Việt Nam bổ sung bậc Pre-A1 vào khung năng lực ngoại ngữ

(CLO) Ngày 26/11, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết đang lấy ý kiến dự thảo Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam, trong đó bổ sung bậc Pre-A1 (tiền Bậc 1) bên cạnh 6 bậc từ A1 đến C2 như hiện hành.

Việc bổ sung nhằm bao quát toàn bộ phổ trình độ ngoại ngữ của người học, từ giai đoạn làm quen đến mức độ sử dụng thành thạo, đồng thời đáp ứng xu thế dạy ngoại ngữ cho trẻ mầm non, tiểu học và phù hợp với định hướng đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, khung mới tạo hành lang pháp lý thống nhất giữa hoạt động dạy - học trong nước với các chuẩn khảo thí quốc tế, hỗ trợ các cơ sở giáo dục mở rộng hợp tác và áp dụng các mô hình đánh giá hiện đại.



Khung được xây dựng dựa trên Khung tham chiếu chung châu Âu (CEFR) và tham khảo các khung trình độ tiếng Anh của nhiều quốc gia, kết hợp với điều kiện thực tế dạy và học ngoại ngữ tại Việt Nam.

So với khung ban hành năm 2014, dự thảo lần này mô tả chi tiết hơn năng lực cần đạt ở bốn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết. Đáng chú ý, kỹ năng nói tương tác được mở rộng mô tả theo các loại hình giao tiếp cụ thể gồm: hội thoại, thảo luận thân mật, thảo luận trang trọng, hợp tác có mục đích, giao dịch hàng hóa - dịch vụ, trao đổi thông tin, phỏng vấn - trả lời phỏng vấn, giao tiếp viễn thông và giao tiếp trực tuyến.



Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, dự thảo Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam dự kiến có hiệu lực từ ngày 1/1/2027 sau khi hoàn thiện. Việc điều chỉnh khung lần này nhằm tiệm cận chuẩn quốc tế và đáp ứng nhu cầu học ngoại ngữ ngày càng tăng trong bối cảnh hội nhập.

Việc bổ sung nhằm bao quát toàn bộ phổ trình độ ngoại ngữ của người học, từ giai đoạn làm quen đến mức độ sử dụng thành thạo, đồng thời đáp ứng xu thế dạy ngoại ngữ cho trẻ mầm non, tiểu học và phù hợp với định hướng đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, khung mới tạo hành lang pháp lý thống nhất giữa hoạt động dạy - học trong nước với các chuẩn khảo thí quốc tế, hỗ trợ các cơ sở giáo dục mở rộng hợp tác và áp dụng các mô hình đánh giá hiện đại.



Khung được xây dựng dựa trên Khung tham chiếu chung châu Âu (CEFR) và tham khảo các khung trình độ tiếng Anh của nhiều quốc gia, kết hợp với điều kiện thực tế dạy và học ngoại ngữ tại Việt Nam.

So với khung ban hành năm 2014, dự thảo lần này mô tả chi tiết hơn năng lực cần đạt ở bốn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết. Đáng chú ý, kỹ năng nói tương tác được mở rộng mô tả theo các loại hình giao tiếp cụ thể gồm: hội thoại, thảo luận thân mật, thảo luận trang trọng, hợp tác có mục đích, giao dịch hàng hóa - dịch vụ, trao đổi thông tin, phỏng vấn - trả lời phỏng vấn, giao tiếp viễn thông và giao tiếp trực tuyến.



Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, dự thảo Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam dự kiến có hiệu lực từ ngày 1/1/2027 sau khi hoàn thiện. Việc điều chỉnh khung lần này nhằm tiệm cận chuẩn quốc tế và đáp ứng nhu cầu học ngoại ngữ ngày càng tăng trong bối cảnh hội nhập.