Bộ Y tế lên tiếng về đề xuất giám sát nguy cơ rối loạn tâm thần ở người chịu áp lực công việc, học tập

2026/03/06 16:57

(CLO) Sau khi dư luận quan tâm tới đề xuất đưa những người chịu áp lực công việc, học tập và tài chính vào diện giám sát nguy cơ rối loạn tâm thần, Bộ Y tế cho biết đây mới là nội dung dự thảo, đang được lấy ý kiến chuyên gia và xã hội nhằm hoàn thiện chính sách phòng bệnh trong cộng đồng.

Trao đổi với phóng viên Báo Nhà báo và Công luận, đại diện Cục Phòng bệnh (Bộ Y tế) cho biết, dự thảo Thông tư đã được đăng tải trên Cổng thông tin điện tử Chính phủ và Bộ Y tế để lấy ý kiến các cơ quan, tổ chức, chuyên gia và người dân. Nội dung đáng chú ý của dự thảo là quy định về đối tượng và nội dung giám sát trong phòng, chống rối loạn tâm thần.
Dự thảo xác định 3 nhóm đối tượng chính cần theo dõi trong hệ thống giám sát sức khỏe tâm thần.
Nhóm thứ nhất là người mắc rối loạn tâm thần, bao gồm các bệnh lý phổ biến như tâm thần phân liệt, động kinh, trầm cảm, rối loạn lo âu, sa sút trí tuệ cùng nhiều rối loạn khác theo danh mục chuyên môn.
Nhóm thứ hai là người tử vong do rối loạn tâm thần, được xác định theo phân loại bệnh quốc tế. Việc theo dõi này giúp cơ quan y tế nhận diện những bệnh lý tâm thần có nguy cơ dẫn đến tử vong, từ đó xây dựng các biện pháp can thiệp và dự phòng hiệu quả hơn trong cộng đồng.

Nhóm thứ ba là những người có nguy cơ mắc rối loạn tâm thần. Theo dự thảo, đây là những người từng có tiền sử bệnh hoặc có ít nhất một yếu tố nguy cơ liên quan đến sinh học, tâm lý, xã hội hoặc các yếu tố khác.
Dự thảo đồng thời chỉ ra bốn nhóm yếu tố nguy cơ chính.
Thứ nhất là yếu tố sinh học và di truyền, gồm người có tiền sử gia đình mắc bệnh tâm thần; người bị tổn thương não như chấn thương sọ não, tai biến mạch máu não; người mắc bệnh mạn tính như đái tháo đường, tim mạch, ung thư, HIV/AIDS, động kinh; hoặc những người đang ở các giai đoạn sinh lý đặc biệt như dậy thì, sau sinh, tiền mãn kinh – mãn kinh và người cao tuổi.
Thứ hai là yếu tố tâm lý, bao gồm stress kéo dài, sang chấn tâm lý do mất người thân, ly hôn, thất nghiệp; nạn nhân của bạo lực gia đình, xâm hại, tai nạn hay thảm họa. Những người có đặc điểm nhân cách dễ lo âu, tự ti, cầu toàn quá mức, kỹ năng ứng phó với căng thẳng kém hoặc từng có ý nghĩ, hành vi tự sát cũng được xem là nhóm cần theo dõi.
Thứ ba là yếu tố xã hội, như tình trạng cô lập, thiếu hỗ trợ từ gia đình và cộng đồng; bị kỳ thị hoặc phân biệt đối xử; sống trong môi trường bạo lực, tội phạm hoặc thường xuyên chịu ảnh hưởng của thiên tai; lạm dụng rượu bia, ma túy hay các chất kích thích khác.
Thứ tư là các yếu tố khác, trong đó đáng chú ý là áp lực kéo dài trong học tập, lao động và đời sống kinh tế.
Cục Phòng bệnh cho biết, nội dung này xuất phát từ quy định mới của Luật Phòng bệnh và hiện vẫn đang trong quá trình thảo luận, lấy ý kiến từ các nhà khoa học, chuyên gia tâm thần học cũng như các cơ quan quản lý liên quan.
Ngay sau khi dự thảo được công bố, Bộ Y tế đã nhận được nhiều phản hồi từ cơ quan báo chí và người dân. Các ý kiến góp ý đang được cơ quan soạn thảo tiếp thu và tiếp tục làm việc với các đơn vị chuyên môn để hoàn thiện văn bản.
Theo Cục Phòng bệnh, mục tiêu của dự thảo là xây dựng hướng dẫn có tính khả thi, phù hợp với thực tiễn và không tạo thêm gánh nặng trong quá trình triển khai. Song song với đó, ngành y tế dự kiến phát triển bộ công cụ hỗ trợ cơ sở y tế và người dân tự đánh giá các yếu tố nguy cơ, qua đó chủ động phòng ngừa và giảm nguy cơ gia tăng các rối loạn tâm thần trong cộng đồng.
Cơ quan này cũng bày tỏ mong muốn tiếp tục nhận được ý kiến đóng góp của các tổ chức, chuyên gia và người dân để hoàn thiện dự thảo, tạo sự đồng thuận xã hội trước khi ban hành chính thức các quy định hướng dẫn Luật Phòng bệnh.
Theo Văn Hiền
congluan.vn
Theo: congluan.vn
2026/03/06 23:14 (GMT+7)
2026-10-19 10:26

Học trung cấp nghề song song chương trình THPT: Mô hình 2 trong 1, đa tiện ích

GD&TĐ - Hàng trăm học sinh ở Cà Mau tham gia các lớp trung cấp nghề học song song chương trình THPT tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên Cà Mau.

Học trung cấp nghề song song chương trình THPT: Mô hình 2 trong 1, đa tiện ích
2026-10-19 10:25

Đề xuất chính sách phù hợp với cán bộ quản lý trường học sau sắp xếp

GD&TĐ - Cần có chính sách phù hợp cho cán bộ quản lý cơ sở giáo dục quy mô lớn và người lao động không còn vị trí việc làm phù hợp sau sắp xếp.

Đề xuất chính sách phù hợp với cán bộ quản lý trường học sau sắp xếp
2026-10-19 10:22

244 dự án tranh tài tại HUIT Startup 2026, tổng giá trị hỗ trợ 5 tỷ đồng

GD&TĐ - Tối 18/10, Trường Đại học Công Thương TPHCM (HUIT) trao giải chung kết cuộc thi HUIT Startup lần thứ VII.

244 dự án tranh tài tại HUIT Startup 2026, tổng giá trị hỗ trợ 5 tỷ đồng
2026-10-19 10:20

Nghị quyết số 71-NQ/TW tạo cú hích phát triển giáo dục - đào tạo Nghệ An

GD&TĐ - Nghệ An cụ thể hóa Nghị quyết số 71-NQ/TW bằng cơ chế, chính sách, đổi mới quản trị, chuyển đổi số và nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.

Nghị quyết số 71-NQ/TW tạo cú hích phát triển giáo dục - đào tạo Nghệ An
2026-10-19 10:17

Thanh Hóa thúc đẩy ứng dụng AI trong dạy và học

GD&TĐ - Chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) đang mở ra những cách làm mới trong giảng dạy, học tập và quản lý giáo dục tại Thanh Hóa.

Thanh Hóa thúc đẩy ứng dụng AI trong dạy và học
2026-10-19 10:13

Thúc đẩy phát triển khoa học, công nghệ để giải quyết các bài toán từ thực tiễn

GD&TĐ - Theo các chuyên gia, cần chuyển từ đào tạo nhân lực làm chủ kỹ thuật sang tạo ra tri thức, công nghệ mới và giải quyết các bài toán lớn từ thực tiễn.

Thúc đẩy phát triển khoa học, công nghệ để giải quyết các bài toán từ thực tiễn
2026-10-19 10:12

Giáo dục nghề nghiệp cần gắn chuyển đổi số với nhu cầu thị trường lao động

GD&TĐ - Giáo dục nghề nghiệp không chỉ đưa công nghệ vào nhà trường, mà là làm thế nào để hệ thống đào tạo đáp ứng yêu cầu thay đổi của thị trường lao động.

Giáo dục nghề nghiệp cần gắn chuyển đổi số với nhu cầu thị trường lao động
2026-10-19 10:10

Được tiếp sức học nghề tại KGC, chàng trai vươn lên thành trụ cột gia đình

GD&TĐ - Sau gần 3 năm học tập với sự tiếp sức của Trường Cao đẳng Kiên Giang, Danh Thanh Long vượt khó lập nghiệp, trở thành trụ cột kinh tế gia đình.

Được tiếp sức học nghề tại KGC, chàng trai vươn lên thành trụ cột gia đình
2026-10-19 10:08

TPHCM có 2.462 cán bộ quản lý chuyển sang làm giáo viên sau sắp xếp

GD&TĐ - Sở GD&ĐT TPHCM vừa có báo cáo về kết quả sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập trên địa bàn TPHCM.

TPHCM có 2.462 cán bộ quản lý chuyển sang làm giáo viên sau sắp xếp
2026-10-19 10:08

Đổi mới tuyển sinh ngành Sư phạm: Lọc tâm lý đầu vào, đo lường thực chất

GD&TĐ - Đánh giá tâm lý sư phạm đầu vào và kiểm định thực chất đầu ra là giải pháp trọng tâm nâng cao chất lượng nhân sự ngành sư phạm.

Đổi mới tuyển sinh ngành Sư phạm: Lọc tâm lý đầu vào, đo lường thực chất