Ấn Độ: Khi giáo dục trở thành đặc quyền

2025/06/05 13:52

GD&TĐ - Tỷ lệ biết chữ toàn quốc của Ấn Độ hiện đạt 80,9%. Tuy nhiên, đằng sau đấy là những vết nứt sâu sắc về giới tính và địa lý, phơi bày những bất công kéo dài trong hệ thống giáo dục nước này.


Theo Khảo sát lực lượng lao động định kỳ Ấn Độ (PLFS) 2023 - 2024, tỷ lệ biết chữ trên toàn quốc đạt 80,9%, trong đó một số bang đạt thành tựu nổi bật như Mizoram (98,2%), Lakshadweep (97,3%) hay Kerala (95,3%).
Tuy nhiên, báo cáo cũng chỉ ra phần lớn các vùng nông thôn và các bang nghèo ở miền Bắc và Trung Ấn vẫn rơi vào tình trạng mù chữ, đặc biệt là phụ nữ và trẻ em gái. Việc cứ 100 nam giới biết chữ thì chỉ có 87 phụ nữ biết chữ phản ánh sự bất bình đẳng sâu sắc trong tiếp cận giáo dục.
Ở vùng nông thôn Rajasthan, sự chênh lệch còn nghiêm trọng hơn. Cụ thể, 83,6% nam giới biết chữ so với chỉ 61,8% ở nữ giới, một khoảng cách gần 22 điểm phần trăm. Đây không chỉ là sự bất cân đối về số liệu, mà là hậu quả của những định kiến giới tính, tảo hôn, áp lực văn hóa và chính sách thiếu thực tiễn.
Giáo dục cho trẻ em gái tại Ấn Độ không chỉ bị xem nhẹ, mà còn bị cản trở bởi những yếu tố mang tính hệ thống. Từ việc không có nhà vệ sinh trong trường, đến việc cha mẹ không cho con gái đến trường sau tuổi dậy thì vì lý do danh dự gia đình.
Ở những vùng nông thôn, cơ sở vật chất xuống cấp, tình trạng thiếu giáo viên và đầu tư thấp khiến giáo dục trở thành một “đặc quyền” hơn là một quyền cơ bản. Những ngôi làng không có trường học đạt chuẩn, những lớp học không có giáo viên và những chương trình học thiếu tính thực tiễn đang đẩy trẻ em nông thôn, đặc biệt là nữ sinh, ra khỏi hệ thống giáo dục.
Không thể phủ nhận Ấn Độ đã đạt được nhiều bước tiến trong công cuộc xóa mù chữ. Tuy nhiên, những thành công ấy lại phân bổ không đều, thiên về các bang có nền tảng xã hội tốt hơn và đầu tư nhiều hơn như Kerala hay Mizoram.
Mô hình Kerala, với cải cách xã hội sâu rộng, chính sách giáo dục bao trùm và đầu tư công bền vững, là minh chứng cho hiệu quả của cam kết chính trị lâu dài. Tuy nhiên, ở nhiều bang khác, những yếu tố như nghèo đói, định kiến văn hóa khiến mô hình này gần như không thể nhân rộng.
Các chuyên gia giáo dục nhận định, trong xã hội mà nhiều trẻ em gái không được đến trường thì tỷ lệ 80,9% chỉ là cái bóng của “một thành tựu nửa vời”. Biết chữ phải đồng nghĩa với việc có quyền mơ ước, có cơ hội làm chủ tương lai và được giải phóng khỏi những rào cản xã hội.
Ấn Độ không cần thêm những con số đẹp. Điều quốc gia cần là sự dũng cảm nhìn thẳng vào sự thật rằng bất công giáo dục vẫn đang diễn ra mỗi ngày. Mỗi bé gái bị buộc nghỉ học, mỗi ngôi làng không có giáo viên, mỗi trường học không được đầu tư đúng mức đều là lời nhắc nhở rằng cuộc hành trình đến một nền giáo dục công bằng còn rất xa. Giáo dục không phải là món quà mà ai đó ban phát, thay vào đó, nó là quyền, và trách nhiệm của cả xã hội.
Sự khác biệt giữa tỷ lệ biết chữ thành thị (88,9%) và nông thôn (77,5%) của Ấn Độ cho thấy một quốc gia đang phát triển với 2 tốc độ và có cách biệt quá lớn. Ở Madhya Pradesh, chênh lệch giữa thành thị và nông thôn là hơn 14 điểm phần trăm. Ở Bihar, con số này cũng không kém phần đáng lo ngại.

Theo Tú Anh
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/06/05 10:08 (GMT+7)
2026-10-17 10:08

Bắc Ninh phát động 'trang sách hồng' tái sử dụng sách giáo khoa

GD&TĐ - Sở GD&ĐT Bắc Ninh vừa phát động phong trào “Trang sách hồng” nhằm tái sử dụng sách giáo khoa, hỗ trợ học sinh khó khăn và hạn chế lãng phí.

Bắc Ninh phát động 'trang sách hồng' tái sử dụng sách giáo khoa
2026-10-17 10:07

Rèn bản lĩnh và khả năng thích ứng cho sinh viên trường nghề

GD&TĐ - Việc kiến tạo không gian kết nối, trải nghiệm thực tiễn và khơi dậy tinh thần sáng tạo, khát vọng vươn lên cho sinh viên là rất quan trọng.

Rèn bản lĩnh và khả năng thích ứng cho sinh viên trường nghề
2026-10-17 10:07

Khởi động chương trình thúc đẩy chuyển đổi số giáo dục năm 2026

GD&TĐ - Chương trình EDTECH VIETNAM – SEI Awards 2026 hướng đến tôn vinh sáng kiến, thúc đẩy ứng dụng công nghệ và chuyển đổi số trong giáo dục.

Khởi động chương trình thúc đẩy chuyển đổi số giáo dục năm 2026
2026-10-17 10:06

Giới thiệu giải pháp công nghệ phục vụ đổi mới giáo dục

GD&TĐ - Triển lãm VIETEDU HANOI 2026 diễn ra tại Hà Nội, giới thiệu các giải pháp công nghệ phục vụ dạy học và quản lý giáo dục.

Giới thiệu giải pháp công nghệ phục vụ đổi mới giáo dục
2026-10-17 10:06

Khoa Hóa học Trường ĐH Sư phạm Hà Nội kỷ niệm 75 năm thành lập

GD&TĐ - Sáng 17/10, Khoa Hóa học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức lễ kỷ niệm 75 năm thành lập (1951–2026).

Khoa Hóa học Trường ĐH Sư phạm Hà Nội kỷ niệm 75 năm thành lập
2026-10-17 10:05

40 năm Đổi mới: Nhận diện động lực phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới

GD&TĐ - Các nhà khoa học tập trung nhận diện những điểm nghẽn thể chế và động lực mới cho phát triển đất nước sau 40 năm đổi mới.

40 năm Đổi mới: Nhận diện động lực phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới
2026-10-17 10:05

Những phát hiện khảo cổ mới làm sáng tỏ lịch sử Việt Nam

GD&TĐ - Hội thảo khảo cổ học lần thứ 61 công bố 396 nghiên cứu, bổ sung tư liệu về lịch sử, văn hóa Việt Nam qua nhiều thời kỳ.

Những phát hiện khảo cổ mới làm sáng tỏ lịch sử Việt Nam
2026-10-17 10:03

Xây trường nội trú vùng biên Quảng Trị: Hiện thực giấc mơ học tập của học sinh

GD&TĐ - Quảng Trị tập trung nguồn lực xây dựng 15 trường học vùng biên giới, 4 trường phổ thông nội trú giai đoạn 1 được đẩy nhanh để đưa vào sử dụng.

Xây trường nội trú vùng biên Quảng Trị: Hiện thực giấc mơ học tập của học sinh
2026-10-17 10:03

Đầu tư thiết bị dạy nghề vùng ven đô: Nền tảng để thúc đẩy chất lượng đào tạo

GD&TĐ - Việc đầu tư thiết bị đào tạo tại vùng ven đô Tây Ninh luôn lấy người học làm trung tâm để phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.

Đầu tư thiết bị dạy nghề vùng ven đô: Nền tảng để thúc đẩy chất lượng đào tạo
2026-10-17 10:02

Bế mạc và trao giải Cuộc thi Sinh viên an ninh mạng 2026

GD&TĐ - Tối 16/10, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Quang Hưng dự lễ trao giải Cuộc thi Sinh viên an ninh mạng năm 2026.

Bế mạc và trao giải Cuộc thi Sinh viên an ninh mạng 2026