Người học có thể bị hạn chế khả năng tư duy và sáng tạo ngôn ngữ nếu lạm dụng AI

2026/04/16 16:17

GD&TĐ - Việc lạm dụng AI cũng tiềm ẩn nguy cơ khiến người học phụ thuộc vào công nghệ, từ đó hạn chế khả năng tư duy và sáng tạo ngôn ngữ.



AI còn đặt ra yêu cầu đổi mới cho thầy - trò

Theo các chuyên gia, trong bối cảnh chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ, AI đang mở ra nhiều cơ hội mới cho giáo dục ngoại ngữ, đặc biệt trong việc cá nhân hóa quá trình học tập.
PGS.TS Vũ Thị Thanh Nhã – Trưởng khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ (Đại học Quốc gia Hà Nội) cho biết, các công cụ AI như trợ lý viết, hệ thống phản hồi tự động hay nền tảng hội thoại thông minh có thể hỗ trợ người học cải thiện kỹ năng một cách linh hoạt, phù hợp với năng lực cá nhân. Nhờ đó, người học có điều kiện luyện tập thường xuyên, nhận phản hồi kịp thời và từng bước nâng cao năng lực sử dụng ngoại ngữ.
Tuy nhiên, PGS.TS Vũ Thị Thanh Nhã nhấn mạnh, nếu sử dụng thiếu kiểm soát, AI có thể khiến người học lệ thuộc vào các gợi ý có sẵn, giảm dần khả năng tự tư duy, tự diễn đạt. Việc lạm dụng vào công nghệ không chỉ ảnh hưởng đến chất lượng học tập mà còn làm suy yếu năng lực sáng tạo. Đây là yếu tố cốt lõi trong việc sử dụng ngôn ngữ một cách hiệu quả, đặc biệt trong môi trường học thuật và làm việc quốc tế.
PGS.TS Vũ Thị Thanh Nhã – Trưởng khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ (Đại học Quốc gia Hà Nội).

Không chỉ tác động đến người học, sự phát triển của AI còn đặt ra yêu cầu đổi mới mạnh mẽ đối với đội ngũ giảng viên. Theo đó, vai trò của giáo viên ngoại ngữ đang chuyển từ người truyền đạt kiến thức sang người thiết kế, tổ chức và dẫn dắt quá trình học tập.
Điều này đòi hỏi giảng viên không chỉ có chuyên môn vững vàng mà còn phải có năng lực khai thác công nghệ một cách hiệu quả, biết lựa chọn, kiểm soát và tích hợp AI vào giảng dạy một cách hợp lý.

Cần định hướng đúng đắn từ nhà trường

PGS.TS Phạm Văn Thuần – Giám đốc Học viện Quản lý giáo dục.

Tại Hội thảo khoa học quốc gia LEHE 2026 với chủ đề “Sẵn sàng hội nhập toàn cầu thông qua năng lực ngoại ngữ: Chuẩn bị cho người học hội nhập quốc tế”, PGS.TS Phạm Văn Thuần – Giám đốc Học viện Quản lý giáo dục nhìn nhận, trong bối cảnh toàn cầu hóa và nền kinh tế tri thức phát triển mạnh mẽ, việc trang bị cho người học những kỹ năng thiết yếu để sẵn sàng hội nhập quốc tế là nhiệm vụ cấp thiết. Năng lực ngoại ngữ không còn chỉ là công cụ giao tiếp, mà đã trở thành năng lực cốt lõi, quyết định khả năng cạnh tranh và thành công của mỗi cá nhân.
Trên tinh thần đó, LEHE 2026 không dừng lại ở việc nâng cao kỹ năng ngôn ngữ đơn thuần, mà hướng tới xây dựng lộ trình phát triển toàn diện cho người học. Trong đó, bên cạnh năng lực ngôn ngữ, người học cần được bồi đắp sự tự tin, tư duy hội nhập và khả năng thích ứng trong môi trường đa văn hóa. Đây là những yếu tố then chốt để tham gia hiệu quả vào thị trường lao động toàn cầu.
Các chuyên gia trong nước và quốc tế nhấn mạnh, AI là xu thế tất yếu của giáo dục hiện đại.

Các chuyên gia nhìn nhận, AI đang trở thành một công cụ hỗ trợ quan trọng, nhưng không thể thay thế vai trò của con người trong quá trình học tập. Vì vậy, việc sử dụng AI cần được đặt trong khuôn khổ sư phạm rõ ràng, có định hướng và kiểm soát, nhằm phát huy tối đa lợi ích, đồng thời hạn chế những tác động tiêu cực.
Bên cạnh đó, việc thiết kế học phần cần được điều chỉnh theo hướng linh hoạt, tích hợp công nghệ nhưng vẫn đảm bảo vai trò chủ thể của người học. Các hoạt động học tập cần khuyến khích người học chủ động tìm tòi, khám phá, thay vì phụ thuộc hoàn toàn vào các công cụ hỗ trợ.
Đại diện lãnh đạo 5 cơ sở giáo dục đại học tổ chức Hội thảo khoa học quốc gia LEHE năm 2026

Trong kỷ nguyên số, AI là xu thế tất yếu của giáo dục hiện đại. Tuy nhiên, để công nghệ thực sự trở thành “trợ thủ” hiệu quả, thay vì là “điểm yếu” của người học, cần có sự định hướng đúng đắn từ nhà trường, giảng viên và chính người học. Chỉ khi sử dụng AI một cách chủ động, có kiểm soát và gắn với mục tiêu phát triển năng lực toàn diện, giáo dục ngoại ngữ mới có thể phát huy tối đa vai trò trong việc chuẩn bị nguồn nhân lực chất lượng cao cho tiến trình hội nhập quốc tế.
Hội thảo khoa học quốc gia LEHE năm 2026 được tổ chức tại Học viện Quản lý giáo dục đã thành công tốt đẹp.

Hội thảo khoa học quốc gia LEHE năm 2026 do Học viện Quản lý Giáo dục đăng cai với sự hợp tác chặt chẽ của các cơ sở giáo dục đại học như: Học viện Báo chí và Tuyên truyền, Trường ĐH Thương mại, Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên, Học viện Chính sách và Phát triển. Đây cũng là diễn đàn văn minh, tiến bộ, nơi giảng viên, sinh viên kết nối và chia sẻ, trao đổi kiến thức học thuật, thể hiện tinh thần hội nhập quốc tế trong giáo dục ngoại ngữ.

Theo Minh Phong
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/04/15 20:45 (GMT+7)
2026-10-19 10:26

Học trung cấp nghề song song chương trình THPT: Mô hình 2 trong 1, đa tiện ích

GD&TĐ - Hàng trăm học sinh ở Cà Mau tham gia các lớp trung cấp nghề học song song chương trình THPT tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên Cà Mau.

Học trung cấp nghề song song chương trình THPT: Mô hình 2 trong 1, đa tiện ích
2026-10-19 10:25

Đề xuất chính sách phù hợp với cán bộ quản lý trường học sau sắp xếp

GD&TĐ - Cần có chính sách phù hợp cho cán bộ quản lý cơ sở giáo dục quy mô lớn và người lao động không còn vị trí việc làm phù hợp sau sắp xếp.

Đề xuất chính sách phù hợp với cán bộ quản lý trường học sau sắp xếp
2026-10-19 10:22

244 dự án tranh tài tại HUIT Startup 2026, tổng giá trị hỗ trợ 5 tỷ đồng

GD&TĐ - Tối 18/10, Trường Đại học Công Thương TPHCM (HUIT) trao giải chung kết cuộc thi HUIT Startup lần thứ VII.

244 dự án tranh tài tại HUIT Startup 2026, tổng giá trị hỗ trợ 5 tỷ đồng
2026-10-19 10:20

Nghị quyết số 71-NQ/TW tạo cú hích phát triển giáo dục - đào tạo Nghệ An

GD&TĐ - Nghệ An cụ thể hóa Nghị quyết số 71-NQ/TW bằng cơ chế, chính sách, đổi mới quản trị, chuyển đổi số và nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.

Nghị quyết số 71-NQ/TW tạo cú hích phát triển giáo dục - đào tạo Nghệ An
2026-10-19 10:12

Giáo dục nghề nghiệp cần gắn chuyển đổi số với nhu cầu thị trường lao động

GD&TĐ - Giáo dục nghề nghiệp không chỉ đưa công nghệ vào nhà trường, mà là làm thế nào để hệ thống đào tạo đáp ứng yêu cầu thay đổi của thị trường lao động.

Giáo dục nghề nghiệp cần gắn chuyển đổi số với nhu cầu thị trường lao động
2026-10-19 10:10

Được tiếp sức học nghề tại KGC, chàng trai vươn lên thành trụ cột gia đình

GD&TĐ - Sau gần 3 năm học tập với sự tiếp sức của Trường Cao đẳng Kiên Giang, Danh Thanh Long vượt khó lập nghiệp, trở thành trụ cột kinh tế gia đình.

Được tiếp sức học nghề tại KGC, chàng trai vươn lên thành trụ cột gia đình
2026-10-19 10:08

TPHCM có 2.462 cán bộ quản lý chuyển sang làm giáo viên sau sắp xếp

GD&TĐ - Sở GD&ĐT TPHCM vừa có báo cáo về kết quả sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập trên địa bàn TPHCM.

TPHCM có 2.462 cán bộ quản lý chuyển sang làm giáo viên sau sắp xếp
2026-10-19 10:08

Đổi mới tuyển sinh ngành Sư phạm: Lọc tâm lý đầu vào, đo lường thực chất

GD&TĐ - Đánh giá tâm lý sư phạm đầu vào và kiểm định thực chất đầu ra là giải pháp trọng tâm nâng cao chất lượng nhân sự ngành sư phạm.

Đổi mới tuyển sinh ngành Sư phạm: Lọc tâm lý đầu vào, đo lường thực chất
2026-10-19 10:07

Tuyển sinh, đào tạo Ngành công nghệ chiến lược - STEM: Nơi tạo ra tri thức và công nghệ lõi

GD&TĐ - Công nghệ ngày càng trở thành yếu tố cốt lõi quyết định năng lực cạnh tranh và vị thế của mỗi quốc gia.

Tuyển sinh, đào tạo Ngành công nghệ chiến lược - STEM: Nơi tạo ra tri thức và công nghệ lõi
2026-10-19 09:19

'Sinh viên thế hệ mới 2026' lộ diện nhiều ý tưởng độc đáo, bất ngờ

GD&TĐ - Vào 21h30 ngày 17/10, mùa 4 "Sinh viên thế hệ mới 2026" chính thức trở lại với khán giả VTV3. Điểm nhấn ở tập đầu tiên là không khí trẻ trung và tinh thần sẵn sàng chinh phục của các bạn trẻ, hứa hẹn tạo nên sự bất ngờ.

'Sinh viên thế hệ mới 2026' lộ diện nhiều ý tưởng độc đáo, bất ngờ