Đà Nẵng nâng cao năng lực giám sát bệnh truyền nhiễm

2025/09/09 17:04

Nghiên cứu thực trạng giám sát bệnh truyền nhiễm tại TP Đà Nẵng đã nhận diện rõ những điểm mạnh và các thách thức, giải pháp nâng cao hiệu quả.

Ngày 9/9, Trung tâm Kiểm soát bệnh tật TP Đà Nẵng (CDC) tổ chức hội thảo Tham vấn các bên liên quan về báo cáo kết quả nghiên cứu thực trạng giám sát bệnh truyền nhiễm tại TP Đà Nẵng.
Đây là hoạt động thuộc dự án Nâng cao năng lực giám sát bệnh truyền nhiễm tại TP Đà Nẵng.
Ông Nguyễn Đại Vĩnh, BSCKII, Giám đốc CDC, Trưởng Ban quản lý dự án Nâng cao năng lực giám sát bệnh truyền nhiễm tại TP Đà Nẵng, cho rằng trong bối cảnh toàn cầu hóa và biến đổi khí hậu ngày càng diễn biến phức tạp, sự xuất hiện của các bệnh truyền nhiễm mới như COVID-19, Ebola, cúm A (H5N1), cùng các bệnh tái nổi khác, đặt ra những thách thức ngày càng lớn đối với sức khỏe cộng đồng.

Từ đòi hỏi thực tế cần xây dựng và vận hành một hệ thống giám sát bệnh truyền nhiễm hiệu quả, đồng bộ và bền vững để dự báo, phát hiện và kiểm soát dịch bệnh kịp thời, Tổ chức ActionAid quốc tế đã tài trợ để CDC nghiên cứu toàn diện nhằm đánh giá thực trạng hệ thống giám sát bệnh truyền nhiễm TP Đà Nẵng.
“Nghiên cứu ghi nhận nhiều kết quả tích cực, cho thấy hệ thống giám sát của thành phố ngày càng được hoàn thiện mô hình tổ chức và mạng lưới phối hợp nhưng còn khó khăn cần được quan tâm, đặc biệt tại tuyến cơ sở thiếu nhân lực chuyên môn, hạn chế cơ sở vật chất và ứng dụng công nghệ vào công tác giám sát dịch bệnh”, ông Nguyễn Đại Vĩnh nói.
Báo cáo kết quả nghiên cứu, ông Đỗ Ích Thành - Phó Trưởng Phòng Khoa học Nghiệp vụ CDC, thành viên Ban quản lý dự án, cho biết hệ thống giám sát bệnh truyền nhiễm tại Đà Nẵng được tổ chức theo 3 cấp: cấp thành phố (Khoa Phòng chống bệnh truyền nhiễm CDC đóng vai trò đầu mối chỉ đạo chuyên môn); cấp quận huyện (Khoa Kiểm soát bệnh tật và HIV/AIDS 7 Trung tâm Y tế triển khai thực địa; cấp xã phường (cán bộ chuyên trách phòng chống dịch của 47 Trạm Y tế thu thập, báo cáo mẫu và điều tra dịch ban đầu).
Hệ thống trên cùng với các bệnh viện, phòng khám tạo thành hệ thống xuyên suốt, đảm bảo phát hiện kịp thời các ca bệnh truyền nhiễm nhóm A, B và bệnh lạ.
Báo cáo về kết quả nghiên cứu. Ảnh: Nguyễn Tú.

Bên cạnh đó còn có các Đội phản ứng nhanh, với tối thiểu 2 đội cơ động phòng chống dịch tại mỗi đơn vị tuyến thành phố và quận huyện, ít nhất 1 đội cơ động/xã phường.
Tuy nhiên việc thay đổi mô hình chính quyền từ 3 cấp thành 2 cấp, tạo ra những thách thức đáng kể cho hệ thống giám sát bệnh truyền nhiễm.
Cụ thể, mô hình 3 cấp có vai trò Trung tâm Y tế quận huyện như cầu nối quan trọng trong thu thập, tổng hợp, phân tích dữ liệu, nhất là điều phối, phối hợp liên ngành. Khi bỏ cấp trung gian này, CDC có nguy cơ quá tải và gián đoạn thông tin nếu không có cơ chế chuyển đổi và hạ tầng kỹ thuật tương xứng. Trong khi đó Trạm Y tế xã phường phải gánh vác thêm nhiều trách nhiệm trực tiếp.
Do đó để củng cố hệ thống giám sát dịch bệnh ở chính quyền 2 cấp, CDC cần chuẩn bị nguồn lực (nhân sự, hạ tầng CNTT) để đảm nhận vai trò quản lý trực tiếp, hỗ trợ kỹ thuật, giám sát chuyên môn cho toàn bộ Trạm Y tế xã phường; thành phố đào tạo cán bộ chuyên trách giám sát dịch tễ cấp xã phường (yếu tố then chốt); số hóa quy trình giám sát; huy động cộng đồng tham gia để mở rộng mạng lưới giám sát; đầu tư mạnh mẽ CNTT và có cơ chế linh hoạt khi chuyển đổi mô hình chính quyền còn 2 cấp.
Bà Hoàng Phương Thảo, Trưởng Đại diện Tổ chức ActionAid quốc tế tại Việt Nam, cho biết trong 3 dự án với TP Đà Nẵng mà ActionAid thông qua Sở Ngoại vụ giới thiệu, triển khai, dự án Nâng cao năng lực giám sát bệnh truyền nhiễm tại TP Đà Nẵng với CDC là dự án độc đáo, quan trọng nhất, thành công và hiệu quả nhất, nằm trong các lĩnh vực ActionAid ưu tiên tại Việt Nam, nhằm nâng cao chất lượng dịch vụ công và lĩnh vực y tế, giáo dục.
Bà Hoàng Phương Thảo, Trưởng Đại diện Tổ chức ActionAid quốc tế tại Việt Nam cho biết những nghiên cứu trên là cẩm nang quan trọng để TP Đà Nẵng hoạch định chính sách, xây dựng kế hoạch hành động cụ thể, làm bài học để mở rộng áp dụng trên cả nước. Ảnh: Nguyễn Tú.

Nghiên cứu thực trạng giám sát bệnh truyền nhiễm tại TP Đà Nẵng là nỗ lực cần thiết để nâng cao năng lực ứng phó trước những thách thức dịch bệnh ngày càng phức tạp. Kết quả nghiên cứu đã tổng hợp bài bản và khoa học, với đội ngũ các nhà nghiên cứu có chuyên môn sâu, cùng hướng dẫn và chỉ đạo chặt chẽ từ CDC, Sở Y tế, sự hỗ trợ từ các bệnh viện, Trạm Y tế…
“Nghiên cứu đã cung cấp bức tranh toàn diện và sâu sắc về các thành tựu mà hệ thống giám sát bệnh truyền nhiễm của TP Đà Nẵng đã đạt được; những tồn tại cần được cải thiện như hạ tầng kỹ thuật, nguồn nhân lực, phương tiện, quy trình vận hành hệ thống giám sát; các kiến nghị cụ thể mang tính thực tiễn cao nhằm tối ưu hóa hiệu quả hoạt động của hệ thống, từ đó nâng cao năng lực ứng phó của Đà Nẵng trước các nguy cơ dịch bệnh”, bà Hoàng Phương Thảo nói.
Theo Báo Giáo dục và Thời đại Online
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/09/09 15:55 (GMT+7)
2026-07-18 01:17

Kết quả SEA-PLM 2024 gợi mở mục tiêu cho giáo dục tiểu học giai đoạn mới

GD&TĐ - Kết quả SEA-PLM 2024 mở ra định hướng quan trọng để giáo dục tiểu học nâng cao chất lượng, công bằng, phát triển bền vững trong giai đoạn tới.

Kết quả SEA-PLM 2024 gợi mở mục tiêu cho giáo dục tiểu học giai đoạn mới
2026-07-18 01:15

Tiêu chí xếp hạng đại học không mâu thuẫn với mục tiêu giáo dục

GD&TĐ - Tiêu chí xếp hạng là công cụ đo lường, cải tiến chất lượng, hiện thực hóa mục tiêu giáo dục và nâng cao giá trị phục vụ người học, xã hội.

Tiêu chí xếp hạng đại học không mâu thuẫn với mục tiêu giáo dục
2026-07-18 01:15

Quảng Trị đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, khuyến khích đầu tư trường tư thục

GD&TĐ - Nhằm giải quyết áp lực tuyển sinh bậc THCS và THPT, Quảng Trị đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, khuyến khích phát triển các trường ngoài công lập.

Quảng Trị đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, khuyến khích đầu tư trường tư thục
2026-07-18 01:15

Môi trường đào tạo quốc tế ngay tại Thái Nguyên

GD&TĐ - Khoa Quốc tế (Đại học Thái Nguyên) đã và đang tạo dựng môi trường đào tạo theo chuẩn quốc tế, giúp sinh viên phát triển năng lực toàn diện.

Môi trường đào tạo quốc tế ngay tại Thái Nguyên
2026-07-18 01:14

Trường ĐH cấp học bổng cho con em cán bộ ngành Giáo dục

GD&TĐ - Tân sinh viên là con hoặc anh, chị, em ruột của cán bộ, giáo viên, nhân viên ngành Giáo dục được xét học bổng bằng 10% học phí toàn khóa.

Trường ĐH cấp học bổng cho con em cán bộ ngành Giáo dục
2026-07-18 01:14

Thương hiệu giáo dục Anh Quốc Cranleigh School nói gì khi 'bắt tay' Sunshine Group mở cơ sở đầu tiên tại Việt Nam?

GD&TĐ - "Đây không chỉ là một chương mới cho cả hai tổ chức mà còn là một bước tiến ý nghĩa trong quan hệ Anh - Việt”, ông Matt Western - Đặc phái viên Thương mại của Thủ tướng Anh nhận định về việc thương hiệu giáo dục danh tiếng Cranleigh School “bắt tay” cùng Sunshine Group để thành lập ngôi trường liên cấp đầu tiên tại KĐT Ciputra.

Thương hiệu giáo dục Anh Quốc Cranleigh School nói gì khi 'bắt tay' Sunshine Group mở cơ sở đầu tiên tại Việt Nam?
2026-07-18 01:13

Viện VH,NT,TT&DL Việt Nam khai giảng lớp nghiên cứu sinh đầu tiên tại miền Trung

GD&TĐ - Ngày 17/7 tại TP Huế, Viện VH,NT,TT&DL Việt Nam tổ chức Lễ khai giảng khóa nghiên cứu sinh (NCS) K31 cho khu vực miền Trung.

Viện VH,NT,TT&DL Việt Nam khai giảng lớp nghiên cứu sinh đầu tiên tại miền Trung
2026-07-18 01:13

Gỡ vướng chính sách, bảo đảm quyền lợi cho giáo viên và học sinh Quảng Trị

GD&TĐ - Tại kỳ họp thứ 4, HĐND tỉnh Quảng Trị, lãnh đạo Sở GD&ĐT giải đáp các nội dung liên quan đến chế độ chính sách đối với giáo viên, học sinh.

Gỡ vướng chính sách, bảo đảm quyền lợi cho giáo viên và học sinh Quảng Trị
2026-07-18 01:12

Giám đốc Sở GD&ĐT Thanh Hóa: Điểm nghẽn lớn nhất của giáo dục là thiếu giáo viên

GD&TĐ - Thiếu gần 9.000 giáo viên, hơn 5.000 phòng học và quy mô học sinh tăng nhanh đang tạo áp lực lớn đối với ngành Giáo dục Thanh Hóa.

Giám đốc Sở GD&ĐT Thanh Hóa: Điểm nghẽn lớn nhất của giáo dục là thiếu giáo viên
2026-07-18 01:11

Muốn tăng trưởng hai con số phải đầu tư cho giáo dục

GD&TĐ - Hưng Yên cần phát huy lợi thế Khu đại học Phố Hiến, có chính sách đột phá cho giáo dục và đẩy mạnh sắp xếp trường lớp.

Muốn tăng trưởng hai con số phải đầu tư cho giáo dục