Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Người thầy gánh đất mở đường học chữ và câu chuyện hơn 200 nhà giáo ở ấp Đai Úi

2025/11/20 14:20

GD&TĐ - Từ con đường nhỏ được đắp bằng sức người ngày ấy, phong trào học chữ lan rộng trong cộng đồng Khmer ấp Đai Úi, xã Mỹ Hương, TP Cần Thơ.



Từ đắp đường đến phong trào mở lớp dạy chữ

Người dân ở xã Mỹ Hương, TP Cần Thơ đến nay vẫn kể nhau nghe về câu chuyện hơn nửa thế kỷ trước, giữa vùng sâu lầy lội, thầy giáo Sơn Hên đã gánh từng thúng đất đắp đường cho học trò đến lớp.
Từ con đường nhỏ được đắp bằng bàn tay ấy, phong trào học chữ lan rộng trong cộng đồng Khmer ấp Đai Úi, để rồi ngày nay vùng quê thuần nông này trở thành nơi có hơn 200 người theo nghề giáo, là điểm sáng hiếm có về truyền thống hiếu học của đồng bào Khmer Nam Bộ.
Những năm 1960, trên những con đường đất ở ấp Đai Úi, trẻ em đi học phải vượt qua những đoạn đường trơn trượt, có khi ngã lên ngã xuống trong bùn đất. Không đành lòng nhìn học trò vất vả, thầy Sơn Hên đã tự mình gánh từng thúng đất, đắp từng mét đường dẫn đến chùa Bâng Kyoong - nơi sau đó trở thành điểm mở lớp dạy chữ đầu tiên của phum sóc.
Những đứa trẻ ở ấp Đai Úi, xã Mỹ Hương đến trường trên con đường khang trang.

Nhưng đắp đường chỉ là bước mở đầu. Thầy Hên sớm hiểu rằng muốn bà con thoát nghèo, muốn trẻ em có tương lai, thì con đường tri thức phải được mở ra. Và ông bắt đầu thuyết phục gia đình bán hàng ngàn giạ lúa (mỗi giạ 20kg), vận động bà con cùng chính quyền dựng nên một ngôi trường nhỏ ngay trong khuôn viên chùa.
Năm 1964, lớp học đầu tiên mở cửa: một lớp 1 với 42 học sinh. Chỗ học là nhà sàn của chùa, bàn ghế bằng gỗ được bà con đóng góp. Thầy Sơn Hên phụ trách dạy Quốc ngữ, còn thầy Mai Khuông dạy chữ Khmer, sách giáo khoa do chùa Khleng hỗ trợ... Kể từ đó, phong trào học chữ từ đó nhanh chóng lan rộng.
Đến năm 1965, trường đã có 4 lớp (hai lớp 1 và hai lớp 2) với hơn 100 học sinh. Nhận thấy hiệu quả tích cực, nhà sư, phật tử và chính quyền địa phương quyết định chung tay xây dựng trường kiên cố hơn.
Sau 2 năm xây dựng, năm 1967, ngôi trường gồm 8 phòng học và 1 văn phòng lầu bán kiên cố được hoàn thành. Đây chính là tiền thân Trường Tiểu học Phú Mỹ B ngày nay.
Năm 1972, trường xây thêm 2 phòng học và tiếp tục được nâng cấp qua các giai đoạn, trở thành nơi gắn bó với bao thế hệ học sinh Khmer của vùng.

Ấp thuần nông có hơn 200 nhà giáo

Từ những lớp học bên chùa năm nào, khát vọng học tập trong cộng đồng Khmer Đai Úi được nuôi dưỡng bền bỉ. Để rồi nhiều thập kỷ sau, vùng quê thuần nông với 711 hộ và gần 4.000 nhân khẩu, trong đó hơn 98% là người Khmer, lại trở thành nơi có trên 200 người theo nghề giáo, một con số hiếm có.
Ông Dương Sóc, Trưởng ấp Đai Úi cho biết: Truyền thống học tập đã trở thành nét văn hóa của phum sóc. Từ những người thầy đầu tiên như Sơn Hên, Mai Khuông, Lý Sinh… nhiều gia đình tiếp nối nghề giáo qua 3 - 4 thế hệ.
Tiêu biểu nhất là gia đình thầy Lý Ngọc Sách (65 tuổi). Ba của thầy Sách là thầy Lý Sinh, giáo viên dạy học tại địa phương từ thời chiến. Theo gương cha, nhiều anh em và con cháu của thầy Sách tiếp tục vào ngành Sư phạm.
Thầy Lý Sách kể về gia đình mình có 29 người làm giáo viên.

Đến nay, gia đình ông có 29 người làm giáo viên, giảng dạy ở nhiều trường trong khu vực. Thầy Sách theo nghề từ năm 1978, gắn bó suốt gần 40 năm với Trường Tiểu học Phú Mỹ B. Bốn người con trai và bốn người con dâu của thầy đều là giáo viên.
Ngoài ra, thầy còn có 2 người con theo ngành Y và đang công tác tại một bệnh viện ở phường Phú Lợi (TP Cần Thơ). Thầy cho biết vẫn mong muốn cháu nội tiếp tục theo nghề giáo hoặc nghề y để gìn giữ truyền thống gia đình.
Nhờ sự dẫn dắt và nêu gương của những người thầy trong cộng đồng, 100% trẻ em Đai Úi được đến trường, tỉ lệ học sinh bỏ học gần như không còn. Học lên cao trở thành mục tiêu chung của cả ấp, điều từng được xem là xa vời đối với vùng nông thôn nghèo trước đây.
Hiếu học góp phần nâng tầm đời sống người dân. Không chỉ dừng lại ở việc có nhiều giáo viên, phong trào học tập mạnh mẽ đã góp phần quan trọng nâng cao dân trí, mở rộng cơ hội việc làm cho thanh niên Khmer Đai Úi.
Trưởng ấp Dương Sóc tự hào khi ấp Đai Úi có hơn 200 người theo nghề giáo.

Nhiều gia đình trước đây chỉ biết dựa vào vài công ruộng, nay có con cháu làm giáo viên, y bác sĩ, cán bộ xã, công chức nhà nước… Đời sống ngày càng khấm khá, ổn định hơn.
Trưởng ấp Dương Sóc chia sẻ: “Bà con rất tự hào vì có hơn 200 người làm nghề dạy học. Chính truyền thống hiếu học đã góp phần thay đổi bộ mặt kinh tế, xã hội của ấp”.
Từ những con đường đất do thầy giáo gánh từng thúng đất đắp nên, từ ngôi trường dựng lên bằng sự chung sức của cả phum sóc, phong trào học tập của Đai Úi đã trở thành một biểu tượng đẹp của đồng bào Khmer. Truyền thống ấy vẫn được gìn giữ và tiếp nối, để thế hệ trẻ có thể bước ra khỏi ruộng đồng, đến với tri thức và tương lai tươi sáng hơn.
Học sinh ở ấp Đai Úi đến trường.


Từ đắp đường đến phong trào mở lớp dạy chữ

Người dân ở xã Mỹ Hương, TP Cần Thơ đến nay vẫn kể nhau nghe về câu chuyện hơn nửa thế kỷ trước, giữa vùng sâu lầy lội, thầy giáo Sơn Hên đã gánh từng thúng đất đắp đường cho học trò đến lớp.
Từ con đường nhỏ được đắp bằng bàn tay ấy, phong trào học chữ lan rộng trong cộng đồng Khmer ấp Đai Úi, để rồi ngày nay vùng quê thuần nông này trở thành nơi có hơn 200 người theo nghề giáo, là điểm sáng hiếm có về truyền thống hiếu học của đồng bào Khmer Nam Bộ.
Những năm 1960, trên những con đường đất ở ấp Đai Úi, trẻ em đi học phải vượt qua những đoạn đường trơn trượt, có khi ngã lên ngã xuống trong bùn đất. Không đành lòng nhìn học trò vất vả, thầy Sơn Hên đã tự mình gánh từng thúng đất, đắp từng mét đường dẫn đến chùa Bâng Kyoong - nơi sau đó trở thành điểm mở lớp dạy chữ đầu tiên của phum sóc.
Những đứa trẻ ở ấp Đai Úi, xã Mỹ Hương đến trường trên con đường khang trang.

Nhưng đắp đường chỉ là bước mở đầu. Thầy Hên sớm hiểu rằng muốn bà con thoát nghèo, muốn trẻ em có tương lai, thì con đường tri thức phải được mở ra. Và ông bắt đầu thuyết phục gia đình bán hàng ngàn giạ lúa (mỗi giạ 20kg), vận động bà con cùng chính quyền dựng nên một ngôi trường nhỏ ngay trong khuôn viên chùa.
Năm 1964, lớp học đầu tiên mở cửa: một lớp 1 với 42 học sinh. Chỗ học là nhà sàn của chùa, bàn ghế bằng gỗ được bà con đóng góp. Thầy Sơn Hên phụ trách dạy Quốc ngữ, còn thầy Mai Khuông dạy chữ Khmer, sách giáo khoa do chùa Khleng hỗ trợ... Kể từ đó, phong trào học chữ từ đó nhanh chóng lan rộng.
Đến năm 1965, trường đã có 4 lớp (hai lớp 1 và hai lớp 2) với hơn 100 học sinh. Nhận thấy hiệu quả tích cực, nhà sư, phật tử và chính quyền địa phương quyết định chung tay xây dựng trường kiên cố hơn.
Sau 2 năm xây dựng, năm 1967, ngôi trường gồm 8 phòng học và 1 văn phòng lầu bán kiên cố được hoàn thành. Đây chính là tiền thân Trường Tiểu học Phú Mỹ B ngày nay.
Năm 1972, trường xây thêm 2 phòng học và tiếp tục được nâng cấp qua các giai đoạn, trở thành nơi gắn bó với bao thế hệ học sinh Khmer của vùng.

Ấp thuần nông có hơn 200 nhà giáo

Từ những lớp học bên chùa năm nào, khát vọng học tập trong cộng đồng Khmer Đai Úi được nuôi dưỡng bền bỉ. Để rồi nhiều thập kỷ sau, vùng quê thuần nông với 711 hộ và gần 4.000 nhân khẩu, trong đó hơn 98% là người Khmer, lại trở thành nơi có trên 200 người theo nghề giáo, một con số hiếm có.
Ông Dương Sóc, Trưởng ấp Đai Úi cho biết: Truyền thống học tập đã trở thành nét văn hóa của phum sóc. Từ những người thầy đầu tiên như Sơn Hên, Mai Khuông, Lý Sinh… nhiều gia đình tiếp nối nghề giáo qua 3 - 4 thế hệ.
Tiêu biểu nhất là gia đình thầy Lý Ngọc Sách (65 tuổi). Ba của thầy Sách là thầy Lý Sinh, giáo viên dạy học tại địa phương từ thời chiến. Theo gương cha, nhiều anh em và con cháu của thầy Sách tiếp tục vào ngành Sư phạm.
Thầy Lý Sách kể về gia đình mình có 29 người làm giáo viên.

Đến nay, gia đình ông có 29 người làm giáo viên, giảng dạy ở nhiều trường trong khu vực. Thầy Sách theo nghề từ năm 1978, gắn bó suốt gần 40 năm với Trường Tiểu học Phú Mỹ B. Bốn người con trai và bốn người con dâu của thầy đều là giáo viên.
Ngoài ra, thầy còn có 2 người con theo ngành Y và đang công tác tại một bệnh viện ở phường Phú Lợi (TP Cần Thơ). Thầy cho biết vẫn mong muốn cháu nội tiếp tục theo nghề giáo hoặc nghề y để gìn giữ truyền thống gia đình.
Nhờ sự dẫn dắt và nêu gương của những người thầy trong cộng đồng, 100% trẻ em Đai Úi được đến trường, tỉ lệ học sinh bỏ học gần như không còn. Học lên cao trở thành mục tiêu chung của cả ấp, điều từng được xem là xa vời đối với vùng nông thôn nghèo trước đây.
Hiếu học góp phần nâng tầm đời sống người dân. Không chỉ dừng lại ở việc có nhiều giáo viên, phong trào học tập mạnh mẽ đã góp phần quan trọng nâng cao dân trí, mở rộng cơ hội việc làm cho thanh niên Khmer Đai Úi.
Trưởng ấp Dương Sóc tự hào khi ấp Đai Úi có hơn 200 người theo nghề giáo.

Nhiều gia đình trước đây chỉ biết dựa vào vài công ruộng, nay có con cháu làm giáo viên, y bác sĩ, cán bộ xã, công chức nhà nước… Đời sống ngày càng khấm khá, ổn định hơn.
Trưởng ấp Dương Sóc chia sẻ: “Bà con rất tự hào vì có hơn 200 người làm nghề dạy học. Chính truyền thống hiếu học đã góp phần thay đổi bộ mặt kinh tế, xã hội của ấp”.
Từ những con đường đất do thầy giáo gánh từng thúng đất đắp nên, từ ngôi trường dựng lên bằng sự chung sức của cả phum sóc, phong trào học tập của Đai Úi đã trở thành một biểu tượng đẹp của đồng bào Khmer. Truyền thống ấy vẫn được gìn giữ và tiếp nối, để thế hệ trẻ có thể bước ra khỏi ruộng đồng, đến với tri thức và tương lai tươi sáng hơn.
Chia sẻ
ấp Đai Úiphong trào học chữKhmerxã Mỹ HươngCần Thơ
Theo Nguyên Việt - Vũ Phong
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/11/20 14:14 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Phụ cấp chức vụ cán bộ quản lý cơ sở giáo dục trước yêu cầu mới
Giáo dục - Học đường

Phụ cấp chức vụ cán bộ quản lý cơ sở giáo dục trước yêu cầu mới

TPHCM triển khai tiếng Anh tích hợp bậc mầm non trên nguyên tắc tự nguyện
Giáo dục - Học đường

TPHCM triển khai tiếng Anh tích hợp bậc mầm non trên nguyên tắc tự nguyện

Bắc Ninh tổ chức lại trường cao đẳng, mở hướng nâng chất giáo dục nghề nghiệp
Giáo dục - Học đường

Bắc Ninh tổ chức lại trường cao đẳng, mở hướng nâng chất giáo dục nghề nghiệp

Kỳ vọng tạo dư địa cho khoa học, công nghệ và thúc đẩy đổi mới sáng tạo trong các cơ sở GD-ĐT
Giáo dục - Học đường

Kỳ vọng tạo dư địa cho khoa học, công nghệ và thúc đẩy đổi mới sáng tạo trong các cơ sở GD-ĐT

SEAMEO RETRAC 30 năm kết nối tri thức, đồng hành cùng giáo dục khu vực
Giáo dục - Học đường

SEAMEO RETRAC 30 năm kết nối tri thức, đồng hành cùng giáo dục khu vực

Đào tạo nghề phù hợp nhu cầu phát triển của địa phương
Giáo dục - Học đường

Đào tạo nghề phù hợp nhu cầu phát triển của địa phương

Mới nhất

2026-09-30 10:02

Hình thành giá trị trung thực, liêm chính từ mỗi bài dạy

GD&TĐ - Nhà giáo chia sẻ kinh nghiệm giáo dục giá trị trung thực, liêm chính, trách nhiệm trong hoạt động dạy học.

Hình thành giá trị trung thực, liêm chính từ mỗi bài dạy
2026-09-30 08:59

Thay đổi ‘cách mạng’ từ phim ngắn AI: Đừng để AI kể thay câu chuyện con người

GD&TĐ - AI đang khiến việc tạo ra một bộ phim trở nên nhanh và dễ dàng hơn, nhưng khi rào cản kỹ thuật được rút ngắn, giá trị tác phẩm lại phụ thuộc nhiều hơn vào câu chuyện, trải nghiệm, thẩm mỹ và dấu ấn người làm phim.

Thay đổi ‘cách mạng’ từ phim ngắn AI: Đừng để AI kể thay câu chuyện con người
2026-09-30 08:58

Kéo dài 'vòng đời' album nhạc Việt: Cuộc chơi không chỉ chờ bản hit

GD&TĐ - Theo báo cáo RMIT, doanh thu nhạc số tại Việt Nam năm 2025 ước đạt 51,95 triệu USD, trong đó streaming chiếm phần lớn.

Kéo dài 'vòng đời' album nhạc Việt: Cuộc chơi không chỉ chờ bản hit
2026-09-30 08:54

Chất lượng giáo dục cần đi đôi với hiệu quả quản trị nhà trường

GD&TĐ - Trong bối cảnh chuyển đổi số, việc đổi mới quản trị và dạy học sẽ góp phần quan trọng vào nâng cao chất lượng giáo dục ở mỗi nhà trường.

Chất lượng giáo dục cần đi đôi với hiệu quả quản trị nhà trường
2026-09-30 08:54

Hạp Lĩnh đổi mới quản trị, nâng chất lượng giáo dục

GD&TĐ - Năm học 2026 - 2027, phường Hạp Lĩnh (TP Bắc Ninh) xác định đổi mới quản trị, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong các nhà trường.

Hạp Lĩnh đổi mới quản trị, nâng chất lượng giáo dục
2026-09-30 08:53

Bức thư gửi từ lòng đất

GD&TĐ - Bố thằng Phúc là ai? Đó là câu hỏi đã từng đeo đuổi bà Thêm hàng chục năm trời.

Bức thư gửi từ lòng đất
2026-09-30 07:14

Bí thư Quảng Trị yêu cầu tập trung thi công tổng lực hoàn thành trường nội trú

GD&TĐ - Kiểm tra Trường nội trú Tiểu học và THCS Dân Hóa, Bí thư Tỉnh ủy Quảng Trị đề nghị tập trung thi công tổng lực để sớm hoàn thành công trình.

Bí thư Quảng Trị yêu cầu tập trung thi công tổng lực hoàn thành trường nội trú
2026-09-30 07:12

Trường Đại học Thái Bình tăng cường hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp

GD&TĐ - Trường ĐH Thái Bình đẩy mạnh hỗ trợ sinh viên phát triển ý tưởng khởi nghiệp, nghiên cứu khoa học, đưa ý tưởng từ giảng đường vào thực tiễn.

Trường Đại học Thái Bình tăng cường hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp
2026-09-30 07:12

Mang lớp học reo vui đến trường vùng cao

GD&TĐ - Chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” 2026, hoạt động School Tour 2026 với chủ đề “Lớp học reo vui” được tổ chức ở 12 tỉnh, thành phố.

Mang lớp học reo vui đến trường vùng cao
2026-09-30 07:11

Gắn học nghề với rèn kỹ năng, đáp ứng thị trường lao động

GD&TĐ - Không chỉ chú trọng tay nghề, giáo dục nghề nghiệp ngày càng đặt trọng tâm vào rèn kỹ năng mềm, giúp học sinh, sinh viên tự tin hội nhập.

Gắn học nghề với rèn kỹ năng, đáp ứng thị trường lao động