Duy trì chuẩn xóa mù chữ từ nền tảng xã hội học tập
2025/12/26 11:42
GD&TĐ - Phong trào xây dựng xã hội học tập đã trở thành điểm tựa quan trọng giúp duy trì và nâng chuẩn phổ cập giáo dục và xóa mù chữ.
Tại Hưng Yên, các mô hình học tập suốt đời gắn với cộng đồng phát triển mạnh mẽ, từ trung tâm học tập cộng đồng đến gia đình học tập, dòng họ học tập… đã góp phần củng cố nền tảng tri thức cho người dân mọi lứa tuổi.
Củng cố, giữ vững chuẩn phổ cập giáo dục và xóa mù chữ
Theo báo cáo tổng kết năm học 2024–2025 của Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên, đến nay, toàn bộ các xã, phường của tỉnh đã đạt chuẩn phổ cập giáo dục cho trẻ mầm non 5 tuổi; phổ cập giáo dục tiểu học và trung học cơ sở ở mức độ 3; xóa mù chữ ở mức độ 2.
Toàn tỉnh hiện có 1.268 cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, 753.649 học sinh, 45.150 cán bộ quản lý, giáo viên. Trong đó, có 164.689 trẻ ở cấp mầm non cùng 13.305 cán bộ quản lý và giáo viên; 568.425 học sinh và 31.226 cán bộ quản lý, giáo viên cấp phổ thông; Giáo dục thường xuyên có 20.535 học viên và 619 cán bộ quản lý, giáo viên.
Tỷ lệ trẻ đến trường, lớp tiếp tục duy trì ở mức cao. Trong đó, nhà trẻ đạt 53,9%, mẫu giáo đạt 99,99% (nhóm 5 tuổi đạt 100%), 100% trẻ 6 tuổi được vào học lớp 1, 100% học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào lớp 6. Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS vào học THPT công lập, tư thục 79,4%; GDTX 15,4% và GDNN chiếm 5,2%.
Theo lãnh đạo Sở GD&ĐT, năm học 2025-2026, ngành giáo dục tỉnh đặt mục tiếp tục củng cố, duy trì vững chắc kết quả phổ cập giáo dục, xoá mù chữ và từng bước phấn đấu đạt chuẩn cao hơn. Đến năm 2030, hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 3-5 tuổi.
Bên cạnh đó, chú trọng phát triển các cơ sở giáo dục mầm non tại các khu công nghiệp nhằm tạo điều kiện cho con em công nhân lao động được tiếp cận giáo dục mầm non có chất lượng.
Phát triển các phương thức giáo dục hòa nhập, chuyên biệt và bán chuyên biệt để đáp ứng quyền được học tập của người học là trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt, người khuyết tật.
Xây dựng xã hội học tập là "chìa khoá" để duy trì và nâng chuẩn
Công tác phổ cập giáo dục và xóa mù chữ không phải là nhiệm vụ riêng của ngành giáo dục mà còn là nhiệm vụ chung của cả cộng đồng.
Tại nhiều xã, phường, trung tâm học tập cộng đồng đã phát huy vai trò “hạt nhân học tập”. Các trung tâm học tập cộng đồng ở Hưng Yên đã giải quyết được những vấn đề mà nhân dân cần tìm hiểu và địa phương cần giải quyết như xóa mù chữ, bổ túc văn hóa, tin học, ngoại ngữ, đời sống, sức khỏe, môi trường, văn nghệ, thể thao, cập nhật kiến thức, thời sự, pháp luật, chính sách mới của Đảng và Nhà nước; chuyển giao tiến bộ khoa học công nghệ, hướng nghiệp, học nghề...
Nhờ đó, việc học trở nên thiết thực, gần gũi, đặc biệt đối với phụ nữ người lao động vùng nông thôn. Đây được xem là "chìa khoá" để duy trì vững chắc thành quả phổ cập giáo dục và xóa mù chữ.
Lớp học trực tuyến “Bình dân học vụ số” tại điểm cầu phường Trần Lãm.
Cạnh đó, các mô hình “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập” được xây dựng rộng khắp, trở thành điểm sáng trong cả nước về xây dựng xã hội học tập, học tập suốt đời.
Th.S Bùi Ngọc Sơn, Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu và Phát triển khoa học, công nghệ, Hội Khuyến học tỉnh Hưng Yên cho biết, tỉnh Hưng Yên đã đẩy mạnh phong trào xây dựng “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”. Toàn tỉnh hiện có hơn 75% số gia đình được công nhận danh hiệu “Gia đình học tập”, trên 73% dòng họ đạt “Dòng họ học tập”, con số này vẫn tiếp tục tăng từng năm.
Phong trào học tập trong các gia đình, dòng họ đã lan tỏa mạnh mẽ, không chỉ gói gọn trong con em đi học mà người lớn cũng tích cực nâng cao trình độ và kỹ năng cho bản thân trong nhiều lĩnh vực. Điều này góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực toàn tỉnh.
Xây dựng xã hội học tập không chỉ giới hạn ở xóa mù chữ mà còn mở rộng sang “xoá mù số” thông qua đội ngũ tình nguyện và phong trào học trực tuyến… Điển hình như phong trào “Bình dân học vụ số” do Tỉnh đoàn triển khai đã trở thành bước tiến mới giúp hàng triệu người dân được tiếp cận kiến thức số cơ bản thông qua các lớp trực tuyến và trực tiếp.
Từ tháng 7/2025 đến nay, các tổ chức Đoàn Thanh niên tỉnh Hưng Yên đã tổ chức trên 600 lớp “Bình dân học vụ số”, 5 lớp học trực tuyến với tổng số trên 1 triệu lượt người dân trên địa bàn được tiếp cận và sử dụng hiệu quả các nền tảng số. Điều này giúp thu hẹp khoảng cách chuyển đổi số trong cộng đồng, nhất là với người lớn tuổi và lao động nông thôn.
Toàn tỉnh hiện có 399 trung tâm học tập cộng đồng. Trong đó có 209 trung tâm trụ sở riêng, được trang bị tương đối đầy đủ máy tính kết nối Internet, máy in, tủ tài liệu, bàn ghế, bảng biểu…
Mạng lưới này không chỉ giúp duy trì chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ mà còn tạo cơ hội học tập suốt đời cho người dân nông thôn, lao động tự do và người lớn tuổi, giúp họ nâng cao kiến thức và kỹ năng phục vụ đời sống.
Các xã, phường của Hưng Yên đạt chuẩn phổ cập giáo dục cho trẻ mầm non 5 tuổi, tiểu học và trung học cơ sở mức độ 3; xóa mù chữ ở mức độ 2.
Tại Hưng Yên, các mô hình học tập suốt đời gắn với cộng đồng phát triển mạnh mẽ, từ trung tâm học tập cộng đồng đến gia đình học tập, dòng họ học tập… đã góp phần củng cố nền tảng tri thức cho người dân mọi lứa tuổi.
Củng cố, giữ vững chuẩn phổ cập giáo dục và xóa mù chữ
Theo báo cáo tổng kết năm học 2024–2025 của Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên, đến nay, toàn bộ các xã, phường của tỉnh đã đạt chuẩn phổ cập giáo dục cho trẻ mầm non 5 tuổi; phổ cập giáo dục tiểu học và trung học cơ sở ở mức độ 3; xóa mù chữ ở mức độ 2.
Toàn tỉnh hiện có 1.268 cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, 753.649 học sinh, 45.150 cán bộ quản lý, giáo viên. Trong đó, có 164.689 trẻ ở cấp mầm non cùng 13.305 cán bộ quản lý và giáo viên; 568.425 học sinh và 31.226 cán bộ quản lý, giáo viên cấp phổ thông; Giáo dục thường xuyên có 20.535 học viên và 619 cán bộ quản lý, giáo viên.
Tỷ lệ trẻ đến trường, lớp tiếp tục duy trì ở mức cao. Trong đó, nhà trẻ đạt 53,9%, mẫu giáo đạt 99,99% (nhóm 5 tuổi đạt 100%), 100% trẻ 6 tuổi được vào học lớp 1, 100% học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào lớp 6. Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS vào học THPT công lập, tư thục 79,4%; GDTX 15,4% và GDNN chiếm 5,2%.
Theo lãnh đạo Sở GD&ĐT, năm học 2025-2026, ngành giáo dục tỉnh đặt mục tiếp tục củng cố, duy trì vững chắc kết quả phổ cập giáo dục, xoá mù chữ và từng bước phấn đấu đạt chuẩn cao hơn. Đến năm 2030, hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 3-5 tuổi.
Bên cạnh đó, chú trọng phát triển các cơ sở giáo dục mầm non tại các khu công nghiệp nhằm tạo điều kiện cho con em công nhân lao động được tiếp cận giáo dục mầm non có chất lượng.
Phát triển các phương thức giáo dục hòa nhập, chuyên biệt và bán chuyên biệt để đáp ứng quyền được học tập của người học là trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt, người khuyết tật.
Xây dựng xã hội học tập là "chìa khoá" để duy trì và nâng chuẩn
Công tác phổ cập giáo dục và xóa mù chữ không phải là nhiệm vụ riêng của ngành giáo dục mà còn là nhiệm vụ chung của cả cộng đồng.
Tại nhiều xã, phường, trung tâm học tập cộng đồng đã phát huy vai trò “hạt nhân học tập”. Các trung tâm học tập cộng đồng ở Hưng Yên đã giải quyết được những vấn đề mà nhân dân cần tìm hiểu và địa phương cần giải quyết như xóa mù chữ, bổ túc văn hóa, tin học, ngoại ngữ, đời sống, sức khỏe, môi trường, văn nghệ, thể thao, cập nhật kiến thức, thời sự, pháp luật, chính sách mới của Đảng và Nhà nước; chuyển giao tiến bộ khoa học công nghệ, hướng nghiệp, học nghề...
Nhờ đó, việc học trở nên thiết thực, gần gũi, đặc biệt đối với phụ nữ người lao động vùng nông thôn. Đây được xem là "chìa khoá" để duy trì vững chắc thành quả phổ cập giáo dục và xóa mù chữ.
Lớp học trực tuyến “Bình dân học vụ số” tại điểm cầu phường Trần Lãm.
Cạnh đó, các mô hình “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập” được xây dựng rộng khắp, trở thành điểm sáng trong cả nước về xây dựng xã hội học tập, học tập suốt đời.
Th.S Bùi Ngọc Sơn, Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu và Phát triển khoa học, công nghệ, Hội Khuyến học tỉnh Hưng Yên cho biết, tỉnh Hưng Yên đã đẩy mạnh phong trào xây dựng “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”. Toàn tỉnh hiện có hơn 75% số gia đình được công nhận danh hiệu “Gia đình học tập”, trên 73% dòng họ đạt “Dòng họ học tập”, con số này vẫn tiếp tục tăng từng năm.
Phong trào học tập trong các gia đình, dòng họ đã lan tỏa mạnh mẽ, không chỉ gói gọn trong con em đi học mà người lớn cũng tích cực nâng cao trình độ và kỹ năng cho bản thân trong nhiều lĩnh vực. Điều này góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực toàn tỉnh.
Xây dựng xã hội học tập không chỉ giới hạn ở xóa mù chữ mà còn mở rộng sang “xoá mù số” thông qua đội ngũ tình nguyện và phong trào học trực tuyến… Điển hình như phong trào “Bình dân học vụ số” do Tỉnh đoàn triển khai đã trở thành bước tiến mới giúp hàng triệu người dân được tiếp cận kiến thức số cơ bản thông qua các lớp trực tuyến và trực tiếp.
Từ tháng 7/2025 đến nay, các tổ chức Đoàn Thanh niên tỉnh Hưng Yên đã tổ chức trên 600 lớp “Bình dân học vụ số”, 5 lớp học trực tuyến với tổng số trên 1 triệu lượt người dân trên địa bàn được tiếp cận và sử dụng hiệu quả các nền tảng số. Điều này giúp thu hẹp khoảng cách chuyển đổi số trong cộng đồng, nhất là với người lớn tuổi và lao động nông thôn.
Toàn tỉnh hiện có 399 trung tâm học tập cộng đồng. Trong đó có 209 trung tâm trụ sở riêng, được trang bị tương đối đầy đủ máy tính kết nối Internet, máy in, tủ tài liệu, bàn ghế, bảng biểu…
Mạng lưới này không chỉ giúp duy trì chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ mà còn tạo cơ hội học tập suốt đời cho người dân nông thôn, lao động tự do và người lớn tuổi, giúp họ nâng cao kiến thức và kỹ năng phục vụ đời sống.
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước: Xây dựng Đại học Bách khoa Hà Nội trở thành đại học nghiên cứu xuất sắc
GD&TĐ - Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm nhấn mạnh xây dựng Đại học Bách khoa Hà Nội trở thành đại học nghiên cứu xuất sắc, đảm nhận nhiệm vụ lớn của quốc gia.
2026-10-15 09:02
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm trao Huân chương Lao động hạng Nhất cho Đại học Bách khoa Hà Nội
GD&TĐ - Sáng 15/10, Đại học Bách khoa Hà Nội tổ chức Lễ mít tinh kỷ niệm 70 năm thành lập (15/10/1956 - 15/10/2026) và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất.
2026-10-15 09:01
Trường Cao đẳng Sơn La chú trọng đào tạo ngành công nghệ thông tin
GD&TĐ - Trường Cao đẳng Sơn La tập trung phát triển ngành công nghệ thông tin, đáp ứng nhu cầu tuyển dụng và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.
2026-10-15 08:51
Giảng viên RMIT trực tiếp giảng dạy chương trình AI cho sinh viên DTTS
GD&TĐ - Ngày 17/10 tới đây, tại Trường Đại học Đà Lạt, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Lễ khai giảng Chương trình nâng cao năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) cho người học dân tộc thiểu số.
2026-10-15 08:50
Nâng cao chất lượng giáo dục từ đổi mới dạy học ngoại ngữ và AI
GD&TĐ - Trường Tiểu học Thành Công phát huy năng lực đội ngũ, đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng trí AI và ngoại ngữ, nâng cao chất lượng giáo dục.
2026-10-15 08:49
Trường nghề đổi mới phương pháp đào tạo, đáp ứng thị trường lao động
GD&TĐ - Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Sơn La đổi mới phương pháp đào tạo, để phù hợp với yêu cầu thị trường lao động, nâng cao nguồn nhân lực.
2026-10-15 08:49
Đưa cơ hội việc làm đến gần người lao động ở cơ sở
GD&TĐ - Các phiên giao dịch việc làm ở Phú Thọ, Tuyên Quang giúp người lao động tiếp cận thông tin tuyển dụng, học nghề và lựa chọn công việc phù hợp.
2026-10-15 08:48
Ứng dụng AI trong giáo dục, lớp học sôi nổi hơn chưa chắc học sinh 'học tốt hơn'
GD&TĐ - Công nghệ thực sự tạo ra giá trị khi được tích hợp vào thiết kế học tập, có sự tham gia của giáo viên, được đánh giá bằng những thay đổi thực chất.
2026-10-15 08:48
Sơn La nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên mầm non
GD&TĐ - Trường Cao đẳng Sơn La chú trọng đổi mới chương trình, nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên mầm non, đáp ứng nhu cầu nhân lực ngành giáo dục.
2026-10-15 08:47
Tài liệu giáo dục mầm non được Trường Đại học Sư phạm Hà Nội thẩm định
GD&TĐ -Mới đây, hai bộ tài liệu giáo dục mầm non do Tổ chức VVOB phát triển đã được ĐH Sư Phạm Hà Nội công nhận đủ chuẩn sử dụng, góp phần nâng cao năng lực cho giáo viên và cán bộ quản lý toàn quốc.
