Tăng cường tuyên truyền, giáo dục học sinh phòng chống tác hại thuốc lá, thuốc lá điện tử

GD&TĐ - Nhà trường cần tăng cường triển khai công tác tuyên truyền để học sinh bậc THCS sớm hoàn thiện nhận thức về thuốc lá, thuốc lá điện tử.



“Cạm bẫy” mạng xã hội

Khi được hỏi về nguyên nhân khiến học sinh ngày nay hút thuốc, em Nguyễn Đức Trường học sinh lớp 8A1, trường THCS Dương Xá, Hà Nội) thẳng thắn chia sẻ: “ Khi lướt facebook hay lướt mạng, em hay bắt gặp các bài viết quảng cáo về các loại thuốc lá điện tử. Những loại thuốc lá này thì đều có vẻ ngoài rất bắt mắt, dễ thương như hình các nhân vật hoạt hình và được quảng cáo là có mùi hương hấp dẫn như kẹo ngọt, trà sữa”.

Đặc biệt, các bài viết này không bao giờ nêu rõ đây là “ thuốc lá điện tử” mà chỉ để tiêu đề như “ Chill”, “ GenZ xì – tai”,...

“Nếu chỉ nhìn vào những thông tin trên bài quảng cáo, em không thể ngờ đó là thuốc lá điện tử - một loại chất kích thích mà chỉ là đồ chơi hoặc phụ kiện thời trang. Thậm chí, có những lúc không nén nổi tò mò, em đã nhấn vào trang quảng cáo để xem rõ hơn”, Trường nói thêm.

Có con đang học bậc THCS, chị Nguyễn Thị Mai Thuý (phường Phúc Lợi, Hà Nội) chia sẻ, một trong những lo lắng mà khiến tôi cũng như nhiều gia đình ám ảnh chính là con sử dụng thuốc lá để giải quyết các căng thẳng trong học tập hay áp lực tuổi dậy thì. Hiện nay, nhiều hình thức quảng cáo, giới thiệu đánh mạnh vào sự non nớt, thiếu hiểu biết, tò mò hiếu kỳ của các con khiến các em dễ dàng bị nhầm tưởng.

Chị Thuý cũng cho biết thêm, chúng ta không thể không nhắc đến tác động của gia đình, môi trường xung quanh đến nhận thức và hành vi của các con. Khi người thân hút thuốc ngay trong gia đình hoặc hay bắt gặp cảnh hút thuốc ở nơi công cộng, các em dễ tiếp xúc với khói thuốc từ sớm và thường xuyên. Từ đó, có tâm lý coi thường việc hút thuốc lá và ảnh hưởng nó mang lại.

Bên cạnh đó, gia đình thiếu sự quan tâm, quản lý phù hợp khiến các luồng thông tin sai lệch về thuốc lá, thuốc lá điện tử trên mạng xã hội có cơ hội “ đầu độc” các em.

Từ những thực tế đó, chị Mai Thuý mong rằng nhà trường cần tiếp đẩy mạnh hình thức tuyên truyền giáo dục cho học sinh để giúp các em sớm hoàn thiện nhận thức.

Song song với việc ban hành nội quy cấm thuốc lá, thuốc lá điện tử trong trường học, cần tích hợp kiến thức về loại chất kích thích này vào trong các môn học, phát động các cuộc thi để học sinh tự nghiên cứu, tìm hiểu và nâng cao nhận thức cho bản thân.

“Đặc biệt, nhà trường cần phối hợp với lực lượng công an trong khâu giáo dục kỹ năng nhận diện sớm thuốc lá điện tử và thủ đoạn tiếp thị. Đó là bước đầu giúp các em chủ động phòng vệ, không bị đánh lừa bởi vẻ ngoài bắt mắt hay những lời mời gọi. Khi kỹ năng và nhận thức được hoàn thiện ở mức độ cao, các em sẽ chủ động trở thành những tuyên truyền viên”, chị Thuý nhấn mạnh.



Nâng cao kỹ năng nhận diện

Chia sẻ về tác hại của thuốc lá, thuốc lá điện tử đến sức khỏe, em Nguyễn Phương Linh (học sinh lớp 7, Trường THCS Dương Xá, Hà Nội) cho biết: “Em biết được rằng đó là các chất gây nghiện, ảnh hưởng xấu đến phổi của chúng ta”.

Còn theo em Trần Khánh Ly ( học sinh lớp 6, Trường THCS Phú Thị, Hà Nội): “Người thường xuyên hút thuốc lá, thuốc lá điện tử sẽ bị phụ thuộc và rất khó từ bỏ. Thuốc lá sẽ gây nên các bệnh về phổi như viêm phổi, làm giảm tuổi thọ,... Chưa kể, hút thuốc lá còn ảnh hưởng đến môi trường sống, gánh nặng cho xã hội...”.

Tương tự, em Nguyễn Đức Trường ( học sinh lớp 8A1, trường THCS Dương Xá, Hà Nội) chia sẻ: “Trường em rất chú trọng vào công tác giáo dục kỹ năng sống cũng như cách phòng, chống các tệ nạn xã hội trong đó có hút thuốc lá. Nhà trường đã đưa nội dung vào các môn học như Sinh học, Giáo dục công dân, Hoá học…

Đồng thời, nhà trường có các buổi tuyên truyền ở sân trường, sinh hoạt lớp, em đã nhận diện được thuốc lá điện tử. Về nhà, em lại tìm hiểu để biết về tác hại của nó lên sức khỏe thể chất và tinh thần.

Từ những bài học đó, em đã chủ động đăng các bài tuyên truyền về tác hại của thuốc lá, thuốc lá điện tử lên trang Facebook cá nhân, tuyên truyền cho các thành viên trong gia đình, bạn bè đó là cách “đáp trả” để bảo vệ sức khoẻ, môi trường xung quanh mình.



“Cạm bẫy” mạng xã hội

Khi được hỏi về nguyên nhân khiến học sinh ngày nay hút thuốc, em Nguyễn Đức Trường học sinh lớp 8A1, trường THCS Dương Xá, Hà Nội) thẳng thắn chia sẻ: “ Khi lướt facebook hay lướt mạng, em hay bắt gặp các bài viết quảng cáo về các loại thuốc lá điện tử. Những loại thuốc lá này thì đều có vẻ ngoài rất bắt mắt, dễ thương như hình các nhân vật hoạt hình và được quảng cáo là có mùi hương hấp dẫn như kẹo ngọt, trà sữa”.

Đặc biệt, các bài viết này không bao giờ nêu rõ đây là “ thuốc lá điện tử” mà chỉ để tiêu đề như “ Chill”, “ GenZ xì – tai”,...

“Nếu chỉ nhìn vào những thông tin trên bài quảng cáo, em không thể ngờ đó là thuốc lá điện tử - một loại chất kích thích mà chỉ là đồ chơi hoặc phụ kiện thời trang. Thậm chí, có những lúc không nén nổi tò mò, em đã nhấn vào trang quảng cáo để xem rõ hơn”, Trường nói thêm.

Có con đang học bậc THCS, chị Nguyễn Thị Mai Thuý (phường Phúc Lợi, Hà Nội) chia sẻ, một trong những lo lắng mà khiến tôi cũng như nhiều gia đình ám ảnh chính là con sử dụng thuốc lá để giải quyết các căng thẳng trong học tập hay áp lực tuổi dậy thì. Hiện nay, nhiều hình thức quảng cáo, giới thiệu đánh mạnh vào sự non nớt, thiếu hiểu biết, tò mò hiếu kỳ của các con khiến các em dễ dàng bị nhầm tưởng.

Chị Thuý cũng cho biết thêm, chúng ta không thể không nhắc đến tác động của gia đình, môi trường xung quanh đến nhận thức và hành vi của các con. Khi người thân hút thuốc ngay trong gia đình hoặc hay bắt gặp cảnh hút thuốc ở nơi công cộng, các em dễ tiếp xúc với khói thuốc từ sớm và thường xuyên. Từ đó, có tâm lý coi thường việc hút thuốc lá và ảnh hưởng nó mang lại.

Bên cạnh đó, gia đình thiếu sự quan tâm, quản lý phù hợp khiến các luồng thông tin sai lệch về thuốc lá, thuốc lá điện tử trên mạng xã hội có cơ hội “ đầu độc” các em.

Từ những thực tế đó, chị Mai Thuý mong rằng nhà trường cần tiếp đẩy mạnh hình thức tuyên truyền giáo dục cho học sinh để giúp các em sớm hoàn thiện nhận thức.

Song song với việc ban hành nội quy cấm thuốc lá, thuốc lá điện tử trong trường học, cần tích hợp kiến thức về loại chất kích thích này vào trong các môn học, phát động các cuộc thi để học sinh tự nghiên cứu, tìm hiểu và nâng cao nhận thức cho bản thân.

“Đặc biệt, nhà trường cần phối hợp với lực lượng công an trong khâu giáo dục kỹ năng nhận diện sớm thuốc lá điện tử và thủ đoạn tiếp thị. Đó là bước đầu giúp các em chủ động phòng vệ, không bị đánh lừa bởi vẻ ngoài bắt mắt hay những lời mời gọi. Khi kỹ năng và nhận thức được hoàn thiện ở mức độ cao, các em sẽ chủ động trở thành những tuyên truyền viên”, chị Thuý nhấn mạnh.



Nâng cao kỹ năng nhận diện

Chia sẻ về tác hại của thuốc lá, thuốc lá điện tử đến sức khỏe, em Nguyễn Phương Linh (học sinh lớp 7, Trường THCS Dương Xá, Hà Nội) cho biết: “Em biết được rằng đó là các chất gây nghiện, ảnh hưởng xấu đến phổi của chúng ta”.

Còn theo em Trần Khánh Ly ( học sinh lớp 6, Trường THCS Phú Thị, Hà Nội): “Người thường xuyên hút thuốc lá, thuốc lá điện tử sẽ bị phụ thuộc và rất khó từ bỏ. Thuốc lá sẽ gây nên các bệnh về phổi như viêm phổi, làm giảm tuổi thọ,... Chưa kể, hút thuốc lá còn ảnh hưởng đến môi trường sống, gánh nặng cho xã hội...”.

Tương tự, em Nguyễn Đức Trường ( học sinh lớp 8A1, trường THCS Dương Xá, Hà Nội) chia sẻ: “Trường em rất chú trọng vào công tác giáo dục kỹ năng sống cũng như cách phòng, chống các tệ nạn xã hội trong đó có hút thuốc lá. Nhà trường đã đưa nội dung vào các môn học như Sinh học, Giáo dục công dân, Hoá học…

Đồng thời, nhà trường có các buổi tuyên truyền ở sân trường, sinh hoạt lớp, em đã nhận diện được thuốc lá điện tử. Về nhà, em lại tìm hiểu để biết về tác hại của nó lên sức khỏe thể chất và tinh thần.

Từ những bài học đó, em đã chủ động đăng các bài tuyên truyền về tác hại của thuốc lá, thuốc lá điện tử lên trang Facebook cá nhân, tuyên truyền cho các thành viên trong gia đình, bạn bè đó là cách “đáp trả” để bảo vệ sức khoẻ, môi trường xung quanh mình.