
Phát động cuộc thi video/clip 'Ấn tượng Điện Biên'
(CLO) Cuộc thi video/clip “Ấn tượng Điện Biên” nằm trong chiến lược quảng bá hình ảnh và phát triển du lịch Điện Biên trong giai đoạn mới.

Hà Nội yêu cầu trường tư thục dừng thu tiền đặt cọc lớp 10
(CLO) Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội yêu cầu các trường THPT tư thục, chất lượng cao không được thu tiền giữ chỗ, đặt cọc của học sinh lớp 10, sau khi nhiều trường thu từ vài triệu đến hơn 100 triệu đồng.

Học sinh 'làm sống lại' hình tượng người phụ nữ qua dự án Ngữ văn sáng tạo
GD&TĐ - Sáng 2/3, Trường THPT Lê Quý Đôn (phường Xuân Hòa, TPHCM) tổ chức buổi báo cáo chuyên đề “Em đi trẩy hội non sông” năm học 2025–2026.

3 nhóm đối tượng ưu tiên trong tuyển sinh đầu cấp tại TPHCM
GD&TĐ - Sở GD&ĐT TPHCM quy định 3 nhóm đối tượng ưu tiên tuyển sinh đầu cấp năm 2026–2027.

5 thói quen tưởng chừng gây tăng cân lại có thể giúp bạn giảm cân
GD&TĐ - Dưới đây là 5 thói quen trong ăn uống bạn nghĩ sẽ gây tăng cân, nhưng thực tế lại giúp hỗ trợ giảm cân hiệu quả.

4 nhóm bác sĩ sẽ phải thi đánh giá năng lực hành nghề
(CLO) Kỳ kiểm tra, đánh giá năng lực hành nghề khám chữa bệnh đầu tiên dự kiến tổ chức vào tháng 12/2027, áp dụng với bốn nhóm chức danh bác sĩ gồm: Đa khoa, Y học dự phòng, Y học cổ truyền và Răng hàm mặt.

Phát động cuộc thi video/clip 'Ấn tượng Điện Biên'
(CLO) Cuộc thi video/clip “Ấn tượng Điện Biên” nằm trong chiến lược quảng bá hình ảnh và phát triển du lịch Điện Biên trong giai đoạn mới.

Học phí đại học 2026 tăng mạnh, ngành Y chạm mốc hơn 100 triệu đồng
(CLO) Đã có 16 trường đại học đã công bố học phí dự kiến với khóa tuyển sinh 2026, phổ biến 20-40 triệu đồng một năm, trong đó nhóm ngành Y dược lên tới cả trăm triệu đồng, hầu hết mức thu đều tăng so với năm ngoái.

Nghị quyết 71 và bước ngoặt chiến lược: Nhà giáo, CBQL giáo dục - trung tâm của đổi mới
GD&TĐ - Thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW, đổi mới giáo dục chỉ có thể đi vào chiều sâu khi đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý thực sự giữ vai trò trung tâm - từ đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá đến quản trị nhà trường theo hướng trao quyền, hỗ trợ và khơi dậy sáng tạo.








