Học sinh Hà Nội hào hứng trải nghiệm AI trong bài giảng
2026/03/17 16:51
GD&TĐ - Việc áp dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) vào bài học giúp học sinh tăng hứng thú và trải nghiệm mới để tiếp thu bài dễ dàng hơn.
Chiều 16/3, tại Trường THCS Chương Dương, phường Hồng Hà (Hà Nội) diễn ra chuyên đề "Giáo dục trí tuệ nhân tạo cho học sinh" với sự tham dự của ông Hà Lam Sơn – chuyên viên Sở GD&ĐT Hà Nội; đại diện Ban Giám hiệu và giáo viên các trường Tiểu học, THCS trên địa bàn phường Hồng Hà cùng một số trường THCS thuộc phường Cửa Nam, Hoàn Kiếm, Ba Đình, Bạch Mai.
Tại đây, giáo viên Trường THCS Chương Dương đã tổ chức tiết dạy minh họa sinh động, giúp học sinh tiếp cận và vận dụng các công cụ trí tuệ nhân tạo trong học tập. Bài học được thiết kế theo hướng phát triển năng lực số, tăng cường tính chủ động và sáng tạo của học sinh thông qua việc sử dụng các ứng dụng AI để xây dựng ý tưởng, thiết kế sản phẩm và thuyết trình theo nhóm.
Thầy Dương Minh Tân, giáo viên Trường THCS Chương Dương trình bày tại chuyên đề.
Phát biểu trao đổi tại chuyên đề, ông Hà Lam Sơn ghi nhận sự chủ động, sáng tạo của nhà trường trong việc triển khai nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo một cách thiết thực, gần gũi với hoạt động học tập của học sinh. Ông nhấn mạnh việc ứng dụng AI trong dạy học cần được thực hiện có định hướng, đảm bảo mục tiêu phát triển năng lực số, đồng thời giáo dục học sinh sử dụng công nghệ an toàn, có trách nhiệm.
Sự chuẩn bị công phu của giáo viên và tinh thần tự tin, hợp tác của học sinh trong quá trình tham gia các hoạt động rất đáng ghi nhận. Kết thúc chuyên đề, các đại biểu đã trao đổi, thảo luận về kinh nghiệm tổ chức dạy học ứng dụng AI, từ đó góp phần định hướng triển khai hiệu quả nội dung giáo dục AI tại các nhà trường đáp ứng yêu cầu đổi mới và chuyển đổi số của ngành Giáo dục Thủ đô.
Học sinh hào hứng tham gia tiết dạy chuyên đề về công nghệ AI.
Thầy Nguyễn Hải Đăng – giáo viên Trường THCS Ngô Sĩ Liên chia sẻ, tiết học được thiết kế linh hoạt, gắn với hoạt động thực tiễn nên tạo được sự hứng thú cho học sinh. Việc sử dụng các công cụ AI trong tổ chức hoạt động nhóm đã giúp học sinh chủ động hơn trong việc tìm kiếm thông tin, xây dựng ý tưởng và trình bày sản phẩm học tập.
Còn cô Vũ Thị Khánh đến từ Trường THCS Lê Lợi cho rằng, chuyên đề có ý nghĩa thiết thực trong bối cảnh ngành Giáo dục đang đẩy mạnh chuyển đổi số. Cách tổ chức tiết học theo hướng trải nghiệm, thực hành đã góp phần phát triển tư duy sáng tạo và kỹ năng hợp tác cho học sinh, là gợi ý hữu ích để giáo viên các trường nghiên cứu, vận dụng phù hợp với điều kiện thực tế của đơn vị.
Các em được trải nghiệm và nêu ra nhiều ý tưởng sáng tạo cùng AI.
Các đại biểu cùng chụp ảnh lưu niệm cuối chương trình.
Em Tạ Thị Minh Châu – học sinh lớp 9A1, Trường THCS Chương Dương bày tỏ: "Việc sử dụng các ứng dụng AI giúp chúng em có thêm nhiều ý tưởng mới, dễ dàng thiết kế sản phẩm và tự tin hơn khi thuyết trình trước lớp. Tuy nhiên, em cũng nhận thấy cần biết chọn lọc thông tin và chủ động suy nghĩ để hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập".
Theo góc nhìn của thầy Phạm Bảo Đức, giáo viên Trường THCS Nguyễn Du, chuyên đề đã mang lại nhiều gợi mở về phương pháp tổ chức dạy học tích hợp công nghệ mới. Việc triển khai nội dung giáo dục AI nếu được thực hiện đồng bộ sẽ góp phần nâng cao chất lượng dạy học và đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục Thủ đô trong giai đoạn hiện nay.
Học sinh cùng trải nghiệm công nghệ AI tại buổi chuyên đề.
Chiều 16/3, tại Trường THCS Chương Dương, phường Hồng Hà (Hà Nội) diễn ra chuyên đề "Giáo dục trí tuệ nhân tạo cho học sinh" với sự tham dự của ông Hà Lam Sơn – chuyên viên Sở GD&ĐT Hà Nội; đại diện Ban Giám hiệu và giáo viên các trường Tiểu học, THCS trên địa bàn phường Hồng Hà cùng một số trường THCS thuộc phường Cửa Nam, Hoàn Kiếm, Ba Đình, Bạch Mai.
Tại đây, giáo viên Trường THCS Chương Dương đã tổ chức tiết dạy minh họa sinh động, giúp học sinh tiếp cận và vận dụng các công cụ trí tuệ nhân tạo trong học tập. Bài học được thiết kế theo hướng phát triển năng lực số, tăng cường tính chủ động và sáng tạo của học sinh thông qua việc sử dụng các ứng dụng AI để xây dựng ý tưởng, thiết kế sản phẩm và thuyết trình theo nhóm.
Thầy Dương Minh Tân, giáo viên Trường THCS Chương Dương trình bày tại chuyên đề.
Phát biểu trao đổi tại chuyên đề, ông Hà Lam Sơn ghi nhận sự chủ động, sáng tạo của nhà trường trong việc triển khai nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo một cách thiết thực, gần gũi với hoạt động học tập của học sinh. Ông nhấn mạnh việc ứng dụng AI trong dạy học cần được thực hiện có định hướng, đảm bảo mục tiêu phát triển năng lực số, đồng thời giáo dục học sinh sử dụng công nghệ an toàn, có trách nhiệm.
Sự chuẩn bị công phu của giáo viên và tinh thần tự tin, hợp tác của học sinh trong quá trình tham gia các hoạt động rất đáng ghi nhận. Kết thúc chuyên đề, các đại biểu đã trao đổi, thảo luận về kinh nghiệm tổ chức dạy học ứng dụng AI, từ đó góp phần định hướng triển khai hiệu quả nội dung giáo dục AI tại các nhà trường đáp ứng yêu cầu đổi mới và chuyển đổi số của ngành Giáo dục Thủ đô.
Học sinh hào hứng tham gia tiết dạy chuyên đề về công nghệ AI.
Thầy Nguyễn Hải Đăng – giáo viên Trường THCS Ngô Sĩ Liên chia sẻ, tiết học được thiết kế linh hoạt, gắn với hoạt động thực tiễn nên tạo được sự hứng thú cho học sinh. Việc sử dụng các công cụ AI trong tổ chức hoạt động nhóm đã giúp học sinh chủ động hơn trong việc tìm kiếm thông tin, xây dựng ý tưởng và trình bày sản phẩm học tập.
Còn cô Vũ Thị Khánh đến từ Trường THCS Lê Lợi cho rằng, chuyên đề có ý nghĩa thiết thực trong bối cảnh ngành Giáo dục đang đẩy mạnh chuyển đổi số. Cách tổ chức tiết học theo hướng trải nghiệm, thực hành đã góp phần phát triển tư duy sáng tạo và kỹ năng hợp tác cho học sinh, là gợi ý hữu ích để giáo viên các trường nghiên cứu, vận dụng phù hợp với điều kiện thực tế của đơn vị.
Các em được trải nghiệm và nêu ra nhiều ý tưởng sáng tạo cùng AI.
Các đại biểu cùng chụp ảnh lưu niệm cuối chương trình.
Em Tạ Thị Minh Châu – học sinh lớp 9A1, Trường THCS Chương Dương bày tỏ: "Việc sử dụng các ứng dụng AI giúp chúng em có thêm nhiều ý tưởng mới, dễ dàng thiết kế sản phẩm và tự tin hơn khi thuyết trình trước lớp. Tuy nhiên, em cũng nhận thấy cần biết chọn lọc thông tin và chủ động suy nghĩ để hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập".
Theo góc nhìn của thầy Phạm Bảo Đức, giáo viên Trường THCS Nguyễn Du, chuyên đề đã mang lại nhiều gợi mở về phương pháp tổ chức dạy học tích hợp công nghệ mới. Việc triển khai nội dung giáo dục AI nếu được thực hiện đồng bộ sẽ góp phần nâng cao chất lượng dạy học và đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục Thủ đô trong giai đoạn hiện nay.
Hàng loạt ngành của Trường Đại học Sư phạm TPHCM lấy điểm chuẩn trên 29
GD&TĐ - Theo phương thức xét tuyển sử dụng kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, ngành Sư phạm Hóa học dẫn đầu với điểm chuẩn 29,83 điểm
2026-08-11 16:25
TP Huế giảm 246 trường công lập, hình thành nhiều trường liên cấp
GD&TĐ - Ngày 11/8, UBND TP Huế cho biết vừa chính thức phê duyệt phương án sắp xếp lại các cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông công lập trên địa bàn.
2026-08-11 16:25
Bà Đồng Thị Bạch Tuyết tái đắc cử Chủ tịch Hội Khuyến học tỉnh Đồng Tháp
GD&TĐ - Ngày 11/8, Hội Khuyến học tỉnh Đồng Tháp tổ chức Đại hội Đại biểu lần thứ I, nhiệm kỳ 2026 - 2031.
2026-08-11 16:23
Học sinh Gia Lai tựu trường năm học mới 2026-2027
GD&TĐ - Theo kế hoạch, học sinh Gia Lai tựu trường ngày 31/8, riêng lớp 1, 9, 12 tựu trường từ ngày 24/8 và lễ khai giảng tổ chức vào ngày 5/9.
2026-08-11 16:19
Đà Nẵng đẩy nhanh xây trường học bằng nguồn lực xã hội hóa
GD&TĐ - Đà Nẵng dự kiến triển khai các công trình trường học bằng nguồn lực xã hội hóa tại phường Liên Chiểu, khu vực Điện Bàn và phường Hòa Khánh.
2026-08-11 16:18
Thanh Hoá đặt mục tiêu đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học
GD&TĐ - Thanh Hóa đặt mục tiêu đến năm 2045, tiếng Anh trở thành công cụ giao tiếp thường xuyên, hiệu quả trong dạy học, quản lý và hoạt động giáo dục.
2026-08-11 16:18
Ninh Bình sẽ kiểm tra đột xuất việc sắp xếp các cơ sở giáo dục
GD&TĐ - Các hành vi làm sai lệch hồ sơ nhân sự, can thiệp không đúng quy định, trục lợi hoặc cố tình làm chậm tiến độ sẽ bị xử lý nghiêm.
2026-08-11 16:18
Ninh Bình đưa ra tiêu chí chấm điểm hiệu trưởng sau sắp xếp trường học
GD&TĐ - Việc lựa chọn hiệu trưởng trường học sau sắp xếp tại Ninh Bình được thực hiện theo 22 tiêu chí thành phần, với tổng điểm tối đa 100.
2026-08-11 16:17
Quảng Trị tổ chức lại mạng lưới cơ sở giáo dục theo hướng tinh gọn, hiệu quả
GD&TĐ - Quảng Trị triển khai sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục theo hướng tinh gọn, hiệu quả, gắn với sử dụng tốt nguồn lực về đội ngũ, cơ sở vật chất.
2026-08-11 16:17
Cà Mau chuẩn bị tổ chức Lễ hội Khinh khí cầu lần thứ I
GD&TĐ - Từ ngày 28/8 đến 2/9, ở tỉnh Cà Mau sẽ diễn ra Ngày hội Văn hóa di sản và Lễ hội Khinh khí cầu lần thứ I, năm 2026 với nhiều hoạt động hấp dẫn.
