Cần Thơ dự kiến giảm 525 trường sau khi sắp xếp trường học

2026/07/30 19:53

GD&TĐ - TP Cần Thơ dự kiến giảm 525 trường (tỷ lệ 45,5%), còn 628 trường sau khi sáp nhập các đơn vị sự nghiệp công lập.


Sở GD&ĐT TP Cần Thơ vừa có báo cáo gửi lãnh đạo Thành ủy, UBND thành phố về tình hình chuẩn bị năm học 2026 - 2027.
Dự kiến phương án sáp nhập các đơn vị sự nghiệp công lập: Toàn thành phố có 1.153 đơn vị sự nghiệp công lập, dự kiến giảm 525 trường (tỷ lệ 45,5%), còn 628 trường.
Cụ thể: Đối với Sở GD&ĐT hiện có 108 cơ sở giáo dục công lập, dự kiến giảm 14 đơn vị: dự kiến sáp nhập 25 trường THCS trực thuộc UBND xã, phường vào 25 trường THPT trực thuộc Sở. Sáp nhập 8 trường THPT thành 4 trường; sáp nhập 14 Trung tâm GDNN-GDTX còn 4 Trung tâm.
UBND xã, phường quản lý tổng số trường 1.045, dự kiến giảm 511 trường (tỷ lệ 48,90%). Sau sáp nhập còn 534 trường (tăng 19 trường phổ thông liên cấp TH và THCS do sáp nhập trường Tiểu học vào trường THCS).
Cụ thể: Mầm non, mẫu giáo 327 trường, dự kiến giảm 150 trường (tỷ lệ 45,87%), còn 177 trường. Tiểu học 481 trường, dự kiến giảm 264 trường (tỷ lệ 54,88%), còn 217 trường. THCS 223 trường giảm 97 trường (tỷ lệ 43,49%) còn 126 trường. Trường Tiểu học và THCS 14 trường, tăng 19 trường do sáp nhập trường Tiểu học vào trường THCS có 33 trường.
Trên cơ sở báo cáo, tổng hợp nhu cầu, dự kiến của các đơn vị, địa phương, năm học 2026 - 2027, toàn thành phố dự kiến có 20.365 lớp/nhóm lớp. Toàn ngành GD&ĐT vẫn còn thiếu 2.921 chỉ tiêu giáo viên để đáp ứng nhu cầu năm học mới.
Theo báo cáo của Sở GD&ĐT TP Cần Thơ, số học sinh các cấp năm học 2026 -2027 dự kiến huy động 13.140 trẻ nhà trẻ (28%), 98.545 trẻ Mẫu giáo (92%); Tiểu học 255.000 học sinh; THCS 211.508 học sinh; THPT 101.675 học sinh; Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên khoảng 10.000 học viên.
Trước đó, Sở GD&ĐT TP Cần Thơ ban hành Hướng dẫn sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông trực thuộc UBND cấp xã, phường.
Theo đó, đối với các trường Mầm non, Tiểu học, THCS thực hiện sắp xếp trong phạm vi một đơn vị hành chính cấp xã, bảo đảm mỗi đơn vị hành chính cấp xã có 1 trường Mầm non, 1 trường Tiểu học và 1 trường THCS hoặc 1 cơ sở giáo dục phổ thông có nhiều cấp học (Tiểu học, THCS).
Đối với các xã, phường có trường THCS gần với trường THPT hoặc gần với trường THCS và THPT trực thuộc Sở GD&ĐT, đề nghị UBND xã, phường đề xuất về Sở sáp nhập trường THCS trực thuộc xã vào trường THPT hoặc vào trường THCS và THPT trực thuộc Sở.
Đối với cấp học Mầm non, nếu có sáp nhập các trường thực hiện thí điểm Chương trình giáo dục mầm non mới năm học 2026 - 2027 thì phải đảm bảo các điều kiện thực hiện thí điểm; các điểm trường lẻ phải đảm bảo tiêu chuẩn cơ sở vật chất theo quy định.
Việc sắp xếp, cơ cấu lại trường học được thực hiện theo 2 mô hình: Trường một cấp học quy mô lớn và Trường phổ thông nhiều cấp học quy mô lớn.
Cả 2 mô hình đều gồm 1 trường chính với các phân hiệu, điểm trường; sử dụng chung bộ máy quản lý, hành chính và các bộ phận hỗ trợ, đồng thời bố trí phó hiệu trưởng phụ trách phân hiệu phù hợp với quy mô và điều kiện thực tế. Mô hình hướng đến nâng cao hiệu quả quản trị, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, quản lý đồng bộ trên nền tảng số, giảm thủ tục hành chính, đồng thời bảo đảm quyền học tập của học sinh và chất lượng giáo dục.
Lộ trình thực hiện đến trước ngày 25/8 để vận hành ngay từ đầu năm học 2026 - 2027.
Theo Quốc Ngữ
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/07/30 11:38 (GMT+7)
2026-09-30 10:02

Hình thành giá trị trung thực, liêm chính từ mỗi bài dạy

GD&TĐ - Nhà giáo chia sẻ kinh nghiệm giáo dục giá trị trung thực, liêm chính, trách nhiệm trong hoạt động dạy học.

Hình thành giá trị trung thực, liêm chính từ mỗi bài dạy
2026-09-30 08:59

Thay đổi ‘cách mạng’ từ phim ngắn AI: Đừng để AI kể thay câu chuyện con người

GD&TĐ - AI đang khiến việc tạo ra một bộ phim trở nên nhanh và dễ dàng hơn, nhưng khi rào cản kỹ thuật được rút ngắn, giá trị tác phẩm lại phụ thuộc nhiều hơn vào câu chuyện, trải nghiệm, thẩm mỹ và dấu ấn người làm phim.

Thay đổi ‘cách mạng’ từ phim ngắn AI: Đừng để AI kể thay câu chuyện con người
2026-09-30 08:58

Kéo dài 'vòng đời' album nhạc Việt: Cuộc chơi không chỉ chờ bản hit

GD&TĐ - Theo báo cáo RMIT, doanh thu nhạc số tại Việt Nam năm 2025 ước đạt 51,95 triệu USD, trong đó streaming chiếm phần lớn.

Kéo dài 'vòng đời' album nhạc Việt: Cuộc chơi không chỉ chờ bản hit
2026-09-30 08:54

Chất lượng giáo dục cần đi đôi với hiệu quả quản trị nhà trường

GD&TĐ - Trong bối cảnh chuyển đổi số, việc đổi mới quản trị và dạy học sẽ góp phần quan trọng vào nâng cao chất lượng giáo dục ở mỗi nhà trường.

Chất lượng giáo dục cần đi đôi với hiệu quả quản trị nhà trường
2026-09-30 08:54

Hạp Lĩnh đổi mới quản trị, nâng chất lượng giáo dục

GD&TĐ - Năm học 2026 - 2027, phường Hạp Lĩnh (TP Bắc Ninh) xác định đổi mới quản trị, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong các nhà trường.

Hạp Lĩnh đổi mới quản trị, nâng chất lượng giáo dục
2026-09-30 08:53

Bức thư gửi từ lòng đất

GD&TĐ - Bố thằng Phúc là ai? Đó là câu hỏi đã từng đeo đuổi bà Thêm hàng chục năm trời.

Bức thư gửi từ lòng đất
2026-09-30 07:14

Bí thư Quảng Trị yêu cầu tập trung thi công tổng lực hoàn thành trường nội trú

GD&TĐ - Kiểm tra Trường nội trú Tiểu học và THCS Dân Hóa, Bí thư Tỉnh ủy Quảng Trị đề nghị tập trung thi công tổng lực để sớm hoàn thành công trình.

Bí thư Quảng Trị yêu cầu tập trung thi công tổng lực hoàn thành trường nội trú
2026-09-30 07:12

Trường Đại học Thái Bình tăng cường hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp

GD&TĐ - Trường ĐH Thái Bình đẩy mạnh hỗ trợ sinh viên phát triển ý tưởng khởi nghiệp, nghiên cứu khoa học, đưa ý tưởng từ giảng đường vào thực tiễn.

Trường Đại học Thái Bình tăng cường hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp
2026-09-30 07:12

Mang lớp học reo vui đến trường vùng cao

GD&TĐ - Chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” 2026, hoạt động School Tour 2026 với chủ đề “Lớp học reo vui” được tổ chức ở 12 tỉnh, thành phố.

Mang lớp học reo vui đến trường vùng cao
2026-09-30 07:11

Gắn học nghề với rèn kỹ năng, đáp ứng thị trường lao động

GD&TĐ - Không chỉ chú trọng tay nghề, giáo dục nghề nghiệp ngày càng đặt trọng tâm vào rèn kỹ năng mềm, giúp học sinh, sinh viên tự tin hội nhập.

Gắn học nghề với rèn kỹ năng, đáp ứng thị trường lao động