Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Đòn bẩy đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học ở Phú Thọ

2025/11/27 16:24

GD&TĐ - Nghị định 222/2025/NĐ-CP sẽ tạo đột phá cho trường học ở Phú Thọ triển khai dạy học bằng tiếng Anh, hướng tới chuẩn hội nhập và chất lượng cao.



Hành lang pháp lý đồng bộ cho các nhà trường

Nghị định 222/2025/NĐ-CP ngày 8/8/2025 về dạy và học bằng tiếng nước ngoài (Nghị định 222/2025/NĐ-CP) trọng tâm là tiếng Anh được áp dụng từ giáo dục phổ thông đến giáo dục nghề nghiệp và đại học, thay thế cho Quyết định 72/2014 trước đây vốn còn nhiều hạn chế.
Nghị định 222/2025/NĐ-CP đặt ra những quy chuẩn chặt chẽ về chương trình, tài liệu, năng lực giáo viên và điều kiện học tập, nhằm bảo đảm tính thống nhất trên phạm vi cả nước.
Tiết học của cô và trò Trường THCS Thọ Sơn (phường Thanh Miếu).

Ông Hoàng Minh Tuấn, Trưởng phòng Giáo dục Trung học (Sở GD&ĐT Phú Thọ) cho rằng: Nghị định 222/NĐ-CP là hành lang pháp lý quan trọng để thực hiện chủ trương đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. Mục tiêu là chuẩn hóa, ứng dụng công nghệ, nhưng đồng thời vẫn giữ gìn bản sắc văn hóa Việt Nam.
Một trong những điểm nhấn của Nghị định 222/2025/NĐ-CP là chuẩn năng lực ngoại ngữ của đội ngũ giáo viên được nâng lên đáng kể. Theo đó, giáo viên tiểu học và THCS phải đạt tối thiểu Bậc 4, THPT và giáo dục nghề nghiệp đạt Bậc 5 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam. Quy định này tạo động lực để các giáo viên chủ động bồi dưỡng chuyên môn, đáp ứng yêu cầu dạy học song ngữ.
Với Phú Thọ, chủ trương đưa tiếng Anh từng bước trở thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường đã có nền tảng pháp lý quan trọng khi Chính phủ ban hành Nghị định 222/2025/NĐ-CP ngày 8/8/2025 về dạy và học bằng tiếng nước ngoài.
Đây được đánh giá là bước đột phá nhằm chuẩn hóa chất lượng giảng dạy, đồng thời hiện thực hóa tinh thần Kết luận 91-KL/TW của Bộ Chính trị về tăng cường năng lực ngoại ngữ cho người Việt trong giai đoạn mới.

Nhà trường chủ động, giáo viên sẵn sàng nâng chuẩn

Nghị định 222/2025/NĐ-CP trao quyền chủ động nhiều hơn cho các cơ sở giáo dục khi Hiệu trưởng/Giám đốc được phép lựa chọn môn học, tài liệu và hình thức tổ chức dạy học bằng tiếng nước ngoài. Điều này giúp các trường dễ dàng xây dựng mô hình phù hợp với điều kiện thực tế.
Cô Bùi Thị Tâm, giáo viên Trường Phổ thông Liên cấp Newton, chia sẻ: Chúng tôi luôn chủ động nâng cao trình độ ngoại ngữ, cập nhật công nghệ và áp dụng các phương pháp dạy học tích cực để tạo ra môi trường học tập thân thiện, hiệu quả.”
Trường Tiểu học Đinh Tiên Hoàng (phường Nông Trang, tỉnh Phú Thọ) tổ chức chương trình ngoại khóa Tiếng Anh cho học sinh.

Ở góc độ quản lý, cô Hoàng Nguyệt Anh, Hiệu trưởng Trường Phổ thông Liên cấp Newton, nhìn nhận: Nghị định 222/2025/NĐ-CP là kim chỉ nam quan trọng nhưng cũng đặt ra thách thức lớn. Các trường phải chuẩn bị kỹ cả về đội ngũ và học liệu để việc học các môn Toán, Khoa học, Công nghệ bằng tiếng Anh trở nên dễ tiếp cận.
Theo chủ trương của Bộ GD&ĐT, các môn học được ưu tiên triển khai bằng tiếng Anh gồm Toán, Khoa học tự nhiên, Tin học và Công nghệ những lĩnh vực mang tính nền tảng, dễ tích hợp ngôn ngữ vào kiến thức chuyên môn. Học sinh đăng ký học sẽ được kiểm tra đầu vào để đảm bảo đủ năng lực tiếp thu.
Có thể thấy việc nâng tầm năng lực ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh, đang trở thành một yêu cầu cấp thiết đối với các cơ sở giáo dục trong bối cảnh toàn cầu hóa và chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ.
Đối với các trường học ở Phú Thọ, đây chính là đòn bẩy quan trọng để đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, góp phần xây dựng thế hệ học sinh tự tin, chủ động, sẵn sàng bước vào môi trường quốc tế.
Việc học ngoại ngữ giúp học sinh phát triển toàn diện hơn (ảnh Trường THCS Thọ Sơn).


Hành lang pháp lý đồng bộ cho các nhà trường

Nghị định 222/2025/NĐ-CP ngày 8/8/2025 về dạy và học bằng tiếng nước ngoài (Nghị định 222/2025/NĐ-CP) trọng tâm là tiếng Anh được áp dụng từ giáo dục phổ thông đến giáo dục nghề nghiệp và đại học, thay thế cho Quyết định 72/2014 trước đây vốn còn nhiều hạn chế.
Nghị định 222/2025/NĐ-CP đặt ra những quy chuẩn chặt chẽ về chương trình, tài liệu, năng lực giáo viên và điều kiện học tập, nhằm bảo đảm tính thống nhất trên phạm vi cả nước.
Tiết học của cô và trò Trường THCS Thọ Sơn (phường Thanh Miếu).

Ông Hoàng Minh Tuấn, Trưởng phòng Giáo dục Trung học (Sở GD&ĐT Phú Thọ) cho rằng: Nghị định 222/NĐ-CP là hành lang pháp lý quan trọng để thực hiện chủ trương đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. Mục tiêu là chuẩn hóa, ứng dụng công nghệ, nhưng đồng thời vẫn giữ gìn bản sắc văn hóa Việt Nam.
Một trong những điểm nhấn của Nghị định 222/2025/NĐ-CP là chuẩn năng lực ngoại ngữ của đội ngũ giáo viên được nâng lên đáng kể. Theo đó, giáo viên tiểu học và THCS phải đạt tối thiểu Bậc 4, THPT và giáo dục nghề nghiệp đạt Bậc 5 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam. Quy định này tạo động lực để các giáo viên chủ động bồi dưỡng chuyên môn, đáp ứng yêu cầu dạy học song ngữ.
Với Phú Thọ, chủ trương đưa tiếng Anh từng bước trở thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường đã có nền tảng pháp lý quan trọng khi Chính phủ ban hành Nghị định 222/2025/NĐ-CP ngày 8/8/2025 về dạy và học bằng tiếng nước ngoài.
Đây được đánh giá là bước đột phá nhằm chuẩn hóa chất lượng giảng dạy, đồng thời hiện thực hóa tinh thần Kết luận 91-KL/TW của Bộ Chính trị về tăng cường năng lực ngoại ngữ cho người Việt trong giai đoạn mới.

Nhà trường chủ động, giáo viên sẵn sàng nâng chuẩn

Nghị định 222/2025/NĐ-CP trao quyền chủ động nhiều hơn cho các cơ sở giáo dục khi Hiệu trưởng/Giám đốc được phép lựa chọn môn học, tài liệu và hình thức tổ chức dạy học bằng tiếng nước ngoài. Điều này giúp các trường dễ dàng xây dựng mô hình phù hợp với điều kiện thực tế.
Cô Bùi Thị Tâm, giáo viên Trường Phổ thông Liên cấp Newton, chia sẻ: Chúng tôi luôn chủ động nâng cao trình độ ngoại ngữ, cập nhật công nghệ và áp dụng các phương pháp dạy học tích cực để tạo ra môi trường học tập thân thiện, hiệu quả.”
Trường Tiểu học Đinh Tiên Hoàng (phường Nông Trang, tỉnh Phú Thọ) tổ chức chương trình ngoại khóa Tiếng Anh cho học sinh.

Ở góc độ quản lý, cô Hoàng Nguyệt Anh, Hiệu trưởng Trường Phổ thông Liên cấp Newton, nhìn nhận: Nghị định 222/2025/NĐ-CP là kim chỉ nam quan trọng nhưng cũng đặt ra thách thức lớn. Các trường phải chuẩn bị kỹ cả về đội ngũ và học liệu để việc học các môn Toán, Khoa học, Công nghệ bằng tiếng Anh trở nên dễ tiếp cận.
Theo chủ trương của Bộ GD&ĐT, các môn học được ưu tiên triển khai bằng tiếng Anh gồm Toán, Khoa học tự nhiên, Tin học và Công nghệ những lĩnh vực mang tính nền tảng, dễ tích hợp ngôn ngữ vào kiến thức chuyên môn. Học sinh đăng ký học sẽ được kiểm tra đầu vào để đảm bảo đủ năng lực tiếp thu.
Có thể thấy việc nâng tầm năng lực ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh, đang trở thành một yêu cầu cấp thiết đối với các cơ sở giáo dục trong bối cảnh toàn cầu hóa và chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ.
Đối với các trường học ở Phú Thọ, đây chính là đòn bẩy quan trọng để đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, góp phần xây dựng thế hệ học sinh tự tin, chủ động, sẵn sàng bước vào môi trường quốc tế.
Chia sẻ
Đòn bẩyTiếng AnhNgôn ngữThứ haiTrường họcPhú Thọ
Theo Minh Sơn - Long Anh
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/11/27 13:11 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

TPHCM tăng cường bảo đảm an toàn hệ thống cây xanh trước mùa mưa bão
Giáo dục - Học đường

TPHCM tăng cường bảo đảm an toàn hệ thống cây xanh trước mùa mưa bão

Việt Nam - Canada mở rộng hợp tác giáo dục trong khuôn khổ Đối tác Chiến lược
Giáo dục - Học đường

Việt Nam - Canada mở rộng hợp tác giáo dục trong khuôn khổ Đối tác Chiến lược

Bộ GD&ĐT lấy ý kiến về dự thảo kết quả tổng rà soát hệ thống pháp luật giáo dục
Giáo dục - Học đường

Bộ GD&ĐT lấy ý kiến về dự thảo kết quả tổng rà soát hệ thống pháp luật giáo dục

Công bố địa điểm cung ứng, địa chỉ đặt mua sách giáo khoa trên toàn quốc
Giáo dục - Học đường

Công bố địa điểm cung ứng, địa chỉ đặt mua sách giáo khoa trên toàn quốc

Thứ trưởng Nguyễn Thị Quyên Thanh làm việc với trường mầm non ở TP Đồng Nai
Giáo dục - Học đường

Thứ trưởng Nguyễn Thị Quyên Thanh làm việc với trường mầm non ở TP Đồng Nai

Nhà tập thể giáo viên vùng khó Đắk Lắk nhiều năm... chờ nước sạch
Giáo dục - Học đường

Nhà tập thể giáo viên vùng khó Đắk Lắk nhiều năm... chờ nước sạch

Mới nhất

2026-09-25 10:16

Ngày hội Văn hóa dân tộc Mông lần thứ IV diễn ra tại Điện Biên từ ngày 9-11/10

GD&TĐ - Ngày hội Văn hóa dân tộc Mông lần thứ IV diễn ra từ ngày 9-11/10 tại Điện Biên, với sự tham gia của 11 tỉnh và chuỗi hoạt động văn hóa, trải nghiệm đặc sắc.

Ngày hội Văn hóa dân tộc Mông lần thứ IV diễn ra tại Điện Biên từ ngày 9-11/10
2026-09-25 10:15

Trường chuyên trước yêu cầu phát triển năng lực sáng tạo và hội nhập

GD&TĐ - Phát triển năng lực sáng tạo, tư duy phản biện và hội nhập quốc tế đòi hỏi trường chuyên đổi mới từ dạy học đến đánh giá, đội ngũ và hạ tầng.

Trường chuyên trước yêu cầu phát triển năng lực sáng tạo và hội nhập
2026-09-25 10:15

Tạo sân chơi bổ ích cho trẻ em từ mô hình Trại Thu

GD&TĐ - Tham gia Trại Thu và Tết Trung thu năm 2026, các em học sinh được trải nghiệm nhiều hoạt động bổ ích, ý nghĩa và đạo lý "uống nước nhớ nguồn".

Tạo sân chơi bổ ích cho trẻ em từ mô hình Trại Thu
2026-09-25 10:15

Hiện thực hóa ước mơ học tập nơi vùng phên dậu

GD&TĐ - Học tại ngôi trường hiện đại giúp học sinh vùng miền núi, đồng bào dân tộc thiểu số tại TP Huế có cơ hội vươn lên, giảm nghèo trong tương lai.

Hiện thực hóa ước mơ học tập nơi vùng phên dậu
2026-09-25 10:14

Thứ trưởng Lê Quân trực tiếp động viên thí sinh chinh phục đấu trường kỹ năng

GD&TĐ - Việc lãnh đạo Bộ trực tiếp đến khu thi, gặp gỡ và động viên đã góp phần tiếp thêm sức mạnh cho các thí sinh tham gia Kỳ thi Kỹ năng nghề thế giới.

Thứ trưởng Lê Quân trực tiếp động viên thí sinh chinh phục đấu trường kỹ năng
2026-09-25 10:13

Những trải nghiệm quý giá của thí sinh Việt Nam tại sân chơi kỹ năng thế giới

GD&TĐ - Quá trình thi đấu giúp các thí sinh nhận diện rõ hơn những điểm cần phát huy, đồng thời hoàn thiện từ kỹ năng, ngoại ngữ đến tâm lý thi đấu.

Những trải nghiệm quý giá của thí sinh Việt Nam tại sân chơi kỹ năng thế giới
2026-09-25 10:12

Người thầy ở vùng khó 'giữ lửa' để tiến xa

GD&TĐ - Ngành giáo dục đổi mới mạnh mẽ, chất lượng đội ngũ nhà giáo, nhất là ở khu vực nông thôn, vùng khó, trở thành yếu tố có ý nghĩa quyết định.

Người thầy ở vùng khó 'giữ lửa' để tiến xa
2026-09-25 10:11

Báo GD&TĐ tập huấn ứng dụng báo chí dữ liệu trong sản xuất tác phẩm báo chí

GD&TĐ - Ngày 25/9, Chi hội Nhà báo Báo Giáo dục và Thời đại tổ chức tập huấn “Ứng dụng báo chí dữ liệu trong sản xuất tác phẩm báo chí”.

Báo GD&TĐ tập huấn ứng dụng báo chí dữ liệu trong sản xuất tác phẩm báo chí
2026-09-25 10:09

Đặt nền móng giáo dục từ những lớp học vùng khó

GD&TĐ - Từ những điểm trường giữa núi cao, nơi điều kiện kinh tế còn khó khăn, Tuyên Quang đang từng bước mở rộng cơ hội đến trường cho trẻ 3–5 tuổi.

Đặt nền móng giáo dục từ những lớp học vùng khó
2026-09-25 10:09

Người thầy ở vùng khó 'giữ lửa' để thích ứng với kỷ nguyên số

GD&TĐ - Ngành giáo dục đổi mới mạnh mẽ, chất lượng đội ngũ nhà giáo, nhất là ở khu vực nông thôn, vùng khó, trở thành yếu tố có ý nghĩa quyết định.

Người thầy ở vùng khó 'giữ lửa' để thích ứng với kỷ nguyên số