Thăng hạng giáo viên có bắt buộc phải có ngoại ngữ 2?

(CLO) Trong quá trình xét thăng hạng, nhiều giáo viên băn khoăn về yêu cầu liên quan đến ngoại ngữ.

Cô Nguyễn Thắm đặt câu hỏi: “Trường tôi xét thăng hạng giáo viên nhưng yêu cầu phải có ngoại ngữ 2. Xin hỏi, yêu cầu này có đúng không? Tôi là giáo viên Tiếng Anh thì yêu cầu này có phù hợp không?”

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã trả lời như sau:

Theo các Thông tư số 01, 02, 03, 04/2021/TT-BGDĐT và được sửa đổi, bổ sung tại Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT, giáo viên mầm non, phổ thông chỉ cần “có khả năng sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc thiểu số theo yêu cầu vị trí việc làm”.

Như vậy, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) không bắt buộc giáo viên phải có chứng chỉ ngoại ngữ. Tuy nhiên, nếu cơ quan có thẩm quyền tại địa phương xác định vị trí việc làm yêu cầu ngoại ngữ 2, thì giáo viên phải đáp ứng.

Đáng chú ý, theo Thông tư 13/2024/TT-BGDĐT, đối với các tiêu chuẩn không có minh chứng bằng văn bằng, chứng chỉ, giáo viên có thể được đánh giá thông qua biên bản nhận xét của tổ chuyên môn, có xác nhận của hiệu trưởng hoặc người đứng đầu cơ sở giáo dục.

Ngoài ra, khoản 1 Điều 14 Thông tư này cũng nêu rõ: nếu giáo viên có bằng tốt nghiệp chuyên môn với chuẩn đầu ra về ngoại ngữ đạt mức tương đương hoặc cao hơn yêu cầu, thì được xác định là đáp ứng tiêu chuẩn.



Điều này có nghĩa là, giáo viên tiếng Anh hoàn toàn có thể được công nhận đáp ứng yêu cầu ngoại ngữ dựa trên bằng cấp và chuẩn đầu ra, thay vì phải bổ sung thêm chứng chỉ ngoại ngữ 2.

Bộ GD&ĐT khẳng định, việc áp dụng tiêu chuẩn ngoại ngữ khi xét thăng hạng sẽ căn cứ vào vị trí việc làm cụ thể, đồng thời tạo sự linh hoạt, tránh gây áp lực không cần thiết cho giáo viên.

Cô Nguyễn Thắm đặt câu hỏi: “Trường tôi xét thăng hạng giáo viên nhưng yêu cầu phải có ngoại ngữ 2. Xin hỏi, yêu cầu này có đúng không? Tôi là giáo viên Tiếng Anh thì yêu cầu này có phù hợp không?”

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã trả lời như sau:

Theo các Thông tư số 01, 02, 03, 04/2021/TT-BGDĐT và được sửa đổi, bổ sung tại Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT, giáo viên mầm non, phổ thông chỉ cần “có khả năng sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc thiểu số theo yêu cầu vị trí việc làm”.

Như vậy, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) không bắt buộc giáo viên phải có chứng chỉ ngoại ngữ. Tuy nhiên, nếu cơ quan có thẩm quyền tại địa phương xác định vị trí việc làm yêu cầu ngoại ngữ 2, thì giáo viên phải đáp ứng.

Đáng chú ý, theo Thông tư 13/2024/TT-BGDĐT, đối với các tiêu chuẩn không có minh chứng bằng văn bằng, chứng chỉ, giáo viên có thể được đánh giá thông qua biên bản nhận xét của tổ chuyên môn, có xác nhận của hiệu trưởng hoặc người đứng đầu cơ sở giáo dục.

Ngoài ra, khoản 1 Điều 14 Thông tư này cũng nêu rõ: nếu giáo viên có bằng tốt nghiệp chuyên môn với chuẩn đầu ra về ngoại ngữ đạt mức tương đương hoặc cao hơn yêu cầu, thì được xác định là đáp ứng tiêu chuẩn.



Điều này có nghĩa là, giáo viên tiếng Anh hoàn toàn có thể được công nhận đáp ứng yêu cầu ngoại ngữ dựa trên bằng cấp và chuẩn đầu ra, thay vì phải bổ sung thêm chứng chỉ ngoại ngữ 2.

Bộ GD&ĐT khẳng định, việc áp dụng tiêu chuẩn ngoại ngữ khi xét thăng hạng sẽ căn cứ vào vị trí việc làm cụ thể, đồng thời tạo sự linh hoạt, tránh gây áp lực không cần thiết cho giáo viên.