Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Giải 'điểm nghẽn' cơ chế để đột phá, nâng tầm các trường đại học

2025/11/03 17:05

GD&TĐ - Hiệu trưởng Trường Đại học Tân Trào (Tuyên Quang) cho rằng cần tháo gỡ điểm nghẽn cơ chế để nâng cao vị thế các trường đại học.


Việt Nam đang đẩy mạnh chiến lược phát triển dựa trên tri thức, với mục tiêu cụ thể là đưa một số cơ sở giáo dục đại học (GDĐH) trở thành trung tâm KH&CN quốc gia, ngang tầm các nước tiên tiến. Chủ trương này được cụ thể hóa trong các Nghị quyết lớn của Đảng và Chính phủ, khẳng định vai trò then chốt của GDĐH trong việc đào tạo nhân tài và tạo ra đột phá công nghệ.
TS. Nguyễn Minh Anh Tuấn, Hiệu trưởng Trường Đại học Tân Trào, đã thẳng thắn chỉ ra, giữa khát vọng và thực tiễn tồn tại một khoảng cách lớn do những "điểm nghẽn" mang tính hệ thống về thể chế, tài chính và nhân sự.
TS. Nguyễn Minh Anh Tuấn, Hiệu trưởng Trường Đại học Tân Trào.

TS. Nguyễn Minh Anh Tuấn cũng chỉ ra những rào cản và kiến nghị các giải pháp đột phá, quyết liệt để biến các trường đại học trọng điểm thực sự vươn tầm thế giới.
Theo đó, để đạt tới tầm vóc quốc tế, việc thu hút và giữ chân đội ngũ giảng viên, nhà khoa học tinh hoa, đặc biệt là nhân sự nước ngoài, là yêu cầu tối thượng. TS. Nguyễn Minh Anh Tuấn khẳng định đây là khâu đầu tiên và cấp bách nhất cần phải đột phá.
Cần thay đổi tư duy quản lý, áp dụng chính sách đơn giản hóa triệt để thủ tục cấp thị thực không chỉ cho chuyên gia mà còn cho cả vợ, con của họ. Đây là điều kiện tiên quyết để nhân tài quốc tế cảm thấy an tâm và cam kết gắn bó lâu dài.
Các thủ tục hành chính, giấy tờ như Giấy phép lao động cần được xử lý nhanh chóng và linh hoạt nhất có thể. Cơ chế cần thực sự cởi mở để tránh tình trạng các quy định hành chính rườm rà, cản trở việc tuyển dụng những người giỏi từ nước ngoài.
Cần áp dụng chính sách tiền lương, thu nhập và đãi ngộ vượt trội, không bị giới hạn bởi thang bảng lương hành chính sự nghiệp. Mức lương phải được xác định theo hiệu suất nghiên cứu, công bố quốc tế và chất lượng giảng dạy, đủ sức cạnh tranh với các trường đại học hàng đầu châu Á.
Các đơn vị sử dụng phải tạo ra một môi trường làm việc cởi mở, khuyến khích sự sáng tạo và đổi mới. Chính sách cần hỗ trợ tối đa để những người giỏi đi học nâng cao trình độ và làm việc tốt hơn.
Hiệu trưởng Trường Đại học Tân Trào chỉ ra hai vấn đề cốt lõi đang "trói buộc" hoạt động KH&CN là sự nhiêu khê của thủ tục tài chính và sự hạn chế trong giao lưu quốc tế.
TS. Nguyễn Minh Anh Tuấn chỉ rõ: "Khâu thanh toán tài chính còn rất nhiêu khê, dù nhiều văn bản ra đời gỡ vướng, nhưng hầu hết vẫn chưa bắt kịp chủ trương của Đảng và Nhà nước." Đây là rào cản lớn nhất, khiến nhà khoa học phải dành quá nhiều thời gian cho việc thanh quyết toán thay vì chuyên tâm nghiên cứu. Cần có cơ chế tài chính linh hoạt, cho phép các trường trọng điểm tự chủ hoàn toàn trong việc quản lý, sử dụng, và thanh toán kinh phí nghiên cứu, mua sắm vật tư, hóa chất theo thông lệ quốc tế.
Tình trạng thiếu rất nhiều thứ như cơ sở vật chất, phòng nghiên cứu, phòng thí nghiệm, thiết bị nghiên cứu cần được khắc phục bằng cơ chế đầu tư công đặc thù và rút gọn. Các trường phải được ưu tiên trang bị hệ thống phòng thí nghiệm hiện đại, đồng bộ, phục vụ nghiên cứu ở trình độ cao.
Theo TS. Nguyễn Minh Anh Tuấn: Lãnh đạo các trường đại học được đi công tác ở nước ngoài 2 lần/năm... Điều này là một nghịch lý khi các đối tác quốc tế sang Việt Nam rất nhiều. Các trường đại học trọng điểm cần được cấp cơ chế đặc thù, linh hoạt, và không giới hạn số lần lãnh đạo, nhà khoa học đi công tác, tham dự hội nghị quốc tế, và trao đổi học thuật. Việc giao lưu quốc tế thường xuyên là điều kiện sống còn để các trường nắm bắt xu hướng công nghệ và nâng cao vị thế.
Cần tiếp tục ưu tiên nguồn lực vượt trội cho các cơ sở giáo dục để họ đạt tới đẳng cấp khu vực, đồng thời tập trung đầu tư mạnh mẽ vào các trường dẫn dắt kỹ thuật và công nghệ. Chuyển đổi mạnh mẽ sang cơ chế đặt hàng nghiên cứu theo nhiệm vụ KH&CN rõ ràng, gắn với nhu cầu phát triển các ngành công nghiệp mũi nhọn. Đầu tư xây dựng Vườn ươm công nghệ, Khu công nghệ mở ngay trong khuôn viên trường, áp dụng chính sách ưu đãi thuế, tài chính để thu hút các doanh nghiệp lớn đầu tư.
TS. Nguyễn Minh Anh Tuấn cho rằng: "Để có thể xây dựng được các trường đại học trọng điểm, ngang tầm thế giới chúng ta cần thay đổi, đồng bộ rất nhiều về cơ chế chính sách, quản lý điều hành cho đến tuyển dụng đội ngũ con người."
Đây là lúc cần một quyết tâm chính trị cao nhất để xóa bỏ những rào cản hành chính cũ kỹ, tạo ra một hành lang pháp lý vượt trội cho các trường đại học trọng điểm. Chỉ khi thể chế được giải phóng và nguồn lực được đầu tư tập trung, các cơ sở GDĐH của Việt Nam mới thực sự trở thành động lực bứt phá cho nền kinh tế tri thức.
Đoàn công tác Viện giáo dục QIS (Ấn Độ) làm việc với các nhóm nghiên cứu của Trường Đại học Tân Trào.

Việt Nam đang đẩy mạnh chiến lược phát triển dựa trên tri thức, với mục tiêu cụ thể là đưa một số cơ sở giáo dục đại học (GDĐH) trở thành trung tâm KH&CN quốc gia, ngang tầm các nước tiên tiến. Chủ trương này được cụ thể hóa trong các Nghị quyết lớn của Đảng và Chính phủ, khẳng định vai trò then chốt của GDĐH trong việc đào tạo nhân tài và tạo ra đột phá công nghệ.
TS. Nguyễn Minh Anh Tuấn, Hiệu trưởng Trường Đại học Tân Trào, đã thẳng thắn chỉ ra, giữa khát vọng và thực tiễn tồn tại một khoảng cách lớn do những "điểm nghẽn" mang tính hệ thống về thể chế, tài chính và nhân sự.
TS. Nguyễn Minh Anh Tuấn, Hiệu trưởng Trường Đại học Tân Trào.

TS. Nguyễn Minh Anh Tuấn cũng chỉ ra những rào cản và kiến nghị các giải pháp đột phá, quyết liệt để biến các trường đại học trọng điểm thực sự vươn tầm thế giới.
Theo đó, để đạt tới tầm vóc quốc tế, việc thu hút và giữ chân đội ngũ giảng viên, nhà khoa học tinh hoa, đặc biệt là nhân sự nước ngoài, là yêu cầu tối thượng. TS. Nguyễn Minh Anh Tuấn khẳng định đây là khâu đầu tiên và cấp bách nhất cần phải đột phá.
Cần thay đổi tư duy quản lý, áp dụng chính sách đơn giản hóa triệt để thủ tục cấp thị thực không chỉ cho chuyên gia mà còn cho cả vợ, con của họ. Đây là điều kiện tiên quyết để nhân tài quốc tế cảm thấy an tâm và cam kết gắn bó lâu dài.
Các thủ tục hành chính, giấy tờ như Giấy phép lao động cần được xử lý nhanh chóng và linh hoạt nhất có thể. Cơ chế cần thực sự cởi mở để tránh tình trạng các quy định hành chính rườm rà, cản trở việc tuyển dụng những người giỏi từ nước ngoài.
Cần áp dụng chính sách tiền lương, thu nhập và đãi ngộ vượt trội, không bị giới hạn bởi thang bảng lương hành chính sự nghiệp. Mức lương phải được xác định theo hiệu suất nghiên cứu, công bố quốc tế và chất lượng giảng dạy, đủ sức cạnh tranh với các trường đại học hàng đầu châu Á.
Các đơn vị sử dụng phải tạo ra một môi trường làm việc cởi mở, khuyến khích sự sáng tạo và đổi mới. Chính sách cần hỗ trợ tối đa để những người giỏi đi học nâng cao trình độ và làm việc tốt hơn.
Hiệu trưởng Trường Đại học Tân Trào chỉ ra hai vấn đề cốt lõi đang "trói buộc" hoạt động KH&CN là sự nhiêu khê của thủ tục tài chính và sự hạn chế trong giao lưu quốc tế.
TS. Nguyễn Minh Anh Tuấn chỉ rõ: "Khâu thanh toán tài chính còn rất nhiêu khê, dù nhiều văn bản ra đời gỡ vướng, nhưng hầu hết vẫn chưa bắt kịp chủ trương của Đảng và Nhà nước." Đây là rào cản lớn nhất, khiến nhà khoa học phải dành quá nhiều thời gian cho việc thanh quyết toán thay vì chuyên tâm nghiên cứu. Cần có cơ chế tài chính linh hoạt, cho phép các trường trọng điểm tự chủ hoàn toàn trong việc quản lý, sử dụng, và thanh toán kinh phí nghiên cứu, mua sắm vật tư, hóa chất theo thông lệ quốc tế.
Tình trạng thiếu rất nhiều thứ như cơ sở vật chất, phòng nghiên cứu, phòng thí nghiệm, thiết bị nghiên cứu cần được khắc phục bằng cơ chế đầu tư công đặc thù và rút gọn. Các trường phải được ưu tiên trang bị hệ thống phòng thí nghiệm hiện đại, đồng bộ, phục vụ nghiên cứu ở trình độ cao.
Theo TS. Nguyễn Minh Anh Tuấn: Lãnh đạo các trường đại học được đi công tác ở nước ngoài 2 lần/năm... Điều này là một nghịch lý khi các đối tác quốc tế sang Việt Nam rất nhiều. Các trường đại học trọng điểm cần được cấp cơ chế đặc thù, linh hoạt, và không giới hạn số lần lãnh đạo, nhà khoa học đi công tác, tham dự hội nghị quốc tế, và trao đổi học thuật. Việc giao lưu quốc tế thường xuyên là điều kiện sống còn để các trường nắm bắt xu hướng công nghệ và nâng cao vị thế.
Cần tiếp tục ưu tiên nguồn lực vượt trội cho các cơ sở giáo dục để họ đạt tới đẳng cấp khu vực, đồng thời tập trung đầu tư mạnh mẽ vào các trường dẫn dắt kỹ thuật và công nghệ. Chuyển đổi mạnh mẽ sang cơ chế đặt hàng nghiên cứu theo nhiệm vụ KH&CN rõ ràng, gắn với nhu cầu phát triển các ngành công nghiệp mũi nhọn. Đầu tư xây dựng Vườn ươm công nghệ, Khu công nghệ mở ngay trong khuôn viên trường, áp dụng chính sách ưu đãi thuế, tài chính để thu hút các doanh nghiệp lớn đầu tư.
TS. Nguyễn Minh Anh Tuấn cho rằng: "Để có thể xây dựng được các trường đại học trọng điểm, ngang tầm thế giới chúng ta cần thay đổi, đồng bộ rất nhiều về cơ chế chính sách, quản lý điều hành cho đến tuyển dụng đội ngũ con người."
Đây là lúc cần một quyết tâm chính trị cao nhất để xóa bỏ những rào cản hành chính cũ kỹ, tạo ra một hành lang pháp lý vượt trội cho các trường đại học trọng điểm. Chỉ khi thể chế được giải phóng và nguồn lực được đầu tư tập trung, các cơ sở GDĐH của Việt Nam mới thực sự trở thành động lực bứt phá cho nền kinh tế tri thức.
Chia sẻ
đại họccơ chếphát triển giáo dụcnâng cao chất lượngchính sách giáo dục
Theo Đức Hạnh
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/11/02 20:47 (GMT+7)

Xem thêm Trao đổi - kết nối

Bước đột phá trong tư duy đào tạo nhân lực vùng cao
Trao đổi - kết nối

Bước đột phá trong tư duy đào tạo nhân lực vùng cao

Nâng cao năng lực chuyển đổi số trong lĩnh vực bưu chính, đo lường
Trao đổi - kết nối

Nâng cao năng lực chuyển đổi số trong lĩnh vực bưu chính, đo lường

Bổ nhiệm lại và truy lĩnh tiền lương nhằm đảm bảo quyền lợi cho nhà giáo
Trao đổi - kết nối

Bổ nhiệm lại và truy lĩnh tiền lương nhằm đảm bảo quyền lợi cho nhà giáo

Nâng cao năng lực hỗ trợ học sinh khuyết tật học hòa nhập
Trao đổi - kết nối

Nâng cao năng lực hỗ trợ học sinh khuyết tật học hòa nhập

Hơn 150 chuyên gia bàn về tương lai dạy và học tiếng Anh trong kỷ nguyên AI
Trao đổi - kết nối

Hơn 150 chuyên gia bàn về tương lai dạy và học tiếng Anh trong kỷ nguyên AI

Bữa ăn bán trú cần đặt an toàn và đủ dinh dưỡng lên hàng đầu
Trao đổi - kết nối

Bữa ăn bán trú cần đặt an toàn và đủ dinh dưỡng lên hàng đầu

Mới nhất

2026-08-11 16:26

Hàng loạt ngành của Trường Đại học Sư phạm TPHCM lấy điểm chuẩn trên 29

GD&TĐ - Theo phương thức xét tuyển sử dụng kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, ngành Sư phạm Hóa học dẫn đầu với điểm chuẩn 29,83 điểm

Hàng loạt ngành của Trường Đại học Sư phạm TPHCM lấy điểm chuẩn trên 29
2026-08-11 16:25

TP Huế giảm 246 trường công lập, hình thành nhiều trường liên cấp

GD&TĐ - Ngày 11/8, UBND TP Huế cho biết vừa chính thức phê duyệt phương án sắp xếp lại các cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông công lập trên địa bàn.

TP Huế giảm 246 trường công lập, hình thành nhiều trường liên cấp
2026-08-11 16:25

Bà Đồng Thị Bạch Tuyết tái đắc cử Chủ tịch Hội Khuyến học tỉnh Đồng Tháp

GD&TĐ - Ngày 11/8, Hội Khuyến học tỉnh Đồng Tháp tổ chức Đại hội Đại biểu lần thứ I, nhiệm kỳ 2026 - 2031.

Bà Đồng Thị Bạch Tuyết tái đắc cử Chủ tịch Hội Khuyến học tỉnh Đồng Tháp
2026-08-11 16:23

Học sinh Gia Lai tựu trường năm học mới 2026-2027

GD&TĐ - Theo kế hoạch, học sinh Gia Lai tựu trường ngày 31/8, riêng lớp 1, 9, 12 tựu trường từ ngày 24/8 và lễ khai giảng tổ chức vào ngày 5/9.

Học sinh Gia Lai tựu trường năm học mới 2026-2027
2026-08-11 16:19

Đà Nẵng đẩy nhanh xây trường học bằng nguồn lực xã hội hóa

GD&TĐ - Đà Nẵng dự kiến triển khai các công trình trường học bằng nguồn lực xã hội hóa tại phường Liên Chiểu, khu vực Điện Bàn và phường Hòa Khánh.

Đà Nẵng đẩy nhanh xây trường học bằng nguồn lực xã hội hóa
2026-08-11 16:18

Học sinh Việt Nam đạt thành tích xuất sắc tại Olympic khoa học quốc tế NEO 2026

GD&TĐ - Đoàn học sinh Việt Nam đạt thành tích xuất sắc tại vòng chung kết cuộc thi Olympic khoa học quốc tế NEO năm 2026 được tổ chức tại New York, Hoa Kỳ.

Học sinh Việt Nam đạt thành tích xuất sắc tại Olympic khoa học quốc tế NEO 2026
2026-08-11 16:18

Thanh Hoá đặt mục tiêu đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học

GD&TĐ - Thanh Hóa đặt mục tiêu đến năm 2045, tiếng Anh trở thành công cụ giao tiếp thường xuyên, hiệu quả trong dạy học, quản lý và hoạt động giáo dục.

Thanh Hoá đặt mục tiêu đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học
2026-08-11 16:18

Ninh Bình sẽ kiểm tra đột xuất việc sắp xếp các cơ sở giáo dục

GD&TĐ - Các hành vi làm sai lệch hồ sơ nhân sự, can thiệp không đúng quy định, trục lợi hoặc cố tình làm chậm tiến độ sẽ bị xử lý nghiêm.

Ninh Bình sẽ kiểm tra đột xuất việc sắp xếp các cơ sở giáo dục
2026-08-11 16:18

Ninh Bình đưa ra tiêu chí chấm điểm hiệu trưởng sau sắp xếp trường học

GD&TĐ - Việc lựa chọn hiệu trưởng trường học sau sắp xếp tại Ninh Bình được thực hiện theo 22 tiêu chí thành phần, với tổng điểm tối đa 100.

Ninh Bình đưa ra tiêu chí chấm điểm hiệu trưởng sau sắp xếp trường học
2026-08-11 16:17

Quảng Trị tổ chức lại mạng lưới cơ sở giáo dục theo hướng tinh gọn, hiệu quả

GD&TĐ - Quảng Trị triển khai sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục theo hướng tinh gọn, hiệu quả, gắn với sử dụng tốt nguồn lực về đội ngũ, cơ sở vật chất.

Quảng Trị tổ chức lại mạng lưới cơ sở giáo dục theo hướng tinh gọn, hiệu quả