Học sinh, sinh viên tranh tài 'kể chuyện' bản sắc quốc gia và địa phương

2026/01/12 17:14

GD&TĐ - Vòng chung kết cuộc thi "Xây dựng thương hiệu cá nhân" (YouBranding 2025), quy tụ gần 30 trường đại học, THPT trong và ngoài nước.


Vòng chung kết YouBranding 2025 được Trường Đại học Kinh tế - Tài chính TPHCM (UEF) tổ chức vừa khép lại mùa thi thứ năm.
Đước triển khai từ đầu tháng 11/2025, YouBranding 2025 quy tụ gần 30 trường đại học, viện đào tạo và trường THPT với 180 ý tưởng, dự án dự thi.


Bản sắc văn hoá Việt được thí sinh lan toả. Ảnh: UEF.
Ở bảng đại học, top 10 đội thi đến từ UEF, Học viện Hàng không Việt Nam, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia TPHCM), Trường Đại học Công nghệ TPHCM, Trường Đại học Kinh tế - Luật (Đại học Quốc gia TPHCM), Đại học Kinh tế TPHCM cùng đại diện quốc tế Perbanas Institute Indonesia Raya.
Bảng THPT có sự tham gia của các đội đến từ Trường THPT Trấn Biên (Đồng Nai), THCS&THPT Trí Đức (TPHCM), Trung tâm Giáo dục thường xuyên Việt Mỹ (Cần Thơ), THPT Phan Văn Hùng (Cần Thơ) và THPT Nguyễn Du (TPHCM).
Năm nay, mùa giải có yếu tố quốc tế, với sự góp mặt của các thí sinh đến từ Indonesia.
Do không thể có mặt trực tiếp tại sân khấu chung kết, thí sinh quốc tế đã thực hiện phần trình bày và vấn đáp thông qua hình thức trực tuyến.
Ban giám khảo nhận xét thí sinh. Ảnh: UEF.

Tại vòng chung kết, bảng đại học tranh tài với chủ đề One You - One Nation. Các đội thi giới thiệu một nét văn hóa tiêu biểu của quốc gia mình từ góc nhìn cá nhân, thông qua hình thức thuyết trình trực tiếp kết hợp slide hoặc video minh họa.
Phần thi đòi hỏi thí sinh không chỉ có lập luận chặt chẽ, chiều sâu văn hóa mà còn thể hiện rõ dấu ấn cá nhân và tinh thần trách nhiệm khi kể câu chuyện đại diện cho bản sắc quốc gia.
Trong khi đó, bảng THPT với chủ đề One Dream - One Future hướng đến vai trò của học sinh trong xây dựng thương hiệu địa phương.
Các thí sinh hóa thân thành người con của địa phương nơi mình sinh sống, trình bày cách bản thân có thể đóng góp vào quá trình phát triển hình ảnh, giá trị địa phương sau sáp nhập.
Nội dung tập trung vào sự quan sát thực tế, những hành động vừa sức và góc nhìn phù hợp với lứa tuổi học sinh.
Hai Quán quân của hai bảng. Ảnh: UEF.

TS Phan Bảo Giang - Phó Hiệu trưởng UEF đánh giá mùa thi năm nay ghi nhận nhiều điểm nổi bật trong quy mô tổ chức.
Cuộ thi lần đầu tiên mở rộng yếu tố quốc tế, số lượng trường tham gia đông nhất với gần 30 đơn vị, số lượng bài thi nhiều nhất ở bảng đại học, hội đồng giám khảo hùng hậu gồm các chuyên gia và giám khảo doanh nghiệp, cùng sự đồng hành của nhiều nhà tài trợ với tổng giá trị giải thưởng vượt mốc 200 triệu đồng.
Cũng theo TS Giang, cuộc thi đã trở thành không gian đủ tin cậy để người trẻ dũng cảm thể hiện bản sắc cá nhân và kết nối giá trị của mình với cộng đồng, xã hội.
Chung cuộc, giải quán quân bảng đại học thuộc về thí sinh Bùi Duy Khánh (UEF) với dự án quảng bá ẩm thực quê hương - bánh ít lá gai Bình Định.
Ở bảng THPT, giải cao nhất được trao cho Đinh Nguyễn Dạ Thảo (THPT Trấn Biên, Đồng Nai) với dự án về lễ hội kết nối cộng đồng, doanh nghiệp và du khách thông qua các sản phẩm địa phương như bưởi, hạt điều, gốm sứ.
Theo Yên San
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/01/12 12:07 (GMT+7)
2026-10-17 10:10

Ứng dụng AI trong khối ngành Nông, Lâm nghiệp và Thủy sản

GD&TĐ - Chiều 16/10, tại Đại học Huế, Bộ GD&ĐT tổ chức Hội thảo khoa học “Ứng dụng Trí tuệ nhân tạo trong khối ngành Nông, Lâm nghiệp và Thủy sản”.

Ứng dụng AI trong khối ngành Nông, Lâm nghiệp và Thủy sản
2026-10-17 10:07

Việt Nam giành 4 huy chương, xếp thứ tư Olympic Vật lí Al-Fergani 2026

GD&TĐ - Cả 4 học sinh Việt Nam tham dự Olympic Vật lí quốc tế Al-Fergani 2026 đều đoạt huy chương, gồm 1 Vàng, 2 Bạc và 1 Đồng.

Việt Nam giành 4 huy chương, xếp thứ tư Olympic Vật lí Al-Fergani 2026
2026-10-17 10:07

Khởi động chương trình thúc đẩy chuyển đổi số giáo dục năm 2026

GD&TĐ - Chương trình EDTECH VIETNAM – SEI Awards 2026 hướng đến tôn vinh sáng kiến, thúc đẩy ứng dụng công nghệ và chuyển đổi số trong giáo dục.

Khởi động chương trình thúc đẩy chuyển đổi số giáo dục năm 2026
2026-10-17 10:06

Giới thiệu giải pháp công nghệ phục vụ đổi mới giáo dục

GD&TĐ - Triển lãm VIETEDU HANOI 2026 diễn ra tại Hà Nội, giới thiệu các giải pháp công nghệ phục vụ dạy học và quản lý giáo dục.

Giới thiệu giải pháp công nghệ phục vụ đổi mới giáo dục
2026-10-17 10:06

Khoa Hóa học Trường ĐH Sư phạm Hà Nội kỷ niệm 75 năm thành lập

GD&TĐ - Sáng 17/10, Khoa Hóa học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức lễ kỷ niệm 75 năm thành lập (1951–2026).

Khoa Hóa học Trường ĐH Sư phạm Hà Nội kỷ niệm 75 năm thành lập
2026-10-17 10:05

40 năm Đổi mới: Nhận diện động lực phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới

GD&TĐ - Các nhà khoa học tập trung nhận diện những điểm nghẽn thể chế và động lực mới cho phát triển đất nước sau 40 năm đổi mới.

40 năm Đổi mới: Nhận diện động lực phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới
2026-10-17 10:05

Ủy ban Văn hóa và Xã hội làm việc với Trường ĐH Sư phạm Nghệ thuật Trung ương

GD&TĐ - Chiều 15/10, Đoàn công tác Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội làm việc với Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương về định hướng phát triển.

Ủy ban Văn hóa và Xã hội làm việc với Trường ĐH Sư phạm Nghệ thuật Trung ương
2026-10-17 10:05

Những phát hiện khảo cổ mới làm sáng tỏ lịch sử Việt Nam

GD&TĐ - Hội thảo khảo cổ học lần thứ 61 công bố 396 nghiên cứu, bổ sung tư liệu về lịch sử, văn hóa Việt Nam qua nhiều thời kỳ.

Những phát hiện khảo cổ mới làm sáng tỏ lịch sử Việt Nam
2026-10-17 10:04

Học bạ số: Tăng trách nhiệm quản lý, bảo đảm quyền lợi người học

GD&TĐ - Thông tư 70/2026/TT-BGDĐT về quản lý, sử dụng học bạ số đảm bảo quyền tham gia của người học, tăng cường trách nhiệm của cơ sở giáo dục.

Học bạ số: Tăng trách nhiệm quản lý, bảo đảm quyền lợi người học
2026-10-17 10:03

Xây trường nội trú vùng biên Quảng Trị: Hiện thực giấc mơ học tập của học sinh

GD&TĐ - Quảng Trị tập trung nguồn lực xây dựng 15 trường học vùng biên giới, 4 trường phổ thông nội trú giai đoạn 1 được đẩy nhanh để đưa vào sử dụng.

Xây trường nội trú vùng biên Quảng Trị: Hiện thực giấc mơ học tập của học sinh