Giáo dục sớm 'đe dọa' quyền trẻ em

GD&TĐ - Ông Ahn Chang-ho, Chủ tịch Ủy ban Nhân quyền quốc gia Hàn Quốc, cảnh báo xu hướng giáo dục sớm có thể làm tổn hại đến quyền trẻ em.



Theo ông Ahn Chang-ho, Chủ tịch Ủy ban Nhân quyền quốc gia Hàn Quốc, việc trẻ từ 4 tuổi đã theo học các lớp mẫu giáo dạy tiếng Anh, thậm chí phải thi đầu vào, phản ánh nền văn hóa cạnh tranh khốc liệt.

“Các kỳ thi ở độ tuổi 4 và 7 là vi phạm nghiêm trọng quyền trẻ em. Tuổi thơ của các em bị chi phối bởi áp lực thành tích thay vì phát triển tự nhiên. Nhiều em có nguy cơ giảm sức khỏe thể chất và tinh thần”, ông Chang-ho cảnh báo.

Theo số liệu từ UNICEF, trẻ em Hàn Quốc xếp thứ 4 về thành tích học tập trong nhóm OECD và EU nhưng chỉ đứng thứ 28 về sức khỏe thể chất và thứ 34 về sức khỏe tinh thần. Điều này cho thấy thành công giáo dục đang che khuất những vấn đề sâu xa hơn.

Bên cạnh đó, ông Chang-ho cũng kêu gọi cân bằng giữa quyền trẻ em và quyền giáo viên. Chuyên gia cho rằng, hai yếu tố trên cần được cùng tôn trọng thì hệ thống giáo dục mới vận hành hiệu quả và an toàn.

Trước đó, hồi năm 2025, Hàn Quốc đã thảo luận về việc cấm các khóa học tiếng Anh chuyên sâu cho trẻ dưới 3 tuổi và dừng hoạt động các trường mẫu giáo dạy tiếng Anh.

Ở các thành phố lớn như Seoul hay Busan, việc cho con học tiếng Anh từ sớm đã trở thành “chuẩn mực” trong giới trung lưu Hàn Quốc. Nhiều phụ huynh chấp nhận trả học phí cao gấp 5 lần để con được theo học tại các trường mẫu giáo dạy hoàn toàn bằng tiếng Anh.



Theo ông Ahn Chang-ho, Chủ tịch Ủy ban Nhân quyền quốc gia Hàn Quốc, việc trẻ từ 4 tuổi đã theo học các lớp mẫu giáo dạy tiếng Anh, thậm chí phải thi đầu vào, phản ánh nền văn hóa cạnh tranh khốc liệt.

“Các kỳ thi ở độ tuổi 4 và 7 là vi phạm nghiêm trọng quyền trẻ em. Tuổi thơ của các em bị chi phối bởi áp lực thành tích thay vì phát triển tự nhiên. Nhiều em có nguy cơ giảm sức khỏe thể chất và tinh thần”, ông Chang-ho cảnh báo.

Theo số liệu từ UNICEF, trẻ em Hàn Quốc xếp thứ 4 về thành tích học tập trong nhóm OECD và EU nhưng chỉ đứng thứ 28 về sức khỏe thể chất và thứ 34 về sức khỏe tinh thần. Điều này cho thấy thành công giáo dục đang che khuất những vấn đề sâu xa hơn.

Bên cạnh đó, ông Chang-ho cũng kêu gọi cân bằng giữa quyền trẻ em và quyền giáo viên. Chuyên gia cho rằng, hai yếu tố trên cần được cùng tôn trọng thì hệ thống giáo dục mới vận hành hiệu quả và an toàn.

Trước đó, hồi năm 2025, Hàn Quốc đã thảo luận về việc cấm các khóa học tiếng Anh chuyên sâu cho trẻ dưới 3 tuổi và dừng hoạt động các trường mẫu giáo dạy tiếng Anh.

Ở các thành phố lớn như Seoul hay Busan, việc cho con học tiếng Anh từ sớm đã trở thành “chuẩn mực” trong giới trung lưu Hàn Quốc. Nhiều phụ huynh chấp nhận trả học phí cao gấp 5 lần để con được theo học tại các trường mẫu giáo dạy hoàn toàn bằng tiếng Anh.