Giáo dục sớm - nền tảng cho sự phát triển toàn diện và bền vững
2025/09/10 14:35
GD&TĐ - Ngày 9/9, Trường Đại học Giáo dục (Đại học Quốc gia Hà Nội) tổ chức Hội thảo Quốc gia với chủ đề “Thai giáo và Giáo dục sớm”.
Phát biểu tại hội thảo, PGS.TS Trần Thành Nam – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục ghi nhận và biểu dương nỗ lực, tinh thần trách nhiệm cùng sự sáng tạo của Khoa Giáo dục sớm và Tiểu học trong việc tổ chức sự kiện. Ông nhấn mạnh, đây không chỉ là hoạt động học thuật mà còn cho thấy vai trò tiên phong của các thầy cô trong đổi mới, hội nhập các xu hướng khoa học – công nghệ của nhà trường.
Các đại biểu, chuyên gia tham dự hội thảo.
Trường Đại học Giáo dục xác định nghiên cứu thai giáo và giáo dục sớm, kết hợp với thành tựu khoa học thần kinh – nhận thức, là hướng ưu tiên trong chiến lược phát triển giai đoạn tới.
PGS.TS Trần Thành Nam kỳ vọng, hội thảo lần này sẽ trở thành chuỗi hoạt động học thuật thường xuyên, góp phần chia sẻ tri thức, hình thành nhóm nghiên cứu chuyên sâu do Khoa Giáo dục sớm và Tiểu học chủ trì. Xa hơn, đây sẽ là nền tảng phát triển các chương trình sau đại học, đào tạo đội ngũ chuyên gia chất lượng cao đáp ứng nhu cầu thực tiễn.
Theo PGS.TS Phạm Quang Tiệp – Trưởng khoa Giáo dục sớm và Tiểu học (Trường Đại học Giáo dục), thai giáo và giáo dục sớm không chỉ là xu hướng mà còn là phương pháp khoa học, nhân văn, đặt nền móng cho sự phát triển toàn diện của trẻ ngay từ những ngày đầu tiên. Đầu tư vào lĩnh vực này không chỉ mang lại lợi ích cho cá nhân mà còn là chiến lược phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước.
PGS.TS Phạm Quang Tiệp – Trưởng khoa Giáo dục sớm và Tiểu học (Trường Đại học Giáo dục) phát biểu đề dẫn hội thảo.
Tại Việt Nam, nhận thức của phụ huynh về thai giáo và giáo dục sớm đang ngày càng gia tăng. Tuy nhiên, thực tiễn triển khai còn gặp nhiều thách thức về thông tin, phương pháp và nguồn lực.
Vì vậy, hội thảo lần này mang ý nghĩa thiết thực, tạo diễn đàn để các nhà khoa học, nhà quản lý, giáo viên và phụ huynh cùng đánh giá thực trạng, chia sẻ kinh nghiệm và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng.
GS.TS Nguyễn Thị Hoàng Yến (Học viện Quản lý Giáo dục) tham luận tại hội thảo. Ảnh: Thu Hải.
Nhấn mạnh, giáo dục sớm (ECE) là mắt xích đầu tiên, đặt nền móng cho sự phát triển thể chất, trí tuệ, cảm xúc và xã hội của trẻ; GS.TS Nguyễn Thị Hoàng Yến (Học viện Quản lý Giáo dục) trao đổi, các nghiên cứu thần kinh học cho thấy giai đoạn 0–6 tuổi là “thời kỳ vàng” khi não bộ hình thành hàng tỷ kết nối thần kinh.
Ở Việt Nam, giáo dục mầm non đã có bước tiến về chính sách và nhận thức. Tuy nhiên, trước yêu cầu hội nhập và sự phát triển nhanh của khoa học – công nghệ, việc đổi mới chương trình, phương pháp giáo dục mầm non là cấp thiết. Giáo dục sớm vì thế được coi là nền tảng vững chắc cho sự phát triển của trẻ và sự thịnh vượng của quốc gia.
Các đại biểu tham dự hội thảo. Ảnh: Thu Hải.
Tiếp cận vấn đề từ góc nhìn quyền trẻ em, TS Vũ Thị Ngọc Minh - Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam khẳng định, trẻ không chỉ là đối tượng được chăm sóc mà còn là công dân có quyền được phát triển toàn diện – cả thể chất, trí tuệ, tinh thần và xã hội.
Trong bối cảnh toàn cầu hóa và chuyển đổi số, việc gắn thai giáo và giáo dục sớm với khung pháp lý, chính sách bảo vệ quyền trẻ em vừa mang ý nghĩa nhân văn, vừa là trách nhiệm xã hội.
GS.TS Mai Văn Hưng - Trường Đại học Giáo dục chia sẻ tại hội thảo. Ảnh: Thu Hải.
Phân tích quá trình phát triển năng lực nhận thức của thai nhi, GS.TS Mai Văn Hưng - Trường Đại học Giáo dục cho biết, não bộ thai nhi phát triển cực nhanh trong 1.000 ngày đầu đời (từ khi thụ thai đến khoảng 2 tuổi).
Đây là “cửa sổ cơ hội” để các kích thích từ môi trường – âm thanh, giọng nói của mẹ, âm nhạc, ánh sáng dịu – nuôi dưỡng nhận thức. Ông nhấn mạnh, thai giáo không phải điều thần bí, mà là ứng dụng khoa học thần kinh, tâm lý và giáo dục vào chăm sóc thai kỳ.
“Cha mẹ – đặc biệt là người mẹ – chính là người thầy đầu tiên của trẻ, thông qua tình yêu thương, sự gắn kết và những tương tác hằng ngày”, GS.TS Mai Văn Hưng khẳng định.
Theo PGS.TS Trần Thành Nam, thai giáo và giáo dục sớm ngày càng khẳng định vị thế là lĩnh vực nghiên cứu trọng yếu, gắn liền với khoa học thần kinh, tâm lý học và giáo dục học. Những bằng chứng khoa học mới nhất chỉ ra rằng nhận thức, cảm xúc, trí tuệ được hình thành ngay từ giai đoạn bào thai và những năm tháng đầu đời; vì vậy, tác động sớm, đúng đắn, khoa học sẽ mở ra cơ hội phát triển toàn diện cho trẻ.
PGS.TS Trần Thành Nam – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục (Đại học Quốc gia Hà Nội) phát biểu tại hội thảo.
Phát biểu tại hội thảo, PGS.TS Trần Thành Nam – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục ghi nhận và biểu dương nỗ lực, tinh thần trách nhiệm cùng sự sáng tạo của Khoa Giáo dục sớm và Tiểu học trong việc tổ chức sự kiện. Ông nhấn mạnh, đây không chỉ là hoạt động học thuật mà còn cho thấy vai trò tiên phong của các thầy cô trong đổi mới, hội nhập các xu hướng khoa học – công nghệ của nhà trường.
Các đại biểu, chuyên gia tham dự hội thảo.
Trường Đại học Giáo dục xác định nghiên cứu thai giáo và giáo dục sớm, kết hợp với thành tựu khoa học thần kinh – nhận thức, là hướng ưu tiên trong chiến lược phát triển giai đoạn tới.
PGS.TS Trần Thành Nam kỳ vọng, hội thảo lần này sẽ trở thành chuỗi hoạt động học thuật thường xuyên, góp phần chia sẻ tri thức, hình thành nhóm nghiên cứu chuyên sâu do Khoa Giáo dục sớm và Tiểu học chủ trì. Xa hơn, đây sẽ là nền tảng phát triển các chương trình sau đại học, đào tạo đội ngũ chuyên gia chất lượng cao đáp ứng nhu cầu thực tiễn.
Theo PGS.TS Phạm Quang Tiệp – Trưởng khoa Giáo dục sớm và Tiểu học (Trường Đại học Giáo dục), thai giáo và giáo dục sớm không chỉ là xu hướng mà còn là phương pháp khoa học, nhân văn, đặt nền móng cho sự phát triển toàn diện của trẻ ngay từ những ngày đầu tiên. Đầu tư vào lĩnh vực này không chỉ mang lại lợi ích cho cá nhân mà còn là chiến lược phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước.
PGS.TS Phạm Quang Tiệp – Trưởng khoa Giáo dục sớm và Tiểu học (Trường Đại học Giáo dục) phát biểu đề dẫn hội thảo.
Tại Việt Nam, nhận thức của phụ huynh về thai giáo và giáo dục sớm đang ngày càng gia tăng. Tuy nhiên, thực tiễn triển khai còn gặp nhiều thách thức về thông tin, phương pháp và nguồn lực.
Vì vậy, hội thảo lần này mang ý nghĩa thiết thực, tạo diễn đàn để các nhà khoa học, nhà quản lý, giáo viên và phụ huynh cùng đánh giá thực trạng, chia sẻ kinh nghiệm và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng.
GS.TS Nguyễn Thị Hoàng Yến (Học viện Quản lý Giáo dục) tham luận tại hội thảo. Ảnh: Thu Hải.
Nhấn mạnh, giáo dục sớm (ECE) là mắt xích đầu tiên, đặt nền móng cho sự phát triển thể chất, trí tuệ, cảm xúc và xã hội của trẻ; GS.TS Nguyễn Thị Hoàng Yến (Học viện Quản lý Giáo dục) trao đổi, các nghiên cứu thần kinh học cho thấy giai đoạn 0–6 tuổi là “thời kỳ vàng” khi não bộ hình thành hàng tỷ kết nối thần kinh.
Ở Việt Nam, giáo dục mầm non đã có bước tiến về chính sách và nhận thức. Tuy nhiên, trước yêu cầu hội nhập và sự phát triển nhanh của khoa học – công nghệ, việc đổi mới chương trình, phương pháp giáo dục mầm non là cấp thiết. Giáo dục sớm vì thế được coi là nền tảng vững chắc cho sự phát triển của trẻ và sự thịnh vượng của quốc gia.
Các đại biểu tham dự hội thảo. Ảnh: Thu Hải.
Tiếp cận vấn đề từ góc nhìn quyền trẻ em, TS Vũ Thị Ngọc Minh - Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam khẳng định, trẻ không chỉ là đối tượng được chăm sóc mà còn là công dân có quyền được phát triển toàn diện – cả thể chất, trí tuệ, tinh thần và xã hội.
Trong bối cảnh toàn cầu hóa và chuyển đổi số, việc gắn thai giáo và giáo dục sớm với khung pháp lý, chính sách bảo vệ quyền trẻ em vừa mang ý nghĩa nhân văn, vừa là trách nhiệm xã hội.
GS.TS Mai Văn Hưng - Trường Đại học Giáo dục chia sẻ tại hội thảo. Ảnh: Thu Hải.
Phân tích quá trình phát triển năng lực nhận thức của thai nhi, GS.TS Mai Văn Hưng - Trường Đại học Giáo dục cho biết, não bộ thai nhi phát triển cực nhanh trong 1.000 ngày đầu đời (từ khi thụ thai đến khoảng 2 tuổi).
Đây là “cửa sổ cơ hội” để các kích thích từ môi trường – âm thanh, giọng nói của mẹ, âm nhạc, ánh sáng dịu – nuôi dưỡng nhận thức. Ông nhấn mạnh, thai giáo không phải điều thần bí, mà là ứng dụng khoa học thần kinh, tâm lý và giáo dục vào chăm sóc thai kỳ.
“Cha mẹ – đặc biệt là người mẹ – chính là người thầy đầu tiên của trẻ, thông qua tình yêu thương, sự gắn kết và những tương tác hằng ngày”, GS.TS Mai Văn Hưng khẳng định.
Theo PGS.TS Trần Thành Nam, thai giáo và giáo dục sớm ngày càng khẳng định vị thế là lĩnh vực nghiên cứu trọng yếu, gắn liền với khoa học thần kinh, tâm lý học và giáo dục học. Những bằng chứng khoa học mới nhất chỉ ra rằng nhận thức, cảm xúc, trí tuệ được hình thành ngay từ giai đoạn bào thai và những năm tháng đầu đời; vì vậy, tác động sớm, đúng đắn, khoa học sẽ mở ra cơ hội phát triển toàn diện cho trẻ.
GD&TĐ - Bằng các trò chơi trí tuệ và tiểu phẩm, trẻ bước đầu nhận biết một số quyền cơ bản của mình như quyền được yêu thương, chăm sóc, bảo vệ.
2026-04-16 10:31
Đổi mới chăm sóc sức khỏe học đường để phòng bệnh từ sớm
GD&TĐ - Phòng tránh các bệnh không lây nhiễm, chuyên gia khuyến nghị, trường học cần tăng cường giáo dục thể chất để học sinh vận động ít nhất 60 phút/ngày.
2026-04-16 10:31
Xây dựng trường học không khói thuốc: Gia đình - 'Hàng rào' quan trọng
GD&TĐ - Sự gắn kết chặt chẽ giữa giáo viên và phụ huynh sẽ tạo nên 'hàng rào' vững chắc, giúp quản lý học sinh hiệu quả cả trong và ngoài trường học.
2026-04-16 10:30
3 đội Robotics LSTS đại diện cho tài năng Việt Nam chinh phục VEX World Championship 2026
Từ ngày 21 - 30/4, 3 đội Robotics LSTS - 3 đội xuất sắc đại diện cho tài năng Việt Nam sẽ chính thức lên đường chinh phục VEX World Championship 2026.
2026-04-16 10:28
Phát triển văn hóa đọc: Ngành xuất bản đứng trước cơ hội 10 tỷ USD
(CLO) Trong kỷ nguyên của công nghệ số và trí tuệ nhân tạo, văn hóa đọc vẫn là nền tảng không thể thay thế của sự phát triển bền vững.
2026-04-16 10:22
Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non: Nâng chất đội ngũ từ 3 nhóm tiêu chuẩn
GD&TĐ - Bộ GD&ĐT vừa ban hành Thông tư số 28/2026/TT-BGDĐT quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non (Thông tư số 28).
2026-04-16 10:22
Doanh nghiệp ‘trải thảm đỏ’ đón sinh viên EPU với cơ hội việc làm lương hấp dẫn
GD&TĐ - Ngày 16/4, Trường Đại học Điện lực (EPU) tổ chức ngày hội tuyển dụng thu hút nhiều doanh nghiệp lớn với hàng nghìn cơ hội việc làm cho sinh viên.
2026-04-16 10:21
Trang bị kỹ năng phòng đuối nước, bảo đảm an toàn cho học sinh
GD&TĐ - Trước kỳ nghỉ hè, trường học ở Phú Thọ chú trọng trang bị kỹ năng phòng đuối nước cho học sinh.
2026-04-16 10:20
Phú Thọ đứng thứ 2 toàn quốc tại sân chơi Trạng nguyên Tiếng Việt quốc gia
GD&TĐ - Năm học 2025-2026, tỉnh Phú Thọ đứng thứ 2 toàn quốc về số lượng và chất lượng giải sân chơi Trạng nguyên Tiếng Việt trên internet cấp quốc gia.
2026-04-16 10:12
Giữ hồn Mường trong nếp nhà sàn
GD&TĐ - Ven lòng hồ sông Đà, giữa những đổi thay của đời sống hiện đại, nhiều gia đình người Mường vẫn gìn giữ nếp nhà sàn truyền thống như muốn lưu lại hồn cốt văn hóa của dân tộc mình.
