Xây trường nội trú tạo bước chuyển căn bản cho giáo dục vùng khó Quảng Trị

GD&TĐ - Xây dựng trường phổ thông nội trú ở vùng biên giới Quảng Trị góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, hướng tới phát triển nguồn nhân lực tại chỗ.



Đây là bước đi cụ thể hóa chủ trương của Trung ương về ưu tiên đầu tư cho giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi và biên giới – những khu vực còn nhiều khó khăn, thách thức.

Đầu tư quy mô lớn cho giáo dục vùng khó

Tỉnh Quảng Trị vừa khởi công đồng loạt 11 dự án Trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và THCS tại các xã biên giới trong giai đoạn 2. Các địa bàn được đầu tư đợt này gồm: Kim Ngân, Tuyên Lâm, Kim Phú, Kim Điền, Trường Sơn, La Lay, Tà Rụt, Hướng Lập, Lao Bảo, A Dơi và Lìa.



Trong số này, có 2 trường được nâng cấp, mở rộng là Trường nội trú Tiểu học và THCS Tuyên Lâm (xã Tuyên Lâm) và Trường nội trú Tiểu học và THCS Kim Ngân (xã Kim Ngân); 9 trường còn lại được xây mới hoàn toàn tại các xã Kim Phú, Kim Điền, Trường Sơn, La Lay, Tà Rụt, Hướng Lập, Lao Bảo, A Dơi và Lìa.

Tổng quy mô các dự án hơn 290 lớp học, phục vụ gần 9.970 học sinh học tập, với tổng mức đầu tư gần 2.240 tỷ đồng.

Hệ thống trường phổ thông được thiết kế đồng bộ gồm phòng học, khu nội trú, khu sinh hoạt, hạ tầng kỹ thuật và các hạng mục phụ trợ, đáp ứng yêu cầu dạy và học trong điều kiện mới.



Đây là giai đoạn tiếp nối 4 dự án đã triển khai từ năm 2025, nâng tổng số dự án trường nội trú toàn tỉnh lên 15 công trình.

Việc đầu tư bài bản, có lộ trình cho thấy quyết tâm lớn của địa phương trong việc tạo chuyển biến căn bản cho giáo dục vùng khó.

Đảm bảo điều kiện học tập, thu hẹp khoảng cách

Tại các xã biên giới tỉnh Quảng Trị, khoảng cách địa lý và điều kiện tự nhiên khắc nghiệt từ lâu trở thành rào cản lớn đối với việc học của học sinh. Nhiều em phải di chuyển quãng đường xa, có nơi lên tới hàng chục km, đặc biệt khó khăn trong mùa mưa lũ.

Ngày 19/3, Lễ khởi công Trường nội trú Tiểu học và THCS Kim Ngân diễn ra trong không khí phấn khởi của người dân địa phương. Cùng thời gian này, nghi thức khởi công trường cũng diễn ra tại 10 địa phương trên địa bàn tỉnh.

Bà Lê Phụng, phụ huynh học sinh ở xã Kim Ngân chia sẻ: “Chúng tôi cảm ơn sự quan tâm của Đảng và Nhà nước đối với việc học tập của con em. Trước đây, các cháu đi học xa, điều kiện thiếu thốn, nhất là mùa mưa lũ rất vất vả. Nay có trường nội trú mới, chúng tôi rất yên tâm cho con học hành lâu dài”.



Dự án Trường nội trú Tiểu học và THCS Kim Ngân có tổng vốn đầu tư gần 124 tỷ đồng, quy mô phục vụ khoảng 537 học sinh, dự kiến thực hiện trong giai đoạn 2026–2027.

Không chỉ phụ huynh, đội ngũ giáo viên địa phương cũng bày tỏ sự kỳ vọng khi cơ sở vật chất được đầu tư đồng bộ.

Theo các thầy cô, việc có đầy đủ phòng học, khu nội trú và các hạng mục phụ trợ sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho công tác giảng dạy, đồng thời giúp học sinh có thêm động lực vươn lên trong học tập.

Bà Phạm Thị Hạnh, Hiệu trưởng Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học và THCS số 1 Kim Thủy (xã Kim Ngân) chia sẻ, trước khi triển khai Dự án Trường nội trú Tiểu học và THCS Kim Ngân, địa phương đã phối hợp với nhà trường khảo sát nhu cầu và nhận được sự đồng thuận cao từ phụ huynh.

Dự kiến khi ngôi trường hoàn thành sẽ tuyển sinh học sinh từ lớp 3 đến lớp 9 của Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học Kim Thủy; Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học và THCS số 1 Kim Thủy và học sinh các trường khác.

Trong đó, Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học và THCS số 1 Kim Thủy sẽ có khoảng 300 học sinh theo học tại trường này.

“Học sinh của trường có những em ở các khu vực xa như An Bai, Hà Lẹc, cách trường khoảng 20 km. Việc tổ chức học nội trú sẽ giảm áp lực đi lại, nâng cao tỷ lệ chuyên cần. Đặc biệt, ngôi trường khang trang, hiện đại hoàn thành và đưa vào sử dụng giúp bà con yên tâm cho con học tập”, bà Hạnh cho biết.



Tại xã A Dơi, dự án Trường nội trú Tiểu học và THCS A Dơi cũng được triển khai lần này, với quy mô hơn 1.300 em học tập, thuộc các địa bàn Xy và A Dơi.

Theo ông Hồ Sỹ Chẩm - Hiệu trưởng TH&THCS A Dơi, sau khi ngôi trường hoàn thành, dự kiến có gần 760 học sinh của trường, chủ yếu từ lớp 4 đến lớp 9 sẽ theo học tại trường. Học sinh đến từ các thôn như Ra Man, Xy (cách khoảng 8km) và Đồng Tâm (khoảng 6km).

Qua khảo sát, có hơn 95% phụ huynh đồng thuận với chủ trương xây dựng trường nội trú. Điều này cho thấy sự phù hợp của chính sách với nhu cầu thực tiễn, đồng thời phản ánh niềm tin của người dân đối với các chủ trương của Đảng và Nhà nước.

Ông Trần Trọng Kim - Chủ tịch UBND xã A Dơi cho biết, địa phương đang khẩn trương hoàn thiện các thủ tục phục vụ giải phóng mặt bằng như áp giá đền bù, thu hồi đất. Người dân cơ bản thống nhất chủ trương, tạo điều kiện thuận lợi cho triển khai dự án.

Nền tảng cho phát triển bền vững vùng biên

Theo bà Lê Thị Hương - Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Trị, toàn tỉnh triển khai 15 dự án trường nội trú, trong đó 4 dự án xây dựng từ năm 2025 và 11 dự án vừa khởi công.

“Việc xây dựng các trường phổ thông nội trú có ý nghĩa rất quan trọng đối với địa phương, nhất là những vùng còn nhiều khó khăn như Quảng Trị. Khi hoàn thành, các dự án sẽ góp phần bảo đảm cơ sở vật chất, thu hẹp khoảng cách giáo dục, tạo điều kiện để học sinh vùng biên được học tập và phát triển, thực hiện ước mơ, hoài bão của mình”, bà Hương nhấn mạnh.

Ngành giáo dục tỉnh cũng cam kết phối hợp chặt chẽ với các đơn vị liên quan, đẩy nhanh tiến độ. Đồng thời, chủ động xây dựng đề án tổ chức, vận hành các trường để đảm bảo khi hoàn thành có thể triển khai ngay nhiệm vụ dạy học.

Đối với các dự án khởi công trong giai đoạn 1, tiến độ hiện đạt khoảng 30%. Các nhà thầu đang tập trung đẩy nhanh thi công, phấn đấu hoàn thành và đưa vào sử dụng trước năm học 2026–2027.

Việc đầu tư xây dựng hệ thống trường nội trú liên cấp tại Quảng Trị không chỉ dừng lại ở mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục. Quan trọng hơn, đây là giải pháp mang tính chiến lược nhằm phát triển nguồn nhân lực tại chỗ, tạo nền tảng bền vững cho khu vực biên giới.

Khi học sinh được học tập trong môi trường ổn định, an toàn, có điều kiện sinh hoạt và học tập tốt hơn, khả năng duy trì sĩ số, nâng cao chất lượng giáo dục sẽ được cải thiện rõ rệt.

Đồng thời, việc giữ chân học sinh đến trường cũng góp phần quan trọng trong việc ổn định dân cư, phát triển kinh tế – xã hội và bảo đảm quốc phòng, an ninh khu vực biên giới.



Đây là bước đi cụ thể hóa chủ trương của Trung ương về ưu tiên đầu tư cho giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi và biên giới – những khu vực còn nhiều khó khăn, thách thức.

Đầu tư quy mô lớn cho giáo dục vùng khó

Tỉnh Quảng Trị vừa khởi công đồng loạt 11 dự án Trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và THCS tại các xã biên giới trong giai đoạn 2. Các địa bàn được đầu tư đợt này gồm: Kim Ngân, Tuyên Lâm, Kim Phú, Kim Điền, Trường Sơn, La Lay, Tà Rụt, Hướng Lập, Lao Bảo, A Dơi và Lìa.



Trong số này, có 2 trường được nâng cấp, mở rộng là Trường nội trú Tiểu học và THCS Tuyên Lâm (xã Tuyên Lâm) và Trường nội trú Tiểu học và THCS Kim Ngân (xã Kim Ngân); 9 trường còn lại được xây mới hoàn toàn tại các xã Kim Phú, Kim Điền, Trường Sơn, La Lay, Tà Rụt, Hướng Lập, Lao Bảo, A Dơi và Lìa.

Tổng quy mô các dự án hơn 290 lớp học, phục vụ gần 9.970 học sinh học tập, với tổng mức đầu tư gần 2.240 tỷ đồng.

Hệ thống trường phổ thông được thiết kế đồng bộ gồm phòng học, khu nội trú, khu sinh hoạt, hạ tầng kỹ thuật và các hạng mục phụ trợ, đáp ứng yêu cầu dạy và học trong điều kiện mới.



Đây là giai đoạn tiếp nối 4 dự án đã triển khai từ năm 2025, nâng tổng số dự án trường nội trú toàn tỉnh lên 15 công trình.

Việc đầu tư bài bản, có lộ trình cho thấy quyết tâm lớn của địa phương trong việc tạo chuyển biến căn bản cho giáo dục vùng khó.

Đảm bảo điều kiện học tập, thu hẹp khoảng cách

Tại các xã biên giới tỉnh Quảng Trị, khoảng cách địa lý và điều kiện tự nhiên khắc nghiệt từ lâu trở thành rào cản lớn đối với việc học của học sinh. Nhiều em phải di chuyển quãng đường xa, có nơi lên tới hàng chục km, đặc biệt khó khăn trong mùa mưa lũ.

Ngày 19/3, Lễ khởi công Trường nội trú Tiểu học và THCS Kim Ngân diễn ra trong không khí phấn khởi của người dân địa phương. Cùng thời gian này, nghi thức khởi công trường cũng diễn ra tại 10 địa phương trên địa bàn tỉnh.

Bà Lê Phụng, phụ huynh học sinh ở xã Kim Ngân chia sẻ: “Chúng tôi cảm ơn sự quan tâm của Đảng và Nhà nước đối với việc học tập của con em. Trước đây, các cháu đi học xa, điều kiện thiếu thốn, nhất là mùa mưa lũ rất vất vả. Nay có trường nội trú mới, chúng tôi rất yên tâm cho con học hành lâu dài”.



Dự án Trường nội trú Tiểu học và THCS Kim Ngân có tổng vốn đầu tư gần 124 tỷ đồng, quy mô phục vụ khoảng 537 học sinh, dự kiến thực hiện trong giai đoạn 2026–2027.

Không chỉ phụ huynh, đội ngũ giáo viên địa phương cũng bày tỏ sự kỳ vọng khi cơ sở vật chất được đầu tư đồng bộ.

Theo các thầy cô, việc có đầy đủ phòng học, khu nội trú và các hạng mục phụ trợ sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho công tác giảng dạy, đồng thời giúp học sinh có thêm động lực vươn lên trong học tập.

Bà Phạm Thị Hạnh, Hiệu trưởng Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học và THCS số 1 Kim Thủy (xã Kim Ngân) chia sẻ, trước khi triển khai Dự án Trường nội trú Tiểu học và THCS Kim Ngân, địa phương đã phối hợp với nhà trường khảo sát nhu cầu và nhận được sự đồng thuận cao từ phụ huynh.

Dự kiến khi ngôi trường hoàn thành sẽ tuyển sinh học sinh từ lớp 3 đến lớp 9 của Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học Kim Thủy; Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học và THCS số 1 Kim Thủy và học sinh các trường khác.

Trong đó, Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học và THCS số 1 Kim Thủy sẽ có khoảng 300 học sinh theo học tại trường này.

“Học sinh của trường có những em ở các khu vực xa như An Bai, Hà Lẹc, cách trường khoảng 20 km. Việc tổ chức học nội trú sẽ giảm áp lực đi lại, nâng cao tỷ lệ chuyên cần. Đặc biệt, ngôi trường khang trang, hiện đại hoàn thành và đưa vào sử dụng giúp bà con yên tâm cho con học tập”, bà Hạnh cho biết.



Tại xã A Dơi, dự án Trường nội trú Tiểu học và THCS A Dơi cũng được triển khai lần này, với quy mô hơn 1.300 em học tập, thuộc các địa bàn Xy và A Dơi.

Theo ông Hồ Sỹ Chẩm - Hiệu trưởng TH&THCS A Dơi, sau khi ngôi trường hoàn thành, dự kiến có gần 760 học sinh của trường, chủ yếu từ lớp 4 đến lớp 9 sẽ theo học tại trường. Học sinh đến từ các thôn như Ra Man, Xy (cách khoảng 8km) và Đồng Tâm (khoảng 6km).

Qua khảo sát, có hơn 95% phụ huynh đồng thuận với chủ trương xây dựng trường nội trú. Điều này cho thấy sự phù hợp của chính sách với nhu cầu thực tiễn, đồng thời phản ánh niềm tin của người dân đối với các chủ trương của Đảng và Nhà nước.

Ông Trần Trọng Kim - Chủ tịch UBND xã A Dơi cho biết, địa phương đang khẩn trương hoàn thiện các thủ tục phục vụ giải phóng mặt bằng như áp giá đền bù, thu hồi đất. Người dân cơ bản thống nhất chủ trương, tạo điều kiện thuận lợi cho triển khai dự án.

Nền tảng cho phát triển bền vững vùng biên

Theo bà Lê Thị Hương - Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Trị, toàn tỉnh triển khai 15 dự án trường nội trú, trong đó 4 dự án xây dựng từ năm 2025 và 11 dự án vừa khởi công.

“Việc xây dựng các trường phổ thông nội trú có ý nghĩa rất quan trọng đối với địa phương, nhất là những vùng còn nhiều khó khăn như Quảng Trị. Khi hoàn thành, các dự án sẽ góp phần bảo đảm cơ sở vật chất, thu hẹp khoảng cách giáo dục, tạo điều kiện để học sinh vùng biên được học tập và phát triển, thực hiện ước mơ, hoài bão của mình”, bà Hương nhấn mạnh.

Ngành giáo dục tỉnh cũng cam kết phối hợp chặt chẽ với các đơn vị liên quan, đẩy nhanh tiến độ. Đồng thời, chủ động xây dựng đề án tổ chức, vận hành các trường để đảm bảo khi hoàn thành có thể triển khai ngay nhiệm vụ dạy học.

Đối với các dự án khởi công trong giai đoạn 1, tiến độ hiện đạt khoảng 30%. Các nhà thầu đang tập trung đẩy nhanh thi công, phấn đấu hoàn thành và đưa vào sử dụng trước năm học 2026–2027.

Việc đầu tư xây dựng hệ thống trường nội trú liên cấp tại Quảng Trị không chỉ dừng lại ở mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục. Quan trọng hơn, đây là giải pháp mang tính chiến lược nhằm phát triển nguồn nhân lực tại chỗ, tạo nền tảng bền vững cho khu vực biên giới.

Khi học sinh được học tập trong môi trường ổn định, an toàn, có điều kiện sinh hoạt và học tập tốt hơn, khả năng duy trì sĩ số, nâng cao chất lượng giáo dục sẽ được cải thiện rõ rệt.

Đồng thời, việc giữ chân học sinh đến trường cũng góp phần quan trọng trong việc ổn định dân cư, phát triển kinh tế – xã hội và bảo đảm quốc phòng, an ninh khu vực biên giới.