Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Phương thức xét tuyển tổng hợp Trường ĐH Bách khoa TPHCM chiếm hơn 95% chỉ tiêu

2025/06/17 13:39

GD&TĐ - Phương thức xét tuyển tổng hợp các tiêu chí về học lực, năng lực, hoạt động xã hội của Trường Đại học Bách khoa TPHCM chiếm 95-99% tổng chỉ tiêu.


Chiều 16/6, Trường Đại học Bách khoa (Đại học Quốc gia TPHCM) công bố thông tin tuyển sinh năm 2025. Về cơ bản, các phương án tuyển sinh, ngành đào tạo không nhiều thay đổi so với dự kiến trước đó,
Năm 2025, Trường Đại học Bách khoa tuyển sinh chương trình tiêu chuẩn với 41 ngành/chuyên ngành; chương trình dạy và học bằng tiếng Anh với 27 ngành/chuyên ngành và các chương trình đào tạo đặc biệt khác.
Tổng chỉ tiêu tuyển sinh dự kiến là 5.550. Trong đó, chương trình tiêu chuẩn: 3.605 chỉ tiêu; dạy và học bằng tiếng Anh: 1.380 chỉ tiêu.
Các chương trình đặc biệt khác gồm: chương trình Liên kết Cử nhân Kỹ thuật Quốc tế giữa Trường Đại học Bách khoa và Đại học Công nghệ Sydney UTS, Úc (TNE): 200 chỉ tiêu; chương trình Tiên tiến: 150 chỉ tiêu; chương trình Định hướng Nhật Bản: 70 chỉ tiêu; chương trình Chuyển tiếp Quốc tế (Úc, Mỹ, New Zealand): 145 chỉ tiêu; chương trình Chuyển tiếp Quốc tế (Nhật Bản): 20 chỉ tiêu (xét tuyển tân sinh viên trúng tuyển chương trình Tiêu chuẩn ngành Kỹ thuật Điện - Điện tử); chương trình Kỹ sư Chất lượng cao Việt - Pháp (PFIEV): 200 chỉ tiêu (xét sau khi trúng tuyển); chương trình Tài năng xét tuyển sau 1 năm học.
Trường Đại học Bách khoa áp dụng 2 phương thức tuyển sinh.
Phương thức 1: xét tuyển thẳng theo quy chế tuyển sinh của Bộ GD&ĐT và quy định của trường, chiếm 1- 5% tổng chỉ tiêu.
Phương thức 2: xét tuyển tổng hợp bao gồm các tiêu chí về học lực, năng lực khác, hoạt động xã hội, chiếm 95- 99% tổng chỉ tiêu.
Nhóm thí sinh được dự tuyển theo phương thức xét tuyển tổng hợp gồm:
- Thí sinh dự tuyển vào các chương trình Tiêu chuẩn, Dạy và học bằng Tiếng Anh, Tiên tiến, Định hướng Nhật Bản, Tài năng, Kỹ sư Chất lượng cao Việt - Pháp, Chuyển tiếp Quốc tế (Nhật Bản)
+ Thí sinh có kết quả thi Đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TPHCM tổ chức năm 2025;
+ Thí sinh không có kết quả thi Đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TPHCM tổ chức năm 2025;
+ Thí sinh tốt nghiệp chương trình THPT nước ngoài;
+ Thí sinh tốt nghiệp chương trình THPT Việt Nam, dùng Chứng chỉ tuyển sinh Quốc tế (SAT I, ACT, IB, A-Level,...);
Trường hợp thí sinh sử dụng các chứng chỉ quốc tế không nằm trong danh sách nêu trên, Hội đồng tuyển sinh sẽ xem xét và đánh giá cụ thể theo từng trường hợp.
- Thí sinh dự tuyển Chương trình Chuyển tiếp Quốc tế Úc/ Mỹ/ New Zealand:
+ Thí sinh dự tính du học nước ngoài theo Chương trình Chuyển tiếp Quốc tế của Trường;
- Thí sinh dự tuyển Chương trình Liên kết Cử nhân Kỹ thuật Quốc tế giữa Trường Đại học Bách khoa và Đại học Công nghệ Sydney UTS, Úc (TNE):
+ Thí sinh tốt nghiệp chương trình THPT Việt Nam có điểm trung bình cả năm lớp 12 đạt từ 8.0 trở lên;
+ Thí sinh tốt nghiệp chương trình THPT nước ngoài;
+ Thí sinh sử dụng Chứng chỉ tuyển sinh Quốc tế (SAT I).
Tổ hợp xét tuyển các môn xét tuyển đã được điều chỉnh phù hợp với Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Nếu thí sinh có nhiều hơn một tổ hợp thì lấy tổ hợp có điểm xét tuyển cao nhất.
Tổ hợp xét tuyển gồm: Môn 1, Môn 2, {1 trong các môn tự chọn}.







Một số chương trình yêu cầu thí sinh có trình độ tiếng Anh tối thiểu:
- Chương trình Dạy và học bằng tiếng Anh, chương trình Tiên tiến, chương trình Chuyển tiếp Quốc tế sang Úc, Mỹ, New Zealand:
IELTS ≥ 6.0/ TOEFL iBT ≥ 79/ TOEIC Nghe - Đọc ≥ 730 & Nói - Viết ≥ 280
Trường hợp đạt IELTS 5.5, TOEFL iBT 60, TOEIC 04 kỹ năng (nghe-đọc 590 và nói-viết 230), Duolingo 95, Linguaskill và FCE 167, PTE 42, CAE 180: Được xét tạm trúng tuyển chương trình quốc tế và phải hoàn thành yêu cầu bổ sung chuẩn tiếng Anh trong vòng 01 học kỳ.
Nhà trường chỉ chấp nhận các chứng chỉ tiếng Anh quốc tế học thuật (Academic) còn hiệu lực.
- Chương trình Liên kết Cử nhân Kỹ thuật Quốc tế giữa Trường Đại học Bách khoa và Đại học Công nghệ Sydney UTS, Úc (TNE):
IELTS ≥ 6.5 (kỹ năng viết ≥ 6.0)/ TOEFL iBT ≥ 79 (kỹ năng viết ≥ 21)/ PTE ≥ 58 (kỹ năng viết ≥ 50)/ Cambridge C1A/C2P ≥ 176 (kỹ năng viết ≥ 169)/ UTS College AE5: Đạt
Ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào của phương thức Xét tuyển tổng hợp là 50 điểm trên thang điểm 100.
Nếu thí sinh có nhiều hơn một đối tượng thì lấy đối tượng có điểm xét tuyển cao nhất.
Trường hợp thí sinh có Chứng chỉ IELTS Academic ≥ 5.0/ TOEFL iBT ≥ 46/ TOEIC Nghe - Đọc ≥ 460 và Nói - Viết ≥ 200 sẽ được quy đổi sang điểm môn tiếng Anh trong kết quả thi tốt nghiệp THPT và điểm học THPT đối với các tổ hợp xét tuyển có dùng môn tiếng Anh.
Thí sinh dự thi đánh giá năng lực do Đại học Quốc gia TPHCM tổ chức tại điểm thi Trường Đại học Bách khoa. Ảnh: HCMUT

Chiều 16/6, Trường Đại học Bách khoa (Đại học Quốc gia TPHCM) công bố thông tin tuyển sinh năm 2025. Về cơ bản, các phương án tuyển sinh, ngành đào tạo không nhiều thay đổi so với dự kiến trước đó,
Năm 2025, Trường Đại học Bách khoa tuyển sinh chương trình tiêu chuẩn với 41 ngành/chuyên ngành; chương trình dạy và học bằng tiếng Anh với 27 ngành/chuyên ngành và các chương trình đào tạo đặc biệt khác.
Tổng chỉ tiêu tuyển sinh dự kiến là 5.550. Trong đó, chương trình tiêu chuẩn: 3.605 chỉ tiêu; dạy và học bằng tiếng Anh: 1.380 chỉ tiêu.
Các chương trình đặc biệt khác gồm: chương trình Liên kết Cử nhân Kỹ thuật Quốc tế giữa Trường Đại học Bách khoa và Đại học Công nghệ Sydney UTS, Úc (TNE): 200 chỉ tiêu; chương trình Tiên tiến: 150 chỉ tiêu; chương trình Định hướng Nhật Bản: 70 chỉ tiêu; chương trình Chuyển tiếp Quốc tế (Úc, Mỹ, New Zealand): 145 chỉ tiêu; chương trình Chuyển tiếp Quốc tế (Nhật Bản): 20 chỉ tiêu (xét tuyển tân sinh viên trúng tuyển chương trình Tiêu chuẩn ngành Kỹ thuật Điện - Điện tử); chương trình Kỹ sư Chất lượng cao Việt - Pháp (PFIEV): 200 chỉ tiêu (xét sau khi trúng tuyển); chương trình Tài năng xét tuyển sau 1 năm học.
Trường Đại học Bách khoa áp dụng 2 phương thức tuyển sinh.
Phương thức 1: xét tuyển thẳng theo quy chế tuyển sinh của Bộ GD&ĐT và quy định của trường, chiếm 1- 5% tổng chỉ tiêu.
Phương thức 2: xét tuyển tổng hợp bao gồm các tiêu chí về học lực, năng lực khác, hoạt động xã hội, chiếm 95- 99% tổng chỉ tiêu.
Nhóm thí sinh được dự tuyển theo phương thức xét tuyển tổng hợp gồm:
- Thí sinh dự tuyển vào các chương trình Tiêu chuẩn, Dạy và học bằng Tiếng Anh, Tiên tiến, Định hướng Nhật Bản, Tài năng, Kỹ sư Chất lượng cao Việt - Pháp, Chuyển tiếp Quốc tế (Nhật Bản)
+ Thí sinh có kết quả thi Đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TPHCM tổ chức năm 2025;
+ Thí sinh không có kết quả thi Đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TPHCM tổ chức năm 2025;
+ Thí sinh tốt nghiệp chương trình THPT nước ngoài;
+ Thí sinh tốt nghiệp chương trình THPT Việt Nam, dùng Chứng chỉ tuyển sinh Quốc tế (SAT I, ACT, IB, A-Level,...);
Trường hợp thí sinh sử dụng các chứng chỉ quốc tế không nằm trong danh sách nêu trên, Hội đồng tuyển sinh sẽ xem xét và đánh giá cụ thể theo từng trường hợp.
- Thí sinh dự tuyển Chương trình Chuyển tiếp Quốc tế Úc/ Mỹ/ New Zealand:
+ Thí sinh dự tính du học nước ngoài theo Chương trình Chuyển tiếp Quốc tế của Trường;
- Thí sinh dự tuyển Chương trình Liên kết Cử nhân Kỹ thuật Quốc tế giữa Trường Đại học Bách khoa và Đại học Công nghệ Sydney UTS, Úc (TNE):
+ Thí sinh tốt nghiệp chương trình THPT Việt Nam có điểm trung bình cả năm lớp 12 đạt từ 8.0 trở lên;
+ Thí sinh tốt nghiệp chương trình THPT nước ngoài;
+ Thí sinh sử dụng Chứng chỉ tuyển sinh Quốc tế (SAT I).
Tổ hợp xét tuyển các môn xét tuyển đã được điều chỉnh phù hợp với Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Nếu thí sinh có nhiều hơn một tổ hợp thì lấy tổ hợp có điểm xét tuyển cao nhất.
Tổ hợp xét tuyển gồm: Môn 1, Môn 2, {1 trong các môn tự chọn}.







Một số chương trình yêu cầu thí sinh có trình độ tiếng Anh tối thiểu:
- Chương trình Dạy và học bằng tiếng Anh, chương trình Tiên tiến, chương trình Chuyển tiếp Quốc tế sang Úc, Mỹ, New Zealand:
IELTS ≥ 6.0/ TOEFL iBT ≥ 79/ TOEIC Nghe - Đọc ≥ 730 & Nói - Viết ≥ 280
Trường hợp đạt IELTS 5.5, TOEFL iBT 60, TOEIC 04 kỹ năng (nghe-đọc 590 và nói-viết 230), Duolingo 95, Linguaskill và FCE 167, PTE 42, CAE 180: Được xét tạm trúng tuyển chương trình quốc tế và phải hoàn thành yêu cầu bổ sung chuẩn tiếng Anh trong vòng 01 học kỳ.
Nhà trường chỉ chấp nhận các chứng chỉ tiếng Anh quốc tế học thuật (Academic) còn hiệu lực.
- Chương trình Liên kết Cử nhân Kỹ thuật Quốc tế giữa Trường Đại học Bách khoa và Đại học Công nghệ Sydney UTS, Úc (TNE):
IELTS ≥ 6.5 (kỹ năng viết ≥ 6.0)/ TOEFL iBT ≥ 79 (kỹ năng viết ≥ 21)/ PTE ≥ 58 (kỹ năng viết ≥ 50)/ Cambridge C1A/C2P ≥ 176 (kỹ năng viết ≥ 169)/ UTS College AE5: Đạt
Ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào của phương thức Xét tuyển tổng hợp là 50 điểm trên thang điểm 100.
Nếu thí sinh có nhiều hơn một đối tượng thì lấy đối tượng có điểm xét tuyển cao nhất.
Trường hợp thí sinh có Chứng chỉ IELTS Academic ≥ 5.0/ TOEFL iBT ≥ 46/ TOEIC Nghe - Đọc ≥ 460 và Nói - Viết ≥ 200 sẽ được quy đổi sang điểm môn tiếng Anh trong kết quả thi tốt nghiệp THPT và điểm học THPT đối với các tổ hợp xét tuyển có dùng môn tiếng Anh.
Chia sẻ
ĐH Bách khoa TPHCMxét tuyển đại họctuyển sinh 2024phương thức xét tuyểnchỉ tiêu tuyển sinhđại học kỹ thuậtxét tuyển tổng hợpcơ hội tuyển sinhđào tạo kỹ thuậtthí sinh
Theo Mạnh Tùng
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/06/17 11:18 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

TPHCM tăng cường bảo đảm an toàn hệ thống cây xanh trước mùa mưa bão
Giáo dục - Học đường

TPHCM tăng cường bảo đảm an toàn hệ thống cây xanh trước mùa mưa bão

Việt Nam - Canada mở rộng hợp tác giáo dục trong khuôn khổ Đối tác Chiến lược
Giáo dục - Học đường

Việt Nam - Canada mở rộng hợp tác giáo dục trong khuôn khổ Đối tác Chiến lược

Bộ GD&ĐT lấy ý kiến về dự thảo kết quả tổng rà soát hệ thống pháp luật giáo dục
Giáo dục - Học đường

Bộ GD&ĐT lấy ý kiến về dự thảo kết quả tổng rà soát hệ thống pháp luật giáo dục

Công bố địa điểm cung ứng, địa chỉ đặt mua sách giáo khoa trên toàn quốc
Giáo dục - Học đường

Công bố địa điểm cung ứng, địa chỉ đặt mua sách giáo khoa trên toàn quốc

Thứ trưởng Nguyễn Thị Quyên Thanh làm việc với trường mầm non ở TP Đồng Nai
Giáo dục - Học đường

Thứ trưởng Nguyễn Thị Quyên Thanh làm việc với trường mầm non ở TP Đồng Nai

Nhà tập thể giáo viên vùng khó Đắk Lắk nhiều năm... chờ nước sạch
Giáo dục - Học đường

Nhà tập thể giáo viên vùng khó Đắk Lắk nhiều năm... chờ nước sạch

Mới nhất

2026-09-25 10:16

Ngày hội Văn hóa dân tộc Mông lần thứ IV diễn ra tại Điện Biên từ ngày 9-11/10

GD&TĐ - Ngày hội Văn hóa dân tộc Mông lần thứ IV diễn ra từ ngày 9-11/10 tại Điện Biên, với sự tham gia của 11 tỉnh và chuỗi hoạt động văn hóa, trải nghiệm đặc sắc.

Ngày hội Văn hóa dân tộc Mông lần thứ IV diễn ra tại Điện Biên từ ngày 9-11/10
2026-09-25 10:15

Trường chuyên trước yêu cầu phát triển năng lực sáng tạo và hội nhập

GD&TĐ - Phát triển năng lực sáng tạo, tư duy phản biện và hội nhập quốc tế đòi hỏi trường chuyên đổi mới từ dạy học đến đánh giá, đội ngũ và hạ tầng.

Trường chuyên trước yêu cầu phát triển năng lực sáng tạo và hội nhập
2026-09-25 10:15

Tạo sân chơi bổ ích cho trẻ em từ mô hình Trại Thu

GD&TĐ - Tham gia Trại Thu và Tết Trung thu năm 2026, các em học sinh được trải nghiệm nhiều hoạt động bổ ích, ý nghĩa và đạo lý "uống nước nhớ nguồn".

Tạo sân chơi bổ ích cho trẻ em từ mô hình Trại Thu
2026-09-25 10:15

Hiện thực hóa ước mơ học tập nơi vùng phên dậu

GD&TĐ - Học tại ngôi trường hiện đại giúp học sinh vùng miền núi, đồng bào dân tộc thiểu số tại TP Huế có cơ hội vươn lên, giảm nghèo trong tương lai.

Hiện thực hóa ước mơ học tập nơi vùng phên dậu
2026-09-25 10:14

Thứ trưởng Lê Quân trực tiếp động viên thí sinh chinh phục đấu trường kỹ năng

GD&TĐ - Việc lãnh đạo Bộ trực tiếp đến khu thi, gặp gỡ và động viên đã góp phần tiếp thêm sức mạnh cho các thí sinh tham gia Kỳ thi Kỹ năng nghề thế giới.

Thứ trưởng Lê Quân trực tiếp động viên thí sinh chinh phục đấu trường kỹ năng
2026-09-25 10:13

Những trải nghiệm quý giá của thí sinh Việt Nam tại sân chơi kỹ năng thế giới

GD&TĐ - Quá trình thi đấu giúp các thí sinh nhận diện rõ hơn những điểm cần phát huy, đồng thời hoàn thiện từ kỹ năng, ngoại ngữ đến tâm lý thi đấu.

Những trải nghiệm quý giá của thí sinh Việt Nam tại sân chơi kỹ năng thế giới
2026-09-25 10:12

Người thầy ở vùng khó 'giữ lửa' để tiến xa

GD&TĐ - Ngành giáo dục đổi mới mạnh mẽ, chất lượng đội ngũ nhà giáo, nhất là ở khu vực nông thôn, vùng khó, trở thành yếu tố có ý nghĩa quyết định.

Người thầy ở vùng khó 'giữ lửa' để tiến xa
2026-09-25 10:11

Báo GD&TĐ tập huấn ứng dụng báo chí dữ liệu trong sản xuất tác phẩm báo chí

GD&TĐ - Ngày 25/9, Chi hội Nhà báo Báo Giáo dục và Thời đại tổ chức tập huấn “Ứng dụng báo chí dữ liệu trong sản xuất tác phẩm báo chí”.

Báo GD&TĐ tập huấn ứng dụng báo chí dữ liệu trong sản xuất tác phẩm báo chí
2026-09-25 10:09

Đặt nền móng giáo dục từ những lớp học vùng khó

GD&TĐ - Từ những điểm trường giữa núi cao, nơi điều kiện kinh tế còn khó khăn, Tuyên Quang đang từng bước mở rộng cơ hội đến trường cho trẻ 3–5 tuổi.

Đặt nền móng giáo dục từ những lớp học vùng khó
2026-09-25 10:09

Người thầy ở vùng khó 'giữ lửa' để thích ứng với kỷ nguyên số

GD&TĐ - Ngành giáo dục đổi mới mạnh mẽ, chất lượng đội ngũ nhà giáo, nhất là ở khu vực nông thôn, vùng khó, trở thành yếu tố có ý nghĩa quyết định.

Người thầy ở vùng khó 'giữ lửa' để thích ứng với kỷ nguyên số