Bổ nhiệm GS.TS BSCKII Phạm Văn Lình làm Giám đốc Bệnh viện Vạn Phúc
2026/05/13 17:09
GD&TĐ - GS.TS BSCKII Phạm Văn Lình, Hiệu trưởng Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng (HIU), vừa được bổ nhiệm làm Giám đốc Bệnh viện Vạn Phúc.
Kiện toàn nhân sự cho mô hình Viện - Trường
Lễ công bố diễn ra chiều 11/5 tại TPHCM, với sự tham dự của toàn bộ Ban Giám hiệu, Trưởng, phó các Khoa, Bộ môn, Viện, Phòng, Trung tâm của HIU và Ban giám đốc cùng đội ngũ y bác sĩ, CB-NV Bệnh viện Vạn Phúc.
Đây là bước kiện toàn BGĐ bệnh viện nhằm chuẩn bị cho việc công bố chính thức tên bệnh viện mới, hoàn thiện mô hình Viện - Trường, hướng đến nâng cao chất lượng khám chữa bệnh - năng lực đào tạo - nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ theo chuẩn y khoa hiện đại; đồng thời, nhằm quán triệt Nghị quyết 72-NQ/TW của Bộ Chính trị ban hành ngày 9/9/2025 về một số giải pháp đột phá, tăng cường bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe nhân dân, trong đó có nhiệm vụ, giải pháp về: thúc đẩy liên kết giữa bệnh viện, viện nghiên cứu, cơ sở đào tạo.
GS.TS.BS CKII Phạm Văn Lình chia sẻ về mô hình kết nối giữa nhà trường và bệnh viện trong đào tạo.
GS.TS BSCKII Phạm Văn Lình đã vận hành mô hình liên kết Viện – Trường tại hai đại học y khoa trước đó khi ông từng đảm nhận đồng thời cả vai trò Hiệu trưởng và Giám đốc bệnh viện Đại học Y Dược Huế và Đại học Y Dược Cần Thơ.
Phát biểu nhận nhiệm vụ, GS.TS BS.CKII Phạm Văn Lình cho biết bệnh viện đại học là mô hình có ý nghĩa quan trọng trong đào tạo nhân lực y tế, khi hoạt động giảng dạy, nghiên cứu và điều trị được đặt trong cùng một hệ thống vận hành. “Việc kiện toàn tổ chức và nhân sự đánh dấu một bước ngoặt mới trong xây dựng và phát triển Bệnh viện, phát huy hiệu quả cao nhất về nguồn lực của cả hai bên.
Trong 700 cán bộ, giảng viên của Trường có gần 300 giảng viên khối ngành Sức khỏe là GS/PGS, TS, BSCKI, BSCKII và Thạc sĩ. Rất nhiều giảng viên đã kinh qua các công tác quản lý chuyên môn của bệnh viện từ Trưởng Phó Khoa đến Giám đốc Bệnh viện. Đây là nguồn nhân lực chất lượng cao sẽ đóng góp tích cực vào nâng cao chất lượng khám chữa bệnh, đào tạo nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc tế”, Giáo sư Lình chia sẻ.
Lãnh đạo Tập đoàn Nguyễn Hoàng và Ban Giám đốc mới của bệnh viện ra mắt cùng đội ngũ cán bộ, y bác sĩ.
Bệnh viện như một “giảng đường sống”
Mô hình Viện – Trường được xem là cách tiếp cận giúp thu hẹp khoảng cách giữa đào tạo lý thuyết và thực tế nghề nghiệp. Thay vì vận hành tách biệt, cơ sở đào tạo và bệnh viện được kết nối trong cùng một định hướng chuyên môn, tạo điều kiện để hoạt động đào tạo diễn ra gần hơn với thực tiễn điều trị.
Trong mô hình này, bệnh viện trở thành một “giảng đường sống”, nơi các quy trình chuyên môn, hồ sơ bệnh án, kỹ thuật chẩn đoán, hoạt động điều trị và cách phối hợp giữa các bộ phận có thể được tiếp cận như một phần của quá trình đào tạo y khoa hiện đại.
Mô hình kết nối giữa nhà trường và bệnh viện giúp sinh viên khối ngành sức khỏe tăng cơ hội tiếp cận môi trường thực hành lâm sàng.
Đây là cách tổ chức đặc biệt có ý nghĩa trong bối cảnh ngành y ngày càng đặt yêu cầu cao về năng lực thực hành, khả năng thích ứng với môi trường bệnh viện và hiểu biết về hệ thống y tế. Đây cũng là lý do nhiều cơ sở đào tạo y khoa chú trọng phát triển bệnh viện thực hành hoặc tăng cường liên kết với các cơ sở khám chữa bệnh.
GS Lình nhấn mạnh: "Sinh viên và học viên có thêm cơ sở thực hành chuẩn mực để nâng cao kết quả thực hành."
Việc trường đại học có bệnh viện thực hành riêng, mang giá trị khác biệt, không chỉ là sự bổ sung cơ sở vật chất mà là bước nâng cấp toàn diện chất lượng đào tạo, giúp sinh viên tiếp cận bệnh nhân thật, quy trình điều trị thật và hệ thống y tế vận hành thực tế ngay từ sớm. Đặc biệt, sinh viên có thể hoàn thành quá trình thực hành để đủ điều kiện xin cấp chứng chỉ hành nghề, hoặc tiếp tục học sau đại học ngay trong hệ sinh thái đào tạo – điều trị – nghiên cứu thống nhất, đồng thời mở ra cơ hội việc làm rõ ràng khi bệnh viện ưu tiên tuyển dụng cựu sinh viên đã được đào tạo và thích nghi sẵn với hệ thống.
Nhiều giảng viên HIU đã kinh qua các công tác quản lý chuyên môn của bệnh viện từ Trưởng Phó Khoa đến Giám đốc Bệnh viện sẽ là nguồn nhân lực chất lượng cao - rút ngắn khoảng cách giảng đường và buồng bệnh.
Việc trường đại học có bệnh viện thực hành riêng, mang giá trị khác biệt, không chỉ là sự bổ sung cơ sở vật chất mà là bước nâng cấp toàn diện chất lượng đào tạo, giúp sinh viên tiếp cận bệnh nhân thật, quy trình điều trị thật và hệ thống y tế vận hành thực tế ngay từ sớm, ngoài 24 bệnh viện thực hành liên kết với HIU sẵn có trước đó.
Được biết, Bệnh viện Vạn Phúc tọa lạc tại Khu đô thị Vạn Phúc, phường Hiệp Bình, TPHCM, trên trục Quốc lộ 13, cách trụ sở chính HIU khoảng 15 phút, rất thuận tiện cho việc đi lại giữa 2 bên. Bên cạnh vị trí đắc địa thì quỹ không gian, bãi đỗ, tổ chức “hospital tour”, hoạt động học thuật, thực hành lâm sàng tại bệnh viện là một lợi thế của bệnh viện đại học.
GS.TS.BS CKII Phạm Văn Lình là chuyên gia đầu ngành trong lĩnh vực y khoa với gần 40 năm kinh nghiệm trong công tác đào tạo, quản lý và điều hành bệnh viện đại học.
Ông tốt nghiệp bác sĩ y khoa, bác sĩ chuyên khoa cấp II chuyên ngành ngoại tiêu hóa tại Trường Đại học Y Dược Huế; nhận học vị Tiến sĩ Y khoa tại Học viện Quân y và được công nhận chức danh Giáo sư Y học năm 2013.
Trước khi đảm nhiệm vai trò Hiệu trưởng Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng (HIU), ông từng giữ nhiều vị trí quản lý cấp cao như: Hiệu trưởng, Giám đốc Bệnh viện Trường Đại học Y Dược Huế; Hiệu trưởng, Giám đốc Bệnh viện và Chủ tịch Hội đồng Trường Đại học Y Dược Cần Thơ.
Ông cũng là tác giả của gần 200 công trình nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực y dược, trong đó có nhiều công bố trên các tạp chí quốc tế uy tín.
GS.TS.BS.CKII Phạm Văn Lình nhận Quyết định bổ nhiệm chức vụ Giám đốc Bệnh viện Vạn Phúc.
Kiện toàn nhân sự cho mô hình Viện - Trường
Lễ công bố diễn ra chiều 11/5 tại TPHCM, với sự tham dự của toàn bộ Ban Giám hiệu, Trưởng, phó các Khoa, Bộ môn, Viện, Phòng, Trung tâm của HIU và Ban giám đốc cùng đội ngũ y bác sĩ, CB-NV Bệnh viện Vạn Phúc.
Đây là bước kiện toàn BGĐ bệnh viện nhằm chuẩn bị cho việc công bố chính thức tên bệnh viện mới, hoàn thiện mô hình Viện - Trường, hướng đến nâng cao chất lượng khám chữa bệnh - năng lực đào tạo - nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ theo chuẩn y khoa hiện đại; đồng thời, nhằm quán triệt Nghị quyết 72-NQ/TW của Bộ Chính trị ban hành ngày 9/9/2025 về một số giải pháp đột phá, tăng cường bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe nhân dân, trong đó có nhiệm vụ, giải pháp về: thúc đẩy liên kết giữa bệnh viện, viện nghiên cứu, cơ sở đào tạo.
GS.TS.BS CKII Phạm Văn Lình chia sẻ về mô hình kết nối giữa nhà trường và bệnh viện trong đào tạo.
GS.TS BSCKII Phạm Văn Lình đã vận hành mô hình liên kết Viện – Trường tại hai đại học y khoa trước đó khi ông từng đảm nhận đồng thời cả vai trò Hiệu trưởng và Giám đốc bệnh viện Đại học Y Dược Huế và Đại học Y Dược Cần Thơ.
Phát biểu nhận nhiệm vụ, GS.TS BS.CKII Phạm Văn Lình cho biết bệnh viện đại học là mô hình có ý nghĩa quan trọng trong đào tạo nhân lực y tế, khi hoạt động giảng dạy, nghiên cứu và điều trị được đặt trong cùng một hệ thống vận hành. “Việc kiện toàn tổ chức và nhân sự đánh dấu một bước ngoặt mới trong xây dựng và phát triển Bệnh viện, phát huy hiệu quả cao nhất về nguồn lực của cả hai bên.
Trong 700 cán bộ, giảng viên của Trường có gần 300 giảng viên khối ngành Sức khỏe là GS/PGS, TS, BSCKI, BSCKII và Thạc sĩ. Rất nhiều giảng viên đã kinh qua các công tác quản lý chuyên môn của bệnh viện từ Trưởng Phó Khoa đến Giám đốc Bệnh viện. Đây là nguồn nhân lực chất lượng cao sẽ đóng góp tích cực vào nâng cao chất lượng khám chữa bệnh, đào tạo nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc tế”, Giáo sư Lình chia sẻ.
Lãnh đạo Tập đoàn Nguyễn Hoàng và Ban Giám đốc mới của bệnh viện ra mắt cùng đội ngũ cán bộ, y bác sĩ.
Bệnh viện như một “giảng đường sống”
Mô hình Viện – Trường được xem là cách tiếp cận giúp thu hẹp khoảng cách giữa đào tạo lý thuyết và thực tế nghề nghiệp. Thay vì vận hành tách biệt, cơ sở đào tạo và bệnh viện được kết nối trong cùng một định hướng chuyên môn, tạo điều kiện để hoạt động đào tạo diễn ra gần hơn với thực tiễn điều trị.
Trong mô hình này, bệnh viện trở thành một “giảng đường sống”, nơi các quy trình chuyên môn, hồ sơ bệnh án, kỹ thuật chẩn đoán, hoạt động điều trị và cách phối hợp giữa các bộ phận có thể được tiếp cận như một phần của quá trình đào tạo y khoa hiện đại.
Mô hình kết nối giữa nhà trường và bệnh viện giúp sinh viên khối ngành sức khỏe tăng cơ hội tiếp cận môi trường thực hành lâm sàng.
Đây là cách tổ chức đặc biệt có ý nghĩa trong bối cảnh ngành y ngày càng đặt yêu cầu cao về năng lực thực hành, khả năng thích ứng với môi trường bệnh viện và hiểu biết về hệ thống y tế. Đây cũng là lý do nhiều cơ sở đào tạo y khoa chú trọng phát triển bệnh viện thực hành hoặc tăng cường liên kết với các cơ sở khám chữa bệnh.
GS Lình nhấn mạnh: "Sinh viên và học viên có thêm cơ sở thực hành chuẩn mực để nâng cao kết quả thực hành."
Việc trường đại học có bệnh viện thực hành riêng, mang giá trị khác biệt, không chỉ là sự bổ sung cơ sở vật chất mà là bước nâng cấp toàn diện chất lượng đào tạo, giúp sinh viên tiếp cận bệnh nhân thật, quy trình điều trị thật và hệ thống y tế vận hành thực tế ngay từ sớm. Đặc biệt, sinh viên có thể hoàn thành quá trình thực hành để đủ điều kiện xin cấp chứng chỉ hành nghề, hoặc tiếp tục học sau đại học ngay trong hệ sinh thái đào tạo – điều trị – nghiên cứu thống nhất, đồng thời mở ra cơ hội việc làm rõ ràng khi bệnh viện ưu tiên tuyển dụng cựu sinh viên đã được đào tạo và thích nghi sẵn với hệ thống.
Nhiều giảng viên HIU đã kinh qua các công tác quản lý chuyên môn của bệnh viện từ Trưởng Phó Khoa đến Giám đốc Bệnh viện sẽ là nguồn nhân lực chất lượng cao - rút ngắn khoảng cách giảng đường và buồng bệnh.
Việc trường đại học có bệnh viện thực hành riêng, mang giá trị khác biệt, không chỉ là sự bổ sung cơ sở vật chất mà là bước nâng cấp toàn diện chất lượng đào tạo, giúp sinh viên tiếp cận bệnh nhân thật, quy trình điều trị thật và hệ thống y tế vận hành thực tế ngay từ sớm, ngoài 24 bệnh viện thực hành liên kết với HIU sẵn có trước đó.
Được biết, Bệnh viện Vạn Phúc tọa lạc tại Khu đô thị Vạn Phúc, phường Hiệp Bình, TPHCM, trên trục Quốc lộ 13, cách trụ sở chính HIU khoảng 15 phút, rất thuận tiện cho việc đi lại giữa 2 bên. Bên cạnh vị trí đắc địa thì quỹ không gian, bãi đỗ, tổ chức “hospital tour”, hoạt động học thuật, thực hành lâm sàng tại bệnh viện là một lợi thế của bệnh viện đại học.
GS.TS.BS CKII Phạm Văn Lình là chuyên gia đầu ngành trong lĩnh vực y khoa với gần 40 năm kinh nghiệm trong công tác đào tạo, quản lý và điều hành bệnh viện đại học.
Ông tốt nghiệp bác sĩ y khoa, bác sĩ chuyên khoa cấp II chuyên ngành ngoại tiêu hóa tại Trường Đại học Y Dược Huế; nhận học vị Tiến sĩ Y khoa tại Học viện Quân y và được công nhận chức danh Giáo sư Y học năm 2013.
Trước khi đảm nhiệm vai trò Hiệu trưởng Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng (HIU), ông từng giữ nhiều vị trí quản lý cấp cao như: Hiệu trưởng, Giám đốc Bệnh viện Trường Đại học Y Dược Huế; Hiệu trưởng, Giám đốc Bệnh viện và Chủ tịch Hội đồng Trường Đại học Y Dược Cần Thơ.
Ông cũng là tác giả của gần 200 công trình nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực y dược, trong đó có nhiều công bố trên các tạp chí quốc tế uy tín.
GD&TĐ - Đào tạo ngành Sư phạm tiếng Mông mở ra hướng đi mới trong đào tạo nguồn nhân lực giáo dục vùng cao, góp phần bảo tồn bản sắc văn hóa.
2026-10-16 03:49
Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai
GD&TĐ - Để triển khai giáo dục STEM hiệu quả cần có sự đồng bộ giữa chương trình giảng dạy, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất và phương pháp đánh giá.
2026-10-16 03:48
Coi trọng giá trị hợp tác quốc tế trong nhiệm vụ khoa học song phương
GD&TĐ - Bộ GD&ĐT dự thảo quy định quản lý nhiệm vụ KHCN, đổi mới sáng tạo trong khuôn khổ hợp tác quốc tế theo hình thức hợp tác song phương.
2026-10-16 03:48
Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo
GD&TĐ - Các chuyên gia kiến nghị giải pháp để trường đại học thực sự trở thành trung tâm nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và phát triển công nghệ.
2026-10-16 03:48
Ra mắt mô hình “Nhà an toàn cho phụ nữ và trẻ em” ở Hưng Yên
GD&TĐ - Mô hình nhằm kịp thời phát hiện, hỗ trợ các trường hợp có nguy cơ bị bạo lực, xâm hại hoặc gặp hoàn cảnh khó khăn.
2026-10-16 03:45
Ninh Bình tăng cường dạy và học nhiều ngoại ngữ ngoài tiếng Anh
GD&TĐ - Ninh Bình triển khai lộ trình tăng cường dạy và học nhiều ngoại ngữ ngoài tiếng Anh, gắn với nhu cầu người học và phát triển nguồn nhân lực.
2026-10-16 03:44
Phú Thọ vinh danh khuyến học, khuyến tài và phát động học tập suốt đời năm 2026
GD&TĐ - Tỉnh Phú Thọ vinh danh các tập thể, cá nhân tiêu biểu và phát động Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026.
2026-10-16 03:43
Bản đồ Equal Earth: Bài học nhìn thế giới bằng tư duy mở
GD&TĐ - Sự kiện Đại hội đồng Liên Hợp Quốc thông qua Nghị quyết khuyến khích sử dụng phép chiếu bản đồ Equal Earth không chỉ là một bước ngoặt về bản đồ học, mà còn mở ra cơ hội lớn cho đổi mới giáo dục.
2026-10-16 03:43
Giáo dục giúp người học làm chủ AI
GD&TĐ - Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh yêu cầu đổi mới nội dung, phương pháp dạy học, trang bị cho người học đạo đức, trách nhiệm trong sử dụng AI.
2026-10-16 03:42
Nâng cao chất lượng giáo dục từ sự tiến bộ của từng học sinh
GD&TĐ - Trường THPT Hoàng Long (Hà Nội) chú trọng phát triển ngoại ngữ, công nghệ, tư duy STEM, kỹ năng, hoạt động trải nghiệm để nâng cao chất lượng giáo dục.
