Bộ GD&ĐT khẳng định: Đề thi tốt nghiệp THPT 2025 vẫn nằm trong giới hạn Chương trình 2018

Invalid date

(CLO) Mặc dù có nhiều ý kiến cho rằng đề thi tốt nghiệp THPT năm 2025 “khó hơn các năm trước”, đặc biệt ở môn Toán và Tiếng Anh, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) khẳng định: Đề thi không vượt quá yêu cầu cần đạt của Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nội dung đã được công bố từ sớm, đảm bảo tính phân hóa hợp lý để phục vụ tuyển sinh đại học, cao đẳng.

Đề thi phân hóa rõ rệt nhưng vẫn nằm trong giới hạn chương trình

Theo báo cáo của Bộ GD&ĐT ngày 1/7 về công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 tính đến hết ngày 30/6, kỳ thi năm nay ghi nhận 1.165.289 thí sinh đăng ký dự thi, tăng gần 100.000 em so với năm 2024. Trong đó, 97,71% thí sinh dự thi theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, số còn lại theo Chương trình 2006.

Bộ GD&ĐT cho biết, đề thi năm nay được thiết kế nhằm đáp ứng các mục tiêu Nghị quyết 29 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đánh giá đúng năng lực học sinh, làm căn cứ tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học.
Theo đó, cấu trúc đề thi có tính phân hóa mạnh hơn, đặc biệt ở những môn như Toán và Tiếng Anh, để khắc phục thực trạng đề thi "quá dễ", gây khó khăn trong công tác tuyển sinh trước đây. Nhiều trường đại học từng phải tổ chức kỳ thi riêng, dẫn đến lãng phí nguồn lực xã hội.
Tuy nhiên, Bộ GD&ĐT khẳng định: “Nội dung đề thi năm nay hoàn toàn nằm trong giới hạn yêu cầu cần đạt của Chương trình giáo dục phổ thông 2018; các cấp độ tư duy bám sát đề tham khảo đã công bố, đồng thời được thử nghiệm trên học sinh ở cả ba vùng miền".

Tỷ lệ thí sinh dự thi đạt 99,3%, kỳ thi an toàn, nghiêm túc

Kỳ thi năm nay được tổ chức đồng bộ, quy củ trên toàn quốc với 2.494 điểm thi, gần 50.000 phòng thi, tất cả đều đặt tại địa phương nơi thí sinh đang học, giảm áp lực di chuyển và lo ngại về chỗ ở.
Tỷ lệ thí sinh đến dự thi đạt trên 99,3%, không có cán bộ coi thi nào vi phạm quy chế. Bộ GD&ĐT ghi nhận 41 thí sinh vi phạm do sử dụng tài liệu hoặc mang điện thoại vào phòng thi, con số được đánh giá là thấp trong kỳ thi quy mô toàn quốc.
Bên cạnh việc tổ chức thi cho học sinh học chương trình mới (2018), Bộ cũng đồng thời tổ chức kỳ thi cho học sinh cuối cùng học chương trình 2006, đảm bảo công bằng giữa hai hệ thống.

Phản hồi về độ khó: Cần chờ kết quả chấm thi để đánh giá chính xác

Trước những phản ánh từ giáo viên và thí sinh cho rằng đề thi năm nay “khó hơn thường lệ”, đặc biệt là ở môn Toán và Tiếng Anh, Bộ GD&ĐT cho rằng cần có đánh giá khách quan sau khi có kết quả chấm thi chính thức.
“Dù định dạng đề đã được công bố từ năm 2023, nhưng với cấu trúc đề thi mới, việc giáo viên và học sinh có cảm giác ‘bỡ ngỡ’ là điều có thể hiểu được. Tuy nhiên, đề thi đã có sự chuẩn bị kỹ lưỡng, thử nghiệm thực tế để đảm bảo phù hợp với mặt bằng chung", báo cáo của Bộ nêu rõ.

Tinh thần đổi mới vì sự công bằng và chất lượng

Bộ GD&ĐT nhấn mạnh: Đổi mới đề thi là cần thiết để thúc đẩy quá trình dạy – học hướng đến phát triển năng lực thực chất, thay vì học tủ, học lệch. Đề thi năm nay cũng phản ánh rõ định hướng này, khi cho phép học sinh tự chọn 2 trong 9 môn học để thi, bên cạnh 2 môn bắt buộc là Toán và Ngữ văn.
Kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 sẽ được công bố vào 8h sáng ngày 16/7.

Việc gia tăng câu hỏi mang tính suy luận, ứng dụng thay vì chỉ kiểm tra ghi nhớ là cách để tiệm cận với các chuẩn đánh giá quốc tế, đồng thời giảm áp lực “học để thi”, tạo tiền đề cho việc đổi mới căn bản trong toàn bộ hệ thống giáo dục.
Theo kế hoạch, kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 sẽ được công bố vào 8h sáng ngày 16/7/2025 trên cổng thông tin của Bộ GD&ĐT và các Sở GD&ĐT. Sau đó, thí sinh có thể đăng ký điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển đại học từ 16/7 đến 28/7.
Chia sẻ
Theo Văn Hiền
congluan.vn
Theo: congluan.vn
2025/07/01 20:10 (GMT+7)
2026-09-09 10:19

Hướng nghiệp để học sinh khuyết tật nhìn tự tin, tự lập

GD&TĐ - Trường phổ thông đặc biệt Nguyễn Đình Chiểu (TPHCM) chú trọng hướng nghiệp, rèn kỹ năng, giúp học sinh khuyết tật nhìn tự tin, tự lập.

Hướng nghiệp để học sinh khuyết tật nhìn tự tin, tự lập
2026-09-09 10:18

Chọn nghề, mở lối tương lai

GD&TĐ - Không chạy theo lựa chọn số đông, nhiều bạn trẻ chọn học nghề như một con đường để rút ngắn thời gian học tập, sớm tham gia thị trường lao động.

Chọn nghề, mở lối tương lai
2026-09-09 10:18

Để Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động đúng vai trò, đúng trách nhiệm

GD&TĐ - Quy định mới cần rõ vai trò, trách nhiệm của Ban đại diện cha mẹ học sinh, để tổ chức này thực sự trở thành cầu nối giữa gia đình và nhà trường.

Để Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động đúng vai trò, đúng trách nhiệm
2026-09-09 10:17

Đào tạo nghề giúp người dân vùng biên từ 'biết việc' đến có sinh kế

GD&TĐ - Gắn kết đào tạo nghề cho người dân vùng biên giúp người lao động từ biết nghề đến có việc làm ổn định, nâng cao đời sống cộng đồng.

Đào tạo nghề giúp người dân vùng biên từ 'biết việc' đến có sinh kế
2026-09-09 07:51

Đẩy mạnh hơn nữa vai trò của giáo viên chủ nhiệm và Tổ tư vấn học đường

GD&TĐ - Đây là yêu cầu của Sở GD&ĐT TPHCM sau vụ việc 1 học sinh tác động làm 5 học sinh bị thương tại Trường THCS-THPT Thạnh An (TPHCM).

Đẩy mạnh hơn nữa vai trò của giáo viên chủ nhiệm và Tổ tư vấn học đường
2026-09-09 07:49

Gắn đào tạo nghề với sinh kế bền vững

GD&TĐ - Đào tạo nghề gắn với việc làm đang trở thành “cần câu” giúp người nghèo, cận nghèo có sinh kế, nâng cao thu nhập và chủ động vươn lên.

Gắn đào tạo nghề với sinh kế bền vững
2026-09-09 07:49

Đa dạng hóa phương thức giáo dục nghề nghiệp để khớp nối cung - cầu lao động

GD&TĐ - Cơ sở giáo dục cần phát huy vai trò cầu nối để giúp doanh nghiệp tiếp cận đúng nhân lực, người học chọn đúng việc làm.

Đa dạng hóa phương thức giáo dục nghề nghiệp để khớp nối cung - cầu lao động
2026-09-09 07:48

‘Ngôi nhà thứ hai’ khang trang của học sinh dân tộc nội trú Lâm Đồng

GD&TĐ - Năm học mới, hàng trăm học sinh Trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh Lâm Đồng được chuyển sang khu ký túc xá khang trang, sạch sẽ.

‘Ngôi nhà thứ hai’ khang trang của học sinh dân tộc nội trú Lâm Đồng
2026-09-09 07:48

Đào tạo nghề vùng khó đi cùng sinh kế của người học yếu thế

GD&TĐ - Đào tạo nghề cho người yếu thế cần vượt khỏi mục tiêu cấp chứng chỉ, hướng tới việc làm, tăng thu nhập và khả năng tự tạo sinh kế.

Đào tạo nghề vùng khó đi cùng sinh kế của người học yếu thế
2026-09-09 07:47

Học nghề trong nhịp đổi mới công nghệ

GD&TĐ - Đầu tư thiết bị, đổi mới chương trình, nâng chất đội ngũ đang từng bước nâng chất lượng và sức hút của giáo dục nghề nghiệp.

Học nghề trong nhịp đổi mới công nghệ