một trường đại học hỗ trợ tối đa hơn 2 tỷ đồng cho viên chức học tiến sĩ
GD&TĐ - Trường Đại học Kinh tế - Luật (UEL) công bố chính sách hỗ trợ nghiên cứu sinh là viên chức, người lao động của trường.
2026-05-31 11:30
Để di sản chạm đến trái tim thiếu nhi Cần Thơ
GD&TĐ - Hàng trăm thiếu nhi tại Cần Thơ có cơ hội khám phá những giá trị văn hóa, lịch sử của quê hương thông qua chương trình “Tuổi thơ cùng di sản”.
2026-05-31 08:44
'Ngày hội kết nối nhân ái vì trẻ em' lan tỏa yêu thương tới trẻ yếu thế
GD&TĐ - Nhiều hoạt động khám sức khỏe, vui chơi trải nghiệm và hỗ trợ trẻ em yếu thế được tổ chức tại Ngày hội kết nối nhân ái vì trẻ em 2026.
