Đa dạng mô hình, sáng tạo cách làm trong công tác xóa mù chữ

Nhiều lực lượng chung tay

Theo báo cáo của Bộ GD&ĐT, triển khai công tác xóa mù chữ, một số trung tâm học tập cộng đồng đã phát huy được vai trò trong việc tổ chức các lớp xóa mù chữ: tổ chức khảo sát, xây dựng kế hoạch mở lớp xóa mù chữ, quản lý lớp học và quyết toán kinh phí. Trường tiểu học chịu trách nhiệm phân công giáo viên và xếp thời khóa biểu dạy xóa mù chữ.

Một số trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên đã phát huy vai trò phối hợp với các trường tiểu học, trung học cơ sở, trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn vận động người mù chữ ra học các lớp xóa mù. Cùng với đó, tổ chức các lớp xóa mù chữ, cử giáo viên của trung tâm trực tiếp dạy xóa mù chữ và ký hợp đồng với giáo viên các trường tiểu học, trung học cơ sở dạy xóa mù chữ trong trường hợp không đủ giáo viên.

Có trung tâm tích cực phối hợp với các trại giam, cơ sở cai nghiện để dạy xóa mù chữ cho phạm nhân và người cai nghiện.

Bên cạnh đó, nhiều địa phương có giải pháp nâng cao chất lượng xóa mù chữ, củng cố kết quả biết chữ thông qua việc lồng ghép các hoạt động học tập vào các lễ hội sinh hoạt văn hoá truyền thống của đồng bào dân tộc thiểu số; đổi mới công tác quản lý tổ chức lớp học xóa mù chữ phù hợp với tập quán sinh hoạt của đồng bào dân tộc thiểu số.

Học viên học lớp xóa mù chữ tại Điện Biên. Ảnh: dienbien.edu.vn

Linh hoạt hình thức tổ chức

Để tạo điều kiện thuận lợi nhất cho người học, nhiều địa phương rất linh hoạt trong lựa chọn địa điểm, hình thức học tập đáp ứng được nguyện vọng của người học, như chọn nhà thờ, nhà chùa, nhà của học viên... làm địa điểm lớp học.

Nhiều Sở GD&ĐT tích cực phối hợp với bộ đội biên phòng đóng quân trên địa bàn tham gia vận động, tuyên truyền và mở được nhiều lớp học xóa mù chữ cho đồng bào các dân tộc; vận động các nguồn lực xây, sửa trường lớp, hỗ trợ sách giáo khoa, đồ dùng học tập.

Đặc biệt, nhiều lớp xóa mù chữ ở các xã biên giới do các chiến sĩ bộ đội biên phòng trực tiếp đứng lớp giảng dạy như Thanh Hóa, Điện Biên, Sơn La,...

Một số Sở GD&ĐT phối hợp với Đoàn Kinh tế - Quốc phòng (thầy giáo mang quân hàm đỏ) đóng trên địa bàn vận động, tổ chức các lớp xóa mù chữ gắn với phát triển kinh tế - xã hội địa phương, tạo động lực tích cực cho người dân chỉ được hỗ trợ kinh phí để làm kinh tế khi đã tham gia học xóa mù chữ, tặng quà cho học viên các lớp xóa mù chữ.

Nhiều Sở GD&ĐT tích cực phối hợp với các trại giam, cơ sở giáo dục bắt buộc, trường giáo dưỡng của Bộ Công an trên địa bàn mở các lớp xóa mù chữ cho phạm nhân, trại viên, học sinh thông qua các kế hoạch phối hợp, chương trình phối hợp.

Năm học 2024-2025, các trại giam, trường giáo dưỡng, cơ sở giáo dục bắt buộc của Bộ Công an đã mở được 242 lớp dạy xóa mù chữ cho 5.987 học viên, trong đó chủ yếu là các lớp xóa mù chữ cho phạm nhân các trại giam (chiếm 95,75%). Một số Sở GD&ĐT sau nhiều năm không mở được lớp xóa mù chữ, đến năm học này đã huy động được người học xóa mù chữ.

Thầy giáo mang quân hàm xanh đứng lớp. Ảnh: http://bienphongvietnam.gov.vn.

Nhiều lực lượng chung tay

Có trung tâm tích cực phối hợp với các trại giam, cơ sở cai nghiện để dạy xóa mù chữ cho phạm nhân và người cai nghiện.

Linh hoạt hình thức tổ chức

Năm học 2024-2025, các trại giam, trường giáo dưỡng, cơ sở giáo dục bắt buộc của Bộ Công an đã mở được 242 lớp dạy xóa mù chữ cho 5.987 học viên, trong đó chủ yếu là các lớp xóa mù chữ cho phạm nhân các trại giam (chiếm 95,75%). Một số Sở GD&ĐT sau nhiều năm không mở được lớp xóa mù chữ, đến năm học này đã huy động được người học xóa mù chữ.