Nghị quyết 71 yêu cầu đổi mới cơ chế tài chính, đầu tư cho giáo dục

GD&TĐ - Nghị quyết số 71-NQ/TW đề ra yêu cầu đổi mới căn bản cơ chế, chính sách tài chính và đầu tư cho giáo dục, đào tạo.



Phân bổ ngân sách dựa trên sứ mạng

Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo nhấn mạnh phân bổ ngân sách nhà nước cho các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp dựa trên sứ mạng, chất lượng và hiệu quả theo cơ chế thống nhất trong toàn ngành; ưu tiên đặt hàng, giao nhiệm vụ đối với các ngành, lĩnh vực trọng điểm theo kết quả đầu ra.

Đại tá, TS Phạm Văn Hòa, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng nghề số 1 - Bộ Quốc phòng cho rằng: Mỗi cơ sở giáo dục nghề nghiệp có sứ mạng khác nhau. Nhiều cơ sở hy sinh mục tiêu tài chính để bảo đảm hoàn thành sứ mạng Đảng, Nhà nước, ngành giao phó. Tôi cho rằng phân bổ ngân sách dựa trên sứ mạng là điều kiện rất quan trọng để các cơ sở giáo dục nghề nghiệp phát triển bền vững, tạo cơ hội bứt phá.

Nghị quyết số 71-NQ/TW cũng đề ra chi ngân sách nhà nước cho giáo dục và đào tạo đạt tối thiểu 20% tổng chi ngân sách nhà nước, trong đó phân bổ chi đầu tư đạt ít nhất 5% tổng chi ngân sách nhà nước và chi cho giáo dục đại học đạt ít nhất 3% tổng chi ngân sách nhà nước. Thống nhất chủ trương xây dựng và triển khai Chương trình mục tiêu quốc gia mới về hiện đại hoá, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026 - 2035; ưu tiên đầu tư cho giáo dục đại học.

PGS. TS Hà Duy Trường, Giám đốc Trung tâm Đào tạo, nghiên cứu giống cây trồng và vật nuôi (Trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên) nhận định: Việc Nghị quyết số 71-NQ/TW xác định rõ tỷ lệ chi ngân sách cho giáo dục, trong đó dành tối thiểu 3% cho giáo dục đại học, có ý nghĩa hết sức quan trọng. Đây không chỉ là cam kết mạnh mẽ của Đảng và Nhà nước trong việc ưu tiên cho giáo dục, mà còn tạo nguồn lực bền vững để các trường đại học đầu tư cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học.



Với Chương trình mục tiêu quốc gia giai đoạn 2026 – 2035, nếu được triển khai đồng bộ, chúng ta sẽ có cơ hội hiện đại hóa hệ thống giáo dục, xây dựng các trung tâm đào tạo, nghiên cứu ngang tầm khu vực, đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước. - PGS. TS Hà Duy Trường nhấn mạnh.

Mở rộng chính sách hỗ trợ tài chính cho người học

Mở rộng các chính sách hỗ trợ tài chính, tín dụng ưu đãi cho người học, không để học sinh, sinh viên nào bỏ học vì điều kiện tài chính cũng được đề ra trong Nghị quyết số 71-NQ/TW. Về vấn đề này, Phó Giám đốc Chi nhánh Ngân hàng Chính sách xã hội tỉnh Cao Bằng Đặng Trung Hồng cho biết: Chính sách hỗ trợ tài chính cho học sinh, sinh viên thời gian qua đã phát huy hiệu quả. Tuy nhiên, những chính sách này cần mở rộng, đặc thù hơn, nhất là ở những địa bàn khó khăn như Cao Bằng, để các em thực hiện được ước mơ học tập.

Bên cạnh đó, Nghị quyết số 71-NQ/TW đề ra giải pháp xây dựng cơ chế, chính sách đủ mạnh khuyến khích tổ chức, doanh nghiệp đầu tư phát triển giáo dục, đào tạo; đẩy mạnh hợp tác công tư; mở rộng hợp tác, liên kết giữa các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp, cơ sở nghiên cứu, tổ chức, doanh nghiệp trong và ngoài nước; ưu tiên vốn tín dụng cho các dự án phát triển giáo dục và đào tạo. Xây dựng khung khổ pháp lý để hình thành quỹ tài trợ cho các cơ sở giáo dục huy động vốn cộng đồng.



Có thể thấy, Nghị quyết số 71-NQ/TW không chỉ dừng lại ở việc phân bổ ngân sách mà còn đặt ra yêu cầu đổi mới toàn diện cơ chế tài chính, đầu tư cho giáo dục theo hướng công khai, minh bạch, gắn trách nhiệm sử dụng hiệu quả nguồn lực.

Việc ưu tiên chi ngân sách cho giáo dục là bước đi thể hiện tầm nhìn chiến lược và sự quan tâm đặc biệt của Đảng, Nhà nước đối với lĩnh vực then chốt này. Đồng thời, những định hướng về mở rộng tín dụng ưu đãi cho người học, khuyến khích xã hội hóa, thu hút nguồn lực từ doanh nghiệp, tổ chức trong và ngoài nước… sẽ góp phần tạo nền tảng vững chắc để hệ thống giáo dục Việt Nam phát triển bền vững.

Nghị quyết số 71-NQ/TW chính là lời khẳng định rõ ràng: Muốn đất nước phát triển nhanh, bền vững trong kỷ nguyên số, trước hết phải đầu tư mạnh mẽ, đột phá cho giáo dục và đào tạo, coi đây là chìa khóa mở ra tương lai, là động lực căn bản để xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.



Phân bổ ngân sách dựa trên sứ mạng

Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo nhấn mạnh phân bổ ngân sách nhà nước cho các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp dựa trên sứ mạng, chất lượng và hiệu quả theo cơ chế thống nhất trong toàn ngành; ưu tiên đặt hàng, giao nhiệm vụ đối với các ngành, lĩnh vực trọng điểm theo kết quả đầu ra.

Đại tá, TS Phạm Văn Hòa, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng nghề số 1 - Bộ Quốc phòng cho rằng: Mỗi cơ sở giáo dục nghề nghiệp có sứ mạng khác nhau. Nhiều cơ sở hy sinh mục tiêu tài chính để bảo đảm hoàn thành sứ mạng Đảng, Nhà nước, ngành giao phó. Tôi cho rằng phân bổ ngân sách dựa trên sứ mạng là điều kiện rất quan trọng để các cơ sở giáo dục nghề nghiệp phát triển bền vững, tạo cơ hội bứt phá.

Nghị quyết số 71-NQ/TW cũng đề ra chi ngân sách nhà nước cho giáo dục và đào tạo đạt tối thiểu 20% tổng chi ngân sách nhà nước, trong đó phân bổ chi đầu tư đạt ít nhất 5% tổng chi ngân sách nhà nước và chi cho giáo dục đại học đạt ít nhất 3% tổng chi ngân sách nhà nước. Thống nhất chủ trương xây dựng và triển khai Chương trình mục tiêu quốc gia mới về hiện đại hoá, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026 - 2035; ưu tiên đầu tư cho giáo dục đại học.

PGS. TS Hà Duy Trường, Giám đốc Trung tâm Đào tạo, nghiên cứu giống cây trồng và vật nuôi (Trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên) nhận định: Việc Nghị quyết số 71-NQ/TW xác định rõ tỷ lệ chi ngân sách cho giáo dục, trong đó dành tối thiểu 3% cho giáo dục đại học, có ý nghĩa hết sức quan trọng. Đây không chỉ là cam kết mạnh mẽ của Đảng và Nhà nước trong việc ưu tiên cho giáo dục, mà còn tạo nguồn lực bền vững để các trường đại học đầu tư cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học.



Với Chương trình mục tiêu quốc gia giai đoạn 2026 – 2035, nếu được triển khai đồng bộ, chúng ta sẽ có cơ hội hiện đại hóa hệ thống giáo dục, xây dựng các trung tâm đào tạo, nghiên cứu ngang tầm khu vực, đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước. - PGS. TS Hà Duy Trường nhấn mạnh.

Mở rộng chính sách hỗ trợ tài chính cho người học

Mở rộng các chính sách hỗ trợ tài chính, tín dụng ưu đãi cho người học, không để học sinh, sinh viên nào bỏ học vì điều kiện tài chính cũng được đề ra trong Nghị quyết số 71-NQ/TW. Về vấn đề này, Phó Giám đốc Chi nhánh Ngân hàng Chính sách xã hội tỉnh Cao Bằng Đặng Trung Hồng cho biết: Chính sách hỗ trợ tài chính cho học sinh, sinh viên thời gian qua đã phát huy hiệu quả. Tuy nhiên, những chính sách này cần mở rộng, đặc thù hơn, nhất là ở những địa bàn khó khăn như Cao Bằng, để các em thực hiện được ước mơ học tập.

Bên cạnh đó, Nghị quyết số 71-NQ/TW đề ra giải pháp xây dựng cơ chế, chính sách đủ mạnh khuyến khích tổ chức, doanh nghiệp đầu tư phát triển giáo dục, đào tạo; đẩy mạnh hợp tác công tư; mở rộng hợp tác, liên kết giữa các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp, cơ sở nghiên cứu, tổ chức, doanh nghiệp trong và ngoài nước; ưu tiên vốn tín dụng cho các dự án phát triển giáo dục và đào tạo. Xây dựng khung khổ pháp lý để hình thành quỹ tài trợ cho các cơ sở giáo dục huy động vốn cộng đồng.



Có thể thấy, Nghị quyết số 71-NQ/TW không chỉ dừng lại ở việc phân bổ ngân sách mà còn đặt ra yêu cầu đổi mới toàn diện cơ chế tài chính, đầu tư cho giáo dục theo hướng công khai, minh bạch, gắn trách nhiệm sử dụng hiệu quả nguồn lực.

Việc ưu tiên chi ngân sách cho giáo dục là bước đi thể hiện tầm nhìn chiến lược và sự quan tâm đặc biệt của Đảng, Nhà nước đối với lĩnh vực then chốt này. Đồng thời, những định hướng về mở rộng tín dụng ưu đãi cho người học, khuyến khích xã hội hóa, thu hút nguồn lực từ doanh nghiệp, tổ chức trong và ngoài nước… sẽ góp phần tạo nền tảng vững chắc để hệ thống giáo dục Việt Nam phát triển bền vững.

Nghị quyết số 71-NQ/TW chính là lời khẳng định rõ ràng: Muốn đất nước phát triển nhanh, bền vững trong kỷ nguyên số, trước hết phải đầu tư mạnh mẽ, đột phá cho giáo dục và đào tạo, coi đây là chìa khóa mở ra tương lai, là động lực căn bản để xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.