Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: LK05 HDI Home, 201 Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Phạm Thị Thu Thảo

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Trường ĐH kỳ vọng về chất lượng nguồn tuyển khối STEM của chương trình mới

2025/08/20 16:03

GD&TĐ - Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật, ĐH Đà Nẵng kỳ vọng khóa SV đầu tiên của Chương trình GDPT 2018 có được nền tảng tư duy khoa học vững chắc.



Kết quả của quá trình đổi mới liên tục

Trên cơ sở phân tích dữ liệu tuyển sinh, PGS.TS Nguyễn Lê Hùng, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng chia sẻ: "Chúng tôi đánh giá cao kết quả của Kỳ thi tốt nghiệp THPT vừa qua, không chỉ đảm bảo độ tin cậy, mà còn có tính phân hóa mạnh mẽ, tạo cơ sở vững chắc cho các trường đại học thực hiện công tác tuyển sinh.
Đây không phải là thành công ngẫu nhiên, mà là kết quả của quá trình cải tiến và đổi mới không ngừng trong cách ra đề, quan điểm đánh giá, phù hợp với tinh thần của Chương trình GDPT 2018".
PGS.TS Nguyễn Lê Hùng, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật, Đại học Đà Nẵng.

Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật, Đại học Đà Nẵng bày tỏ: "Một trong những điểm sáng mà chúng tôi đặc biệt tâm đắc, nhất là ở khối Khoa học tự nhiên, là đề thi có nhiều câu hỏi thể hiện rõ quy trình của khoa học và giáo dục STEM. Đó không còn là những câu hỏi chỉ kiểm tra kiến thức thuộc lòng, mà đòi hỏi học sinh phải vận dụng tư duy để thực hiện các bước: Đặt vấn đề nghiên cứu, đưa ra giả thuyết, phân tích và xử lý số liệu để giải quyết vấn đề. Cách tiếp cận này không "đánh đố" học sinh, mà ngược lại, còn là cơ hội để khuyến khích và đề cao những học sinh có năng lực tư duy logic, sáng tạo và khả năng vận dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề thực tiễn".
Theo đó, cách ra đề này đã tạo sự liên thông mạch lạc về phương pháp học tập và tư duy giữa bậc phổ thông và đại học. Khi học sinh được làm quen với phương pháp nghiên cứu khoa học ngay từ bậc THPT, các em sẽ tránh được những bỡ ngỡ ban đầu khi bước vào môi trường đại học, nơi mà việc tự học, tự nghiên cứu là yêu cầu tiên quyết.

Đổi mới để thích ứng với lứa sinh viên đầu tiên của Chương trình GDPT 2018

"Nhìn vào dữ liệu tuyển sinh của Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật, Đại học Đà Nẵng năm 2024 và những tín hiệu khả quan trong dự kiến kết quả trúng tuyển năm 2025, chúng tôi có cơ sở để đặt kỳ vọng lớn vào chất lượng nguồn tuyển sinh khối ngành STEM năm nay. Chúng tôi tin rằng, khóa sinh viên mới này sẽ có nền tảng tư duy khoa học vững chắc, một khả năng thích ứng nhanh với môi trường học tập đòi hỏi tính tự chủ và sáng tạo cao", PGS.TS Lê Văn Hùng tin tưởng.
Dự án Máy tách vỏ hạt sen tươi bán tự động - LotusEase của nhóm SV Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật, Đại học Đà Nẵng đạt nhiều giải ở các cuộc thi khởi nghiệp - đổi mới sáng tạo.

Để đón đầu và phát huy tối đa tiềm năng của các tân sinh viên, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật, Đại học Đà Nẵng có những điều chỉnh chiến lược trong phương pháp dạy và học.
Trong đó, chú trọng việc đổi mới chương trình đào tạo, tăng cường các hoạt động thực hành, thực tập, các seminar và hoạt động nghiên cứu khoa học cho sinh viên ngay từ năm thứ nhất, thứ hai. Điều này nhằm tạo ra môi trường học thuật năng động, giúp sinh viên nối tiếp và phát triển sâu hơn nữa những kỹ năng được định hình từ bậc phổ thông.
Nhà trường sẽ đẩy mạnh hơn nữa hợp tác với doanh nghiệp, khu công nghiệp để sinh viên có cơ hội tiếp cận với các vấn đề kỹ thuật trong thực tế, vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết các bài toán của ngành công nghiệp, đúng với sứ mệnh đào tạo ứng dụng của nhà trường.
Ngoài ra, các học phần sẽ được thiết kế theo hướng mở, khuyến khích sinh viên đặt câu hỏi, tranh luận và tự tìm tòi lời giải, thay vì chỉ tiếp thu kiến thức một chiều. "Chúng tôi tin rằng đây là cách tốt nhất để xây dựng nên một thế hệ kỹ sư, chuyên gia công nghệ có bản lĩnh, sẵn sàng đối mặt với những thách thức của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư", Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật, Đại học Đà Nẵng khẳng định.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 đã thành công trong việc đặt nền móng vững chắc, là đòn bẩy quan trọng thúc đẩy toàn hệ thống giáo dục cùng phát triển theo định hướng năng lực. Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật, Đại học Đà Nẵng cam kết sẽ kế thừa và phát huy mạnh mẽ thành quả này, góp phần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển của đất nước trong kỷ nguyên số.

Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật, Đại học Đà Nẵng tổ chức hoạt động trải nghiệm STEM tại các trường THPT thuộc xã Bình Sơn, tỉnh Quảng Ngãi.


Kết quả của quá trình đổi mới liên tục

Trên cơ sở phân tích dữ liệu tuyển sinh, PGS.TS Nguyễn Lê Hùng, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng chia sẻ: "Chúng tôi đánh giá cao kết quả của Kỳ thi tốt nghiệp THPT vừa qua, không chỉ đảm bảo độ tin cậy, mà còn có tính phân hóa mạnh mẽ, tạo cơ sở vững chắc cho các trường đại học thực hiện công tác tuyển sinh.
Đây không phải là thành công ngẫu nhiên, mà là kết quả của quá trình cải tiến và đổi mới không ngừng trong cách ra đề, quan điểm đánh giá, phù hợp với tinh thần của Chương trình GDPT 2018".
PGS.TS Nguyễn Lê Hùng, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật, Đại học Đà Nẵng.

Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật, Đại học Đà Nẵng bày tỏ: "Một trong những điểm sáng mà chúng tôi đặc biệt tâm đắc, nhất là ở khối Khoa học tự nhiên, là đề thi có nhiều câu hỏi thể hiện rõ quy trình của khoa học và giáo dục STEM. Đó không còn là những câu hỏi chỉ kiểm tra kiến thức thuộc lòng, mà đòi hỏi học sinh phải vận dụng tư duy để thực hiện các bước: Đặt vấn đề nghiên cứu, đưa ra giả thuyết, phân tích và xử lý số liệu để giải quyết vấn đề. Cách tiếp cận này không "đánh đố" học sinh, mà ngược lại, còn là cơ hội để khuyến khích và đề cao những học sinh có năng lực tư duy logic, sáng tạo và khả năng vận dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề thực tiễn".
Theo đó, cách ra đề này đã tạo sự liên thông mạch lạc về phương pháp học tập và tư duy giữa bậc phổ thông và đại học. Khi học sinh được làm quen với phương pháp nghiên cứu khoa học ngay từ bậc THPT, các em sẽ tránh được những bỡ ngỡ ban đầu khi bước vào môi trường đại học, nơi mà việc tự học, tự nghiên cứu là yêu cầu tiên quyết.

Đổi mới để thích ứng với lứa sinh viên đầu tiên của Chương trình GDPT 2018

"Nhìn vào dữ liệu tuyển sinh của Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật, Đại học Đà Nẵng năm 2024 và những tín hiệu khả quan trong dự kiến kết quả trúng tuyển năm 2025, chúng tôi có cơ sở để đặt kỳ vọng lớn vào chất lượng nguồn tuyển sinh khối ngành STEM năm nay. Chúng tôi tin rằng, khóa sinh viên mới này sẽ có nền tảng tư duy khoa học vững chắc, một khả năng thích ứng nhanh với môi trường học tập đòi hỏi tính tự chủ và sáng tạo cao", PGS.TS Lê Văn Hùng tin tưởng.
Dự án Máy tách vỏ hạt sen tươi bán tự động - LotusEase của nhóm SV Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật, Đại học Đà Nẵng đạt nhiều giải ở các cuộc thi khởi nghiệp - đổi mới sáng tạo.

Để đón đầu và phát huy tối đa tiềm năng của các tân sinh viên, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật, Đại học Đà Nẵng có những điều chỉnh chiến lược trong phương pháp dạy và học.
Trong đó, chú trọng việc đổi mới chương trình đào tạo, tăng cường các hoạt động thực hành, thực tập, các seminar và hoạt động nghiên cứu khoa học cho sinh viên ngay từ năm thứ nhất, thứ hai. Điều này nhằm tạo ra môi trường học thuật năng động, giúp sinh viên nối tiếp và phát triển sâu hơn nữa những kỹ năng được định hình từ bậc phổ thông.
Nhà trường sẽ đẩy mạnh hơn nữa hợp tác với doanh nghiệp, khu công nghiệp để sinh viên có cơ hội tiếp cận với các vấn đề kỹ thuật trong thực tế, vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết các bài toán của ngành công nghiệp, đúng với sứ mệnh đào tạo ứng dụng của nhà trường.
Ngoài ra, các học phần sẽ được thiết kế theo hướng mở, khuyến khích sinh viên đặt câu hỏi, tranh luận và tự tìm tòi lời giải, thay vì chỉ tiếp thu kiến thức một chiều. "Chúng tôi tin rằng đây là cách tốt nhất để xây dựng nên một thế hệ kỹ sư, chuyên gia công nghệ có bản lĩnh, sẵn sàng đối mặt với những thách thức của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư", Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật, Đại học Đà Nẵng khẳng định.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 đã thành công trong việc đặt nền móng vững chắc, là đòn bẩy quan trọng thúc đẩy toàn hệ thống giáo dục cùng phát triển theo định hướng năng lực. Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật, Đại học Đà Nẵng cam kết sẽ kế thừa và phát huy mạnh mẽ thành quả này, góp phần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển của đất nước trong kỷ nguyên số.

Chia sẻ
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025Chương trình GDPT 2018đổi mới kiểm tra đánh giánguồn tuyển khối STEMTrường ĐH Sư phạm Kỹ thuật Đà Nẵng
Theo Hà Nguyên
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/08/20 09:45 (GMT+7)

Xem thêm Trao đổi - kết nối

Kể chuyện sáng tạo - thêm mà không đổi
Trao đổi - kết nối

Kể chuyện sáng tạo - thêm mà không đổi

Ôn thi tốt nghiệp THPT 'đúng cách' cho học viên giáo dục thường xuyên
Trao đổi - kết nối

Ôn thi tốt nghiệp THPT 'đúng cách' cho học viên giáo dục thường xuyên

Tái định hình dạy và học Toán trong kỷ nguyên số
Trao đổi - kết nối

Tái định hình dạy và học Toán trong kỷ nguyên số

Phân luồng sau THCS: Quyền chọn đã rõ, cần tư vấn trúng
Trao đổi - kết nối

Phân luồng sau THCS: Quyền chọn đã rõ, cần tư vấn trúng

Người học có thể bị hạn chế khả năng tư duy và sáng tạo ngôn ngữ nếu lạm dụng AI
Trao đổi - kết nối

Người học có thể bị hạn chế khả năng tư duy và sáng tạo ngôn ngữ nếu lạm dụng AI

Chuẩn bị vào lớp 1: Điều trẻ cần không chỉ là kiến thức
Trao đổi - kết nối

Chuẩn bị vào lớp 1: Điều trẻ cần không chỉ là kiến thức

Mới nhất

2026-04-18 03:40

Nhạc sĩ Nguyễn Văn Chung 'cầm cân' học bổng Hành trình tỏa sáng FPT Schools

GD&TĐ - Nhạc sĩ Nguyễn Văn Chung cầm cân nảy mực, tìm kiếm những cá tính độc bản trong buổi phỏng vấn học bổng "Hành trình Tỏa sáng" tại FPT School Millennia.

Nhạc sĩ Nguyễn Văn Chung 'cầm cân' học bổng Hành trình tỏa sáng FPT Schools
2026-04-18 03:39

Nhiều hoạt động văn hóa, du lịch nổi bật tại Tuần văn hóa du lịch Quảng Trị

(CLO) Mới đây, UBND tỉnh Quảng Trị đã tổ chức họp báo thông tin về các hoạt động văn hoá, du lịch nổi bật của địa phương. Trong đó có Tuần văn hóa du lịch với thông điệp “Thiên nhiên kỳ vĩ, Ký ức hào hùng” sẽ diễn ra từ ngày 24/4 - 1/5/2026.

Nhiều hoạt động văn hóa, du lịch nổi bật tại Tuần văn hóa du lịch Quảng Trị
2026-04-18 03:39

Lần đầu công nghệ 3D Mapping ‘kể chuyện’ lễ hội chùa Thầy

(CLO) Lần đầu tiên công nghệ ánh sáng 3D Mapping sẽ được trình diễn tại lễ hội chùa Thầy, đánh dấu bước chuyển trong cách tổ chức và quảng bá di sản.

Lần đầu công nghệ 3D Mapping ‘kể chuyện’ lễ hội chùa Thầy
2026-04-18 03:38

Triển lãm tìm về 'Cội nguồn' của nữ họa sĩ gốc Việt Van Guillemin

(CLO) Triển lãm “Cội nguồn - Origine” của nữ họa sĩ Van Guillemin, người mang hai dòng chảy văn hóa Pháp - Việt đã mở ra không gian giao thoa tinh tế giữa tinh thần nghệ thuật châu Âu và chiều sâu cảm xúc Á Đông.

Triển lãm tìm về 'Cội nguồn' của nữ họa sĩ gốc Việt Van Guillemin
2026-04-18 03:38

Kết nối nhà trường – doanh nghiệp, mở lối việc làm cho sinh viên

GD&TĐ - Kết nối nhà trường – doanh nghiệp – sinh viên đáp ứng nhu cầu nhân lực thời đại mới và định hướng nghề nghiệp cho sinh viên.

Kết nối nhà trường – doanh nghiệp, mở lối việc làm cho sinh viên
2026-04-18 03:37

Xây dựng trường học không khói thuốc: Bắt đầu từ cổng trường an toàn

GD&TĐ - Bên cạnh vai trò của nhà trường, gia đình được xem là yếu tố quan trọng trong việc hình thành và duy trì thói quen tích cực cho học sinh.

Xây dựng trường học không khói thuốc: Bắt đầu từ cổng trường an toàn
2026-04-18 03:37

Phim 'Lời hứa đầu tiên' khởi chiếu, khai thác đời sống hậu trường hoa hậu

(CLO) Bộ phim truyền hình “Lời hứa đầu tiên” chính thức phát sóng trên VTV3 vào 20h các ngày thứ Năm, thứ Sáu hằng tuần, bắt đầu từ tối 16/4, kỳ vọng mang đến góc nhìn mới về đời sống người đẹp trong showbiz Việt.

Phim 'Lời hứa đầu tiên' khởi chiếu, khai thác đời sống hậu trường hoa hậu
2026-04-18 03:36

Trung Quốc lùi giờ học: Giảm áp lực cho học sinh

GD&TĐ - Trong nhiều năm, hình ảnh học sinh đến trường từ rất sớm đã trở nên quen thuộc tại Trung Quốc.

Trung Quốc lùi giờ học: Giảm áp lực cho học sinh
2026-04-18 03:36

Ngày hội việc làm cho sinh viên: Rèn luyện tư duy thích ứng

GD&TĐ - Chuỗi 'Ngày hội việc làm' năm 2026 diễn ra tại nhiều trường đại học, cao đẳng trên cả nước, thu hút đông đảo sinh viên và doanh nghiệp tham gia.

Ngày hội việc làm cho sinh viên: Rèn luyện tư duy thích ứng
2026-04-18 03:35

An Giang phát động cuộc thi vẽ tranh theo sách dành cho học sinh

GD&TĐ - Sở Văn hóa và Thể thao tỉnh An Giang phát động Cuộc thi vẽ tranh với chủ đề "Mỗi trang sách - Một bài học hay” dành cho học sinh trong tỉnh.

An Giang phát động cuộc thi vẽ tranh theo sách dành cho học sinh