Ngành Sư phạm tiếng H’Mông - Bước tiến quan trọng trong bảo tồn văn hóa dân tộc

2025/06/12 11:19

GD&TĐ - Trong mùa tuyển sinh năm 2025, Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại tỉnh Hà Giang tiếp tục tuyển sinh ngành đào tạo Sư phạm tiếng H’Mông.


Đây là một bước đi có ý nghĩa quan trọng không chỉ đối với sự phát triển giáo dục tại các tỉnh miền núi, vùng sâu vùng xa mà còn góp phần bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa của dân tộc H’Mông – một trong những dân tộc có dân số lớn tại vùng Tây Bắc và Đông Bắc Việt Nam.

Đáp ứng nhu cầu thực tiễn

Theo TS.Lục Quang Tấn – Giám đốc Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại tỉnh Hà Giang, việc mở ngành Sư phạm tiếng H’Mông là kết quả của quá trình khảo sát, đánh giá thực tiễn và nắm bắt nhu cầu phát triển nguồn nhân lực tại địa phương.
“Đào tạo giáo viên tiếng H’Mông không chỉ giúp đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới năm 2018, mà còn là cách để xây dựng đội ngũ giáo viên am hiểu văn hóa, ngôn ngữ dân tộc, từ đó nâng cao chất lượng dạy và học trong vùng có đông đồng bào H’Mông sinh sống,” TS.Lục Quang Tấn chia sẻ.
Năm 2024, Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại Hà Giang đã tuyển sinh 50 chỉ tiêu sinh viên cho ngành Sư phạm tiếng H’Mông. Với điểm chuẩn xét tuyển là 25,09 (theo điểm thi tốt nghiệp THPT), phân hiệu đã tuyển đủ chỉ tiêu ngay trong năm đầu tiên mở ngành.
Tiếp nối thành công của mùa tuyển sinh năm 2024, năm 2025 Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại Hà Giang tiếp tục tuyển sinh ngành học này với 50 chỉ tiêu.
Sinh viên ngành Sư phạm tiếng H’Mông sẽ được trang bị đầy đủ kiến thức chuyên môn, kỹ năng sư phạm và hiểu biết sâu sắc về văn hóa, lịch sử dân tộc H’Mông. Chương trình học bao gồm các học phần như: Lý luận giáo dục, Tâm lý học giáo dục, Phương pháp giảng dạy tiếng H'Mông, Ngữ âm – Ngữ pháp – Từ vựng tiếng H’Mông, Văn học dân gian H’Mông, cũng như các môn học về văn hóa, lịch sử, xã hội của đồng bào H'Mông.
Khai giảng lớp bồi dưỡng và cấp chứng chỉ tiếng dân tộc Mông.

Ngoài ra, sinh viên còn được rèn luyện kỹ năng thực hành sư phạm và kỹ năng ngôn ngữ để đảm bảo sau khi ra trường có thể giảng dạy hiệu quả ở các cấp học từ mầm non đến THPT, hoặc làm việc trong các tổ chức xã hội, cơ quan truyền thông, du lịch, phiên dịch…

Cơ hội việc làm rộng mở sau khi tốt nghiệp

Giám đốc Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại tỉnh Hà Giang cho biết thêm: Sinh viên tốt nghiệp ngành Sư phạm tiếng H'Mông không chỉ có thể làm giáo viên tại các cơ sở giáo dục từ mầm non đến trung học phổ thông, mà còn có thể công tác tại các trung tâm giáo dục thường xuyên, trường nghề, các tổ chức phi chính phủ, cơ quan truyền thông, văn hóa – nơi cần người am hiểu ngôn ngữ và phong tục dân tộc H’Mông.
Sinh viên cũng có thể tham gia vào các hoạt động biên tập, truyền thông, phiên dịch, tổ chức sự kiện văn hóa – du lịch vùng cao, đặc biệt là trong các tour du lịch cộng đồng đang ngày càng phát triển tại các địa phương như Lào Cai, Lai Châu, Sơn La, Hà Giang, Yên Bái...
Đặc biệt, sinh viên ngành Sư phạm tiếng H’Mông sẽ được hưởng các chính sách hỗ trợ theo Nghị định 116/2020/NĐ-CP với mức miễn 100% học phí và được hỗ trợ sinh hoạt phí 3.630.000 đồng/người/tháng, tương đương 145.200.000 đồng trong 4 năm học. Đối với sinh viên thuộc 16 dân tộc rất ít người theo Nghị định 57/2017/NĐ-CP, mức hỗ trợ còn cao hơn hoặc bằng 100% lương cơ sở, tương đương 2.340.000 đồng/người/tháng.
Không chỉ có môi trường học tập tốt sinh viên còn được tham gia nhiều hoạt động văn hoá văn nghệ để phát triển bản thân.

Ngoài ra, sinh viên người dân tộc thiểu số thuộc hộ nghèo và cận nghèo hưởng hỗ trợ 60% mức lương cơ sở/người/tháng, tương đương 1.404.000 đồng/người/tháng, với thời gian hưởng là 10 tháng/năm căn cứ theo Quyết định 66/2013/QĐ-TTg.
Như vậy, việc đưa ngành Sư phạm tiếng H’Mông vào đào tạo đại học mang ý nghĩa quan trọng qua đó góp phần giữ gìn và phát triển tiếng nói, chữ viết, văn hóa đặc sắc của người H’Mông. Đồng thời, đây là cách để nâng cao trình độ dân trí, thu hẹp khoảng cách giáo dục giữa vùng cao với các khu vực phát triển.
Theo Phương Thảo
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/06/12 10:30 (GMT+7)
2026-09-09 10:19

Hướng nghiệp để học sinh khuyết tật nhìn tự tin, tự lập

GD&TĐ - Trường phổ thông đặc biệt Nguyễn Đình Chiểu (TPHCM) chú trọng hướng nghiệp, rèn kỹ năng, giúp học sinh khuyết tật nhìn tự tin, tự lập.

Hướng nghiệp để học sinh khuyết tật nhìn tự tin, tự lập
2026-09-09 10:18

Chọn nghề, mở lối tương lai

GD&TĐ - Không chạy theo lựa chọn số đông, nhiều bạn trẻ chọn học nghề như một con đường để rút ngắn thời gian học tập, sớm tham gia thị trường lao động.

Chọn nghề, mở lối tương lai
2026-09-09 10:18

Để Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động đúng vai trò, đúng trách nhiệm

GD&TĐ - Quy định mới cần rõ vai trò, trách nhiệm của Ban đại diện cha mẹ học sinh, để tổ chức này thực sự trở thành cầu nối giữa gia đình và nhà trường.

Để Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động đúng vai trò, đúng trách nhiệm
2026-09-09 10:17

Đào tạo nghề giúp người dân vùng biên từ 'biết việc' đến có sinh kế

GD&TĐ - Gắn kết đào tạo nghề cho người dân vùng biên giúp người lao động từ biết nghề đến có việc làm ổn định, nâng cao đời sống cộng đồng.

Đào tạo nghề giúp người dân vùng biên từ 'biết việc' đến có sinh kế
2026-09-09 07:51

Đẩy mạnh hơn nữa vai trò của giáo viên chủ nhiệm và Tổ tư vấn học đường

GD&TĐ - Đây là yêu cầu của Sở GD&ĐT TPHCM sau vụ việc 1 học sinh tác động làm 5 học sinh bị thương tại Trường THCS-THPT Thạnh An (TPHCM).

Đẩy mạnh hơn nữa vai trò của giáo viên chủ nhiệm và Tổ tư vấn học đường
2026-09-09 07:49

Gắn đào tạo nghề với sinh kế bền vững

GD&TĐ - Đào tạo nghề gắn với việc làm đang trở thành “cần câu” giúp người nghèo, cận nghèo có sinh kế, nâng cao thu nhập và chủ động vươn lên.

Gắn đào tạo nghề với sinh kế bền vững
2026-09-09 07:49

Đa dạng hóa phương thức giáo dục nghề nghiệp để khớp nối cung - cầu lao động

GD&TĐ - Cơ sở giáo dục cần phát huy vai trò cầu nối để giúp doanh nghiệp tiếp cận đúng nhân lực, người học chọn đúng việc làm.

Đa dạng hóa phương thức giáo dục nghề nghiệp để khớp nối cung - cầu lao động
2026-09-09 07:48

‘Ngôi nhà thứ hai’ khang trang của học sinh dân tộc nội trú Lâm Đồng

GD&TĐ - Năm học mới, hàng trăm học sinh Trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh Lâm Đồng được chuyển sang khu ký túc xá khang trang, sạch sẽ.

‘Ngôi nhà thứ hai’ khang trang của học sinh dân tộc nội trú Lâm Đồng
2026-09-09 07:48

Đào tạo nghề vùng khó đi cùng sinh kế của người học yếu thế

GD&TĐ - Đào tạo nghề cho người yếu thế cần vượt khỏi mục tiêu cấp chứng chỉ, hướng tới việc làm, tăng thu nhập và khả năng tự tạo sinh kế.

Đào tạo nghề vùng khó đi cùng sinh kế của người học yếu thế
2026-09-09 07:47

Học nghề trong nhịp đổi mới công nghệ

GD&TĐ - Đầu tư thiết bị, đổi mới chương trình, nâng chất đội ngũ đang từng bước nâng chất lượng và sức hút của giáo dục nghề nghiệp.

Học nghề trong nhịp đổi mới công nghệ