Học sinh Thủ đô giành giải Ba tại sân chơi STEM quốc tế

2026/08/10 09:49

GD&TĐ - Hai học sinh Trường Tiểu học Nam Thành Công (Hà Nội) xuất sắc giành giải Ba, bảng B1 tại World GreenMech 2026 tổ chức ở Thái Lan.


Chiều 9/8, đại diện Ban Giám hiệu Trường Tiểu học Nam Thành Công (phường Láng, TP Hà Nội) cho biết, học sinh nhà trường vừa đạt thành tích ấn tượng tại World GreenMech 2026 – sân chơi STEM quốc tế dành cho học sinh yêu thích sáng tạo, công nghệ và khám phá.
Theo đó, hai học sinh Nguyễn Lê Bảo, lớp 3M và Nguyễn Minh Khang, lớp 5C, thuộc đội thi ECO GUARDIANS của Trường Tiểu học Nam Thành Công đã xuất sắc giành giải Ba, bảng B1 tại cuộc thi.
Để có được kết quả này, các em đã trải qua quá trình chuẩn bị nghiêm túc với nhiều giờ tìm tòi, thử nghiệm, điều chỉnh và hoàn thiện sản phẩm. Trong quá trình đó, các thành viên cùng nhau trao đổi ý tưởng, tìm cách giải quyết vấn đề và vượt qua những khó khăn để hoàn thành phần thi.
“Đằng sau thành tích ấy là những ngày tháng chuẩn bị, những giờ miệt mài tìm tòi, thử nghiệm, điều chỉnh và hoàn thiện. Là những lúc các em học sinh cùng nhau suy nghĩ, cùng nhau giải quyết vấn đề, cùng nhau vượt qua những khó khăn để hoàn thành phần thi của mình...” – đại diện Trường Tiểu học Nam Thành Công chia sẻ.
Theo nhà trường, World GreenMech 2026 không chỉ là nơi học sinh thể hiện kiến thức, kỹ năng STEM mà còn mở ra cơ hội để các em bước ra khỏi không gian quen thuộc của lớp học, giao lưu với bạn bè quốc tế và thử sức trong môi trường học tập, sáng tạo mới.
Thông qua hành trình tham dự cuộc thi, học sinh có thêm những trải nghiệm thực tế, đồng thời được rèn luyện khả năng tư duy, hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo. Đây cũng là cơ hội để các em nhận ra rằng, từ những ý tưởng nhỏ, nếu được nuôi dưỡng và phát triển bằng sự nỗ lực, hoàn toàn có thể vươn ra thế giới.
World GreenMech 2026 – sân chơi STEM quốc tế dành cho học sinh yêu thích sáng tạo, công nghệ và khám phá.

“STEM không chỉ là robot, công nghệ hay những sản phẩm sáng tạo. Đó còn là những trải nghiệm để các em học cách tư duy, hợp tác, giải quyết vấn đề, sáng tạo và cùng nhau hướng đến một tương lai tốt đẹp hơn” – đại diện nhà trường nhấn mạnh.
Đối với Trường Tiểu học Nam Thành Công, giải Ba tại World GreenMech 2026 là niềm vui và sự ghi nhận đối với nỗ lực của học sinh. Tuy nhiên, điều đáng quý hơn là những trải nghiệm, bài học và sự trưởng thành mà các em có được trong suốt quá trình chuẩn bị và tham gia cuộc thi.
Đồng hành cùng hai học sinh trong hành trình này là các huấn luyện viên, giáo viên Nguyễn Thị Quyến, Nguyễn Thị Kim Quý và Lê Thị Thanh Huyền. Các cô đã hướng dẫn, động viên và dành nhiều tâm huyết giúp học sinh chuẩn bị kiến thức, kỹ năng và tâm thế để tham gia sân chơi STEM quốc tế.
Thành tích tại World GreenMech 2026 tiếp tục cho thấy hiệu quả của việc tạo môi trường để học sinh tiểu học được trải nghiệm, thực hành và phát triển năng lực sáng tạo. Qua những sân chơi như vậy, các em không chỉ tích lũy kiến thức mà còn từng bước hình thành tinh thần hợp tác, khả năng thích ứng và tự tin hội nhập với bạn bè quốc tế.
Theo Đăng Chung
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/08/09 18:39 (GMT+7)
2026-10-15 01:59

Từ đổi mới dạy học hướng tới xây dựng mô hình trường học sáng tạo ở Phú Thọ

GD&TĐ - Từ đổi mới phương pháp dạy học, nhiều trường ở Phú Thọ hướng tới mô hình giáo dục phát triển năng lực sáng tạo, tư duy phản biện và hội nhập.

Từ đổi mới dạy học hướng tới xây dựng mô hình trường học sáng tạo ở Phú Thọ
2026-10-15 01:53

3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học

GD&TĐ - Giáo viên cần năng lực sử dụng tiếng Anh, năng lực chuyên môn môn học và năng lực sư phạm để tổ chức dạy học thông qua tiếng Anh.

3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học
2026-10-12 04:17

Sinh viên chủ động đón đầu xu hướng nghề nghiệp liên ngành, công nghệ

GD&TĐ - Ngày hội Sinh viên và Doanh nghiệp năm 2026 tạo cơ hội để sinh viên chủ động tìm hiểu thị trường lao động và định hướng nghề nghiệp.

Sinh viên chủ động đón đầu xu hướng nghề nghiệp liên ngành, công nghệ
2026-10-12 02:13

Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường

GD&TĐ - Sớm hoàn thiện chính sách, chuẩn hóa dinh dưỡng học đường là yêu cầu cấp thiết nhằm bảo đảm bữa ăn học sinh đủ dinh dưỡng, an toàn thực phẩm.

Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường
2026-10-12 02:13

Trí tuệ nhân tạo: Cuộc cách mạng hay thách thức mới của khoa học xã hội?

GD&TĐ - Trí tuệ nhân tạo (AI) đang làm thay đổi mạnh mẽ cách thức nghiên cứu khoa học xã hội, từ thu thập dữ liệu đến phân tích và viết báo cáo.

Trí tuệ nhân tạo: Cuộc cách mạng hay thách thức mới của khoa học xã hội?
2026-10-12 02:12

Phụ cấp chức vụ cán bộ quản lý giáo dục: Cần theo sát quy mô trường

GD&TĐ - Sau sắp xếp, quy mô trường lớp, số học sinh và phạm vi quản lý tại nhiều cơ sở giáo dục có sự thay đổi đáng kể.

Phụ cấp chức vụ cán bộ quản lý giáo dục: Cần theo sát quy mô trường
2026-10-12 02:12

Đào tạo nhân lực hệ thống thông minh trước yêu cầu bảo đảm an toàn thông tin

GD&TĐ - Bối cảnh AI, Internet vạn vật tích hợp vào các hệ thống thông minh, yêu cầu an toàn thông tin đặt ra bài toán với đào tạo nhân lực công nghệ.

Đào tạo nhân lực hệ thống thông minh trước yêu cầu bảo đảm an toàn thông tin
2026-10-12 02:11

Phân luồng sau THCS từ lựa chọn học nghề

GD&TĐ - Năm học 2025-2026, Ninh Bình có 10.513 học sinh học nghề theo hình thức liên kết tại các trung tâm GDNN-GDTX, tạo thêm lựa chọn sau THCS.

Phân luồng sau THCS từ lựa chọn học nghề
2026-10-12 02:03

Sinh viên cả nước tranh tài tại Cuộc thi Tài năng trẻ Logistics Việt Nam 2026

GD&TĐ - Vòng Bán kết VYLT 2026 quy tụ 54 đội sinh viên toàn quốc, tạo cơ hội vận dụng kiến thức và giải quyết các bài toán thực tiễn ngành logistics.

Sinh viên cả nước tranh tài tại Cuộc thi Tài năng trẻ Logistics Việt Nam 2026
2026-10-12 02:03

Thiếu hơn 4.400 giáo viên, Gia Lai khó bố trí nhân lực vùng khó

GD&TĐ - Gia Lai còn thiếu hơn 4.400 giáo viên so với nhu cầu thực tế, trong khi việc tuyển dụng và bảo đảm kinh phí hợp đồng tại các vùng khó còn vướng mắc.

Thiếu hơn 4.400 giáo viên, Gia Lai khó bố trí nhân lực vùng khó