Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: LK05 HDI Home, 201 Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Phạm Thị Thu Thảo

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Chia sẻ về mô hình Trường Kinh doanh thuộc đại học đa ngành

2025/07/11 14:36

GD&TĐ - Ngày 7/7, Đại học Kinh tế Quốc dân tổ chức Hội thảo khoa học quốc gia với chủ đề “Mô hình Trường Kinh doanh thuộc đại học đa ngành”.


Phát biểu khai mạc Hội thảo, GS.TS Nguyễn Thành Hiếu - Phó Giám đốc Đại học Kinh tế Quốc dân cho biết, trong bối cảnh chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo (AI) đang tác động mạnh mẽ đến giáo dục đại học toàn cầu, các cơ sở đào tạo, trong đó có Đại học Kinh tế Quốc dân thì việc tái cấu trúc theo mô hình đại học thông minh và đa ngành là một xu thế tất yếu.
Đi cùng với xu thế đó là những vấn đề mới đặt ra, đặc biệt trong việc xây dựng và triển khai mô hình Trường Kinh doanh thuộc Đại học đa ngành - một chủ đề đang nhận được sự quan tâm sâu sắc từ các nhà quản lý và giới học thuật.
Vì vậy, Hội thảo khoa học quốc gia với chủ đề “Mô hình Trường Kinh doanh thuộc Đại học đa ngành” được tổ chức nhằm tạo ra một diễn đàn học thuật và thực tiễn, nơi các nhà quản lý, học giả, chuyên gia và giảng viên cùng nhau trao đổi quan điểm, chia sẻ kinh nghiệm về tổ chức, vận hành và phát triển Trường Kinh doanh trong mô hình đại học đa ngành.
GS.TS Nguyễn Thành Hiếu đề xuất một trong những nội dung quan trọng cần được thảo luận trong Hội thảo là chiến lược phát triển lâu dài của Trường Kinh doanh, trong đó xác định mũi nhọn phát triển của chiến lược, điều kiện để thực hiện (điều kiện về tài chính, cơ sở vật chất), quyền tự chủ của trường thuộc Đại học ở mức độ nào,...
Quang cảnh hội thảo.

Đặc biệt, cần thảo luận về mô hình đào tạo sắp tới của Trường Kinh doanh, trong bối cảnh chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo (AI) ngày càng có tác động lớn.
Tại Hội thảo, PGS.TS Phạm Văn Tuấn - Phó Hiệu trưởng Trường Kinh doanh, Đại học Kinh tế Quốc dân, đại diện ban tổ chức Hội thảo đã phát biểu đề dẫn về 6 nhóm vấn đề chính mà các bài tham luận trong kỷ yếu được đề cập cũng như tập trung trao đổi.
PGS.TS Phạm Văn Tuấn cũng cho rằng, trong những năm gần đây, giáo dục đại học trên thế giới đang chuyển mình mạnh mẽ trước yêu cầu mới của thời đại số, toàn cầu hóa và hội nhập sâu rộng.
Một trong những xu hướng nổi bật là chuyển đổi từ mô hình đại học đơn ngành sang đại học đa ngành, hướng tới xây dựng các trường đại học thông minh, có tính tự chủ cao, gắn kết chặt chẽ giữa nghiên cứu - giảng dạy - đổi mới sáng tạo và phục vụ cộng đồng.
Tại Việt Nam, khi Chính phủ chính thức phê duyệt chuyển đổi Trường Đại học Kinh tế Quốc dân thành Đại học Kinh tế Quốc dân đã không chỉ đánh dấu bước phát triển vượt bậc của một cơ sở giáo dục đại học hàng đầu, mà còn đặt ra nhiều thách thức mới trong tổ chức bộ máy, quản trị học thuật và định vị thương hiệu các đơn vị trực thuộc, đặc biệt là Trường Kinh doanh.
“Trường Kinh doanh, với sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực kinh doanh, quản lý và đổi mới sáng tạo, cần có mô hình tổ chức, cơ chế vận hành và chiến lược phát triển phù hợp trong bối cảnh chuyển đổi và phát triển đại học đa ngành hiện nay.
Việc tái cấu trúc Trường Kinh doanh không chỉ là yêu cầu nội tại của một tổ chức giáo dục, mà còn là xu thế khách quan trước áp lực cạnh tranh quốc tế, nhu cầu thị trường lao động và định hướng tự chủ đại học”, PGS.TS Phạm Văn Tuấn nhấn mạnh.
GS.TS Nguyễn Thành Hiếu - Phó Giám đốc Đại học Kinh tế Quốc dân phát biểu.

Phát biểu khai mạc Hội thảo, GS.TS Nguyễn Thành Hiếu - Phó Giám đốc Đại học Kinh tế Quốc dân cho biết, trong bối cảnh chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo (AI) đang tác động mạnh mẽ đến giáo dục đại học toàn cầu, các cơ sở đào tạo, trong đó có Đại học Kinh tế Quốc dân thì việc tái cấu trúc theo mô hình đại học thông minh và đa ngành là một xu thế tất yếu.
Đi cùng với xu thế đó là những vấn đề mới đặt ra, đặc biệt trong việc xây dựng và triển khai mô hình Trường Kinh doanh thuộc Đại học đa ngành - một chủ đề đang nhận được sự quan tâm sâu sắc từ các nhà quản lý và giới học thuật.
Vì vậy, Hội thảo khoa học quốc gia với chủ đề “Mô hình Trường Kinh doanh thuộc Đại học đa ngành” được tổ chức nhằm tạo ra một diễn đàn học thuật và thực tiễn, nơi các nhà quản lý, học giả, chuyên gia và giảng viên cùng nhau trao đổi quan điểm, chia sẻ kinh nghiệm về tổ chức, vận hành và phát triển Trường Kinh doanh trong mô hình đại học đa ngành.
GS.TS Nguyễn Thành Hiếu đề xuất một trong những nội dung quan trọng cần được thảo luận trong Hội thảo là chiến lược phát triển lâu dài của Trường Kinh doanh, trong đó xác định mũi nhọn phát triển của chiến lược, điều kiện để thực hiện (điều kiện về tài chính, cơ sở vật chất), quyền tự chủ của trường thuộc Đại học ở mức độ nào,...
Quang cảnh hội thảo.

Đặc biệt, cần thảo luận về mô hình đào tạo sắp tới của Trường Kinh doanh, trong bối cảnh chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo (AI) ngày càng có tác động lớn.
Tại Hội thảo, PGS.TS Phạm Văn Tuấn - Phó Hiệu trưởng Trường Kinh doanh, Đại học Kinh tế Quốc dân, đại diện ban tổ chức Hội thảo đã phát biểu đề dẫn về 6 nhóm vấn đề chính mà các bài tham luận trong kỷ yếu được đề cập cũng như tập trung trao đổi.
PGS.TS Phạm Văn Tuấn cũng cho rằng, trong những năm gần đây, giáo dục đại học trên thế giới đang chuyển mình mạnh mẽ trước yêu cầu mới của thời đại số, toàn cầu hóa và hội nhập sâu rộng.
Một trong những xu hướng nổi bật là chuyển đổi từ mô hình đại học đơn ngành sang đại học đa ngành, hướng tới xây dựng các trường đại học thông minh, có tính tự chủ cao, gắn kết chặt chẽ giữa nghiên cứu - giảng dạy - đổi mới sáng tạo và phục vụ cộng đồng.
Tại Việt Nam, khi Chính phủ chính thức phê duyệt chuyển đổi Trường Đại học Kinh tế Quốc dân thành Đại học Kinh tế Quốc dân đã không chỉ đánh dấu bước phát triển vượt bậc của một cơ sở giáo dục đại học hàng đầu, mà còn đặt ra nhiều thách thức mới trong tổ chức bộ máy, quản trị học thuật và định vị thương hiệu các đơn vị trực thuộc, đặc biệt là Trường Kinh doanh.
“Trường Kinh doanh, với sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực kinh doanh, quản lý và đổi mới sáng tạo, cần có mô hình tổ chức, cơ chế vận hành và chiến lược phát triển phù hợp trong bối cảnh chuyển đổi và phát triển đại học đa ngành hiện nay.
Việc tái cấu trúc Trường Kinh doanh không chỉ là yêu cầu nội tại của một tổ chức giáo dục, mà còn là xu thế khách quan trước áp lực cạnh tranh quốc tế, nhu cầu thị trường lao động và định hướng tự chủ đại học”, PGS.TS Phạm Văn Tuấn nhấn mạnh.
Chia sẻ
Đại học Kinh tế Quốc dânTrường Kinh doanhđa ngành
Theo Văn Đức
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/07/08 08:00 (GMT+7)

Xem thêm Trao đổi - kết nối

Phân luồng sau THCS: Quyền chọn đã rõ, cần tư vấn trúng
Trao đổi - kết nối

Phân luồng sau THCS: Quyền chọn đã rõ, cần tư vấn trúng

Người học có thể bị hạn chế khả năng tư duy và sáng tạo ngôn ngữ nếu lạm dụng AI
Trao đổi - kết nối

Người học có thể bị hạn chế khả năng tư duy và sáng tạo ngôn ngữ nếu lạm dụng AI

Chuẩn bị vào lớp 1: Điều trẻ cần không chỉ là kiến thức
Trao đổi - kết nối

Chuẩn bị vào lớp 1: Điều trẻ cần không chỉ là kiến thức

Cô giáo Ngữ văn Đà Nẵng chia sẻ bí kíp ôn thi giai đoạn nước rút cho HS lớp 9
Trao đổi - kết nối

Cô giáo Ngữ văn Đà Nẵng chia sẻ bí kíp ôn thi giai đoạn nước rút cho HS lớp 9

Đổi mới mô hình tăng trưởng - 'chìa khóa' để Huế bứt phá trong kỷ nguyên mới
Trao đổi - kết nối

Đổi mới mô hình tăng trưởng - 'chìa khóa' để Huế bứt phá trong kỷ nguyên mới

Hoàn thiện giáo dục toàn diện từ chú trọng giáo dục âm nhạc
Trao đổi - kết nối

Hoàn thiện giáo dục toàn diện từ chú trọng giáo dục âm nhạc

Mới nhất

2026-04-16 10:03

Triển lãm ‘Vừa yêu vừa vẽ’: Điểm chạm cảm xúc từ chất liệu lụa

(CLO) Với cách tiếp cận giàu tính trải nghiệm, triển lãm “Vừa yêu vừa vẽ” mang đến cho người xem một không gian nghệ thuật nhẹ nhàng nhưng sâu lắng.

Triển lãm ‘Vừa yêu vừa vẽ’: Điểm chạm cảm xúc từ chất liệu lụa
2026-04-16 09:59

Giữ trẻ ngoài giờ ở khu công nghiệp: Bài toán chưa có lời giải

GD&TĐ - Nhu cầu gửi trẻ theo ca tại các khu công nghiệp ngày càng lớn, song hệ thống mầm non hiện chủ yếu vận hành theo giờ hành chính, tạo ra khoảng trống đáng kể trong chăm sóc trẻ.

Giữ trẻ ngoài giờ ở khu công nghiệp: Bài toán chưa có lời giải
2026-04-16 09:59

Xây dựng trường học không khói thuốc: Bắt đầu từ sự thấu hiểu

GD&TĐ - Các trường tại Tuyên Quang không chỉ siết kiểm soát mà còn mở rộng kênh sẻ chia, tham vấn tâm lý.

Xây dựng trường học không khói thuốc: Bắt đầu từ sự thấu hiểu
2026-04-16 09:58

Công viên nước Hồ Tây mở cửa trở lại, khởi động mùa hè 2026

(CLO) Công viên nước Hồ Tây sẽ chính thức mở cửa trở lại từ ngày 18/4, khởi động mùa hè 2026 bằng chương trình “Hải trình mùa hè”, hướng đến mang lại không gian giải trí kết hợp nghệ thuật và trải nghiệm tương tác cho người dân và du khách.

Công viên nước Hồ Tây mở cửa trở lại, khởi động mùa hè 2026
2026-04-16 09:58

TP Huế đốc thúc tiến độ xây dựng Trường nội trú liên cấp vùng biên giới

GD&TĐ - Sáng 15/4, Chủ tịch UBND TP Huế - Nguyễn Khắc Toàn đã trực tiếp kiểm tra dự án Trường phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học, THCS xã A Lưới 4.

TP Huế đốc thúc tiến độ xây dựng Trường nội trú liên cấp vùng biên giới
2026-04-16 09:57

Giáo viên GD thường xuyên được 'định danh': Bước ngoặt mới, kỳ vọng mới

GD&TĐ - Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư số 23/2026/TT-BGDĐT quy định mã số, chuẩn nghề nghiệp, bổ nhiệm chức danh và xếp lương đối với giáo viên cơ sở giáo dục thường xuyên (Thông tư 23).

Giáo viên GD thường xuyên được 'định danh': Bước ngoặt mới, kỳ vọng mới
2026-04-16 09:57

Phú Thọ công nhận 395 giáo viên dạy giỏi THCS cấp tỉnh

GD&TĐ - Sở GD&ĐT Phú Thọ công nhận 395 giáo viên dạy giỏi THCS cấp tỉnh năm học 2025 – 2026 và công bố kết quả Hội thi giáo viên dạy giỏi năm nay.

Phú Thọ công nhận 395 giáo viên dạy giỏi THCS cấp tỉnh
2026-04-16 09:55

Trường ĐH Hoa Sen bắt tay TPHCM thúc đẩy hệ sinh thái dữ liệu và nhân lực số

GD&TĐ - Trường ĐH Hoa Sen chính thức ký kết hợp tác với Trung tâm Chuyển đổi số TPHCM để thúc đẩy hệ sinh thái dữ liệu và nguồn nhân lực số.

Trường ĐH Hoa Sen bắt tay TPHCM thúc đẩy hệ sinh thái dữ liệu và nhân lực số
2026-04-16 09:55

Tăng cường giáo dục truyền thống cho học sinh

GD&TĐ - Giáo dục truyền thống cách mạng giúp học sinh Quảng Ninh hiểu lịch sử, bồi dưỡng lý tưởng và trách nhiệm với quê hương.

Tăng cường giáo dục truyền thống cho học sinh
2026-04-16 09:55

Xác lập vị thế giáo viên giáo dục thường xuyên

GD&TĐ - Trước đây, giáo viên giảng dạy chương trình giáo dục thường xuyên áp dụng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp của giáo viên THCS và THPT, tương ứng với chương trình được phân công giảng dạy, bao gồm: Giáo viên THCS/THPT hạng I, giáo viên THCS/THPT hạng II, giáo viên THCS/THPT hạng III.

Xác lập vị thế giáo viên giáo dục thường xuyên