Khai thác hiệu quả nguồn lực cao tuổi, giải bài toán nhân lực ngành Y
2026/03/26 16:52
GD&TĐ - Về phát triển nguồn nhân lực y khoa, Việt Nam cần thay đổi cách tiếp cận, trong đó có khai thác hiệu quả nhân lực cao tuổi.
Sáng 26/3, tại Hà Nội, Viện An ninh phi truyền thống (Trường Quản trị Kinh doanh, ĐHQG Hà Nội) phối hợp cùng Cổng Thông tin điện tử Chính phủ tổ chức tọa đàm “Phát triển kinh tế bạc từ góc nhìn an ninh phi truyền thống”.
Phát biểu tại tọa đàm, thầy thuốc nhân dân, GS.TS. Lê Ngọc Thành, Hiệu trưởng Trường Đại học Y Dược - Đại học Quốc gia Hà Nội cho rằng, về phát triển nguồn nhân lực và đào tạo y khoa, Việt Nam cần thay đổi cách tiếp cận, không chỉ dừng ở chăm sóc người cao tuổi mà còn phải khai thác hiệu quả nguồn lực này.
Thực tế ở nhiều quốc gia như Nhật Bản, lực lượng lao động lớn tuổi vẫn tham gia tích cực vào nhiều lĩnh vực, trong khi tại Việt Nam, việc tận dụng nguồn nhân lực có kinh nghiệm vẫn còn hạn chế.
Quá trình phát triển khối ngành sức khỏe vẫn đang trong giai đoạn hoàn thiện. Trường Đại học Y Dược - Đại học Quốc gia Hà Nội đã từng bước xây dựng các đơn vị đào tạo, trong đó có việc hình thành và phát triển một số khoa thành trường trực thuộc.
Trong quá trình này, vai trò của đội ngũ giảng viên, chuyên gia có kinh nghiệm được đánh giá là rất quan trọng. Nhiều giảng viên đầu ngành tham gia giảng dạy chủ yếu với tinh thần cống hiến, không đặt nặng lợi ích cá nhân. Đây được xem là nguồn lực quý, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và tạo dựng môi trường học thuật ổn định.
Theo GS.TS. Lê Ngọc Thành, việc tham gia quản lý và điều hành được thực hiện trên cơ sở tự nguyện, với mục tiêu chính là xây dựng môi trường học thuật để đồng nghiệp có điều kiện cống hiến, đồng thời giúp sinh viên và gia đình yên tâm trong quá trình học tập. Việc bổ nhiệm, mời gọi nhân sự được thực hiện theo quy trình chặt chẽ, đảm bảo sự tín nhiệm của tập thể.
Cơ chế lựa chọn nhân sự cần dựa trên sự đồng thuận và tín nhiệm. Ví dụ, lãnh đạo nhà trường được bầu chọn thông qua hình thức bỏ phiếu kín với tỉ lệ đồng thuận cao. Cách làm này được cho là tạo sự đoàn kết và nâng cao hiệu quả quản trị trong cơ sở giáo dục đại học.
Về vấn đề thu hút nguồn lực chất lượng cao, việc mời gọi nhân sự không nên bị giới hạn bởi phạm vi, cần có cơ chế phù hợp để phát huy tối đa năng lực của đội ngũ trong nước.
Đối với đào tạo ngành y, một thực tế được chỉ ra là nhiều chuyên ngành như pháp y, tâm thần, hồi sức cấp cứu, lao và bệnh truyền nhiễm đang thiếu nhân lực. Nguyên nhân chủ yếu không phải do sinh viên không quan tâm, mà do điều kiện làm việc và thu nhập chưa tương xứng.
Theo chia sẻ, trong quá trình học, không ít sinh viên bày tỏ sự yêu thích đối với các chuyên ngành này. Tuy nhiên, khi cân nhắc về cơ hội nghề nghiệp và thu nhập sau tốt nghiệp, nhiều người chuyển hướng sang các lĩnh vực khác.
GS.TS. Lê Ngọc Thành cũng cho rằng, cần có chính sách hỗ trợ cụ thể, đặc biệt là về tài chính. Ví dụ, có thể áp dụng cơ chế hỗ trợ tương tự một số ngành đặc thù, trong đó sinh viên được hưởng chế độ đãi ngộ ngay từ khi còn đi học. Khi ra trường, những người làm việc trong các lĩnh vực khó khăn, nguy hiểm cần được hưởng mức lương cao hơn để đảm bảo đời sống.
Ngoài ra, chính sách phân bổ và luân chuyển nhân lực giữa các địa phương cũng cần được điều chỉnh. Theo đó, cần có sự chênh lệch hợp lý về thu nhập giữa các khu vực, nhằm khuyến khích nhân lực làm việc tại những địa bàn khó khăn. Việc công khai thông tin về chế độ đãi ngộ ngay từ đầu sẽ giúp sinh viên có cơ sở lựa chọn ngành học phù hợp.
Việc xây dựng cơ chế minh bạch, rõ ràng sẽ tạo động lực cho người học, đồng thời góp phần giải quyết tình trạng thiếu hụt nhân lực trong các chuyên ngành thiết yếu.
“Việt Nam hiện có nhiều nghiên cứu về chương trình đào tạo y khoa, tuy nhiên cần tiếp tục hoàn thiện để đáp ứng yêu cầu thực tiễn. Việc tăng cường trao đổi giữa các cơ sở đào tạo được kỳ vọng sẽ góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực y tế trong thời gian tới”, GS.TS. Lê Ngọc Thành đề xuất thêm.
Tọa đàm “Phát triển kinh tế bạc từ góc nhìn an ninh phi truyền thống”. là sự kiện trong chuỗi hoạt động nhằm cụ thể hóa định hướng phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới được xác lập tại Đại hội lần thứ XIV của Đảng.Tọa đàm nhằm làm rõ nội hàm, cấu trúc và xu thế phát triển "kinh tế bạc" trên thế giới và ở Việt Nam; xác định vị trí của "kinh tế bạc" trong mô hình tăng trưởng mới và chiến lược phát triển quốc gia; đánh giá thực trạng già hóa dân số và tiềm năng thị trường "kinh tế bạc" ở Việt Nam; đề xuất khung chính sách phát triển "kinh tế bạc", phát huy tiềm năng và nguồn lực "kinh tế bạc" giai đoạn 2026-2030 dưới góc nhìn an ninh phi truyền thống…
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/03/26 11:16 (GMT+7)
2026-08-12 13:10
Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội công bố điểm chuẩn
GD&TĐ -Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội công bố điểm chuẩn đầu vào hệ đại học chính quy năm 2026. Cụ thể như sau:
2026-08-12 12:29
Trường Đại học Kiên Giang và Đại học Khoa học Kỹ thuật Côn Sơn hợp tác toàn diện
GD&TĐ - Trường Đại học Kiên Giang ký kết hợp tác với Đại học Khoa học Kỹ thuật Côn Sơn, mở rộng cơ hội học tập, nghiên cứu và hội nhập quốc tế.
2026-08-12 12:29
Không để giáo viên 'gánh' việc hỗ trợ giáo dục
GD&TĐ - Bộ GD&ĐT yêu cầu các địa phương không để giáo viên phải kiêm nhiệm các vị trí ngoài công tác giảng dạy, giáo dục do thiếu nhân sự hỗ trợ.
2026-08-12 12:29
Ban ngày lên rẫy, tối đi học nghề với khát vọng thoát nghèo
GD&TĐ - Từ lớp chăn nuôi buổi tối ở M’Drắk đến lớp nấu ăn, may dân dụng ở xã Cư Pui, học nghề đang đến gần hơn với người dân vùng khó.
2026-08-12 12:29
Hà Tĩnh hướng dẫn điều động giáo viên thay thế tại địa bàn khó khăn
GD&TĐ - Sở GD&ĐT Hà Tĩnh vừa ban hành văn bản hướng dẫn điều động viên chức đến công tác tại các đơn vị địa bàn khó khăn của huyện Hương Khê cũ.
2026-08-12 12:29
‘Lớp học chung’ cho hơn 30 nghìn giáo viên Đắk Lắk
GD&TĐ - Sở GD&ĐT Đắk Lắk bồi dưỡng chính trị hè cho giáo viên toàn tỉnh theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến tạo sự thống nhất trong năm học mới.
2026-08-12 10:17
Giám đốc ĐH Kinh tế Quốc dân: Ra khỏi cánh cổng trường đại học, sẽ không còn ai hỏi các em đạt GPA bao nhiêu
GD&TĐ - Ra khỏi cánh cổng trường đại học, sẽ không còn ai hỏi các em đạt GPA bao nhiêu, người ta chỉ nhìn vào những gì các em thực sự làm được.
2026-08-12 10:17
Trả lại sự hồn nhiên cho học sinh Tiểu học
GD&TĐ - Việc trả môi trường học tập về đúng độ tuổi không chỉ giải tỏa áp lực cho học sinh mà còn tháo gỡ nhiều nút thắt tồn tại bấy lâu.
