Thắt chặt hợp tác giáo dục giữa hai nước Việt Nam - Hoa Kỳ

GD&TĐ - Sau 10 năm triển khai, chương trình liên kết đào tạo với Đại học Benedictine (Hoa Kỳ) góp phần tăng cường hợp tác giáo dục, kết nối học thuật.



Sau một thập kỷ triển khai, chương trình liên kết đào tạo cấp bằng Thạc sĩ ngành Ngôn ngữ học (định hướng giảng dạy tiếng Anh) giữa Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia TPHCM) và Đại học Benedictine (Hoa Kỳ) trở thành minh chứng cho hiệu quả hợp tác giáo dục giữa Việt Nam và Hoa Kỳ.

Không chỉ tạo điều kiện để học viên Việt Nam tiếp cận chương trình đào tạo chuẩn quốc tế ngay trong nước, chương trình còn góp phần thúc đẩy kết nối học thuật, tăng cường hiểu biết giữa hai nền giáo dục.

Được triển khai từ năm 2016, chương trình được xây dựng trên nền tảng nâng cao chất lượng đào tạo sau đại học, tăng cường trao đổi học thuật và đào tạo đội ngũ giảng viên, nhà nghiên cứu có năng lực hội nhập quốc tế.

Sự hợp tác giữa hai trường xuất phát từ định hướng chung về phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, lấy người học làm trung tâm và xây dựng môi trường học thuật mang tính quốc tế.



Nhân dịp kỷ niệm 10 năm hợp tác, vừa qua Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia TPHCM) và Đại học Benedictine tổ chức Lễ tốt nghiệp khóa 9, trao bằng Thạc sĩ Ngôn ngữ học, chuyên ngành Phương pháp giảng dạy tiếng Anh (TESOL) cho hơn 170 thạc sĩ; đồng thời, khai giảng khóa 11, 12 của chương trình liên kết đào tạo.

Phát biểu tại sự kiện, TS Lê Hoàng Dũng - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia TPHCM) cho biết, sau 10 năm triển khai, chương trình khẳng định hiệu quả của mô hình hợp tác giáo dục quốc tế trong đào tạo sau đại học.

Theo TS Dũng, hàng trăm học viên tốt nghiệp từ chương trình hiện đang là giảng viên, nhà nghiên cứu, cán bộ quản lý giáo dục và chuyên gia trong nhiều lĩnh vực.

Đây là lực lượng góp phần tích cực vào hoạt động giảng dạy tiếng Anh, nghiên cứu ngôn ngữ cũng như sự phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao tại Việt Nam.

Không chỉ mang lại giá trị trong đào tạo, chương trình còn tạo nền tảng để thúc đẩy kết nối học thuật giữa các giảng viên, học viên và cựu học viên của hai trường.



TS Olga Lambert - Trưởng Khoa Kinh doanh và Giáo dục Khai phóng Daniel L. Goodwin, Đại học Benedictine cho rằng, điều đáng quý nhất sau 10 năm hợp tác không chỉ là số lượng học viên tốt nghiệp mà còn là việc hình thành cộng đồng học thuật gắn kết giữa hai cơ sở giáo dục.

Theo TS Olga Lambert, chương trình tạo cơ hội để học viên Việt Nam tiếp cận chương trình đào tạo đạt chuẩn quốc tế, đồng thời thúc đẩy trao đổi học thuật, chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy và tăng cường sự hiểu biết giữa hai nền giáo dục Việt Nam và Hoa Kỳ.

Hiệu quả của chương trình cũng được thể hiện qua nhu cầu học tập ngày càng tăng. Năm 2026, quy mô tuyển sinh của chương trình được nâng từ 30 lên 50 chỉ tiêu mỗi năm nhằm đáp ứng nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực giảng dạy tiếng Anh.

Trong khuôn khổ sự kiện, các học viên khóa 9 nhận bằng thạc sĩ, đánh dấu bước trưởng thành trên hành trình học tập và nghiên cứu.



Đây không chỉ là thành quả của mỗi học viên mà còn phản ánh chất lượng đào tạo cũng như sức lan tỏa của chương trình hợp tác giữa hai trường sau một thập kỷ phát triển.

Sau 10 năm đồng hành, chương trình liên kết đào tạo không chỉ mở rộng cơ hội tiếp cận nền giáo dục Hoa Kỳ cho học viên Việt Nam mà còn khẳng định hiệu quả của hợp tác quốc tế trong đào tạo sau đại học.

Dấu mốc này ghi nhận những kết quả mà hai trường cùng xây dựng trong suốt một thập kỷ, đồng thời mở ra giai đoạn hợp tác mới hướng tới các giá trị bền vững trong đào tạo, nghiên cứu và phát triển nguồn nhân lực.



Sau một thập kỷ triển khai, chương trình liên kết đào tạo cấp bằng Thạc sĩ ngành Ngôn ngữ học (định hướng giảng dạy tiếng Anh) giữa Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia TPHCM) và Đại học Benedictine (Hoa Kỳ) trở thành minh chứng cho hiệu quả hợp tác giáo dục giữa Việt Nam và Hoa Kỳ.

Không chỉ tạo điều kiện để học viên Việt Nam tiếp cận chương trình đào tạo chuẩn quốc tế ngay trong nước, chương trình còn góp phần thúc đẩy kết nối học thuật, tăng cường hiểu biết giữa hai nền giáo dục.

Được triển khai từ năm 2016, chương trình được xây dựng trên nền tảng nâng cao chất lượng đào tạo sau đại học, tăng cường trao đổi học thuật và đào tạo đội ngũ giảng viên, nhà nghiên cứu có năng lực hội nhập quốc tế.

Sự hợp tác giữa hai trường xuất phát từ định hướng chung về phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, lấy người học làm trung tâm và xây dựng môi trường học thuật mang tính quốc tế.



Nhân dịp kỷ niệm 10 năm hợp tác, vừa qua Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia TPHCM) và Đại học Benedictine tổ chức Lễ tốt nghiệp khóa 9, trao bằng Thạc sĩ Ngôn ngữ học, chuyên ngành Phương pháp giảng dạy tiếng Anh (TESOL) cho hơn 170 thạc sĩ; đồng thời, khai giảng khóa 11, 12 của chương trình liên kết đào tạo.

Phát biểu tại sự kiện, TS Lê Hoàng Dũng - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia TPHCM) cho biết, sau 10 năm triển khai, chương trình khẳng định hiệu quả của mô hình hợp tác giáo dục quốc tế trong đào tạo sau đại học.

Theo TS Dũng, hàng trăm học viên tốt nghiệp từ chương trình hiện đang là giảng viên, nhà nghiên cứu, cán bộ quản lý giáo dục và chuyên gia trong nhiều lĩnh vực.

Đây là lực lượng góp phần tích cực vào hoạt động giảng dạy tiếng Anh, nghiên cứu ngôn ngữ cũng như sự phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao tại Việt Nam.

Không chỉ mang lại giá trị trong đào tạo, chương trình còn tạo nền tảng để thúc đẩy kết nối học thuật giữa các giảng viên, học viên và cựu học viên của hai trường.



TS Olga Lambert - Trưởng Khoa Kinh doanh và Giáo dục Khai phóng Daniel L. Goodwin, Đại học Benedictine cho rằng, điều đáng quý nhất sau 10 năm hợp tác không chỉ là số lượng học viên tốt nghiệp mà còn là việc hình thành cộng đồng học thuật gắn kết giữa hai cơ sở giáo dục.

Theo TS Olga Lambert, chương trình tạo cơ hội để học viên Việt Nam tiếp cận chương trình đào tạo đạt chuẩn quốc tế, đồng thời thúc đẩy trao đổi học thuật, chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy và tăng cường sự hiểu biết giữa hai nền giáo dục Việt Nam và Hoa Kỳ.

Hiệu quả của chương trình cũng được thể hiện qua nhu cầu học tập ngày càng tăng. Năm 2026, quy mô tuyển sinh của chương trình được nâng từ 30 lên 50 chỉ tiêu mỗi năm nhằm đáp ứng nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực giảng dạy tiếng Anh.

Trong khuôn khổ sự kiện, các học viên khóa 9 nhận bằng thạc sĩ, đánh dấu bước trưởng thành trên hành trình học tập và nghiên cứu.



Đây không chỉ là thành quả của mỗi học viên mà còn phản ánh chất lượng đào tạo cũng như sức lan tỏa của chương trình hợp tác giữa hai trường sau một thập kỷ phát triển.

Sau 10 năm đồng hành, chương trình liên kết đào tạo không chỉ mở rộng cơ hội tiếp cận nền giáo dục Hoa Kỳ cho học viên Việt Nam mà còn khẳng định hiệu quả của hợp tác quốc tế trong đào tạo sau đại học.

Dấu mốc này ghi nhận những kết quả mà hai trường cùng xây dựng trong suốt một thập kỷ, đồng thời mở ra giai đoạn hợp tác mới hướng tới các giá trị bền vững trong đào tạo, nghiên cứu và phát triển nguồn nhân lực.