Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: LK05 HDI Home, 201 Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Phạm Thị Thu Thảo

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Rỗng não AI: Hiện tượng – Hệ lụy – Giải pháp 3T

2025/12/01 09:05

GD&TĐ - Ngày 29/11 tại Hà Nội, các chuyên gia đã phân tích và đưa ra giải pháp cho: “Rỗng não AI: Hiện tượng – Hệ lụy – Giải pháp 3T”.


Sự kiện với sự tham gia của nhiều chuyên gia AI hàng đầu trong nước và quốc tế. Các chuyên gia đã chia sẻ về “Rỗng não AI”, phân tích hệ lụy sâu rộng và công bố giải pháp 3T. Từ đó, đưa ra chiến lược phát triển AI phù hợp cho Việt Nam và vai trò của giáo dục trong việc giúp thế hệ trẻ vừa khai thác sức mạnh AI, vừa nâng cao tư duy và năng lực thực sự nhờ AI.
Lời giải nào cho bài toán phát triển AI tại Việt Nam? Theo bà Rakhee Das – Tiến sĩ Đại học Amity, chuyên gia AI quốc tế cho rằng AI đang hiện diện ngay lúc này và làm thay đổi mọi lĩnh vực. Tuy nhiên, có 2 nguy cơ cơ rõ rệt nhất hiện nay, thứ nhất, là tình trạng “rỗng não AI” – khi học sinh, sinh viên sử dụng AI để có câu trả lời nhưng lại không hiểu bản chất kiến thức. Điều này khiến năng lực tư duy phản biện suy giảm, kiến thức nền tảng bị hổng và kỹ năng giải quyết vấn đề gần như biến mất.
Thách thức thứ hai, đến từ việc một số quốc gia “lao vào” cuộc đua xây dựng mô hình AI khổng lồ như ChatGPT. Đây là cuộc chơi đòi hỏi nguồn lực cực lớn: hàng tỷ USD, hàng nghìn kỹ sư và 5–7 năm phát triển – chưa kể hạ tầng trung tâm dữ liệu đồ sộ. Trước những bài toán, chuyên gia đưa lời giải cho Việt Nam, đó là con đường thông minh và hiệu quả nhất để chúng ta phát triển AI không phải nằm ở việc xây dựng những mô hình khổng lồ, mà là xây dựng lực lượng nhân sự có kỹ năng AI thực sự.
Đánh giá về chiến lược AI phù hợp với Việt Nam, ông Nguyễn Quang Tuấn – Chuyên gia AI nhận định. Theo kinh nghiệm thực tế tại doanh nghiệp, việc tập trung vào ứng dụng cho phép AI tạo ra giá trị kinh tế nhanh chóng và trực tiếp, thay vì dàn trải vào phát triển mô hình không tạo ra tác động rõ ràng. Để ứng dụng được AI hiệu quả trong mọi lĩnh vực, một trụ cột đặc biệt quan trọng là đào tạo nhân lực AI ứng dụng. Việt Nam cần ưu tiên đào tạo nhân lực AI ứng dụng – những người biết dùng AI để tạo ra năng suất, chứ không chỉ nghiên cứu hàn lâm.
Ông Chu Tuấn Anh – Giám đốc Hệ thống Đào tạo Lập trình viên Quốc tế Aptech đã mô tả một thực trạng đang diễn ra ngày càng rõ nét trong môi trường học tập và làm việc tại Việt Nam. Nhiều người lái xe nhưng không nhớ nổi đường đi quen thuộc; nhân viên quảng cáo lúng túng khi phải viết một đoạn nội dung đơn giản; lập trình viên không thể tự mình viết vài dòng lệnh tìm kiếm cơ bản; thậm chí cuối ngày, không ít người không thể nhớ lại cách họ vừa giải quyết công việc.
Theo ông, đó không còn là những hiện tượng rời rạc mà đã trở thành một xu hướng đáng báo động. Giới chuyên môn gọi đây là “Suy giảm nhận thức do AI”, hay còn gọi ngắn gọn là “Rỗng não AI” — AI-Cognitive Impairment (AICI), nếu không kiểm soát, “rỗng não AI” sẽ để lại hệ lụy sâu rộng. Ở cấp độ cá nhân, nhiều người có nguy cơ mất việc trong 1–3 năm tới, rơi vào trạng thái trầm cảm, đánh mất sự tự tin, thậm chí khủng hoảng bản sắc: “Tôi còn biết gì ngoài việc gõ prompt cho AI?”.
Ở cấp độ quốc gia, hệ quả còn nặng nề hơn: chất lượng lực lượng lao động suy giảm kéo theo năng suất tụt hạng. Chỉ khoảng 3–5 năm nữa, Việt Nam có thể xuất hiện một thế hệ “biết dùng AI nhưng không biết làm gì”, đánh mất lợi thế cạnh tranh so với những quốc gia vẫn giữ được tư duy gốc. Để ngăn chặn hiện tượng này, ông Chu Tuấn Anh đưa ra bộ giải pháp 3T – được xem như “vaccine nhận thức” trong thời đại AI đó là Think first - Tool, not Tutor - Teach-back. Đồng thời lưu ý, việc áp dụng triệt để 3T, không cho phép AI làm bài tập thay học sinh và đưa vào chương trình môn Tư duy phản biện.
Tại sự kiện, Tập đoàn Aptech đã công bố Chương trình Đào tạo Lập trình viên Quốc tế Ứng dụng AI. Việt Nam là một trong những quốc gia đầu tiên trên thế giới được Tập đoàn Aptech lựa chọn để triển khai chương trình này. Chương trình ACCP–AI là phiên bản nâng cấp toàn diện từ Chương trình Lập trình viên Quốc tế ADSE. Điểm nhấn quan trọng nhất của ACCP–AI nằm ở việc tích hợp công nghệ AI theo chuẩn quốc tế xuyên suốt toàn bộ lộ trình đào tạo. Học viên sẽ được tiếp cận trực tiếp những công nghệ đang được doanh nghiệp sử dụng như NLP, Python AI, Generative AI. Được hướng dẫn xây dựng các sản phẩm website, ứng dụng doanh nghiệp tích hợp AI ngay trong quá trình học.

Chuyên gia phân tích Rỗng não AI: Hiện tượng – Hệ lụy – Giải pháp 3T.

Sự kiện với sự tham gia của nhiều chuyên gia AI hàng đầu trong nước và quốc tế. Các chuyên gia đã chia sẻ về “Rỗng não AI”, phân tích hệ lụy sâu rộng và công bố giải pháp 3T. Từ đó, đưa ra chiến lược phát triển AI phù hợp cho Việt Nam và vai trò của giáo dục trong việc giúp thế hệ trẻ vừa khai thác sức mạnh AI, vừa nâng cao tư duy và năng lực thực sự nhờ AI.
Lời giải nào cho bài toán phát triển AI tại Việt Nam? Theo bà Rakhee Das – Tiến sĩ Đại học Amity, chuyên gia AI quốc tế cho rằng AI đang hiện diện ngay lúc này và làm thay đổi mọi lĩnh vực. Tuy nhiên, có 2 nguy cơ cơ rõ rệt nhất hiện nay, thứ nhất, là tình trạng “rỗng não AI” – khi học sinh, sinh viên sử dụng AI để có câu trả lời nhưng lại không hiểu bản chất kiến thức. Điều này khiến năng lực tư duy phản biện suy giảm, kiến thức nền tảng bị hổng và kỹ năng giải quyết vấn đề gần như biến mất.
Thách thức thứ hai, đến từ việc một số quốc gia “lao vào” cuộc đua xây dựng mô hình AI khổng lồ như ChatGPT. Đây là cuộc chơi đòi hỏi nguồn lực cực lớn: hàng tỷ USD, hàng nghìn kỹ sư và 5–7 năm phát triển – chưa kể hạ tầng trung tâm dữ liệu đồ sộ. Trước những bài toán, chuyên gia đưa lời giải cho Việt Nam, đó là con đường thông minh và hiệu quả nhất để chúng ta phát triển AI không phải nằm ở việc xây dựng những mô hình khổng lồ, mà là xây dựng lực lượng nhân sự có kỹ năng AI thực sự.
Đánh giá về chiến lược AI phù hợp với Việt Nam, ông Nguyễn Quang Tuấn – Chuyên gia AI nhận định. Theo kinh nghiệm thực tế tại doanh nghiệp, việc tập trung vào ứng dụng cho phép AI tạo ra giá trị kinh tế nhanh chóng và trực tiếp, thay vì dàn trải vào phát triển mô hình không tạo ra tác động rõ ràng. Để ứng dụng được AI hiệu quả trong mọi lĩnh vực, một trụ cột đặc biệt quan trọng là đào tạo nhân lực AI ứng dụng. Việt Nam cần ưu tiên đào tạo nhân lực AI ứng dụng – những người biết dùng AI để tạo ra năng suất, chứ không chỉ nghiên cứu hàn lâm.
Ông Chu Tuấn Anh – Giám đốc Hệ thống Đào tạo Lập trình viên Quốc tế Aptech đã mô tả một thực trạng đang diễn ra ngày càng rõ nét trong môi trường học tập và làm việc tại Việt Nam. Nhiều người lái xe nhưng không nhớ nổi đường đi quen thuộc; nhân viên quảng cáo lúng túng khi phải viết một đoạn nội dung đơn giản; lập trình viên không thể tự mình viết vài dòng lệnh tìm kiếm cơ bản; thậm chí cuối ngày, không ít người không thể nhớ lại cách họ vừa giải quyết công việc.
Theo ông, đó không còn là những hiện tượng rời rạc mà đã trở thành một xu hướng đáng báo động. Giới chuyên môn gọi đây là “Suy giảm nhận thức do AI”, hay còn gọi ngắn gọn là “Rỗng não AI” — AI-Cognitive Impairment (AICI), nếu không kiểm soát, “rỗng não AI” sẽ để lại hệ lụy sâu rộng. Ở cấp độ cá nhân, nhiều người có nguy cơ mất việc trong 1–3 năm tới, rơi vào trạng thái trầm cảm, đánh mất sự tự tin, thậm chí khủng hoảng bản sắc: “Tôi còn biết gì ngoài việc gõ prompt cho AI?”.
Ở cấp độ quốc gia, hệ quả còn nặng nề hơn: chất lượng lực lượng lao động suy giảm kéo theo năng suất tụt hạng. Chỉ khoảng 3–5 năm nữa, Việt Nam có thể xuất hiện một thế hệ “biết dùng AI nhưng không biết làm gì”, đánh mất lợi thế cạnh tranh so với những quốc gia vẫn giữ được tư duy gốc. Để ngăn chặn hiện tượng này, ông Chu Tuấn Anh đưa ra bộ giải pháp 3T – được xem như “vaccine nhận thức” trong thời đại AI đó là Think first - Tool, not Tutor - Teach-back. Đồng thời lưu ý, việc áp dụng triệt để 3T, không cho phép AI làm bài tập thay học sinh và đưa vào chương trình môn Tư duy phản biện.
Tại sự kiện, Tập đoàn Aptech đã công bố Chương trình Đào tạo Lập trình viên Quốc tế Ứng dụng AI. Việt Nam là một trong những quốc gia đầu tiên trên thế giới được Tập đoàn Aptech lựa chọn để triển khai chương trình này. Chương trình ACCP–AI là phiên bản nâng cấp toàn diện từ Chương trình Lập trình viên Quốc tế ADSE. Điểm nhấn quan trọng nhất của ACCP–AI nằm ở việc tích hợp công nghệ AI theo chuẩn quốc tế xuyên suốt toàn bộ lộ trình đào tạo. Học viên sẽ được tiếp cận trực tiếp những công nghệ đang được doanh nghiệp sử dụng như NLP, Python AI, Generative AI. Được hướng dẫn xây dựng các sản phẩm website, ứng dụng doanh nghiệp tích hợp AI ngay trong quá trình học.

Chia sẻ
chuyên giaphân tíchgiải phápRỗng não AIGiải pháp 3T
Theo Hà An
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/11/29 22:02 (GMT+7)

Xem thêm Trao đổi - kết nối

Cô giáo Ngữ văn Đà Nẵng chia sẻ bí kíp ôn thi giai đoạn nước rút cho HS lớp 9
Trao đổi - kết nối

Cô giáo Ngữ văn Đà Nẵng chia sẻ bí kíp ôn thi giai đoạn nước rút cho HS lớp 9

Đổi mới mô hình tăng trưởng - 'chìa khóa' để Huế bứt phá trong kỷ nguyên mới
Trao đổi - kết nối

Đổi mới mô hình tăng trưởng - 'chìa khóa' để Huế bứt phá trong kỷ nguyên mới

Hoàn thiện giáo dục toàn diện từ chú trọng giáo dục âm nhạc
Trao đổi - kết nối

Hoàn thiện giáo dục toàn diện từ chú trọng giáo dục âm nhạc

Thầy trò vùng cao với nhiều giải pháp phù hợp thực tế ôn thi tốt nghiệp
Trao đổi - kết nối

Thầy trò vùng cao với nhiều giải pháp phù hợp thực tế ôn thi tốt nghiệp

Phú Thọ đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai với lộ trình 20 năm
Trao đổi - kết nối

Phú Thọ đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai với lộ trình 20 năm

Hải Phòng chia sẻ kinh nghiệm dạy học các môn KHTN bằng tiếng Anh
Trao đổi - kết nối

Hải Phòng chia sẻ kinh nghiệm dạy học các môn KHTN bằng tiếng Anh

Mới nhất

2026-04-15 09:52

Trao quà Tết Chôl Chnăm Thmây cho người khuyết tật, trẻ mồ côi

(CLO) Nhân dịp Tết Chôl Chnăm Thmây và Ngày Người khuyết tật Việt Nam, 165 phần quà trị giá hơn 200 triệu đồng đã được trao tới người khuyết tật, trẻ mồ côi và đồng bào Khmer có hoàn cảnh khó khăn tại xã Phú Giáo, TP HCM.

Trao quà Tết Chôl Chnăm Thmây cho người khuyết tật, trẻ mồ côi
2026-04-15 09:52

Xây dựng trường học không khói thuốc: Nỗ lực từ nhiều phía

GD&TĐ - Sự phối hợp giữa nhà trường và gia đình được đẩy mạnh thông qua các kênh liên lạc trực tuyến.

Xây dựng trường học không khói thuốc: Nỗ lực từ nhiều phía
2026-04-15 09:51

Nâng cao kỹ năng an toàn cho học sinh, sinh viên qua trải nghiệm thực tế

GD&TĐ - Nhiều hoạt động tuyên truyền, trải nghiệm PCCC, phòng đuối nước và ATGT được triển khai, giúp học sinh, sinh viên nâng cao kỹ năng tự bảo vệ.

Nâng cao kỹ năng an toàn cho học sinh, sinh viên qua trải nghiệm thực tế
2026-04-15 09:51

Trường Cao đẳng Công nghiệp Bắc Ninh trao bằng tốt nghiệp, vinh danh sinh viên

GD&TĐ - Sáng 15/4, Trường Cao đẳng Công nghiệp Bắc Ninh (BCI) tổ chức Lễ trao bằng tốt nghiệp và vinh danh sinh viên xuất sắc khóa 2023 - 2026 (khóa 14).

Trường Cao đẳng Công nghiệp Bắc Ninh trao bằng tốt nghiệp, vinh danh sinh viên
2026-04-15 09:51

Cà Mau phê duyệt Đề án phát triển giáo dục số

GD&TĐ - Tỉnh Cà Mau đặt mục tiêu đến năm 2030 có 100% trường học triển khai và sử dụng nền tảng Giáo dục số tích hợp.

Cà Mau phê duyệt Đề án phát triển giáo dục số
2026-04-15 09:49

Festival tuyển dụng EAUT 2026 mở rộng cơ hội việc làm cho sinh viên

GD&TĐ - Festival Tuyển dụng EAUT 2026 kết nối giáo dục – doanh nghiệp, mở rộng cơ hội việc làm cho sinh viên.

Festival tuyển dụng EAUT 2026 mở rộng cơ hội việc làm cho sinh viên
2026-04-15 09:45

Hà Tĩnh nắng nóng kéo dài: Tăng kiểm soát bữa ăn học đường

GD&TĐ - Nhiệt độ tăng cao làm gia tăng nguy cơ mất an toàn thực phẩm tại các bếp ăn trường học.

Hà Tĩnh nắng nóng kéo dài: Tăng kiểm soát bữa ăn học đường
2026-04-15 09:45

4 chính sách giáo dục quan trọng có hiệu lực từ ngày 15/4

(CLO) Từ ngày 15/4, nhiều chính sách mới trong lĩnh vực giáo dục chính thức được triển khai, tập trung vào đổi mới quản lý văn bằng, chứng chỉ, siết chặt tổ chức các kỳ thi và nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông.

4 chính sách giáo dục quan trọng có hiệu lực từ ngày 15/4
2026-04-15 09:44

Rà soát nhiệm vụ 2026 và thúc đẩy cải cách thủ tục hành chính lĩnh vực giáo dục

GD&TĐ - Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đánh giá cao kết quả đạt được của Bộ GD&ĐT, đồng thời lưu ý một số vấn đề cần quan tâm trong thời gian tới.

Rà soát nhiệm vụ 2026 và thúc đẩy cải cách thủ tục hành chính lĩnh vực giáo dục
2026-04-15 09:43

Vì sao chuyên gia khuyên thí sinh thi lại đợt 2 đánh giá năng lực càng sớm càng tốt?

(CLO) Các chuyên gia cho rằng thí sinh đã thi đợt 1 kỳ thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TP HCM vẫn nên cân nhắc đăng ký đợt 2, bởi đây là cơ hội “vàng” để nâng điểm, tăng lợi thế cạnh tranh và tiến gần hơn tới ngành học mong muốn.

Vì sao chuyên gia khuyên thí sinh thi lại đợt 2 đánh giá năng lực càng sớm càng tốt?