Tái định nghĩa ngành nghề kế toán

Theo bà Helen Brand - Tổng giám đốc ACCA toàn cầu, kế toán viên giúp lan tỏa giá trị xã hội và tiên phong ứng dụng công nghệ mới. Họ đang không ngừng mài giũa kỹ năng tài chính và đạo đức để sẵn sàng đối mặt với những cơ hội và thách thức không ngừng thay đổi. Họ cải tiến mô hình kinh doanh và định hình lại khái niệm thành công. Họ tập trung vào con người, hành tinh và sự thịnh vượng – để tạo ra giá trị toàn diện.

Mới đây, Hiệp hội Kế toán Công chứng Anh Quốc (ACCA – The Association of Chartered Certified Accountants) công bố việc tái thiết kế lộ trình đạt chứng chỉ ACCA – tiêu chuẩn vàng toàn cầu trong đào tạo kế toán chuyên nghiệp – với mục tiêu thích ứng với sự chuyển mình của ngành nghề kế toán trong bối cảnh mới.

Theo đó, học viên sẽ được tăng cường năng lực nghề nghiệp là trọng tâm của lần cải tiến này, với việc bổ sung các mô-đun nâng cao năng lực nghề nghiệp (Employability Modules) ở cả ba cấp độ của chương trình học, với ba yếu tố cốt lõi – công nghệ, phát triển bền vững và đạo đức.

Các mô-đun này mô phỏng trải nghiệm làm việc thực tế, xoay quanh các chủ đề như: công nghệ số, đạo đức nghề nghiệp, phát triển bền vững và quản trị kinh doanh. Ông Tô Quốc Hưng - Giám đốc Quốc gia ACCA Việt Nam, khẳng định, chứng chỉ ACCA từ lâu đã là tiêu chuẩn vàng được công nhận toàn cầu, được các nhà tuyển dụng tại Việt Nam đánh giá cao.

Ông Tô Quốc Hưng cho hay, lộ trình học được tổ chức lại theo hướng đồng bộ hơn ở cả ba cấp độ – từ nội dung học, đánh giá, hỗ trợ kỹ năng nghề nghiệp cho tới định hướng học tập. Tất cả đều được thiết kế thống nhất. Học viên sẽ được đồng hành bởi các công nghệ AI và trợ lý kỹ thuật số để tối ưu hành trình học tập của mình.

Tại kỳ họp thứ 9, Quốc hội khóa 15, khi góp ý vào dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về Trung tâm tài chính quốc tế tại Việt Nam (trước khi Nghị quyết này được thông qua), GS.TS Nguyễn Thị Lan – đại biểu Quốc hội đoàn TP Hà Nội đề xuất, nên có chương trình học bổng hỗ trợ đào tạo nhân lực trong nước, hỗ trợ cho các sinh viên giỏi học ngành tài chính, kế toán; đồng thời, hỗ trợ các cán bộ ngành tài chính học chương trình nâng cao, học và thi các chứng chỉ tài chính quốc tế;

Mặt khác, GS.TS Nguyễn Thị Lan cũng đề nghị, cần có chính sách đưa sinh viên Việt Nam học giỏi thực tập chuyên sâu khoảng 6-12 tháng tại trung tâm tài chính quốc tế nhằm tăng nguồn nhân lực của Việt Nam làm việc tại trung tâm tài chính quốc tế. Cùng với đó, có chính sách đặc biệt ưu đãi cho người Việt học tập và làm việc về lĩnh vực tài chính ở nước ngoài về trung tâm tài chính làm việc.

Với chính sách về lao động, việc làm và an sinh xã hội, GS.TSNguyễn Thị Lan cho rằng, bên cạnh các ưu đãi về tuyển dụng nên bổ sung các ưu đãi khác cho doanh nghiệp trong Trung tâm tài chính sử dụng nhiều lao động Việt Nam (có thể xác định theo số người hoặc theo tỷ lệ lao động Việt Nam trong tổng số lao động sử dụng), nhất là đối với lao động trẻ, được đào tạo bài bản cả ở trong nước và nước ngoài để phục vụ cho mục tiêu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.

Với chính sách về lao động, việc làm và an sinh xã hội, GS.TSNguyễn Thị Lan cho rằng, bên cạnh các ưu đãi về tuyển dụng nên bổ sung các ưu đãi khác cho doanh nghiệp trong Trung tâm tài chính sử dụng nhiều lao động Việt Nam (có thể xác định theo số người hoặc theo tỷ lệ lao động Việt Nam trong tổng số lao động sử dụng), nhất là đối với lao động trẻ, được đào tạo bài bản cả ở trong nước và nước ngoài để phục vụ cho mục tiêu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.