Đồng hành cùng hơn 3.000 SV trên hành trình học hỏi, phát triển và kiến tạo giá trị cho cộng đồng
2026/07/23 16:21
GD&TĐ - Sau hơn 9 tháng triển khai, Sáng kiến Phát triển sinh viên - DynaGen Initiative Khóa 6 đã đồng hành trực tiếp cùng hơn 3.000 SV thông qua các hoạt động phát triển kiến thức, kỹ năng, đồng thời hỗ trợ những ý tưởng do chính người trẻ khởi xướng và đưa vào thực tế.
Trong bối cảnh chuyển đổi số, chuyển đổi xanh và những thay đổi nhanh chóng của thị trường lao động, hành trang của sinh viên ngày nay không còn giới hạn ở kiến thức chuyên môn. Khả năng thích ứng, tư duy phản biện, kỹ năng nghề nghiệp, tinh thần sáng tạo và trách nhiệm xã hội ngày càng trở thành những năng lực cần thiết để người trẻ sẵn sàng bước vào môi trường làm việc và chủ động tham gia giải quyết các vấn đề thực tiễn.
Xuất phát từ yêu cầu đó, Sáng kiến Phát triển sinh viên - DynaGen Initiative khóa 6 được triển khai trong năm học 2025-2026 với sự phối hợp của Quỹ Vì Tầm Vóc Việt (VSF), Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐHQGHN) và Học viện Ngoại giao, cùng sự đồng hành của Ngân hàng TMCP Bắc Á, Tập đoàn TH và Báo Giáo dục & Thời đại.
Học tập thông qua trải nghiệm
Năm học 2025-2026 là năm thứ hai liên tiếp sáng kiến được triển khai thông qua sự hợp tác giữa Quỹ Vì Tầm Vóc Việt và hai cơ sở giáo dục đại học, tiếp tục phát huy mô hình phát triển sinh viên gắn với nhu cầu thực tế của người học và định hướng đào tạo của nhà trường.
Sau hơn 9 tháng triển khai, từ cuối tháng 9/2025 đến hết tháng 6/2026, 20 hoạt động đã được DynaGen Initiative tổ chức cho sinh viên dưới nhiều hình thức như tọa đàm, tập huấn, các cuộc thi, hội nghị mô phỏng,... với nội dung trải rộng trên các lĩnh vực quan hệ quốc tế, truyền thông, phát triển bền vững, văn hóa, giáo dục, bình đẳng giới, công nghệ, sức khỏe, việc làm v.v.
DynaGen Initiative Khóa 6 đã đạt được những con số ấn tượng sau hơn 9 tháng triển khai.
Qua đó, 3.018 sinh viên được trực tiếp nâng cao kiến thức, rèn luyện kỹ năng và kết nối với các giảng viên, chuyên gia giàu kinh nghiệm đến từ nhiều lĩnh vực. Bên cạnh các hoạt động đào tạo, chương trình cũng trao 10 suất học bổng cho sinh viên có hoàn cảnh khó khăn, góp phần hỗ trợ các em tiếp tục theo đuổi việc học và phát triển bản thân.
Tuy nhiên, những con số không phải thước đo duy nhất cho hành trình của DynaGen Initiative Khóa 6. Một trong những giá trị được các bên tham gia chương trình nhấn mạnh là cách tiếp cận lấy sinh viên làm trung tâm, trong đó người trẻ không chỉ tiếp nhận kiến thức mà còn được khuyến khích học tập thông qua trải nghiệm, thực hành và tương tác với những vấn đề thực tế.
Sinh viên tranh biện về con đường hội nhập của Việt Nam trong cuộc thi The Debate Horizon 2025 của DynaGen Initiative Khóa 6.
Tham gia Cuộc thi tranh biện The Debate Horizon 2025 do DynaGen Initiative phối hợp với Trường Đại học KHXH&NV triển khai, Nguyễn Nhật Thành, sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội, đặc biệt ấn tượng với chủ đề tranh biện về các hiệp định thương mại tự do (FTA) thế hệ mới. Cuộc thi quy tụ sinh viên đến từ nhiều trường đại học trên địa bàn TP. Hà Nội, tạo cơ hội để các đội vận dụng kiến thức chuyên ngành, nghiên cứu những vấn đề thời sự và bảo vệ quan điểm của mình thông qua các phần tranh biện trực tiếp.
“Trên giảng đường, chúng em được học những kiến thức nền tảng. Nhưng khi bước vào cuộc thi, chúng em phải vận dụng những kiến thức đó để phân tích một vấn đề đang diễn ra trong thực tế, tìm dẫn chứng, bảo vệ quan điểm và phản biện các ý kiến khác. Đó là trải nghiệm giúp em hiểu bài học sâu hơn và cũng thấy rõ hơn ý nghĩa của những điều mình đang học,” Thành chia sẻ.
Theo PGS.TS. Đặng Thị Thu Hương, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học KHXH&NV, điểm gặp gỡ giữa nhà trường, Quỹ Vì Tầm Vóc Việt và các đơn vị đồng hành là cùng lấy sinh viên làm trung tâm, tạo điều kiện để các em học tập thông qua trải nghiệm, trực tiếp xây dựng và triển khai các ý tưởng với sự hướng dẫn của giảng viên và Quỹ.
Bà cũng đánh giá cao sự kết nối giữa sinh viên các trường trong quá trình triển khai chương trình. Khi những người trẻ với nền tảng học tập, thế mạnh và góc nhìn khác nhau có cơ hội gặp gỡ và cùng tham gia giải quyết một vấn đề, quá trình học tập được mở rộng ra ngoài phạm vi giảng đường.
Từ người tham gia đến người kiến tạo
Bên cạnh các hoạt động đào tạo, tọa đàm và cuộc thi, DynaGen Initiative Khóa 6 còn tạo điều kiện để sinh viên trực tiếp đề xuất và triển khai các sáng kiến vì cộng đồng.
Sinh viên bảo vệ dự án trong Cuộc thi Sáng kiến Thanh niên về Phát triển bền vững do DynaGen Initiative Khóa 6 phối hợp với Trường Đại học KHXH&NV tổ chức.
Theo định hướng "đồng kiến tạo", chương trình đã lựa chọn 8 sáng kiến do sinh viên khởi xướng để hỗ trợ tài chính và cố vấn chuyên môn. Các sáng kiến hướng tới nhiều vấn đề xã hội khác nhau, từ giáo dục, môi trường đến bình đẳng giới và an toàn trên không gian mạng, mang lại lợi ích trực tiếp cho 3.562 người.
Thông qua quá trình đó, sinh viên không chỉ vận dụng kiến thức đã học mà còn trực tiếp xác định vấn đề, xây dựng giải pháp và chịu trách nhiệm với quá trình triển khai. Từ người tham gia các hoạt động của chương trình, các bạn từng bước trở thành những người kiến tạo giá trị cho cộng đồng.
Bước ra từ Cuộc thi Sáng kiến Đổi mới sáng tạo vì cộng đồng - FIPAD Innovation Contest 2026 do DynaGen Initiative phối hợp với Học viện Ngoại giao tổ chức, dự án Chạm Thức đã triển khai các hoạt động giáo dục giới tính và bảo vệ trẻ em khuyết tật tại Trung tâm Phục hồi chức năng người khuyết tật Thụy An thông qua mô hình Escape Room.
Sáng kiến Chạm thức triển khai tập huấn về giáo dục giới tính tại Trung tâm Phục hồi chức năng người khuyết tật Thụy An.
Với Lê Anh Tuấn, sinh viên Học viện Ngoại giao, đồng sáng lập dự án Chạm Thức, điều có ý nghĩa nhất là sinh viên được tin tưởng trao cơ hội và nguồn lực để tự mình biến những trăn trở trước một vấn đề xã hội thành hành động cụ thể.
“DynaGen Initiative đã cho chúng em cơ hội chạm vào thực tế, chạm vào tri thức từ những anh chị cố vấn tận tâm, từ đó đánh thức tiềm năng, hình thành tư duy quản trị dự án bài bản và ý thức sâu sắc hơn về trách nhiệm của người trẻ đối với xã hội,” Anh Tuấn chia sẻ.
Một sáng kiến khác được DynaGen Initiative Khóa 6 tài trợ là TriCOP but COOLER, dự án nâng cao năng lực và thúc đẩy sự tham gia của thanh niên trong các tiến trình khí hậu toàn cầu thông qua chuỗi tập huấn và hội nghị mô phỏng. Những dự thảo nghị quyết và khuyến nghị chính sách được các đại biểu trẻ xây dựng trong chương trình đã giúp hai thành viên của dự án được Ban Thư ký Công ước Liên Hợp Quốc về chống sa mạc hóa (UNCCD) mời tham dự COP17 tại Mông Cổ với toàn bộ chi phí được tài trợ, mở ra cơ hội tiếp tục đưa tiếng nói của thanh niên Việt Nam tới các diễn đàn quốc tế về khí hậu.
Hai thành viên Sáng kiến TriCOP but COOLER nhận thư mời tham dự COP17 tại Mông Cổ.
Thầy Hoàng Văn Hanh, Phó Trưởng Ban Đào tạo Đại học và Sau đại học, Học viện Ngoại giao, nhận định trong một xã hội nhiều biến động, sinh viên không chỉ cần kiến thức chuyên môn sâu mà còn cần sự năng động, sáng tạo và tinh thần trách nhiệm để thích ứng với môi trường cạnh tranh, đồng thời đóng góp vào việc giải quyết những vấn đề chung.
“Với sự đồng hành của Quỹ Vì Tầm Vóc Việt, chúng tôi hy vọng có thể cùng nhau góp phần xây dựng một thế hệ trẻ Việt Nam có kiến thức, có khả năng thích ứng và luôn sẵn sàng hành động vì cộng đồng”, ông cho biết.
Tiếp tục mở rộng không gian để người trẻ thử sức
Tiếp nối những kết quả của Khóa 6, trong năm học 2026-2027, Quỹ Vì Tầm Vóc Việt tiếp tục hợp tác chặt chẽ với Trường Đại học KHXH&NV và Học viện Ngoại giao để triển khai DynaGen Initiative theo hướng nâng cao chất lượng hoạt động, tăng cường vai trò chủ động của sinh viên và mở rộng cơ hội giao lưu, kết nối giữa người học tại nhiều cơ sở giáo dục đại học.
Bên cạnh đó, thông qua việc ký kết hợp tác với Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt Nam - Hàn Quốc, Phân hiệu Đại học Đà Nẵng tại Kon Tum và Trường Cao đẳng Kon Tum, DynaGen Initiative sẽ từng bước mở rộng tới khối kỹ thuật và giáo dục nghề nghiệp. Đây là hướng đi nhằm góp phần gắn kết quá trình đào tạo với nhu cầu phát triển nguồn nhân lực của địa phương và đất nước, đồng thời tạo thêm cơ hội để sinh viên học tập thông qua trải nghiệm, phát huy năng lực và đóng góp cho cộng đồng.
DynaGen Initiative hướng tới tiếp tục mở rộng hợp tác với nhiều trường đại học thuộc các khối ngành đa dạng trên cả nước.
Trong bối cảnh yêu cầu về chất lượng nguồn nhân lực và năng lực đổi mới sáng tạo ngày càng cao, việc đồng hành cùng sinh viên không chỉ là nhiệm vụ của nhà trường, mà còn cần sự tham gia của các tổ chức xã hội và doanh nghiệp.
Theo bà Trần Hồng Điệp, Giám đốc Quỹ Vì Tầm Vóc Việt, đầu tư cho người trẻ không chỉ là trang bị kiến thức, kỹ năng, mà còn là tạo cơ hội để các bạn được thử sức, chủ động hành động và đảm nhận những vai trò mới.
“Mỗi cơ hội được trao cho người trẻ hôm nay đều góp phần tạo dựng nền tảng cho ngày mai. Qua DynaGen Initiative, chúng tôi càng thấy rõ rằng khi được đồng hành và trao quyền, các bạn hoàn toàn có thể phát huy năng lực, biến những ý tưởng thành hành động và lan tỏa những giá trị tích cực tới cộng đồng. Chính nguồn năng lượng, sự sáng tạo và tinh thần trách nhiệm của các bạn đã củng cố niềm tin của Quỹ rằng đầu tư cho người trẻ chính là đầu tư cho tương lai”, bà nhấn mạnh.
Trong bối cảnh chuyển đổi số, chuyển đổi xanh và những thay đổi nhanh chóng của thị trường lao động, hành trang của sinh viên ngày nay không còn giới hạn ở kiến thức chuyên môn. Khả năng thích ứng, tư duy phản biện, kỹ năng nghề nghiệp, tinh thần sáng tạo và trách nhiệm xã hội ngày càng trở thành những năng lực cần thiết để người trẻ sẵn sàng bước vào môi trường làm việc và chủ động tham gia giải quyết các vấn đề thực tiễn.
Xuất phát từ yêu cầu đó, Sáng kiến Phát triển sinh viên - DynaGen Initiative khóa 6 được triển khai trong năm học 2025-2026 với sự phối hợp của Quỹ Vì Tầm Vóc Việt (VSF), Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐHQGHN) và Học viện Ngoại giao, cùng sự đồng hành của Ngân hàng TMCP Bắc Á, Tập đoàn TH và Báo Giáo dục & Thời đại.
Học tập thông qua trải nghiệm
Năm học 2025-2026 là năm thứ hai liên tiếp sáng kiến được triển khai thông qua sự hợp tác giữa Quỹ Vì Tầm Vóc Việt và hai cơ sở giáo dục đại học, tiếp tục phát huy mô hình phát triển sinh viên gắn với nhu cầu thực tế của người học và định hướng đào tạo của nhà trường.
Sau hơn 9 tháng triển khai, từ cuối tháng 9/2025 đến hết tháng 6/2026, 20 hoạt động đã được DynaGen Initiative tổ chức cho sinh viên dưới nhiều hình thức như tọa đàm, tập huấn, các cuộc thi, hội nghị mô phỏng,... với nội dung trải rộng trên các lĩnh vực quan hệ quốc tế, truyền thông, phát triển bền vững, văn hóa, giáo dục, bình đẳng giới, công nghệ, sức khỏe, việc làm v.v.
DynaGen Initiative Khóa 6 đã đạt được những con số ấn tượng sau hơn 9 tháng triển khai.
Qua đó, 3.018 sinh viên được trực tiếp nâng cao kiến thức, rèn luyện kỹ năng và kết nối với các giảng viên, chuyên gia giàu kinh nghiệm đến từ nhiều lĩnh vực. Bên cạnh các hoạt động đào tạo, chương trình cũng trao 10 suất học bổng cho sinh viên có hoàn cảnh khó khăn, góp phần hỗ trợ các em tiếp tục theo đuổi việc học và phát triển bản thân.
Tuy nhiên, những con số không phải thước đo duy nhất cho hành trình của DynaGen Initiative Khóa 6. Một trong những giá trị được các bên tham gia chương trình nhấn mạnh là cách tiếp cận lấy sinh viên làm trung tâm, trong đó người trẻ không chỉ tiếp nhận kiến thức mà còn được khuyến khích học tập thông qua trải nghiệm, thực hành và tương tác với những vấn đề thực tế.
Sinh viên tranh biện về con đường hội nhập của Việt Nam trong cuộc thi The Debate Horizon 2025 của DynaGen Initiative Khóa 6.
Tham gia Cuộc thi tranh biện The Debate Horizon 2025 do DynaGen Initiative phối hợp với Trường Đại học KHXH&NV triển khai, Nguyễn Nhật Thành, sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội, đặc biệt ấn tượng với chủ đề tranh biện về các hiệp định thương mại tự do (FTA) thế hệ mới. Cuộc thi quy tụ sinh viên đến từ nhiều trường đại học trên địa bàn TP. Hà Nội, tạo cơ hội để các đội vận dụng kiến thức chuyên ngành, nghiên cứu những vấn đề thời sự và bảo vệ quan điểm của mình thông qua các phần tranh biện trực tiếp.
“Trên giảng đường, chúng em được học những kiến thức nền tảng. Nhưng khi bước vào cuộc thi, chúng em phải vận dụng những kiến thức đó để phân tích một vấn đề đang diễn ra trong thực tế, tìm dẫn chứng, bảo vệ quan điểm và phản biện các ý kiến khác. Đó là trải nghiệm giúp em hiểu bài học sâu hơn và cũng thấy rõ hơn ý nghĩa của những điều mình đang học,” Thành chia sẻ.
Theo PGS.TS. Đặng Thị Thu Hương, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học KHXH&NV, điểm gặp gỡ giữa nhà trường, Quỹ Vì Tầm Vóc Việt và các đơn vị đồng hành là cùng lấy sinh viên làm trung tâm, tạo điều kiện để các em học tập thông qua trải nghiệm, trực tiếp xây dựng và triển khai các ý tưởng với sự hướng dẫn của giảng viên và Quỹ.
Bà cũng đánh giá cao sự kết nối giữa sinh viên các trường trong quá trình triển khai chương trình. Khi những người trẻ với nền tảng học tập, thế mạnh và góc nhìn khác nhau có cơ hội gặp gỡ và cùng tham gia giải quyết một vấn đề, quá trình học tập được mở rộng ra ngoài phạm vi giảng đường.
Từ người tham gia đến người kiến tạo
Bên cạnh các hoạt động đào tạo, tọa đàm và cuộc thi, DynaGen Initiative Khóa 6 còn tạo điều kiện để sinh viên trực tiếp đề xuất và triển khai các sáng kiến vì cộng đồng.
Sinh viên bảo vệ dự án trong Cuộc thi Sáng kiến Thanh niên về Phát triển bền vững do DynaGen Initiative Khóa 6 phối hợp với Trường Đại học KHXH&NV tổ chức.
Theo định hướng "đồng kiến tạo", chương trình đã lựa chọn 8 sáng kiến do sinh viên khởi xướng để hỗ trợ tài chính và cố vấn chuyên môn. Các sáng kiến hướng tới nhiều vấn đề xã hội khác nhau, từ giáo dục, môi trường đến bình đẳng giới và an toàn trên không gian mạng, mang lại lợi ích trực tiếp cho 3.562 người.
Thông qua quá trình đó, sinh viên không chỉ vận dụng kiến thức đã học mà còn trực tiếp xác định vấn đề, xây dựng giải pháp và chịu trách nhiệm với quá trình triển khai. Từ người tham gia các hoạt động của chương trình, các bạn từng bước trở thành những người kiến tạo giá trị cho cộng đồng.
Bước ra từ Cuộc thi Sáng kiến Đổi mới sáng tạo vì cộng đồng - FIPAD Innovation Contest 2026 do DynaGen Initiative phối hợp với Học viện Ngoại giao tổ chức, dự án Chạm Thức đã triển khai các hoạt động giáo dục giới tính và bảo vệ trẻ em khuyết tật tại Trung tâm Phục hồi chức năng người khuyết tật Thụy An thông qua mô hình Escape Room.
Sáng kiến Chạm thức triển khai tập huấn về giáo dục giới tính tại Trung tâm Phục hồi chức năng người khuyết tật Thụy An.
Với Lê Anh Tuấn, sinh viên Học viện Ngoại giao, đồng sáng lập dự án Chạm Thức, điều có ý nghĩa nhất là sinh viên được tin tưởng trao cơ hội và nguồn lực để tự mình biến những trăn trở trước một vấn đề xã hội thành hành động cụ thể.
“DynaGen Initiative đã cho chúng em cơ hội chạm vào thực tế, chạm vào tri thức từ những anh chị cố vấn tận tâm, từ đó đánh thức tiềm năng, hình thành tư duy quản trị dự án bài bản và ý thức sâu sắc hơn về trách nhiệm của người trẻ đối với xã hội,” Anh Tuấn chia sẻ.
Một sáng kiến khác được DynaGen Initiative Khóa 6 tài trợ là TriCOP but COOLER, dự án nâng cao năng lực và thúc đẩy sự tham gia của thanh niên trong các tiến trình khí hậu toàn cầu thông qua chuỗi tập huấn và hội nghị mô phỏng. Những dự thảo nghị quyết và khuyến nghị chính sách được các đại biểu trẻ xây dựng trong chương trình đã giúp hai thành viên của dự án được Ban Thư ký Công ước Liên Hợp Quốc về chống sa mạc hóa (UNCCD) mời tham dự COP17 tại Mông Cổ với toàn bộ chi phí được tài trợ, mở ra cơ hội tiếp tục đưa tiếng nói của thanh niên Việt Nam tới các diễn đàn quốc tế về khí hậu.
Hai thành viên Sáng kiến TriCOP but COOLER nhận thư mời tham dự COP17 tại Mông Cổ.
Thầy Hoàng Văn Hanh, Phó Trưởng Ban Đào tạo Đại học và Sau đại học, Học viện Ngoại giao, nhận định trong một xã hội nhiều biến động, sinh viên không chỉ cần kiến thức chuyên môn sâu mà còn cần sự năng động, sáng tạo và tinh thần trách nhiệm để thích ứng với môi trường cạnh tranh, đồng thời đóng góp vào việc giải quyết những vấn đề chung.
“Với sự đồng hành của Quỹ Vì Tầm Vóc Việt, chúng tôi hy vọng có thể cùng nhau góp phần xây dựng một thế hệ trẻ Việt Nam có kiến thức, có khả năng thích ứng và luôn sẵn sàng hành động vì cộng đồng”, ông cho biết.
Tiếp tục mở rộng không gian để người trẻ thử sức
Tiếp nối những kết quả của Khóa 6, trong năm học 2026-2027, Quỹ Vì Tầm Vóc Việt tiếp tục hợp tác chặt chẽ với Trường Đại học KHXH&NV và Học viện Ngoại giao để triển khai DynaGen Initiative theo hướng nâng cao chất lượng hoạt động, tăng cường vai trò chủ động của sinh viên và mở rộng cơ hội giao lưu, kết nối giữa người học tại nhiều cơ sở giáo dục đại học.
Bên cạnh đó, thông qua việc ký kết hợp tác với Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt Nam - Hàn Quốc, Phân hiệu Đại học Đà Nẵng tại Kon Tum và Trường Cao đẳng Kon Tum, DynaGen Initiative sẽ từng bước mở rộng tới khối kỹ thuật và giáo dục nghề nghiệp. Đây là hướng đi nhằm góp phần gắn kết quá trình đào tạo với nhu cầu phát triển nguồn nhân lực của địa phương và đất nước, đồng thời tạo thêm cơ hội để sinh viên học tập thông qua trải nghiệm, phát huy năng lực và đóng góp cho cộng đồng.
DynaGen Initiative hướng tới tiếp tục mở rộng hợp tác với nhiều trường đại học thuộc các khối ngành đa dạng trên cả nước.
Trong bối cảnh yêu cầu về chất lượng nguồn nhân lực và năng lực đổi mới sáng tạo ngày càng cao, việc đồng hành cùng sinh viên không chỉ là nhiệm vụ của nhà trường, mà còn cần sự tham gia của các tổ chức xã hội và doanh nghiệp.
Theo bà Trần Hồng Điệp, Giám đốc Quỹ Vì Tầm Vóc Việt, đầu tư cho người trẻ không chỉ là trang bị kiến thức, kỹ năng, mà còn là tạo cơ hội để các bạn được thử sức, chủ động hành động và đảm nhận những vai trò mới.
“Mỗi cơ hội được trao cho người trẻ hôm nay đều góp phần tạo dựng nền tảng cho ngày mai. Qua DynaGen Initiative, chúng tôi càng thấy rõ rằng khi được đồng hành và trao quyền, các bạn hoàn toàn có thể phát huy năng lực, biến những ý tưởng thành hành động và lan tỏa những giá trị tích cực tới cộng đồng. Chính nguồn năng lượng, sự sáng tạo và tinh thần trách nhiệm của các bạn đã củng cố niềm tin của Quỹ rằng đầu tư cho người trẻ chính là đầu tư cho tương lai”, bà nhấn mạnh.
Bàn giải pháp thực hiện kế hoạch đầu tư công trung hạn giai đoạn 2026-2030
GD&TĐ - Sáng 23/7, Bộ GD&ĐT tổ chức Hội nghị triển khai công tác chuẩn bị đầu tư các dự án đầu tư công trung hạn giai đoạn 2026-2030.
2026-07-23 09:24
Nhịp sống cộng đồng 'nhẹ nhàng nhưng gần gũi' ở hai bờ sông Hương
GD&TĐ - Từ sáng đến tối, hai bờ sông Hương luôn nhộn nhịp với hoạt động thể thao, giải trí, trở thành nơi sinh hoạt cộng đồng quen thuộc của mọi người.
2026-07-23 09:23
50 năm tin yêu Vinamilk, tuổi 50+ chọn Vinamilk Sure để sống khỏe mỗi ngày
GD&TĐ - Suốt nhiều thế hệ, Vinamilk đã đồng hành cùng người Việt trên mỗi chặng đường cuộc sống.
2026-07-23 09:23
Khánh thành tuyến đường nối Khu lăng mộ vua Trần với Khu lưu niệm Lê Quý Đôn ở Hưng Yên
GD&TĐ - Sự kiện nằm trong chuỗi hoạt động hướng đến kỷ niệm 300 năm ngày sinh danh nhân văn hóa Lê Quý Đôn (1726-2026).
2026-07-23 09:22
36 gia đình tiêu biểu hội tụ tại Ngày hội Gia đình khu vực phía Nam
GD&TĐ - Ngày hội Gia đình tiêu biểu các tỉnh, thành phố khu vực phía Nam quy tụ 36 gia đình văn hóa, lan tỏa giá trị gia đình Việt Nam.
2026-07-23 09:22
Bộ GD&ĐT lưu ý 3 nhiệm vụ, quyết tâm hoàn thành phổ cập GDMN 3-5 tuổi vào năm 2030
GD&TĐ - Bộ GD&ĐT đề nghị các địa phương bám sát lộ trình, bảo đảm nguồn lực và tăng cường kiểm tra để hoàn thành phổ cập mầm non 3-5 tuổi vào năm 2030.
2026-07-23 09:22
Khoa Quốc tế (ĐH Thái Nguyên) tăng tốc chuyển đổi số nâng cao chất lượng đào tạo
GD&TĐ - Đổi mới đào tạo, đẩy mạnh chuyển đổi số và mở rộng hợp tác quốc tế đang là tạo động lực để các cơ sở giáo dục nâng cao chất lượng giáo dục.
2026-07-23 09:22
Giáo dục bắt đầu từ văn hóa tạo bước chuyển mới trong nhà trường hiện đại
GD&TĐ - Trong thời đại ngày nay, việc giáo dục học sinh bắt đầu từ xây dựng văn hóa học đường góp phần tạo chuyển biến tích cực trong nhà trường.
2026-07-23 09:22
Đề xuất quy định công nhận chứng chỉ sử dụng trong hệ thống giáo dục quốc dân
GD&TĐ - Bộ GD&ĐT công bố dự thảo Thông tư quy định việc công nhận chứng chỉ để sử dụng trong hệ thống giáo dục quốc dân.
2026-07-23 09:21
Học sinh được tạo điều kiện đăng ký môn thể thao, loại hình nghệ thuật yêu thích
GD&TĐ - Bộ GD&ĐT công bố dự thảo hướng dẫn tổ chức phong trào rèn luyện thể chất, thực hành nghệ thuật trong cơ sở GDPT từ năm học 2026-2027.