Sáng 19/3, đồng loạt khởi công xây dựng các trường nội trú biên giới còn lại

GD&TĐ - Sáng 19/3, lễ khởi công, động thổ đồng loạt xây dựng các trường phổ thông nội trú tại xã biên giới còn lại được tổ chức trên phạm vi cả nước.



Buổi lễ diễn ra từ 8h00 đến 8h30 theo hình thức kết hợp trực tiếp và trực tuyến, kết nối 17 tỉnh, thành phố, đồng thời được truyền hình trực tiếp trên sóng Đài Truyền hình Việt Nam.

Tham dự buổi lễ có lãnh đạo Đảng, Chính phủ, các thành viên Chính phủ, lãnh đạo các bộ, ngành và lãnh đạo địa phương nơi có các công trình được khởi công.

Chương trình được triển khai tại 121 trường phổ thông nội trú liên cấp (121 xã biên giới đất liền) thuộc 17 tỉnh, thành phố gồm: Cao Bằng, Lạng Sơn, Tuyên Quang, Lào Cai, Lai Châu, Điện Biên, Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Trị, Huế, Quảng Ngãi, Đắk Lắk, Lâm Đồng, Tây Ninh, Đồng Tháp và An Giang.

Điểm cầu trung tâm được đặt tại Trường Phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở Đồng Đăng, xã Đồng Đăng, tỉnh Lạng Sơn.

Trước đó, ngày 9/11/2025, Bộ GD&ĐT chủ trì, phối hợp với Đài Truyền hình Việt Nam (VTV), các tập đoàn VNPT, Viettel và UBND 14 tỉnh tổ chức lễ khởi công đồng loạt các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đất liền đợt 1. Buổi lễ được truyền hình trực tiếp trên VTV1, với điểm cầu trung tâm tại xã Yên Khương, tỉnh Thanh Hóa, nơi Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính dự và phát biểu chỉ đạo.

Đây là sự kiện mang ý nghĩa chính trị, xã hội và nhân văn sâu sắc, thể hiện sự quan tâm đặc biệt của Đảng, Nhà nước đối với đồng bào, chiến sĩ, đặc biệt là học sinh vùng biên giới - nơi được xem là “phên dậu” của Tổ quốc. Đây cũng là hoạt động hướng tới mục tiêu bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục, thu hẹp chênh lệch vùng miền, nâng cao an sinh xã hội và củng cố quốc phòng, an ninh khu vực biên giới.

Theo Thông báo kết luận số 81-TB/TW ngày 18/7/2025 của Bộ Chính trị về chủ trương đầu tư xây dựng trường học cho các xã biên giới và Nghị quyết số 298/NQ-CP ngày 26/9/2025 của Chính phủ ban hành Kế hoạch hành động của Chính phủ thực hiện Thông báo kết luận 81-TB/TW, cả nước có 248 xã biên giới đất liền được quy hoạch đầu tư 248 trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học - trung học cơ sở.

Trong giai đoạn 1 dự kiến khởi công 100 trường, nhưng thực tế các địa phương đã huy động nhiều nguồn lực khác nhau và đang tiến hành xây dựng 108 trường. Giai đoạn 2 này, sẽ khởi công số lượng còn lại.

Quyền Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn khẳng định, chủ trương xây dựng 248 trường phổ thông dân tộc nội trú là minh chứng cho sự quan tâm đặc biệt của lãnh đạo Đảng, Nhà nước và Chính phủ. Đặc biệt, cá nhân đồng chí Tổng Bí thư Tô Lâm đã dành sự quan tâm sâu sắc, chỉ đạo hết sức sát sao và quyết liệt để Bộ GD&ĐT cùng các bộ, ngành, địa phương tổ chức thực hiện dự án này.

Đây là sự quan tâm thiết thực nhằm giúp các em học sinh ở vùng biên giới - vốn gặp rất nhiều khó khăn trong việc đi lại - nay có điều kiện học tập nội trú. Các em sẽ được hưởng các chế độ chính sách, được học tập tập trung cùng học sinh từ nhiều dân tộc khác nhau trong điều kiện đầy đủ về cơ sở vật chất, ăn ở, sinh hoạt và có sự đồng hành của đội ngũ thầy cô giáo.

Điều này mang lại cơ hội tiếp cận nền giáo dục có chất lượng, giúp các em phát triển toàn diện, góp phần thu hẹp khoảng cách giáo dục giữa các vùng miền, trước hết là tại các xã biên giới.



Buổi lễ diễn ra từ 8h00 đến 8h30 theo hình thức kết hợp trực tiếp và trực tuyến, kết nối 17 tỉnh, thành phố, đồng thời được truyền hình trực tiếp trên sóng Đài Truyền hình Việt Nam.

Tham dự buổi lễ có lãnh đạo Đảng, Chính phủ, các thành viên Chính phủ, lãnh đạo các bộ, ngành và lãnh đạo địa phương nơi có các công trình được khởi công.

Chương trình được triển khai tại 121 trường phổ thông nội trú liên cấp (121 xã biên giới đất liền) thuộc 17 tỉnh, thành phố gồm: Cao Bằng, Lạng Sơn, Tuyên Quang, Lào Cai, Lai Châu, Điện Biên, Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Trị, Huế, Quảng Ngãi, Đắk Lắk, Lâm Đồng, Tây Ninh, Đồng Tháp và An Giang.

Điểm cầu trung tâm được đặt tại Trường Phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở Đồng Đăng, xã Đồng Đăng, tỉnh Lạng Sơn.

Trước đó, ngày 9/11/2025, Bộ GD&ĐT chủ trì, phối hợp với Đài Truyền hình Việt Nam (VTV), các tập đoàn VNPT, Viettel và UBND 14 tỉnh tổ chức lễ khởi công đồng loạt các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đất liền đợt 1. Buổi lễ được truyền hình trực tiếp trên VTV1, với điểm cầu trung tâm tại xã Yên Khương, tỉnh Thanh Hóa, nơi Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính dự và phát biểu chỉ đạo.

Đây là sự kiện mang ý nghĩa chính trị, xã hội và nhân văn sâu sắc, thể hiện sự quan tâm đặc biệt của Đảng, Nhà nước đối với đồng bào, chiến sĩ, đặc biệt là học sinh vùng biên giới - nơi được xem là “phên dậu” của Tổ quốc. Đây cũng là hoạt động hướng tới mục tiêu bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục, thu hẹp chênh lệch vùng miền, nâng cao an sinh xã hội và củng cố quốc phòng, an ninh khu vực biên giới.

Theo Thông báo kết luận số 81-TB/TW ngày 18/7/2025 của Bộ Chính trị về chủ trương đầu tư xây dựng trường học cho các xã biên giới và Nghị quyết số 298/NQ-CP ngày 26/9/2025 của Chính phủ ban hành Kế hoạch hành động của Chính phủ thực hiện Thông báo kết luận 81-TB/TW, cả nước có 248 xã biên giới đất liền được quy hoạch đầu tư 248 trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học - trung học cơ sở.

Trong giai đoạn 1 dự kiến khởi công 100 trường, nhưng thực tế các địa phương đã huy động nhiều nguồn lực khác nhau và đang tiến hành xây dựng 108 trường. Giai đoạn 2 này, sẽ khởi công số lượng còn lại.

Quyền Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn khẳng định, chủ trương xây dựng 248 trường phổ thông dân tộc nội trú là minh chứng cho sự quan tâm đặc biệt của lãnh đạo Đảng, Nhà nước và Chính phủ. Đặc biệt, cá nhân đồng chí Tổng Bí thư Tô Lâm đã dành sự quan tâm sâu sắc, chỉ đạo hết sức sát sao và quyết liệt để Bộ GD&ĐT cùng các bộ, ngành, địa phương tổ chức thực hiện dự án này.

Đây là sự quan tâm thiết thực nhằm giúp các em học sinh ở vùng biên giới - vốn gặp rất nhiều khó khăn trong việc đi lại - nay có điều kiện học tập nội trú. Các em sẽ được hưởng các chế độ chính sách, được học tập tập trung cùng học sinh từ nhiều dân tộc khác nhau trong điều kiện đầy đủ về cơ sở vật chất, ăn ở, sinh hoạt và có sự đồng hành của đội ngũ thầy cô giáo.

Điều này mang lại cơ hội tiếp cận nền giáo dục có chất lượng, giúp các em phát triển toàn diện, góp phần thu hẹp khoảng cách giáo dục giữa các vùng miền, trước hết là tại các xã biên giới.