Bộ GD&ĐT tập huấn công tác pháp chế và báo cáo viên pháp luật năm 2025

GD&TĐ - Ngày 27 và 28/11, Bộ GD&ĐT tổ chức “Tập huấn công tác pháp chế và Báo cáo viên pháp luật năm 2025”.



Tập huấn nhằm Triển khai thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo và các nghị quyết trụ cột có liên quan; tạo chuyển biến rõ rệt về thể chế, kỷ luật, kỷ cương trong công tác pháp chế của ngành giáo dục, nâng cao chất lượng tham mưu, tổ chức thi hành pháp luật tại các cơ sở giáo dục đại học và cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

Cùng với đó nâng cao năng lực, kỹ năng, nghiệp vụ cho lãnh đạo và đội ngũ những người làm công tác pháp chế tại các đơn vị, bảo đảm thực hiện hiệu quả các nhiệm vụ xây dựng, kiểm tra, rà soát, hệ thống hóa, theo dõi thi hành pháp luật và tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật theo đúng yêu cầu mới; phổ biến, quán triệt, trao đổi, làm rõ nội dung các văn bản quy phạm pháp luật và văn bản chỉ đạo, điều hành có quy định liên quan đến chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, trách nhiệm tổ chức thi hành pháp luật của các đơn vị; kịp thời tháo gỡ khó khăn, vướng mắc, khắc phục các “điểm nghẽn” trong thực tiễn thực hiện.



Tập huấn cũng nhằm tạo diễn đàn đối thoại chuyên sâu về công tác pháp chế và các vấn đề pháp lý trong lĩnh vực giáo dục, tăng cường liên kết, phối hợp giữa Bộ GD&ĐT với các đơn vị, góp phần thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ đột phá về giáo dục và đào tạo theo tinh thần các nghị quyết của Bộ Chính trị.

Thông qua đợt tập huấn, yêu cầu lãnh đạo và đội ngũ những người làm công tác pháp chế của các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp nắm vững vị trí, chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của tổ chức pháp chế và người làm công tác pháp chế theo các quy định mới; hiểu rõ và vận dụng đúng, hiệu quả các quy định của pháp luật trong lĩnh vực giáo dục, thực hiện công tác pháp chế theo hướng rõ việc, rõ người, rõ trách nhiệm, rõ thời hạn, rõ kết quả, gắn với các mục tiêu, chỉ tiêu của ngành.

Nội dung cuộc tập huấn bao gồm: Công tác kiểm tra nội bộ của cơ sở giáo dục đại học, trường cao đẳng trong bối cảnh không còn thanh tra nội bộ; Xây dựng hệ thống văn bản nội bộ thông minh trong bối cảnh tự chủ; Truyền thông chính sách đối với văn bản nội bộ tại các cơ sở giáo dục; Định hướng công tác pháp chế ngành giáo dục năm học 2026-2027 theo tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục.

Phát biểu tại buổi tập huấn, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Lê Quân lưu ý đội ngũ làm công tác pháp chế cần đặc biệt coi trọng cơ chế kiểm tra nội bộ, tư vấn pháp luật và xây dựng tư duy tuân thủ.

Bên cạnh đó, chuyển đổi số và hội nhập quốc tế đòi hỏi các cơ sở giáo dục phải tăng cường trao đổi, cập nhật và thống nhất nhận thức trong triển khai công tác pháp chế.

Thứ trưởng Lê Quân mong muốn các cơ sở giáo dục không chỉ là đối tượng chịu sự điều chỉnh của pháp luật mà phải trở thành “chủ thể đồng kiến tạo thể chế”. Mỗi nhà trường, mỗi cán bộ pháp chế cần coi việc tham gia xây dựng chính sách, pháp luật của ngành là nhiệm vụ chính trị quan trọng. Những góp ý cần dựa trên thực tiễn quản trị tại đơn vị, gắn với điều khoản cụ thể, chỉ rõ bất cập, đề xuất phương án sửa đổi, đánh giá rõ tính khả thi và tác động tới nhà trường, người học và đội ngũ.

Trong hai ngày tập huấn, Thứ trưởng đề nghị học viên phát huy tinh thần trách nhiệm, chủ động trao đổi, thẳng thắn nêu khó khăn, vướng mắc để báo cáo viên, chuyên gia và các đơn vị chức năng của Bộ cùng phân tích, tháo gỡ.



Tập huấn nhằm Triển khai thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo và các nghị quyết trụ cột có liên quan; tạo chuyển biến rõ rệt về thể chế, kỷ luật, kỷ cương trong công tác pháp chế của ngành giáo dục, nâng cao chất lượng tham mưu, tổ chức thi hành pháp luật tại các cơ sở giáo dục đại học và cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

Cùng với đó nâng cao năng lực, kỹ năng, nghiệp vụ cho lãnh đạo và đội ngũ những người làm công tác pháp chế tại các đơn vị, bảo đảm thực hiện hiệu quả các nhiệm vụ xây dựng, kiểm tra, rà soát, hệ thống hóa, theo dõi thi hành pháp luật và tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật theo đúng yêu cầu mới; phổ biến, quán triệt, trao đổi, làm rõ nội dung các văn bản quy phạm pháp luật và văn bản chỉ đạo, điều hành có quy định liên quan đến chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, trách nhiệm tổ chức thi hành pháp luật của các đơn vị; kịp thời tháo gỡ khó khăn, vướng mắc, khắc phục các “điểm nghẽn” trong thực tiễn thực hiện.



Tập huấn cũng nhằm tạo diễn đàn đối thoại chuyên sâu về công tác pháp chế và các vấn đề pháp lý trong lĩnh vực giáo dục, tăng cường liên kết, phối hợp giữa Bộ GD&ĐT với các đơn vị, góp phần thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ đột phá về giáo dục và đào tạo theo tinh thần các nghị quyết của Bộ Chính trị.

Thông qua đợt tập huấn, yêu cầu lãnh đạo và đội ngũ những người làm công tác pháp chế của các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp nắm vững vị trí, chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của tổ chức pháp chế và người làm công tác pháp chế theo các quy định mới; hiểu rõ và vận dụng đúng, hiệu quả các quy định của pháp luật trong lĩnh vực giáo dục, thực hiện công tác pháp chế theo hướng rõ việc, rõ người, rõ trách nhiệm, rõ thời hạn, rõ kết quả, gắn với các mục tiêu, chỉ tiêu của ngành.

Nội dung cuộc tập huấn bao gồm: Công tác kiểm tra nội bộ của cơ sở giáo dục đại học, trường cao đẳng trong bối cảnh không còn thanh tra nội bộ; Xây dựng hệ thống văn bản nội bộ thông minh trong bối cảnh tự chủ; Truyền thông chính sách đối với văn bản nội bộ tại các cơ sở giáo dục; Định hướng công tác pháp chế ngành giáo dục năm học 2026-2027 theo tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục.

Phát biểu tại buổi tập huấn, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Lê Quân lưu ý đội ngũ làm công tác pháp chế cần đặc biệt coi trọng cơ chế kiểm tra nội bộ, tư vấn pháp luật và xây dựng tư duy tuân thủ.

Bên cạnh đó, chuyển đổi số và hội nhập quốc tế đòi hỏi các cơ sở giáo dục phải tăng cường trao đổi, cập nhật và thống nhất nhận thức trong triển khai công tác pháp chế.

Thứ trưởng Lê Quân mong muốn các cơ sở giáo dục không chỉ là đối tượng chịu sự điều chỉnh của pháp luật mà phải trở thành “chủ thể đồng kiến tạo thể chế”. Mỗi nhà trường, mỗi cán bộ pháp chế cần coi việc tham gia xây dựng chính sách, pháp luật của ngành là nhiệm vụ chính trị quan trọng. Những góp ý cần dựa trên thực tiễn quản trị tại đơn vị, gắn với điều khoản cụ thể, chỉ rõ bất cập, đề xuất phương án sửa đổi, đánh giá rõ tính khả thi và tác động tới nhà trường, người học và đội ngũ.

Trong hai ngày tập huấn, Thứ trưởng đề nghị học viên phát huy tinh thần trách nhiệm, chủ động trao đổi, thẳng thắn nêu khó khăn, vướng mắc để báo cáo viên, chuyên gia và các đơn vị chức năng của Bộ cùng phân tích, tháo gỡ.