Tuyên Quang lan tỏa cảm hứng học ngoại ngữ trong nhà trường từ sân chơi trí tuệ

GD&TĐ - Tuyên Quang thúc đẩy việc học ngoại ngữ qua sân chơi trí tuệ, tạo động lực và nâng cao kỹ năng cho học sinh.



Vòng chung kết cuộc thi “Tài năng tiếng Anh” năm học 2025–2026 do Sở Giáo dục và Đào tạo Tuyên Quang tổ chức vừa khép lại với nhiều dấu ấn nổi bật, ghi nhận 125 thí sinh xuất sắc được vinh danh.

Cuộc thi không chỉ là sân chơi trí tuệ mà còn góp phần thúc đẩy mạnh mẽ phong trào dạy và học tiếng Anh trong các nhà trường.



Tham dự vòng chung kết có 127 học sinh tiêu biểu được tuyển chọn từ các trường THCS, THPT trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang, sau khi vượt qua vòng thi cấp cụm. Trong đó, khối THCS chiếm 85 thí sinh và khối THPT có 42 thí sinh. Đây đều là những gương mặt nổi bật, có nền tảng kiến thức vững và khả năng sử dụng tiếng Anh linh hoạt.

Tại vòng thi quyết định, các thí sinh lần lượt trải qua các phần thi hùng biện, bốc thăm chủ đề và trả lời câu hỏi phụ. Không chỉ đòi hỏi vốn ngôn ngữ phong phú, các em còn phải thể hiện khả năng tư duy phản biện, kỹ năng thuyết trình và sự tự tin trước hội đồng giám khảo. Đặc biệt, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào phần trình bày đã mang đến nhiều phần thi sáng tạo, hấp dẫn.

Kết quả chung cuộc, Ban tổ chức đã trao 2 giải Nhất, 17 giải Nhì, 25 giải Ba, 32 giải Khuyến khích và 49 giải Tiềm năng. Hai giải Nhất thuộc về em Phạm Thùy Linh (Trường THCS Lê Quý Đôn, phường Hà Giang 1) và em Nguyễn Minh Hằng (Trường THPT Chuyên Hà Giang). Thành tích này không chỉ là phần thưởng xứng đáng cho nỗ lực cá nhân mà còn phản ánh chất lượng dạy và học ngoại ngữ tại các cơ sở giáo dục.

Theo đánh giá của Ban tổ chức, năm nay chất lượng thí sinh đồng đều và có nhiều tiến bộ rõ rệt.

Các phần thi không chỉ dừng lại ở việc sử dụng tiếng Anh chính xác mà còn thể hiện tư duy mở, khả năng liên hệ thực tiễn và góc nhìn sáng tạo – những yếu tố cần thiết của công dân toàn cầu trong bối cảnh hội nhập.

Cuộc thi “Tài năng tiếng Anh” cấp tỉnh tại Tuyên Quang được duy trì tổ chức hằng năm đã trở thành một hoạt động chuyên môn thiết thực, góp phần phát hiện, bồi dưỡng học sinh có năng khiếu ngoại ngữ. Qua đó, ngành Giáo dục tiếp tục khẳng định định hướng nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh, tạo nền tảng để học sinh tự tin hội nhập quốc tế.

Sự thành công của cuộc thi năm nay tiếp tục lan tỏa thông điệp tích cực: học tiếng Anh không chỉ để thi cử, mà còn là chìa khóa mở ra cơ hội học tập, phát triển và kết nối với thế giới.



Vòng chung kết cuộc thi “Tài năng tiếng Anh” năm học 2025–2026 do Sở Giáo dục và Đào tạo Tuyên Quang tổ chức vừa khép lại với nhiều dấu ấn nổi bật, ghi nhận 125 thí sinh xuất sắc được vinh danh.

Cuộc thi không chỉ là sân chơi trí tuệ mà còn góp phần thúc đẩy mạnh mẽ phong trào dạy và học tiếng Anh trong các nhà trường.



Tham dự vòng chung kết có 127 học sinh tiêu biểu được tuyển chọn từ các trường THCS, THPT trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang, sau khi vượt qua vòng thi cấp cụm. Trong đó, khối THCS chiếm 85 thí sinh và khối THPT có 42 thí sinh. Đây đều là những gương mặt nổi bật, có nền tảng kiến thức vững và khả năng sử dụng tiếng Anh linh hoạt.

Tại vòng thi quyết định, các thí sinh lần lượt trải qua các phần thi hùng biện, bốc thăm chủ đề và trả lời câu hỏi phụ. Không chỉ đòi hỏi vốn ngôn ngữ phong phú, các em còn phải thể hiện khả năng tư duy phản biện, kỹ năng thuyết trình và sự tự tin trước hội đồng giám khảo. Đặc biệt, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào phần trình bày đã mang đến nhiều phần thi sáng tạo, hấp dẫn.

Kết quả chung cuộc, Ban tổ chức đã trao 2 giải Nhất, 17 giải Nhì, 25 giải Ba, 32 giải Khuyến khích và 49 giải Tiềm năng. Hai giải Nhất thuộc về em Phạm Thùy Linh (Trường THCS Lê Quý Đôn, phường Hà Giang 1) và em Nguyễn Minh Hằng (Trường THPT Chuyên Hà Giang). Thành tích này không chỉ là phần thưởng xứng đáng cho nỗ lực cá nhân mà còn phản ánh chất lượng dạy và học ngoại ngữ tại các cơ sở giáo dục.

Theo đánh giá của Ban tổ chức, năm nay chất lượng thí sinh đồng đều và có nhiều tiến bộ rõ rệt.

Các phần thi không chỉ dừng lại ở việc sử dụng tiếng Anh chính xác mà còn thể hiện tư duy mở, khả năng liên hệ thực tiễn và góc nhìn sáng tạo – những yếu tố cần thiết của công dân toàn cầu trong bối cảnh hội nhập.

Cuộc thi “Tài năng tiếng Anh” cấp tỉnh tại Tuyên Quang được duy trì tổ chức hằng năm đã trở thành một hoạt động chuyên môn thiết thực, góp phần phát hiện, bồi dưỡng học sinh có năng khiếu ngoại ngữ. Qua đó, ngành Giáo dục tiếp tục khẳng định định hướng nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh, tạo nền tảng để học sinh tự tin hội nhập quốc tế.

Sự thành công của cuộc thi năm nay tiếp tục lan tỏa thông điệp tích cực: học tiếng Anh không chỉ để thi cử, mà còn là chìa khóa mở ra cơ hội học tập, phát triển và kết nối với thế giới.