Giáo dục sớm - nền tảng cho sự phát triển toàn diện và bền vững
2025/09/10 14:35
GD&TĐ - Ngày 9/9, Trường Đại học Giáo dục (Đại học Quốc gia Hà Nội) tổ chức Hội thảo Quốc gia với chủ đề “Thai giáo và Giáo dục sớm”.
Phát biểu tại hội thảo, PGS.TS Trần Thành Nam – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục ghi nhận và biểu dương nỗ lực, tinh thần trách nhiệm cùng sự sáng tạo của Khoa Giáo dục sớm và Tiểu học trong việc tổ chức sự kiện. Ông nhấn mạnh, đây không chỉ là hoạt động học thuật mà còn cho thấy vai trò tiên phong của các thầy cô trong đổi mới, hội nhập các xu hướng khoa học – công nghệ của nhà trường.
Các đại biểu, chuyên gia tham dự hội thảo.
Trường Đại học Giáo dục xác định nghiên cứu thai giáo và giáo dục sớm, kết hợp với thành tựu khoa học thần kinh – nhận thức, là hướng ưu tiên trong chiến lược phát triển giai đoạn tới.
PGS.TS Trần Thành Nam kỳ vọng, hội thảo lần này sẽ trở thành chuỗi hoạt động học thuật thường xuyên, góp phần chia sẻ tri thức, hình thành nhóm nghiên cứu chuyên sâu do Khoa Giáo dục sớm và Tiểu học chủ trì. Xa hơn, đây sẽ là nền tảng phát triển các chương trình sau đại học, đào tạo đội ngũ chuyên gia chất lượng cao đáp ứng nhu cầu thực tiễn.
Theo PGS.TS Phạm Quang Tiệp – Trưởng khoa Giáo dục sớm và Tiểu học (Trường Đại học Giáo dục), thai giáo và giáo dục sớm không chỉ là xu hướng mà còn là phương pháp khoa học, nhân văn, đặt nền móng cho sự phát triển toàn diện của trẻ ngay từ những ngày đầu tiên. Đầu tư vào lĩnh vực này không chỉ mang lại lợi ích cho cá nhân mà còn là chiến lược phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước.
PGS.TS Phạm Quang Tiệp – Trưởng khoa Giáo dục sớm và Tiểu học (Trường Đại học Giáo dục) phát biểu đề dẫn hội thảo.
Tại Việt Nam, nhận thức của phụ huynh về thai giáo và giáo dục sớm đang ngày càng gia tăng. Tuy nhiên, thực tiễn triển khai còn gặp nhiều thách thức về thông tin, phương pháp và nguồn lực.
Vì vậy, hội thảo lần này mang ý nghĩa thiết thực, tạo diễn đàn để các nhà khoa học, nhà quản lý, giáo viên và phụ huynh cùng đánh giá thực trạng, chia sẻ kinh nghiệm và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng.
GS.TS Nguyễn Thị Hoàng Yến (Học viện Quản lý Giáo dục) tham luận tại hội thảo. Ảnh: Thu Hải.
Nhấn mạnh, giáo dục sớm (ECE) là mắt xích đầu tiên, đặt nền móng cho sự phát triển thể chất, trí tuệ, cảm xúc và xã hội của trẻ; GS.TS Nguyễn Thị Hoàng Yến (Học viện Quản lý Giáo dục) trao đổi, các nghiên cứu thần kinh học cho thấy giai đoạn 0–6 tuổi là “thời kỳ vàng” khi não bộ hình thành hàng tỷ kết nối thần kinh.
Ở Việt Nam, giáo dục mầm non đã có bước tiến về chính sách và nhận thức. Tuy nhiên, trước yêu cầu hội nhập và sự phát triển nhanh của khoa học – công nghệ, việc đổi mới chương trình, phương pháp giáo dục mầm non là cấp thiết. Giáo dục sớm vì thế được coi là nền tảng vững chắc cho sự phát triển của trẻ và sự thịnh vượng của quốc gia.
Các đại biểu tham dự hội thảo. Ảnh: Thu Hải.
Tiếp cận vấn đề từ góc nhìn quyền trẻ em, TS Vũ Thị Ngọc Minh - Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam khẳng định, trẻ không chỉ là đối tượng được chăm sóc mà còn là công dân có quyền được phát triển toàn diện – cả thể chất, trí tuệ, tinh thần và xã hội.
Trong bối cảnh toàn cầu hóa và chuyển đổi số, việc gắn thai giáo và giáo dục sớm với khung pháp lý, chính sách bảo vệ quyền trẻ em vừa mang ý nghĩa nhân văn, vừa là trách nhiệm xã hội.
GS.TS Mai Văn Hưng - Trường Đại học Giáo dục chia sẻ tại hội thảo. Ảnh: Thu Hải.
Phân tích quá trình phát triển năng lực nhận thức của thai nhi, GS.TS Mai Văn Hưng - Trường Đại học Giáo dục cho biết, não bộ thai nhi phát triển cực nhanh trong 1.000 ngày đầu đời (từ khi thụ thai đến khoảng 2 tuổi).
Đây là “cửa sổ cơ hội” để các kích thích từ môi trường – âm thanh, giọng nói của mẹ, âm nhạc, ánh sáng dịu – nuôi dưỡng nhận thức. Ông nhấn mạnh, thai giáo không phải điều thần bí, mà là ứng dụng khoa học thần kinh, tâm lý và giáo dục vào chăm sóc thai kỳ.
“Cha mẹ – đặc biệt là người mẹ – chính là người thầy đầu tiên của trẻ, thông qua tình yêu thương, sự gắn kết và những tương tác hằng ngày”, GS.TS Mai Văn Hưng khẳng định.
Theo PGS.TS Trần Thành Nam, thai giáo và giáo dục sớm ngày càng khẳng định vị thế là lĩnh vực nghiên cứu trọng yếu, gắn liền với khoa học thần kinh, tâm lý học và giáo dục học. Những bằng chứng khoa học mới nhất chỉ ra rằng nhận thức, cảm xúc, trí tuệ được hình thành ngay từ giai đoạn bào thai và những năm tháng đầu đời; vì vậy, tác động sớm, đúng đắn, khoa học sẽ mở ra cơ hội phát triển toàn diện cho trẻ.
PGS.TS Trần Thành Nam – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục (Đại học Quốc gia Hà Nội) phát biểu tại hội thảo.
Phát biểu tại hội thảo, PGS.TS Trần Thành Nam – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục ghi nhận và biểu dương nỗ lực, tinh thần trách nhiệm cùng sự sáng tạo của Khoa Giáo dục sớm và Tiểu học trong việc tổ chức sự kiện. Ông nhấn mạnh, đây không chỉ là hoạt động học thuật mà còn cho thấy vai trò tiên phong của các thầy cô trong đổi mới, hội nhập các xu hướng khoa học – công nghệ của nhà trường.
Các đại biểu, chuyên gia tham dự hội thảo.
Trường Đại học Giáo dục xác định nghiên cứu thai giáo và giáo dục sớm, kết hợp với thành tựu khoa học thần kinh – nhận thức, là hướng ưu tiên trong chiến lược phát triển giai đoạn tới.
PGS.TS Trần Thành Nam kỳ vọng, hội thảo lần này sẽ trở thành chuỗi hoạt động học thuật thường xuyên, góp phần chia sẻ tri thức, hình thành nhóm nghiên cứu chuyên sâu do Khoa Giáo dục sớm và Tiểu học chủ trì. Xa hơn, đây sẽ là nền tảng phát triển các chương trình sau đại học, đào tạo đội ngũ chuyên gia chất lượng cao đáp ứng nhu cầu thực tiễn.
Theo PGS.TS Phạm Quang Tiệp – Trưởng khoa Giáo dục sớm và Tiểu học (Trường Đại học Giáo dục), thai giáo và giáo dục sớm không chỉ là xu hướng mà còn là phương pháp khoa học, nhân văn, đặt nền móng cho sự phát triển toàn diện của trẻ ngay từ những ngày đầu tiên. Đầu tư vào lĩnh vực này không chỉ mang lại lợi ích cho cá nhân mà còn là chiến lược phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước.
PGS.TS Phạm Quang Tiệp – Trưởng khoa Giáo dục sớm và Tiểu học (Trường Đại học Giáo dục) phát biểu đề dẫn hội thảo.
Tại Việt Nam, nhận thức của phụ huynh về thai giáo và giáo dục sớm đang ngày càng gia tăng. Tuy nhiên, thực tiễn triển khai còn gặp nhiều thách thức về thông tin, phương pháp và nguồn lực.
Vì vậy, hội thảo lần này mang ý nghĩa thiết thực, tạo diễn đàn để các nhà khoa học, nhà quản lý, giáo viên và phụ huynh cùng đánh giá thực trạng, chia sẻ kinh nghiệm và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng.
GS.TS Nguyễn Thị Hoàng Yến (Học viện Quản lý Giáo dục) tham luận tại hội thảo. Ảnh: Thu Hải.
Nhấn mạnh, giáo dục sớm (ECE) là mắt xích đầu tiên, đặt nền móng cho sự phát triển thể chất, trí tuệ, cảm xúc và xã hội của trẻ; GS.TS Nguyễn Thị Hoàng Yến (Học viện Quản lý Giáo dục) trao đổi, các nghiên cứu thần kinh học cho thấy giai đoạn 0–6 tuổi là “thời kỳ vàng” khi não bộ hình thành hàng tỷ kết nối thần kinh.
Ở Việt Nam, giáo dục mầm non đã có bước tiến về chính sách và nhận thức. Tuy nhiên, trước yêu cầu hội nhập và sự phát triển nhanh của khoa học – công nghệ, việc đổi mới chương trình, phương pháp giáo dục mầm non là cấp thiết. Giáo dục sớm vì thế được coi là nền tảng vững chắc cho sự phát triển của trẻ và sự thịnh vượng của quốc gia.
Các đại biểu tham dự hội thảo. Ảnh: Thu Hải.
Tiếp cận vấn đề từ góc nhìn quyền trẻ em, TS Vũ Thị Ngọc Minh - Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam khẳng định, trẻ không chỉ là đối tượng được chăm sóc mà còn là công dân có quyền được phát triển toàn diện – cả thể chất, trí tuệ, tinh thần và xã hội.
Trong bối cảnh toàn cầu hóa và chuyển đổi số, việc gắn thai giáo và giáo dục sớm với khung pháp lý, chính sách bảo vệ quyền trẻ em vừa mang ý nghĩa nhân văn, vừa là trách nhiệm xã hội.
GS.TS Mai Văn Hưng - Trường Đại học Giáo dục chia sẻ tại hội thảo. Ảnh: Thu Hải.
Phân tích quá trình phát triển năng lực nhận thức của thai nhi, GS.TS Mai Văn Hưng - Trường Đại học Giáo dục cho biết, não bộ thai nhi phát triển cực nhanh trong 1.000 ngày đầu đời (từ khi thụ thai đến khoảng 2 tuổi).
Đây là “cửa sổ cơ hội” để các kích thích từ môi trường – âm thanh, giọng nói của mẹ, âm nhạc, ánh sáng dịu – nuôi dưỡng nhận thức. Ông nhấn mạnh, thai giáo không phải điều thần bí, mà là ứng dụng khoa học thần kinh, tâm lý và giáo dục vào chăm sóc thai kỳ.
“Cha mẹ – đặc biệt là người mẹ – chính là người thầy đầu tiên của trẻ, thông qua tình yêu thương, sự gắn kết và những tương tác hằng ngày”, GS.TS Mai Văn Hưng khẳng định.
Theo PGS.TS Trần Thành Nam, thai giáo và giáo dục sớm ngày càng khẳng định vị thế là lĩnh vực nghiên cứu trọng yếu, gắn liền với khoa học thần kinh, tâm lý học và giáo dục học. Những bằng chứng khoa học mới nhất chỉ ra rằng nhận thức, cảm xúc, trí tuệ được hình thành ngay từ giai đoạn bào thai và những năm tháng đầu đời; vì vậy, tác động sớm, đúng đắn, khoa học sẽ mở ra cơ hội phát triển toàn diện cho trẻ.
Đắk Lắk ra mắt học bổng toàn phần cho sinh viên khối ngành sức khỏe
GD&TĐ - Hỗ trợ 100% học phí, học bổng Hạnh phúc đồng hành với sinh viên từ giảng đường đến nghề nghiệp, phát triển nguồn nhân lực y tế cho Tây Nguyên.
2026-05-31 11:31
An Giang có hơn 3.800 thí sinh đủ điều kiện dự thi tuyển viên chức ngành GD
GD&TĐ - Sở GD&ĐT tỉnh An Giang vừa có thông báo danh sách thí sinh đủ điều kiện, tiêu chuẩn dự tuyển viên chức ngành Giáo dục năm 2026.
2026-05-31 11:31
'Mùa hè Moscow', điểm đến hấp dẫn du khách Việt Nam
GD&TĐ - Thủ đô nước Nga tiếp tục khẳng định vị thế là điểm đến hấp dẫn dành cho du khách quốc tế yêu thích văn hóa, giải trí và trải nghiệm đô thị hiện đại.
2026-05-31 11:31
TPHCM có 15 thí sinh cần hỗ trợ đặc biệt trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10
GD&TĐ - Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 tại TPHCM, có 15 thí sinh gặp vấn đề về sức khỏe và được bố trí các phương án hỗ trợ đặc biệt.
2026-05-31 11:31
Hơn 3.300 thí sinh 'đội mưa' làm thủ tục dự thi vào lớp 10 tại Đắk Lắk
GD&TĐ - Chiều 31/5, dưới cơn mưa nặng hạt, hơn 3.300 thí sinh đến làm thủ tục dự thi vào lớp 10 thuộc 5 trường chuyên biệt tại Đắk Lắk.
2026-05-31 11:31
Được chọn phát triển vào nhóm đại học hàng đầu châu Á, đại học chuẩn bị gì?
GD&TĐ - Đào tạo, nghiên cứu khoa học, phát triển đội ngũ và quốc tế hóa là những trụ cột trọng tâm được các đại học tập trung đẩy mạnh.
2026-05-31 11:30
Một trường đại học hỗ trợ tối đa hơn 2 tỷ đồng cho viên chức học tiến sĩ
GD&TĐ - Trường Đại học Kinh tế - Luật (UEL) công bố chính sách hỗ trợ nghiên cứu sinh là viên chức, người lao động của trường.
2026-05-31 11:30
Để di sản chạm đến trái tim thiếu nhi Cần Thơ
GD&TĐ - Hàng trăm thiếu nhi tại Cần Thơ có cơ hội khám phá những giá trị văn hóa, lịch sử của quê hương thông qua chương trình “Tuổi thơ cùng di sản”.
2026-05-31 08:44
'Ngày hội kết nối nhân ái vì trẻ em' lan tỏa yêu thương tới trẻ yếu thế
GD&TĐ - Nhiều hoạt động khám sức khỏe, vui chơi trải nghiệm và hỗ trợ trẻ em yếu thế được tổ chức tại Ngày hội kết nối nhân ái vì trẻ em 2026.
2026-05-31 08:44
Hàng trăm suất ăn miễn phí dành tặng thí sinh trong Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10
GD&TĐ - Ban chỉ đạo thi và tuyển sinh xã Ba Vì (Hà Nội) đã dành tặng hàng trăm suất ăn trưa miễn phí cho thí sinh tham gia Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10.
