Giới thiệu bà Lê Thụy Mỵ Châu ứng cử đại biểu Quốc hội khóa XVI

2026/01/18 17:11

GD&TĐ - Sở GD&ĐT TPHCM đồng ý giới thiệu bà Lê Thụy Mỵ Châu, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT ứng cử đại biểu Quốc hội khóa XVI nhiệm kỳ 2026-2031.


Sở GD&ĐT TPHCM vừa tổ chức hội nghị lấy ý kiến cử tri nơi công tác để giới thiệu bà Lê Thụy Mỵ Châu, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT thành phố ứng cử đại biểu Quốc hội khóa XVI nhiệm kỳ 2026-2031.
Kết quả, 100% cử tri là cán bộ, công chức, người lao động cơ quan Sở GD&ĐT TPHCM bày tỏ sự nhất trí cao giới thiệu bà Lê Thụy Mỵ Châu tham gia ứng cử đại biểu Quốc hội khóa XVI nhiệm kỳ 2026-2031.
Bà Lê Thụy Mỵ Châu sinh ngày 26/11/1980. Quê quán xã Thới Tam Thôn, huyện Hóc Môn, TPHCM (nay là xã Đông Thạnh, TPHCM).
Bà có trình độ chuyên môn là cử nhân Sư phạm Sinh, cử nhân Triết học; Là thạc sĩ Quản lý giáo dục, thạc sĩ Quản trị kinh doanh; có trình độ Cao cấp Lý luận chính trị.
Trước khi đảm nhiệm vai trò là Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TPHCM từ ngày 28/4/2023 đến nay, bà Lê Thụy Mỵ Châu đã có thời gian dài công tác, trưởng thành và kinh qua nhiều vị trí quan trọng, đi từ cơ sở cho đến đoàn thể, chính quyền.
Từ tháng 9/2001 đến tháng 7/2007, bà là giáo viên, Bí thư Chi đoàn, Phó Bí thư Chi bộ Trường THCS Nguyễn An Khương, huyện Hóc Môn, TPHCM (nay là xã Hóc Môn, TPHCM).
Từ tháng 8/2007 đến tháng 6/2010, bà là Phó Hiệu trưởng, Bí thư Chi bộ, Trường THCS Nguyễn An Khương.
Từ tháng 7/2010 đến tháng 8/2011, bà là Bí thư Chi bộ Cơ quan, Phó Chánh Văn phòng UBND huyện Hóc Môn.
Từ tháng 9/2011 đến tháng 12/2013, bà là Huyện ủy viên, Bí thư Chi bộ Cơ quan, Chánh Văn phòng Huyện ủy Hóc Môn.
Từ tháng 1/2014 đến tháng 3/2017, bà là Huyện ủy viên, Bí thư Đảng ủy xã Tân Xuân, huyện Hóc Môn.
Từ tháng 4/2017 đến tháng 6/2021, bà là Huyện ủy viên, Bí thư Chi bộ Cơ quan, Chánh Văn phòng HĐND-UBND huyện Hóc Môn.
Từ tháng 7/2021 đến tháng 4/2023, bà là Huyện ủy viên, Phó Chủ tịch UBND huyện Hóc Môn.
Quá trình công tác trên là thuận lợi để bà Lê Thụy Mỵ Châu có điều kiện tiếp cận sâu sát hoạt động của cấp ủy, chính quyền, cơ quan dân cử; hiểu rõ quy trình xây dựng, ban hành và tổ chức thực hiện các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước tại địa phương. Đặc biệt, trực tiếp chỉ đạo, điều hành nhiều lĩnh vực liên quan đến đời sống nhân dân, trong đó luôn xem giáo dục và đào tạo là nhiệm vụ trọng tâm, ưu tiên hàng đầu.
Đặc biệt, trong vai trò là Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TPHCM, bà Lê Thụy Mỵ Châu có nhiệm vụ giúp Giám đốc Sở GD&ĐT chỉ đạo thực hiện các lĩnh vực về công tác giáo dục mầm non; Công tác đối ngoại – quan hệ quốc tế trong giáo dục; Công tác xây dựng mô hình trường chất lượng cao “Trường tiên tiến, hội nhập quốc tế” trong giáo dục mầm non.
Song song đó, giúp Giám đốc phối hợp sở ban ngành, UBND địa phương thực hiện công tác quản lý Nhà nước về giáo dục của UBND TP; Rà soát, theo dõi đôn đốc tiến độ thực hiện các nội dung liên quan đến công tác thành lập trường, trung tâm ngoại ngữ tin học, trung tâm kỹ năng sống, tư vấn du học.
Bà Lê Thụy Mỵ Châu được giao phụ trách 2 chương trình lớn của giáo dục TPHCM: Chương trình phổ cập giáo dục mầm non; Chương trình làm quen tiếng Anh cho trẻ mầm non.
Theo Minh Anh
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/01/17 21:55 (GMT+7)
2026-07-20 09:45

Đưa giáo dục nghề nghiệp đến gần người dân

GD&TĐ - Phát triển giáo dục nghề nghiệp, mở rộng cơ hội học nghề, lập nghiệp và nâng cao thu nhập cho người dân được chú trọng tại xã Ea Kly, Đắk Lắk.

Đưa giáo dục nghề nghiệp đến gần người dân
2026-07-20 09:44

Nỗ lực cung ứng đầy đủ sách giáo khoa trước thềm năm học mới

GD&TĐ - Sáng 20/7, Thứ trưởng Đoàn Trung Kiên chủ trì cuộc họp về tình hình cung ứng sách giáo khoa trước thềm năm học mới 2026-2027 và những năm tới.

Nỗ lực cung ứng đầy đủ sách giáo khoa trước thềm năm học mới
2026-07-20 09:38

Đưa kỹ năng công dân số vào hoạt động giáo dục

GD&TĐ - Nhiều trường học tại Đà Nẵng đưa kỹ năng công dân số vào hoạt động giáo dục thông qua các chuyên đề, câu lạc bộ và hoạt động trải nghiệm.

Đưa kỹ năng công dân số vào hoạt động giáo dục
2026-07-20 09:37

Bảo vệ học sinh, sinh viên trên môi trường mạng: Giáo dục kỹ năng số từ lớp học

GD&TĐ - Trước những nguy cơ từ không gian mạng, nhiều trường học tại Ninh Bình đang đẩy mạnh giáo dục kỹ năng số, giúp học sinh nhận diện rủi ro, sử dụng Internet an toàn và hình thành văn hóa ứng xử văn minh trên môi trường số.

Bảo vệ học sinh, sinh viên trên môi trường mạng: Giáo dục kỹ năng số từ lớp học
2026-07-20 09:36

Việt Nam giành 4 Huy chương Vàng tại Olympic Hóa học quốc tế 2026

GD&TĐ - Đội tuyển Việt Nam giành 4 Huy chương Vàng tại Olympic Hóa học quốc tế 2026, đồng hạng Nhất về số lượng Huy chương Vàng với Trung Quốc và Ấn Độ

Việt Nam giành 4 Huy chương Vàng tại Olympic Hóa học quốc tế 2026
2026-07-20 09:35

Nóng trong tuần: Quyết liệt xử lý gian lận thi cử; hoàn thành đăng ký xét tuyển đại học

GD&TĐ - Quyết liệt xử lý gian lận thi cử; thí sinh hoàn thành đăng ký xét tuyển ĐH 2026 là 2 trong số các thông tin giáo dục nổi bật tuần qua.

Nóng trong tuần: Quyết liệt xử lý gian lận thi cử; hoàn thành đăng ký xét tuyển đại học
2026-07-20 09:34

133 đội thi tranh tài tại Hội thi Tiếng hát Chú ve con năm 2026

GD&TĐ - Hội thi Tiếng hát Chú ve con TPHCM năm 2026 tạo sân chơi nghệ thuật, góp phần giáo dục toàn diện và bồi dưỡng tình yêu quê hương.

133 đội thi tranh tài tại Hội thi Tiếng hát Chú ve con năm 2026
2026-07-20 09:33

Khi lịch sử chạm tới trái tim học sinh

GD&TĐ - Thay vì truyền đạt kiến thức trên lớp, nhiều cơ sở giáo dục đã và đang đưa lịch sử đến gần người học bằng những hoạt động trực quan, giàu cảm xúc.

Khi lịch sử chạm tới trái tim học sinh
2026-07-20 09:32

Kiến tạo không gian văn hóa Việt Nam trên môi trường số

GD&TĐ - Từ bảo tồn di sản đến phát triển công nghiệp văn hóa, Nghị định 277/2026/NĐ-CP đặt nền móng xây dựng không gian văn hóa Việt Nam trên môi trường số.

Kiến tạo không gian văn hóa Việt Nam trên môi trường số
2026-07-20 09:31

Mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục nghề nghiệp trong môi trường số

GD&TĐ - Đa dạng phương thức đào tạo mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục nghề nghiệp, song đòi hỏi đầu tư đồng bộ để hiện thực hóa trên nền tảng số.

Mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục nghề nghiệp trong môi trường số