191 giáo viên Tuyên Quang tham gia Hội thi giáo viên mầm non dạy giỏi cấp tỉnh

GD&TĐ - Từ ngày 13 đến 17/4, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tuyên Quang tổ chức Hội thi giáo viên mầm non dạy giỏi cấp tỉnh đợt 1, năm học 2025–2026.



Hội thi đợt này có 191 giáo viên đến từ 161 trường mầm non thuộc 68 xã, phường trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang tham dự. Các thí sinh tham gia tranh tài tại 7 điểm thi, trải qua hai nội dung chính gồm: thi trình bày biện pháp và thi thực hành.

Ở phần trình bày biện pháp, giáo viên giới thiệu các giải pháp thiết thực, sáng tạo nhằm nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ em tại cơ sở giáo dục mầm non. Nội dung tập trung vào việc đổi mới phương pháp, nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi.



Đối với phần thi thực hành, giáo viên bốc thăm tiết dạy và trực tiếp tổ chức hoạt động giáo dục tại lớp học. Các tiết dạy yêu cầu đảm bảo tính khoa học, linh hoạt, phát huy tính tích cực của trẻ, đồng thời vận dụng hiệu quả quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm.

Hội thi là dịp để công nhận, tôn vinh những giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh; đồng thời phát hiện, nhân rộng các điển hình tiên tiến trong triển khai Chương trình giáo dục mầm non. Đây cũng là hoạt động sinh hoạt chuyên môn có ý nghĩa, góp phần thúc đẩy phong trào thi đua đổi mới, sáng tạo trong toàn ngành.

Thông qua kết quả hội thi, ngành Giáo dục tỉnh Tuyên Quang có thêm căn cứ quan trọng để đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên mầm non, từ đó xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng phù hợp, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.



Hội thi đợt này có 191 giáo viên đến từ 161 trường mầm non thuộc 68 xã, phường trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang tham dự. Các thí sinh tham gia tranh tài tại 7 điểm thi, trải qua hai nội dung chính gồm: thi trình bày biện pháp và thi thực hành.

Ở phần trình bày biện pháp, giáo viên giới thiệu các giải pháp thiết thực, sáng tạo nhằm nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ em tại cơ sở giáo dục mầm non. Nội dung tập trung vào việc đổi mới phương pháp, nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi.



Đối với phần thi thực hành, giáo viên bốc thăm tiết dạy và trực tiếp tổ chức hoạt động giáo dục tại lớp học. Các tiết dạy yêu cầu đảm bảo tính khoa học, linh hoạt, phát huy tính tích cực của trẻ, đồng thời vận dụng hiệu quả quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm.

Hội thi là dịp để công nhận, tôn vinh những giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh; đồng thời phát hiện, nhân rộng các điển hình tiên tiến trong triển khai Chương trình giáo dục mầm non. Đây cũng là hoạt động sinh hoạt chuyên môn có ý nghĩa, góp phần thúc đẩy phong trào thi đua đổi mới, sáng tạo trong toàn ngành.

Thông qua kết quả hội thi, ngành Giáo dục tỉnh Tuyên Quang có thêm căn cứ quan trọng để đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên mầm non, từ đó xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng phù hợp, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.