Cách tiếp cận này phù hợp với tinh thần đổi mới giáo dục mà ngành Giáo dục đang hướng tới.
Tại Tuyên Quang, các trường học phối hợp chặt chẽ giữa giáo viên chủ nhiệm, tổ chức Đội và Đoàn Thanh niên để tổ chức sinh hoạt dưới cờ, hoạt động tập thể, qua đó cung cấp kiến thức về tác hại của thuốc lá truyền thống và cảnh báo nguy cơ từ thuốc lá điện tử - loại hình đang len lỏi vào giới trẻ. Bà Nguyễn Thị Hoa, Hiệu trưởng Trường THCS Mèo Vạc (xã Mèo Vạc), cho biết chính sự phối hợp này đã tạo nên mạng lưới tuyên truyền hiệu quả, giúp học sinh nhận diện rõ ràng hiểm họa khói thuốc.
Dù còn nhiều khó khăn, nhưng với sự kiên trì và linh hoạt, các nhà trường đang từng bước hiện thực hóa mục tiêu xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh. Quan trọng hơn, nhận thức và hành vi của học sinh đã có chuyển biến tích cực. Các em hiểu rõ tác hại của thuốc lá, hình thành thái độ tự giác nói “không” với thuốc lá và thuốc lá điện tử, góp phần xây dựng nếp sống văn minh trong học đường.
Trẻ em là mầm non, là chủ nhân tương lai của đất nước, vì vậy chăm sóc, giáo dục và bảo vệ trẻ em luôn là trách nhiệm thiêng liêng của gia đình, nhà trường và xã hội. Tại Trường Tiểu học Phan Thanh 1 (TPHCM), Ban giám hiệu cùng tập thể giáo viên đồng lòng, học sinh hưởng ứng tích cực, từng bước hiện thực hóa mục tiêu xây dựng môi trường giáo dục không khói thuốc.
Cuộc chiến với thuốc lá điện tử trong học đường không chỉ là nhiệm vụ của ngành Giáo dục, mà còn là trách nhiệm chung của gia đình và toàn xã hội. Khi mỗi học sinh được trang bị kiến thức, kỹ năng và bản lĩnh để nói không, khi mỗi mái trường trở thành “vùng xanh”, nguy cơ từ khói thuốc sẽ dần bị đẩy lùi, bảo vệ một thế hệ trẻ khỏe mạnh, an toàn.
Hiện thực hóa chủ trương trên, Trung tâm GDNN - GDTX Dầu Tiếng (TPHCM) phối hợp với CLB Thuốc và Sức khỏe, Trường Đại học Bình Dương tổ chức chương trình “Nói không với ma túy và thuốc lá điện tử vì một học đường hạnh phúc”.
Thay vì truyền đạt một chiều, chương trình tạo không gian đối thoại, giúp học sinh nhận diện tình huống trong đời sống, thực hành kỹ năng từ chối, thảo luận nhóm và phản biện trực tiếp. Đây là cách tiếp cận phù hợp với tinh thần đổi mới giáo dục: Lấy người học làm trung tâm, phát triển năng lực thay vì chỉ cung cấp kiến thức.
Thực tế tại Trường THCS Đồng Tâm (Thái Nguyên) cũng cho thấy, nhờ sự kết hợp giữa kiểm tra, giám sát và giáo dục ý thức, nhiều năm qua chưa ghi nhận trường hợp học sinh hút thuốc.
Hình ảnh những tấm bảng tuyên truyền, ánh mắt chăm chú của học sinh trong lớp học cho thấy việc nói không với thuốc lá không còn là khẩu hiệu, mà đã trở thành nếp nghĩ, cách sống. Từ đó, môi trường học đường ngày càng an toàn, lành mạnh, góp phần xây dựng tương lai bền vững cho thế hệ trẻ vùng cao biên giới và cả nước.
