Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Đại học Thái Nguyên nỗ lực đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai

2025/09/30 16:46

GD&TĐ - Ngày 30/9, Đại học Thái Nguyên đã tổ chức hội nghị tổng kết Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2017-2025.


Phát biểu khai mạc hội nghị, TS Nguyễn Hồng Liên, Phó Giám đốc Đại học Thái Nguyên nhấn mạnh: “Đây là dịp quan trọng để nhìn lại những kết quả đã đạt được, thẳng thắn chỉ ra những hạn chế tồn tại, đồng thời xác định định hướng phát triển mới với mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai tại Đại học Thái Nguyên”.
Trong giai đoạn 2017-2025, dưới sự chỉ đạo sát sao của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Đại học Thái Nguyên đã triển khai đồng bộ nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ. Những nội dung trọng tâm bao gồm: ban hành cơ chế, chính sách hỗ trợ, đổi mới chương trình giảng dạy theo chuẩn quốc tế, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, xây dựng đội ngũ giảng viên chất lượng cao, và nâng cấp cơ sở vật chất phục vụ việc giảng dạy.
Đại biểu chia sẻ tại Hội nghị.

Đặc biệt, Đại học Thái Nguyên chú trọng bồi dưỡng năng lực ngoại ngữ và nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên tiếng Anh ở nhiều cấp học, đồng thời thực hiện hiệu quả các nhiệm vụ chuyên môn do Bộ giao. Nhờ đó, chất lượng dạy và học ngoại ngữ tại Đại học Thái Nguyên đã có nhiều bước tiến rõ rệt. Sinh viên ngày càng tự tin trong giao tiếp tiếng Anh, phục vụ tốt cho việc học tập, nghiên cứu và hội nhập quốc tế.
Hội nghị đã xác định những định hướng chiến lược cho giai đoạn tiếp theo. Trong đó, trọng tâm là xây dựng đề án phát triển tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai. Điều này đồng nghĩa với việc tiếng Anh sẽ không chỉ được sử dụng trong giảng dạy mà còn trở thành công cụ phổ biến trong nghiên cứu, quản trị và hợp tác quốc tế.
Đại học Thái Nguyên kỳ vọng sẽ hoàn thành mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai.

Để hiện thực hóa mục tiêu này, Đại học Thái Nguyên đặt ra một số nhiệm vụ trọng tâm: phát triển chương trình đào tạo theo chuẩn quốc tế, mở rộng đào tạo song ngữ và bằng tiếng Anh; nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý; xây dựng môi trường học tập, nghiên cứu bằng tiếng Anh; đồng thời mở rộng hợp tác quốc tế nhằm nâng cao vị thế của Đại học Thái Nguyên trong và ngoài nước.
Với quyết tâm đổi mới và sự đồng thuận từ các đơn vị thành viên, Đại học Thái Nguyên kỳ vọng sẽ hoàn thành mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và tăng cường năng lực hội nhập quốc tế của nhà trường trong thời kỳ mới.
TS Nguyễn Hồng Liên, Phó Giám đốc Đại học Thái Nguyên chủ trì Hội nghị.

Phát biểu khai mạc hội nghị, TS Nguyễn Hồng Liên, Phó Giám đốc Đại học Thái Nguyên nhấn mạnh: “Đây là dịp quan trọng để nhìn lại những kết quả đã đạt được, thẳng thắn chỉ ra những hạn chế tồn tại, đồng thời xác định định hướng phát triển mới với mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai tại Đại học Thái Nguyên”.
Trong giai đoạn 2017-2025, dưới sự chỉ đạo sát sao của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Đại học Thái Nguyên đã triển khai đồng bộ nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ. Những nội dung trọng tâm bao gồm: ban hành cơ chế, chính sách hỗ trợ, đổi mới chương trình giảng dạy theo chuẩn quốc tế, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, xây dựng đội ngũ giảng viên chất lượng cao, và nâng cấp cơ sở vật chất phục vụ việc giảng dạy.
Đại biểu chia sẻ tại Hội nghị.

Đặc biệt, Đại học Thái Nguyên chú trọng bồi dưỡng năng lực ngoại ngữ và nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên tiếng Anh ở nhiều cấp học, đồng thời thực hiện hiệu quả các nhiệm vụ chuyên môn do Bộ giao. Nhờ đó, chất lượng dạy và học ngoại ngữ tại Đại học Thái Nguyên đã có nhiều bước tiến rõ rệt. Sinh viên ngày càng tự tin trong giao tiếp tiếng Anh, phục vụ tốt cho việc học tập, nghiên cứu và hội nhập quốc tế.
Hội nghị đã xác định những định hướng chiến lược cho giai đoạn tiếp theo. Trong đó, trọng tâm là xây dựng đề án phát triển tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai. Điều này đồng nghĩa với việc tiếng Anh sẽ không chỉ được sử dụng trong giảng dạy mà còn trở thành công cụ phổ biến trong nghiên cứu, quản trị và hợp tác quốc tế.
Đại học Thái Nguyên kỳ vọng sẽ hoàn thành mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai.

Để hiện thực hóa mục tiêu này, Đại học Thái Nguyên đặt ra một số nhiệm vụ trọng tâm: phát triển chương trình đào tạo theo chuẩn quốc tế, mở rộng đào tạo song ngữ và bằng tiếng Anh; nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý; xây dựng môi trường học tập, nghiên cứu bằng tiếng Anh; đồng thời mở rộng hợp tác quốc tế nhằm nâng cao vị thế của Đại học Thái Nguyên trong và ngoài nước.
Với quyết tâm đổi mới và sự đồng thuận từ các đơn vị thành viên, Đại học Thái Nguyên kỳ vọng sẽ hoàn thành mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và tăng cường năng lực hội nhập quốc tế của nhà trường trong thời kỳ mới.
Chia sẻ
Đại học Thái NguyênHội nghị tổng kếtĐề án dạy và học Ngoại ngữ
Theo Phương Thảo
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/09/30 14:04 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Thúc đẩy hợp tác giáo dục Việt Nam - Liên bang Nga trong giai đoạn mới
Giáo dục - Học đường

Thúc đẩy hợp tác giáo dục Việt Nam - Liên bang Nga trong giai đoạn mới

Phú Thọ rà soát chế độ tập sự của viên chức ngành Giáo dục
Giáo dục - Học đường

Phú Thọ rà soát chế độ tập sự của viên chức ngành Giáo dục

Hành trình vượt sông tìm chữ của học trò ở Ngòi Hoa
Giáo dục - Học đường

Hành trình vượt sông tìm chữ của học trò ở Ngòi Hoa

Gỡ ‘khoảng trống’ chính sách giữ học sinh vùng khó ở lại trường
Giáo dục - Học đường

Gỡ ‘khoảng trống’ chính sách giữ học sinh vùng khó ở lại trường

Hà Nội yêu cầu tổng rà soát toàn bộ phương án tổ chức bữa ăn bán trú
Giáo dục - Học đường

Hà Nội yêu cầu tổng rà soát toàn bộ phương án tổ chức bữa ăn bán trú

Mở cánh cửa tương lai cho học sinh vùng biên
Giáo dục - Học đường

Mở cánh cửa tương lai cho học sinh vùng biên

Mới nhất

2026-09-09 10:19

Hướng nghiệp để học sinh khuyết tật nhìn tự tin, tự lập

GD&TĐ - Trường phổ thông đặc biệt Nguyễn Đình Chiểu (TPHCM) chú trọng hướng nghiệp, rèn kỹ năng, giúp học sinh khuyết tật nhìn tự tin, tự lập.

Hướng nghiệp để học sinh khuyết tật nhìn tự tin, tự lập
2026-09-09 10:18

Chọn nghề, mở lối tương lai

GD&TĐ - Không chạy theo lựa chọn số đông, nhiều bạn trẻ chọn học nghề như một con đường để rút ngắn thời gian học tập, sớm tham gia thị trường lao động.

Chọn nghề, mở lối tương lai
2026-09-09 10:18

Để Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động đúng vai trò, đúng trách nhiệm

GD&TĐ - Quy định mới cần rõ vai trò, trách nhiệm của Ban đại diện cha mẹ học sinh, để tổ chức này thực sự trở thành cầu nối giữa gia đình và nhà trường.

Để Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động đúng vai trò, đúng trách nhiệm
2026-09-09 10:17

Đào tạo nghề giúp người dân vùng biên từ 'biết việc' đến có sinh kế

GD&TĐ - Gắn kết đào tạo nghề cho người dân vùng biên giúp người lao động từ biết nghề đến có việc làm ổn định, nâng cao đời sống cộng đồng.

Đào tạo nghề giúp người dân vùng biên từ 'biết việc' đến có sinh kế
2026-09-09 07:51

Đẩy mạnh hơn nữa vai trò của giáo viên chủ nhiệm và Tổ tư vấn học đường

GD&TĐ - Đây là yêu cầu của Sở GD&ĐT TPHCM sau vụ việc 1 học sinh tác động làm 5 học sinh bị thương tại Trường THCS-THPT Thạnh An (TPHCM).

Đẩy mạnh hơn nữa vai trò của giáo viên chủ nhiệm và Tổ tư vấn học đường
2026-09-09 07:49

Gắn đào tạo nghề với sinh kế bền vững

GD&TĐ - Đào tạo nghề gắn với việc làm đang trở thành “cần câu” giúp người nghèo, cận nghèo có sinh kế, nâng cao thu nhập và chủ động vươn lên.

Gắn đào tạo nghề với sinh kế bền vững
2026-09-09 07:49

Đa dạng hóa phương thức giáo dục nghề nghiệp để khớp nối cung - cầu lao động

GD&TĐ - Cơ sở giáo dục cần phát huy vai trò cầu nối để giúp doanh nghiệp tiếp cận đúng nhân lực, người học chọn đúng việc làm.

Đa dạng hóa phương thức giáo dục nghề nghiệp để khớp nối cung - cầu lao động
2026-09-09 07:48

‘Ngôi nhà thứ hai’ khang trang của học sinh dân tộc nội trú Lâm Đồng

GD&TĐ - Năm học mới, hàng trăm học sinh Trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh Lâm Đồng được chuyển sang khu ký túc xá khang trang, sạch sẽ.

‘Ngôi nhà thứ hai’ khang trang của học sinh dân tộc nội trú Lâm Đồng
2026-09-09 07:48

Đào tạo nghề vùng khó đi cùng sinh kế của người học yếu thế

GD&TĐ - Đào tạo nghề cho người yếu thế cần vượt khỏi mục tiêu cấp chứng chỉ, hướng tới việc làm, tăng thu nhập và khả năng tự tạo sinh kế.

Đào tạo nghề vùng khó đi cùng sinh kế của người học yếu thế
2026-09-09 07:47

Học nghề trong nhịp đổi mới công nghệ

GD&TĐ - Đầu tư thiết bị, đổi mới chương trình, nâng chất đội ngũ đang từng bước nâng chất lượng và sức hút của giáo dục nghề nghiệp.

Học nghề trong nhịp đổi mới công nghệ