Nhật Bản dạy trẻ phòng chống thiên tai từ nhỏ

2025/11/28 08:46

GD&TĐ - Nhật Bản là một trong những quốc gia chịu nhiều thiên tai nhất thế giới, đặc biệt là động đất.


Điều đó khiến việc xây dựng một hệ thống giáo dục phòng chống thiên tai trở thành ưu tiên quốc gia, bắt đầu ngay từ bậc tiểu học.
Nền tảng pháp lý và chính sách của Nhật Bản về quản lý thiên tai được hình thành qua nhiều thảm họa lớn. Trận Đại động đất Kanto năm 1923 và cơn bão Vera năm 1959 đã thúc đẩy các nhà lập pháp ban hành Đạo luật Cơ bản về Quản lý Thiên tai năm 1961, đặt nền móng cho hệ thống phòng chống thiên tai hiện đại.
Đến năm 1995, trận động đất Hanshin bộc lộ những điểm yếu nghiêm trọng của các công trình cũ, buộc chính phủ đẩy mạnh chương trình gia cố và kiểm định chất lượng xây dựng.
Bên cạnh các biện pháp công trình, Nhật Bản đặc biệt chú trọng đào tạo kỹ năng sinh tồn cho trẻ em. Tại hầu hết các trường, học sinh được tham gia diễn tập phòng chống động đất và sóng thần hàng tháng, học cách sơ tán, giao tiếp, sơ cứu và xử lý tình huống. Chính phủ xem việc đào tạo này là chiến lược lâu dài. Bởi lẽ nếu mỗi thế hệ đều được trang bị kiến thức, xã hội sẽ duy trì khả năng ứng phó hiệu quả và nhất quán.
Đơn cử, tại Trường Trung học cơ sở Koyo ở Odaiba, Tokyo, học sinh được huấn luyện bài bản với 4 nhóm nhiệm vụ gồm hỗ trợ sơ tán, sơ cứu, chữa cháy và chuẩn bị lương thực. Các buổi diễn tập không chỉ có học sinh, mà còn thu hút người dân địa phương tham gia, tạo thành mô hình hợp tác cộng đồng chặt chẽ.
Mặc dù, chính phủ tài trợ mạnh mẽ cho việc gia cố các công trình công cộng, người dân vẫn chịu trách nhiệm gia cố nhà riêng. Ở các địa phương như Odaiba, mỗi hộ gia đình đều dự trữ lương thực và nước uống đủ dùng trong ba ngày, khoảng thời gian tối thiểu để lực lượng cứu hộ có thể tiếp cận khi thảm họa lớn xảy ra. Tại trường học, nhu yếu phẩm khẩn cấp như nước uống, thực phẩm khô được lưu trữ và thay mới định kỳ năm năm một lần.
Nhật Bản quản lý thiên tai bằng một hệ thống phân cấp rõ ràng. Văn phòng Nội các đóng vai trò điều phối trung tâm và xây dựng kế hoạch dài hạn, trong khi từng bộ ngành chịu trách nhiệm theo lĩnh vực của mình.
Bộ Đất đai, Cơ sở hạ tầng, Giao thông vận tải và Du lịch phụ trách việc tăng cường cơ sở hạ tầng và giám sát tiêu chuẩn xây dựng. Bộ Nông nghiệp lập kế hoạch quản lý rủi ro cho đất nông nghiệp; Bộ Y tế chuẩn bị hệ thống y tế ứng phó thiên tai; Bộ Giáo dục triển khai các chương trình đào tạo phòng chống thảm họa tại trường học.
Trong thời đại biến đổi khí hậu ngày càng gia tăng rủi ro thiên tai, mô hình của Nhật Bản cho thấy việc giáo dục phòng chống thảm họa không chỉ là trách nhiệm của nhà nước, mà còn là văn hóa xã hội.
Từ lớp học, gia đình cho đến hệ thống chính sách quốc gia, tất cả đều gắn kết để nuôi dưỡng tinh thần sẵn sàng ứng phó. Đó là lý do Nhật Bản, dù luôn đối mặt động đất, vẫn duy trì khả năng phản ứng nhanh, giảm thiểu thiệt hại và bảo vệ thế hệ trẻ.
Phó Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Koyo Iwasaki Minoru, cho biết: “Học sinh được dạy cách hỗ trợ trẻ nhỏ, người già và du khách trong trường hợp xảy ra động đất lớn. Thiên tai có thể xảy ra bất cứ lúc nào. Học sinh cần hiểu cách tự bảo vệ và giúp đỡ người khác. Chúng tôi đào tạo điều này 10 lần mỗi năm để các em hình thành phản xạ tự nhiên”.

Theo Tú Anh
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/11/28 08:15 (GMT+7)
2026-10-15 08:08

Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn dự Lễ khởi động trường liên cấp XHCN kiểu mẫu ở Đồng Nai

GD&TĐ - Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn cùng lãnh đạo TP Đồng Nai tham dự và bấm nút khởi động dự án trường liên cấp XHCN kiểu mẫu ở phường Tân Triều, TP Đồng Nai.

Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn dự Lễ khởi động trường liên cấp XHCN kiểu mẫu ở Đồng Nai
2026-10-15 08:07

Nâng tầm đội ngũ giáo viên trong hành trình xây dựng trường chất lượng cao

GD&TĐ - Trường THCS Nguyễn Gia Thiều chú trọng nâng cao năng lực giáo viên, đổi mới phương pháp dạy học, chuyển đổi số và từng bước hội nhập quốc tế.

Nâng tầm đội ngũ giáo viên trong hành trình xây dựng trường chất lượng cao
2026-10-15 06:44

Các nhà khoa học Đại học Quốc gia TPHCM góp sức tìm kiếm hài cốt liệt sĩ

GD&TĐ - Bằng các phương pháp khảo sát địa vật lý, phân tích dữ liệu.., các nhà khoa học hỗ trợ lực lượng chức năng tìm kiếm, quy tập hài cốt liệt sĩ.

Các nhà khoa học Đại học Quốc gia TPHCM góp sức tìm kiếm hài cốt liệt sĩ
2026-10-15 06:43

Gần 300 cán bộ quản lí và giáo viên tập huấn an toàn giao thông

GD&TĐ - Tháng 9 và 10/2026, Honda Việt Nam (HVN) cùng Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội thảo, tập huấn nội dung giáo dục an toàn giao thông dành cho cán bộ quản lí và giáo viên cốt cán đại diện 34 tỉnh, thành phố.

Gần 300 cán bộ quản lí và giáo viên tập huấn an toàn giao thông
2026-10-15 02:00

Uỷ ban Văn hoá và Xã hội, Bộ GD&ĐT phối hợp tổ chức Hội thảo Giáo dục 2026

GD&TĐ - Hội thảo Giáo dục năm 2026 dự kiến diễn ra tháng 11/2026 với chủ đề “Cơ chế, chính sách và nguồn lực thực hiện đột phá phát triển GD-ĐT”.

Uỷ ban Văn hoá và Xã hội, Bộ GD&ĐT phối hợp tổ chức Hội thảo Giáo dục 2026
2026-10-15 02:00

Nhà giáo hưu trí Quảng Trị đồng hành ngành Giáo dục qua chương trình '4 cùng'

GD&TĐ - Sáng 14/10, Sở GD&ĐT Quảng Trị và Hội Cựu giáo chức tỉnh tổ chức Hội nghị ký kết Quy chế phối hợp thực hiện nhiệm vụ giai đoạn 2026-2031.

Nhà giáo hưu trí Quảng Trị đồng hành ngành Giáo dục qua chương trình '4 cùng'
2026-10-15 01:59

Đổi mới lãnh đạo, quản lý giáo dục đại học trong kỷ nguyên AI

GD&TĐ - Hội thảo quốc tế tại TPHCM kết nối chuyên gia, nhà quản lý cùng trao đổi giải pháp ứng dụng AI trong lãnh đạo, quản lý giáo dục đại học.

Đổi mới lãnh đạo, quản lý giáo dục đại học trong kỷ nguyên AI
2026-10-15 01:59

Đầu tư cho người học, đón đầu nhu cầu nhân lực

GD&TĐ - Dự kiến, TPHCM sẽ hỗ trợ học phí người học đại học, cao đẳng, trung cấp các ngành trọng điểm nhằm thu hút nhân tài.

Đầu tư cho người học, đón đầu nhu cầu nhân lực
2026-10-15 01:59

Từ đổi mới dạy học hướng tới xây dựng mô hình trường học sáng tạo ở Phú Thọ

GD&TĐ - Từ đổi mới phương pháp dạy học, nhiều trường ở Phú Thọ hướng tới mô hình giáo dục phát triển năng lực sáng tạo, tư duy phản biện và hội nhập.

Từ đổi mới dạy học hướng tới xây dựng mô hình trường học sáng tạo ở Phú Thọ
2026-10-15 01:53

3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học

GD&TĐ - Giáo viên cần năng lực sử dụng tiếng Anh, năng lực chuyên môn môn học và năng lực sư phạm để tổ chức dạy học thông qua tiếng Anh.

3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học