Nỗ lực trong công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ ở Phú Thọ

GD&TĐ - Tỉnh Phú Thọ đã huy động sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị trong tuyên truyền, vận động người dân chưa biết chữ ra lớp học.



Kiện toàn Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục, xóa mù chữ

Thời gian qua, công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ (PCGD, XMC) luôn nhận được sự quan tâm, chỉ đạo sát sao của Tỉnh uỷ, HĐND, UBND tỉnh Phú Thọ; sự phối hợp chặt chẽ của các cấp, ngành, đoàn thể xã hội. Tỉnh đã ban hành nhiều chính sách để phát triển giáo dục, hỗ trợ công tác XMC trên địa bàn tỉnh; duy trì kết quả phổ cập giáo dục tiểu học, thực hiện phổ cập giáo dục THCS đúng độ tuổi…

Cùng với đó, cấp ủy, chính quyền các cấp đã tăng cường công tác kiểm tra, đôn đốc, gắn kết trách nhiệm giữa các cấp, ngành, các đoàn thể nhằm đẩy mạnh công tác quản lý nhà nước về PCGD, XMC trên địa bàn tỉnh.

Ban Chỉ đạo PCGD, XMC các cấp thường xuyên được kiện toàn. Trong đó, Ban Chỉ đạo xây dựng xã hội học tập, PCGD, XMC cấp tỉnh Phú Thọ sau khi kiện toàn sẽ gồm 27 người. Ông Nguyễn Khắc Hiếu, Phó Chủ tịch UBND tỉnh là Trưởng Ban Chỉ đạo. Ông Trịnh Thế Truyền, Giám đốc Sở GD&ĐT là Phó Trưởng ban Thường trực. Các thành viên của ban là đại diện các ban, sở ngành của tỉnh.

Ban chỉ đạo PCGD,XMC tỉnh Phú Thọ có nhiệm vụ nghiên cứu, đề xuất, kiến nghị Tỉnh uỷ, Hội đồng nhân dân tỉnh, UBND tỉnh các vấn đề liên quan đến cơ chế, chính sách, nội dung thực hiện nhiệm công tác xây dựng xã hội học tập và PCGD, XMC phù hợp với tình hình thực tế của tỉnh

Đồng thời xây dựng kế hoạch công tác phổ cập giáo dục, xóa mù và triển khai tổ chức thực hiện đảm bảo yêu cầu Kế hoạch đề ra; định kỳ báo cáo tình hình và kết quả thực hiện nhiệm vụ về UBND tỉnh và Bộ GD&ĐT theo quy định.

Tương tự với cấp xã, phường căn cứ vào Quyết định của tỉnh Phú Thọ về việc kiện toàn Ban Chỉ đạo xây dựng xã hội học tập và phổ PCGD, XMC tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2025 - 2030; các địa phương cũng đã nhanh chóng kiện toàn Ban chỉ đạo PCGD, XMC cấp xã. Trưởng Ban chỉ đạo là lãnh đạo UBND xã, Phó Ban thường trực là Trường phòng Văn hoá – Xã hội xã.

Ban chỉ đạo PCGD, XMC cấp xã có chức năng, nhiệm vụ tham mưu, giúp UBND chỉ đạo, tổ chức triển khai thực hiện có hiệu quả Nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014 của Chính phủ; Quyết định số 1373/QĐ-TTg ngày 30/7/2021 của Thủ tướng Chính phủ; các văn bản quy phạm pháp luật và văn bản chỉ đạo khác có liên quan đến công tác xây dựng xã hội học tập, PCGD, XMC.

Tham mưu giúp UBND xã xây dựng, ban hành và tổ chức thực hiện các kế hoạch, văn bản về công tác xây dựng xã hội học tập, phổ cập giáo dục, xóa mù chữ; chỉ đạo việc thu thập, cập nhật, quản lý dữ liệu phổ cập giáo dục vào hệ thống thông tin, bảo đảm tính đầy đủ, chính xác, kịp thời, có khả năng kết nối, liên thông với các hệ thống quản lý khác.

Chỉ đạo, hướng dẫn, kiểm tra việc thực hiện công tác xây dựng xã hội học tập, phổ cập giáo dục, xóa mù chữ; định kỳ sơ kết, tổng kết và báo cáo số liệu, kết quả thực hiện gửi Sở GD&ĐT, UBND tỉnh Phú Thọ theo quy định; đề xuất cấp có thẩm quyền công nhận kết quả PCGD, XMC của xã.



Nâng cao nhận thức về công tác PCGD, XMC

Để nâng cao hiệu quả công tác PCGD, XMC trên địa bàn tỉnh, Ban chỉ đạo xây dựng xã hội học tập và PCGD, XMC Phú Thọ yêu cầu tập trung lãnh đạo, chỉ đạo, tăng cường công tác vận động tuyên truyền, nâng cao nhận thức, trách nhiệm của cả hệ thống chính trị, cán bộ, công chức, viên chức, nhân dân, nhất là người đứng đầu, cán bộ lãnh đạo, quản lý về ý nghĩa, tầm quan trọng của công tác PCGD, XMC góp phần nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực cho sự phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh.

Đa dạng hoá công tác tuyên truyền, vận động thông qua các hình thức thiết thực, phù hợp với từng đối tượng, nhất là đối tượng người học và gia đình; tích cực phát huy vai trò các cơ quan thông tin đại chúng; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số, mạng xã hội, internet; tổ chức các hội nghị, hội thảo, biên soạn, in ấn, phát hành các tài liệu tuyên truyền về công tác PCGD, XMC; gắn việc tuyên truyền PCGD, XMC với việc xây dựng xã hội học tập và các phong trào thi đua của địa phương.

Tiếp tục củng cố, kiện toàn và nâng cao hiệu quả hoạt động của Ban chỉ đạo các cấp, tạo sự phối hợp chặt chẽ giữa ngành giáo dục với các phòng, ban, ngành, các tổ chức có liên quan trong công tác PCGD, XMC.

Tăng cường công tác điều tra để đảm bảo số liệu chính xác trình độ dân trí trên địa bàn, trên cơ sở đó có kế hoạch cụ thể mở các lớp học chương trình GDTX cấp THCS, lớp xóa mù chữ cho từng đơn vị; phân công cán bộ chủ chốt của các cấp xã, thôn, bản vận động từng người bỏ học, người mù chữ ra lớp học. Phân công giáo viên kiêm nhiệm công tác PCGD, XMC tại các trường học.

Tăng cường tổ chức các lớp học chuyên đề về y tế, văn hóa, kỹ thuật chăn nuôi, trồng trọt … tại các trung tâm học tập cộng đồng nhằm củng cố kết quả biết chữ, hạn chế mù chữ trở lại (tái mù chữ).

Tăng cường hoạt động của các thư viện xã, phường; tổ chức mô hình thư viện di động để phục vụ người dân ở các vùng sâu, vùng xa. Tổ chức các lớp học nghề truyền thống, nghề ngắn hạn cho những người mới biết chữ.

Tiếp tục hoàn thiện mạng lưới trường, lớp, cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, bảo đảm điều kiện cho giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên theo hướng chuẩn hoá, hiện đại hoá, xã hội hoá gắn với quy hoạch hệ thống giáo dục quốc dân, quy hoạch tỉnh, ngành, địa phương.

Đặc biệt quan tâm phát triển mạng lưới trường, điểm trường, lớp học; trường dân tộc nội trú, lớp nội trú dân nuôi, lớp bán trú ở địa bàn miền núi, vùng sâu, vùng xa. - Củng cố, phát triển bền vững các trung tâm học tập cộng đồng cấp xã; tạo thuận lợi cho các trung tâm học tập cộng đồng tham gia hoạt động góp phần xây dựng xã hội học tập thật sự hiệu quả.

Đẩy mạnh xã hội hoá, tạo điều kiện cho cá nhân, doanh nghiệp, tổ chức trong nước và ngoài nước đầu tư xây dựng trường, lớp, nhất là trường mầm non, nhà trẻ ngoài công lập tại khu công nghiệp, khu đô thị đông dân cư, vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn, đặc biệt khó khăn. Huy động kinh phí, sách, vở hỗ trợ cho người dạy, người học xóa mù chữ.

Tăng cường huy động giáo viên các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở; cán bộ hưu trí; các hội viên, đoàn viên các hội, đoàn thể, đặc biệt là Hội Khuyến học, Hội Liên hiệp Phụ nữ, Đoàn Thanh niên tổ chức tham gia PCGD, XMC.



Kiện toàn Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục, xóa mù chữ

Thời gian qua, công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ (PCGD, XMC) luôn nhận được sự quan tâm, chỉ đạo sát sao của Tỉnh uỷ, HĐND, UBND tỉnh Phú Thọ; sự phối hợp chặt chẽ của các cấp, ngành, đoàn thể xã hội. Tỉnh đã ban hành nhiều chính sách để phát triển giáo dục, hỗ trợ công tác XMC trên địa bàn tỉnh; duy trì kết quả phổ cập giáo dục tiểu học, thực hiện phổ cập giáo dục THCS đúng độ tuổi…

Cùng với đó, cấp ủy, chính quyền các cấp đã tăng cường công tác kiểm tra, đôn đốc, gắn kết trách nhiệm giữa các cấp, ngành, các đoàn thể nhằm đẩy mạnh công tác quản lý nhà nước về PCGD, XMC trên địa bàn tỉnh.

Ban Chỉ đạo PCGD, XMC các cấp thường xuyên được kiện toàn. Trong đó, Ban Chỉ đạo xây dựng xã hội học tập, PCGD, XMC cấp tỉnh Phú Thọ sau khi kiện toàn sẽ gồm 27 người. Ông Nguyễn Khắc Hiếu, Phó Chủ tịch UBND tỉnh là Trưởng Ban Chỉ đạo. Ông Trịnh Thế Truyền, Giám đốc Sở GD&ĐT là Phó Trưởng ban Thường trực. Các thành viên của ban là đại diện các ban, sở ngành của tỉnh.

Ban chỉ đạo PCGD,XMC tỉnh Phú Thọ có nhiệm vụ nghiên cứu, đề xuất, kiến nghị Tỉnh uỷ, Hội đồng nhân dân tỉnh, UBND tỉnh các vấn đề liên quan đến cơ chế, chính sách, nội dung thực hiện nhiệm công tác xây dựng xã hội học tập và PCGD, XMC phù hợp với tình hình thực tế của tỉnh

Đồng thời xây dựng kế hoạch công tác phổ cập giáo dục, xóa mù và triển khai tổ chức thực hiện đảm bảo yêu cầu Kế hoạch đề ra; định kỳ báo cáo tình hình và kết quả thực hiện nhiệm vụ về UBND tỉnh và Bộ GD&ĐT theo quy định.

Tương tự với cấp xã, phường căn cứ vào Quyết định của tỉnh Phú Thọ về việc kiện toàn Ban Chỉ đạo xây dựng xã hội học tập và phổ PCGD, XMC tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2025 - 2030; các địa phương cũng đã nhanh chóng kiện toàn Ban chỉ đạo PCGD, XMC cấp xã. Trưởng Ban chỉ đạo là lãnh đạo UBND xã, Phó Ban thường trực là Trường phòng Văn hoá – Xã hội xã.

Ban chỉ đạo PCGD, XMC cấp xã có chức năng, nhiệm vụ tham mưu, giúp UBND chỉ đạo, tổ chức triển khai thực hiện có hiệu quả Nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014 của Chính phủ; Quyết định số 1373/QĐ-TTg ngày 30/7/2021 của Thủ tướng Chính phủ; các văn bản quy phạm pháp luật và văn bản chỉ đạo khác có liên quan đến công tác xây dựng xã hội học tập, PCGD, XMC.

Tham mưu giúp UBND xã xây dựng, ban hành và tổ chức thực hiện các kế hoạch, văn bản về công tác xây dựng xã hội học tập, phổ cập giáo dục, xóa mù chữ; chỉ đạo việc thu thập, cập nhật, quản lý dữ liệu phổ cập giáo dục vào hệ thống thông tin, bảo đảm tính đầy đủ, chính xác, kịp thời, có khả năng kết nối, liên thông với các hệ thống quản lý khác.

Chỉ đạo, hướng dẫn, kiểm tra việc thực hiện công tác xây dựng xã hội học tập, phổ cập giáo dục, xóa mù chữ; định kỳ sơ kết, tổng kết và báo cáo số liệu, kết quả thực hiện gửi Sở GD&ĐT, UBND tỉnh Phú Thọ theo quy định; đề xuất cấp có thẩm quyền công nhận kết quả PCGD, XMC của xã.



Nâng cao nhận thức về công tác PCGD, XMC

Để nâng cao hiệu quả công tác PCGD, XMC trên địa bàn tỉnh, Ban chỉ đạo xây dựng xã hội học tập và PCGD, XMC Phú Thọ yêu cầu tập trung lãnh đạo, chỉ đạo, tăng cường công tác vận động tuyên truyền, nâng cao nhận thức, trách nhiệm của cả hệ thống chính trị, cán bộ, công chức, viên chức, nhân dân, nhất là người đứng đầu, cán bộ lãnh đạo, quản lý về ý nghĩa, tầm quan trọng của công tác PCGD, XMC góp phần nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực cho sự phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh.

Đa dạng hoá công tác tuyên truyền, vận động thông qua các hình thức thiết thực, phù hợp với từng đối tượng, nhất là đối tượng người học và gia đình; tích cực phát huy vai trò các cơ quan thông tin đại chúng; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số, mạng xã hội, internet; tổ chức các hội nghị, hội thảo, biên soạn, in ấn, phát hành các tài liệu tuyên truyền về công tác PCGD, XMC; gắn việc tuyên truyền PCGD, XMC với việc xây dựng xã hội học tập và các phong trào thi đua của địa phương.

Tiếp tục củng cố, kiện toàn và nâng cao hiệu quả hoạt động của Ban chỉ đạo các cấp, tạo sự phối hợp chặt chẽ giữa ngành giáo dục với các phòng, ban, ngành, các tổ chức có liên quan trong công tác PCGD, XMC.

Tăng cường công tác điều tra để đảm bảo số liệu chính xác trình độ dân trí trên địa bàn, trên cơ sở đó có kế hoạch cụ thể mở các lớp học chương trình GDTX cấp THCS, lớp xóa mù chữ cho từng đơn vị; phân công cán bộ chủ chốt của các cấp xã, thôn, bản vận động từng người bỏ học, người mù chữ ra lớp học. Phân công giáo viên kiêm nhiệm công tác PCGD, XMC tại các trường học.

Tăng cường tổ chức các lớp học chuyên đề về y tế, văn hóa, kỹ thuật chăn nuôi, trồng trọt … tại các trung tâm học tập cộng đồng nhằm củng cố kết quả biết chữ, hạn chế mù chữ trở lại (tái mù chữ).

Tăng cường hoạt động của các thư viện xã, phường; tổ chức mô hình thư viện di động để phục vụ người dân ở các vùng sâu, vùng xa. Tổ chức các lớp học nghề truyền thống, nghề ngắn hạn cho những người mới biết chữ.

Tiếp tục hoàn thiện mạng lưới trường, lớp, cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, bảo đảm điều kiện cho giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên theo hướng chuẩn hoá, hiện đại hoá, xã hội hoá gắn với quy hoạch hệ thống giáo dục quốc dân, quy hoạch tỉnh, ngành, địa phương.

Đặc biệt quan tâm phát triển mạng lưới trường, điểm trường, lớp học; trường dân tộc nội trú, lớp nội trú dân nuôi, lớp bán trú ở địa bàn miền núi, vùng sâu, vùng xa. - Củng cố, phát triển bền vững các trung tâm học tập cộng đồng cấp xã; tạo thuận lợi cho các trung tâm học tập cộng đồng tham gia hoạt động góp phần xây dựng xã hội học tập thật sự hiệu quả.

Đẩy mạnh xã hội hoá, tạo điều kiện cho cá nhân, doanh nghiệp, tổ chức trong nước và ngoài nước đầu tư xây dựng trường, lớp, nhất là trường mầm non, nhà trẻ ngoài công lập tại khu công nghiệp, khu đô thị đông dân cư, vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn, đặc biệt khó khăn. Huy động kinh phí, sách, vở hỗ trợ cho người dạy, người học xóa mù chữ.

Tăng cường huy động giáo viên các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở; cán bộ hưu trí; các hội viên, đoàn viên các hội, đoàn thể, đặc biệt là Hội Khuyến học, Hội Liên hiệp Phụ nữ, Đoàn Thanh niên tổ chức tham gia PCGD, XMC.