Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: LK05 HDI Home, 201 Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Phạm Thị Thu Thảo

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Bổ nhiệm GS.TS BSCKII Phạm Văn Lình làm Giám đốc Bệnh viện Vạn Phúc

2026/05/13 17:09

GD&TĐ - GS.TS BSCKII Phạm Văn Lình, Hiệu trưởng Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng (HIU), vừa được bổ nhiệm làm Giám đốc Bệnh viện Vạn Phúc.



Kiện toàn nhân sự cho mô hình Viện - Trường

Lễ công bố diễn ra chiều 11/5 tại TPHCM, với sự tham dự của toàn bộ Ban Giám hiệu, Trưởng, phó các Khoa, Bộ môn, Viện, Phòng, Trung tâm của HIU và Ban giám đốc cùng đội ngũ y bác sĩ, CB-NV Bệnh viện Vạn Phúc.
Đây là bước kiện toàn BGĐ bệnh viện nhằm chuẩn bị cho việc công bố chính thức tên bệnh viện mới, hoàn thiện mô hình Viện - Trường, hướng đến nâng cao chất lượng khám chữa bệnh - năng lực đào tạo - nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ theo chuẩn y khoa hiện đại; đồng thời, nhằm quán triệt Nghị quyết 72-NQ/TW của Bộ Chính trị ban hành ngày 9/9/2025 về một số giải pháp đột phá, tăng cường bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe nhân dân, trong đó có nhiệm vụ, giải pháp về: thúc đẩy liên kết giữa bệnh viện, viện nghiên cứu, cơ sở đào tạo.
GS.TS.BS CKII Phạm Văn Lình chia sẻ về mô hình kết nối giữa nhà trường và bệnh viện trong đào tạo.

GS.TS BSCKII Phạm Văn Lình đã vận hành mô hình liên kết Viện – Trường tại hai đại học y khoa trước đó khi ông từng đảm nhận đồng thời cả vai trò Hiệu trưởng và Giám đốc bệnh viện Đại học Y Dược Huế và Đại học Y Dược Cần Thơ.
Phát biểu nhận nhiệm vụ, GS.TS BS.CKII Phạm Văn Lình cho biết bệnh viện đại học là mô hình có ý nghĩa quan trọng trong đào tạo nhân lực y tế, khi hoạt động giảng dạy, nghiên cứu và điều trị được đặt trong cùng một hệ thống vận hành. “Việc kiện toàn tổ chức và nhân sự đánh dấu một bước ngoặt mới trong xây dựng và phát triển Bệnh viện, phát huy hiệu quả cao nhất về nguồn lực của cả hai bên.
Trong 700 cán bộ, giảng viên của Trường có gần 300 giảng viên khối ngành Sức khỏe là GS/PGS, TS, BSCKI, BSCKII và Thạc sĩ. Rất nhiều giảng viên đã kinh qua các công tác quản lý chuyên môn của bệnh viện từ Trưởng Phó Khoa đến Giám đốc Bệnh viện. Đây là nguồn nhân lực chất lượng cao sẽ đóng góp tích cực vào nâng cao chất lượng khám chữa bệnh, đào tạo nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc tế”, Giáo sư Lình chia sẻ.
Lãnh đạo Tập đoàn Nguyễn Hoàng và Ban Giám đốc mới của bệnh viện ra mắt cùng đội ngũ cán bộ, y bác sĩ.


Bệnh viện như một “giảng đường sống”

Mô hình Viện – Trường được xem là cách tiếp cận giúp thu hẹp khoảng cách giữa đào tạo lý thuyết và thực tế nghề nghiệp. Thay vì vận hành tách biệt, cơ sở đào tạo và bệnh viện được kết nối trong cùng một định hướng chuyên môn, tạo điều kiện để hoạt động đào tạo diễn ra gần hơn với thực tiễn điều trị.
Trong mô hình này, bệnh viện trở thành một “giảng đường sống”, nơi các quy trình chuyên môn, hồ sơ bệnh án, kỹ thuật chẩn đoán, hoạt động điều trị và cách phối hợp giữa các bộ phận có thể được tiếp cận như một phần của quá trình đào tạo y khoa hiện đại.
Mô hình kết nối giữa nhà trường và bệnh viện giúp sinh viên khối ngành sức khỏe tăng cơ hội tiếp cận môi trường thực hành lâm sàng.

Đây là cách tổ chức đặc biệt có ý nghĩa trong bối cảnh ngành y ngày càng đặt yêu cầu cao về năng lực thực hành, khả năng thích ứng với môi trường bệnh viện và hiểu biết về hệ thống y tế. Đây cũng là lý do nhiều cơ sở đào tạo y khoa chú trọng phát triển bệnh viện thực hành hoặc tăng cường liên kết với các cơ sở khám chữa bệnh.
GS Lình nhấn mạnh: "Sinh viên và học viên có thêm cơ sở thực hành chuẩn mực để nâng cao kết quả thực hành."
Việc trường đại học có bệnh viện thực hành riêng, mang giá trị khác biệt, không chỉ là sự bổ sung cơ sở vật chất mà là bước nâng cấp toàn diện chất lượng đào tạo, giúp sinh viên tiếp cận bệnh nhân thật, quy trình điều trị thật và hệ thống y tế vận hành thực tế ngay từ sớm. Đặc biệt, sinh viên có thể hoàn thành quá trình thực hành để đủ điều kiện xin cấp chứng chỉ hành nghề, hoặc tiếp tục học sau đại học ngay trong hệ sinh thái đào tạo – điều trị – nghiên cứu thống nhất, đồng thời mở ra cơ hội việc làm rõ ràng khi bệnh viện ưu tiên tuyển dụng cựu sinh viên đã được đào tạo và thích nghi sẵn với hệ thống.
Nhiều giảng viên HIU đã kinh qua các công tác quản lý chuyên môn của bệnh viện từ Trưởng Phó Khoa đến Giám đốc Bệnh viện sẽ là nguồn nhân lực chất lượng cao - rút ngắn khoảng cách giảng đường và buồng bệnh.

Việc trường đại học có bệnh viện thực hành riêng, mang giá trị khác biệt, không chỉ là sự bổ sung cơ sở vật chất mà là bước nâng cấp toàn diện chất lượng đào tạo, giúp sinh viên tiếp cận bệnh nhân thật, quy trình điều trị thật và hệ thống y tế vận hành thực tế ngay từ sớm, ngoài 24 bệnh viện thực hành liên kết với HIU sẵn có trước đó.
Được biết, Bệnh viện Vạn Phúc tọa lạc tại Khu đô thị Vạn Phúc, phường Hiệp Bình, TPHCM, trên trục Quốc lộ 13, cách trụ sở chính HIU khoảng 15 phút, rất thuận tiện cho việc đi lại giữa 2 bên. Bên cạnh vị trí đắc địa thì quỹ không gian, bãi đỗ, tổ chức “hospital tour”, hoạt động học thuật, thực hành lâm sàng tại bệnh viện là một lợi thế của bệnh viện đại học.
GS.TS.BS CKII Phạm Văn Lình là chuyên gia đầu ngành trong lĩnh vực y khoa với gần 40 năm kinh nghiệm trong công tác đào tạo, quản lý và điều hành bệnh viện đại học.
Ông tốt nghiệp bác sĩ y khoa, bác sĩ chuyên khoa cấp II chuyên ngành ngoại tiêu hóa tại Trường Đại học Y Dược Huế; nhận học vị Tiến sĩ Y khoa tại Học viện Quân y và được công nhận chức danh Giáo sư Y học năm 2013.
Trước khi đảm nhiệm vai trò Hiệu trưởng Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng (HIU), ông từng giữ nhiều vị trí quản lý cấp cao như: Hiệu trưởng, Giám đốc Bệnh viện Trường Đại học Y Dược Huế; Hiệu trưởng, Giám đốc Bệnh viện và Chủ tịch Hội đồng Trường Đại học Y Dược Cần Thơ.
Ông cũng là tác giả của gần 200 công trình nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực y dược, trong đó có nhiều công bố trên các tạp chí quốc tế uy tín.

GS.TS.BS.CKII Phạm Văn Lình nhận Quyết định bổ nhiệm chức vụ Giám đốc Bệnh viện Vạn Phúc.


Kiện toàn nhân sự cho mô hình Viện - Trường

Lễ công bố diễn ra chiều 11/5 tại TPHCM, với sự tham dự của toàn bộ Ban Giám hiệu, Trưởng, phó các Khoa, Bộ môn, Viện, Phòng, Trung tâm của HIU và Ban giám đốc cùng đội ngũ y bác sĩ, CB-NV Bệnh viện Vạn Phúc.
Đây là bước kiện toàn BGĐ bệnh viện nhằm chuẩn bị cho việc công bố chính thức tên bệnh viện mới, hoàn thiện mô hình Viện - Trường, hướng đến nâng cao chất lượng khám chữa bệnh - năng lực đào tạo - nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ theo chuẩn y khoa hiện đại; đồng thời, nhằm quán triệt Nghị quyết 72-NQ/TW của Bộ Chính trị ban hành ngày 9/9/2025 về một số giải pháp đột phá, tăng cường bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe nhân dân, trong đó có nhiệm vụ, giải pháp về: thúc đẩy liên kết giữa bệnh viện, viện nghiên cứu, cơ sở đào tạo.
GS.TS.BS CKII Phạm Văn Lình chia sẻ về mô hình kết nối giữa nhà trường và bệnh viện trong đào tạo.

GS.TS BSCKII Phạm Văn Lình đã vận hành mô hình liên kết Viện – Trường tại hai đại học y khoa trước đó khi ông từng đảm nhận đồng thời cả vai trò Hiệu trưởng và Giám đốc bệnh viện Đại học Y Dược Huế và Đại học Y Dược Cần Thơ.
Phát biểu nhận nhiệm vụ, GS.TS BS.CKII Phạm Văn Lình cho biết bệnh viện đại học là mô hình có ý nghĩa quan trọng trong đào tạo nhân lực y tế, khi hoạt động giảng dạy, nghiên cứu và điều trị được đặt trong cùng một hệ thống vận hành. “Việc kiện toàn tổ chức và nhân sự đánh dấu một bước ngoặt mới trong xây dựng và phát triển Bệnh viện, phát huy hiệu quả cao nhất về nguồn lực của cả hai bên.
Trong 700 cán bộ, giảng viên của Trường có gần 300 giảng viên khối ngành Sức khỏe là GS/PGS, TS, BSCKI, BSCKII và Thạc sĩ. Rất nhiều giảng viên đã kinh qua các công tác quản lý chuyên môn của bệnh viện từ Trưởng Phó Khoa đến Giám đốc Bệnh viện. Đây là nguồn nhân lực chất lượng cao sẽ đóng góp tích cực vào nâng cao chất lượng khám chữa bệnh, đào tạo nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc tế”, Giáo sư Lình chia sẻ.
Lãnh đạo Tập đoàn Nguyễn Hoàng và Ban Giám đốc mới của bệnh viện ra mắt cùng đội ngũ cán bộ, y bác sĩ.


Bệnh viện như một “giảng đường sống”

Mô hình Viện – Trường được xem là cách tiếp cận giúp thu hẹp khoảng cách giữa đào tạo lý thuyết và thực tế nghề nghiệp. Thay vì vận hành tách biệt, cơ sở đào tạo và bệnh viện được kết nối trong cùng một định hướng chuyên môn, tạo điều kiện để hoạt động đào tạo diễn ra gần hơn với thực tiễn điều trị.
Trong mô hình này, bệnh viện trở thành một “giảng đường sống”, nơi các quy trình chuyên môn, hồ sơ bệnh án, kỹ thuật chẩn đoán, hoạt động điều trị và cách phối hợp giữa các bộ phận có thể được tiếp cận như một phần của quá trình đào tạo y khoa hiện đại.
Mô hình kết nối giữa nhà trường và bệnh viện giúp sinh viên khối ngành sức khỏe tăng cơ hội tiếp cận môi trường thực hành lâm sàng.

Đây là cách tổ chức đặc biệt có ý nghĩa trong bối cảnh ngành y ngày càng đặt yêu cầu cao về năng lực thực hành, khả năng thích ứng với môi trường bệnh viện và hiểu biết về hệ thống y tế. Đây cũng là lý do nhiều cơ sở đào tạo y khoa chú trọng phát triển bệnh viện thực hành hoặc tăng cường liên kết với các cơ sở khám chữa bệnh.
GS Lình nhấn mạnh: "Sinh viên và học viên có thêm cơ sở thực hành chuẩn mực để nâng cao kết quả thực hành."
Việc trường đại học có bệnh viện thực hành riêng, mang giá trị khác biệt, không chỉ là sự bổ sung cơ sở vật chất mà là bước nâng cấp toàn diện chất lượng đào tạo, giúp sinh viên tiếp cận bệnh nhân thật, quy trình điều trị thật và hệ thống y tế vận hành thực tế ngay từ sớm. Đặc biệt, sinh viên có thể hoàn thành quá trình thực hành để đủ điều kiện xin cấp chứng chỉ hành nghề, hoặc tiếp tục học sau đại học ngay trong hệ sinh thái đào tạo – điều trị – nghiên cứu thống nhất, đồng thời mở ra cơ hội việc làm rõ ràng khi bệnh viện ưu tiên tuyển dụng cựu sinh viên đã được đào tạo và thích nghi sẵn với hệ thống.
Nhiều giảng viên HIU đã kinh qua các công tác quản lý chuyên môn của bệnh viện từ Trưởng Phó Khoa đến Giám đốc Bệnh viện sẽ là nguồn nhân lực chất lượng cao - rút ngắn khoảng cách giảng đường và buồng bệnh.

Việc trường đại học có bệnh viện thực hành riêng, mang giá trị khác biệt, không chỉ là sự bổ sung cơ sở vật chất mà là bước nâng cấp toàn diện chất lượng đào tạo, giúp sinh viên tiếp cận bệnh nhân thật, quy trình điều trị thật và hệ thống y tế vận hành thực tế ngay từ sớm, ngoài 24 bệnh viện thực hành liên kết với HIU sẵn có trước đó.
Được biết, Bệnh viện Vạn Phúc tọa lạc tại Khu đô thị Vạn Phúc, phường Hiệp Bình, TPHCM, trên trục Quốc lộ 13, cách trụ sở chính HIU khoảng 15 phút, rất thuận tiện cho việc đi lại giữa 2 bên. Bên cạnh vị trí đắc địa thì quỹ không gian, bãi đỗ, tổ chức “hospital tour”, hoạt động học thuật, thực hành lâm sàng tại bệnh viện là một lợi thế của bệnh viện đại học.
GS.TS.BS CKII Phạm Văn Lình là chuyên gia đầu ngành trong lĩnh vực y khoa với gần 40 năm kinh nghiệm trong công tác đào tạo, quản lý và điều hành bệnh viện đại học.
Ông tốt nghiệp bác sĩ y khoa, bác sĩ chuyên khoa cấp II chuyên ngành ngoại tiêu hóa tại Trường Đại học Y Dược Huế; nhận học vị Tiến sĩ Y khoa tại Học viện Quân y và được công nhận chức danh Giáo sư Y học năm 2013.
Trước khi đảm nhiệm vai trò Hiệu trưởng Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng (HIU), ông từng giữ nhiều vị trí quản lý cấp cao như: Hiệu trưởng, Giám đốc Bệnh viện Trường Đại học Y Dược Huế; Hiệu trưởng, Giám đốc Bệnh viện và Chủ tịch Hội đồng Trường Đại học Y Dược Cần Thơ.
Ông cũng là tác giả của gần 200 công trình nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực y dược, trong đó có nhiều công bố trên các tạp chí quốc tế uy tín.

Chia sẻ
vạn phúcHIUHồng Bàng
Theo Minh Anh
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/05/12 12:45 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Tăng cường hợp tác giáo dục giữa Việt Nam và Timor Leste
Giáo dục - Học đường

Tăng cường hợp tác giáo dục giữa Việt Nam và Timor Leste

Hội giảng nhà giáo để nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp
Giáo dục - Học đường

Hội giảng nhà giáo để nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp

Hai giáo sư với hơn 600 công bố quốc tế giảng dạy tại Đại học Quốc gia TPHCM
Giáo dục - Học đường

Hai giáo sư với hơn 600 công bố quốc tế giảng dạy tại Đại học Quốc gia TPHCM

TPHCM yêu cầu các trường chuẩn bị đầy đủ cho hai kỳ thi quan trọng năm 2026
Giáo dục - Học đường

TPHCM yêu cầu các trường chuẩn bị đầy đủ cho hai kỳ thi quan trọng năm 2026

Liên ngành mở rộng lựa chọn nghề nghiệp
Giáo dục - Học đường

Liên ngành mở rộng lựa chọn nghề nghiệp

Trường Đại học Hùng Vương tuyển sinh 27 ngành với hơn 3.000 chỉ tiêu
Giáo dục - Học đường

Trường Đại học Hùng Vương tuyển sinh 27 ngành với hơn 3.000 chỉ tiêu

Mới nhất

2026-05-13 10:16

Startup AI Việt: Đừng để mình là 'lớp áo mỏng' trên nền công nghệ mượn

GD&TĐ - Trong cơn sốt AI, câu hỏi dành cho các startup Việt không còn là "có làm được AI không", mà là làm sao để không bị "khai tử" chỉ sau một đêm.

Startup AI Việt: Đừng để mình là 'lớp áo mỏng' trên nền công nghệ mượn
2026-05-13 10:15

Bí quyết ôn thi môn Toán kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

GD&TĐ - Đề thi Toán theo Chương trình GDPT 2018 đòi hỏi thí sinh thay đổi cách học, vận dụng thực tiễn và kỹ năng xử lý thông tin hiệu quả.

Bí quyết ôn thi môn Toán kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026
2026-05-13 10:15

Mỗi năm 35.000 ca tai biến thẩm mỹ: Hậu quả tử ‘ma trận’ làm đẹp

GD&TĐ - Thị trường làm đẹp bùng nổ kéo theo hệ lụy kinh hoàng khi hàng nghìn ca tai biến mỗi năm đang đẩy gánh nặng lên vai các bác sĩ.

Mỗi năm 35.000 ca tai biến thẩm mỹ: Hậu quả tử ‘ma trận’ làm đẹp
2026-05-13 10:15

Trốn trong bụi cây, học sinh lớp 4 bị ong vò vẽ đốt nguy kịch

GD&TĐ - Trốn trong bụi cây, T.S.Th không may bị ong vò vẽ đốt hơn 70 vết, nhập viện cấp cứu trong tình trạng nguy kịch.

Trốn trong bụi cây, học sinh lớp 4 bị ong vò vẽ đốt nguy kịch
2026-05-13 10:15

Hàng chục nghìn khán giả Mexico bùng nổ trong đêm diễn của BTS

GD&TĐ - Theo tờ Los Angeles Times, hơn 1 triệu người được cho là đã cố gắng mua vé, cho thấy tầm ảnh hưởng phi thường của BTS.

Hàng chục nghìn khán giả Mexico bùng nổ trong đêm diễn của BTS
2026-05-13 10:14

Hải Phòng đổi mới sân chơi trải nghiệm, phát huy tính tích cực của trẻ mầm non

GD&TĐ - Các trường mầm non phường An Hải, TP Hải Phòng đổi mới sân chơi trải nghiệm tạo môi trường học tập sáng tạo, giúp trẻ phát triển toàn diện.

Hải Phòng đổi mới sân chơi trải nghiệm, phát huy tính tích cực của trẻ mầm non
2026-05-13 10:14

Nhiều trường bỏ xét tuyển A00, C00: Thí sinh chịu tác động ra sao?

GD&TĐ - Nhiều trường đại học, trong đó có khối sư phạm, không dùng tổ hợp A00, C00 trong xét tuyển.

Nhiều trường bỏ xét tuyển A00, C00: Thí sinh chịu tác động ra sao?
2026-05-13 10:14

Trung Quốc chi 6,7 tỷ USD cho mầm non

GD&TĐ - Bộ Giáo dục Tài chính Trung Quốc mới đây thông báo nước này sẽ phân bổ 45,8 tỷ NDT, tương đương 6,7 tỷ USD, cho lĩnh vực giáo dục mầm non trong năm 2026, tăng 38% so với năm trước.

Trung Quốc chi 6,7 tỷ USD cho mầm non
2026-05-13 10:14

Lễ chào cờ thiêng liêng nơi cực Tây Tổ quốc

GD&TĐ - Sở GD&ĐT Điện Biên vừa tổ chức Lễ chào cờ tại Cột cờ A Pa Chải, lan tỏa tình yêu Tổ quốc.

Lễ chào cờ thiêng liêng nơi cực Tây Tổ quốc
2026-05-13 10:13

Khắc phục hiện tượng học hộ từ văn hóa học tập

GD&TĐ - Hiện tượng học hộ đặt ra yêu cầu về môi trường học tập, nơi sinh viên học vì năng lực, trải nghiệm thay vì chỉ để “có mặt” trên giảng đường.

Khắc phục hiện tượng học hộ từ văn hóa học tập