Xây dựng TPHCM thành địa phương có đời sống tinh thần tốt nhất cho học sinh
2025/12/08 15:21
GD&TĐ - Nâng cao đời sống tinh thần cho học sinh là định hướng trọng tâm tại Đại hội Đại biểu lần thứ I, Hội Khoa học Tâm lý - Giáo dục TPHCM.
Sáng 6/12, Hội Khoa học Tâm lý - Giáo dục TPHCM tổ chức Đại hội Đại biểu lần thứ I, nhiệm kỳ 2025 - 2030.
Đây là dấu mốc quan trọng sau quyết định hợp nhất các đơn vị khoa học tâm lý - giáo dục trên ba địa bàn (cũ), mở ra giai đoạn mới cho hoạt động nghiên cứu, tư vấn và phục vụ cộng đồng.
Phát biểu khai mạc, ThS Nguyễn Ngọc Nguyện - Phó Chủ tịch Hội Khoa học Tâm lý - Giáo dục TPHCM nêu rõ căn cứ tổ chức Đại hội theo Quyết định 1443 của UBND TPHCM.
Đồng thời, đánh giá nhiệm kỳ qua, dù chịu ảnh hưởng nặng nề bởi Covid 19 nhưng Hội vẫn triển khai được nhiều hoạt động nghiên cứu khoa học, truyền thông phổ biến kiến thức, tư vấn cộng đồng và hỗ trợ các đối tượng đặc biệt.
TS Huỳnh Công Minh - Nguyên Giám đốc Sở GD&ĐT TPHCM, Phó Chủ tịch Trung ương Hội Khoa học Tâm lý Giáo dục Việt Nam.
Tại Đại hội, TS Huỳnh Công Minh - Phó Chủ tịch Trung ương Hội Khoa học Tâm lý Giáo dục Việt Nam đề xuất định hướng quan trọng.
Đó là xây dựng TPHCM trở thành địa phương dẫn đầu cả nước về đời sống tinh thần của học sinh, sinh viên.
TS Minh cho rằng, đời sống tinh thần tốt sẽ giúp các em luôn lạc quan, yêu đời, nuôi dưỡng lý tưởng và ước mơ tích cực.
"Khi có sự tự tin và đời sống lành mạnh, các em sẽ phấn đấu học tập tốt, đồng thời phòng chống hiệu quả các tệ nạn xã hội trong cộng đồng và trên mạng xã hội. Điều này cũng giúp học sinh sinh viên tránh suy nghĩ và hành động lệch chuẩn, lan tỏa thái độ sống tích cực và giúp bạn bè phòng tránh những nguy cơ xấu do hoàn cảnh xã hội gây ra", TS Minh nói.
TS Huỳnh Công Minh cũng nhấn mạnh mối quan hệ gắn bó giữa khoa học tâm lý và khoa học giáo dục. Ông khẳng định: "Khoa học tâm lý sẽ làm cho khoa học giáo dục thăng hoa, và ngược lại", từ đó kêu gọi sự kết hợp hài hòa để nâng cao chất lượng nghiên cứu và ứng dụng.
Chia sẻ về phương hướng nhiệm kỳ mới, PGS.TS Đinh Phương Duy - Chủ tịch Hội Khoa học Tâm lý - Giáo dục TPHCM cho biết, nhiệm kỳ 2025 - 2030, Hội tiếp tục phát huy năng lực, tiềm năng và những thành quả đã đạt được trong giai đoạn trước.
Trên tinh thần đoàn kết và thống nhất, Hội đặt mục tiêu củng cố tổ chức ngày càng vững mạnh, nâng cao chất lượng chuyên môn và uy tín trong xã hội.
Các đại biểu tham dự đại hội.
Ông nhấn mạnh, việc tạo điều kiện thuận lợi để phát triển khoa học tâm lý và giáo dục học là định hướng xuyên suốt, góp phần phục vụ cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa.
Một nhiệm vụ trọng tâm trong giai đoạn mới là mở rộng tổ chức Hội tại các trường phổ thông thông qua việc thành lập các chi hội tâm lý - giáo dục, nhằm tăng cường kết nối giữa nghiên cứu chuyên môn và thực tiễn học đường.
Đại hội Đại biểu Hội Khoa học Tâm lý - Giáo dục TPHCM lần thứ I được kỳ vọng tạo nên sức bật mới cho Hội Khoa học Tâm lý - Giáo dục TPHCM trong giai đoạn 2025 - 2030, hướng đến mục tiêu phục vụ cộng đồng và phát triển con người một cách toàn diện, bền vững.
Đại hội cũng dự kiến thành lập 6 đơn vị trực thuộc, gồm Văn phòng Hội; Ban Truyền thông và Phát triển; Ban Tài chính; Ban chuyên môn Tâm lý học; Ban chuyên môn Giáo dục học; Ban Kiểm tra - Giám sát nhằm tối ưu hóa vận hành và nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn.
Đoàn Chủ tịch Đại hội Đại biểu lần thứ I, Hội Khoa học Tâm lý - Giáo dục TPHCM. Ảnh: Thùy Linh.
Sáng 6/12, Hội Khoa học Tâm lý - Giáo dục TPHCM tổ chức Đại hội Đại biểu lần thứ I, nhiệm kỳ 2025 - 2030.
Đây là dấu mốc quan trọng sau quyết định hợp nhất các đơn vị khoa học tâm lý - giáo dục trên ba địa bàn (cũ), mở ra giai đoạn mới cho hoạt động nghiên cứu, tư vấn và phục vụ cộng đồng.
Phát biểu khai mạc, ThS Nguyễn Ngọc Nguyện - Phó Chủ tịch Hội Khoa học Tâm lý - Giáo dục TPHCM nêu rõ căn cứ tổ chức Đại hội theo Quyết định 1443 của UBND TPHCM.
Đồng thời, đánh giá nhiệm kỳ qua, dù chịu ảnh hưởng nặng nề bởi Covid 19 nhưng Hội vẫn triển khai được nhiều hoạt động nghiên cứu khoa học, truyền thông phổ biến kiến thức, tư vấn cộng đồng và hỗ trợ các đối tượng đặc biệt.
TS Huỳnh Công Minh - Nguyên Giám đốc Sở GD&ĐT TPHCM, Phó Chủ tịch Trung ương Hội Khoa học Tâm lý Giáo dục Việt Nam.
Tại Đại hội, TS Huỳnh Công Minh - Phó Chủ tịch Trung ương Hội Khoa học Tâm lý Giáo dục Việt Nam đề xuất định hướng quan trọng.
Đó là xây dựng TPHCM trở thành địa phương dẫn đầu cả nước về đời sống tinh thần của học sinh, sinh viên.
TS Minh cho rằng, đời sống tinh thần tốt sẽ giúp các em luôn lạc quan, yêu đời, nuôi dưỡng lý tưởng và ước mơ tích cực.
"Khi có sự tự tin và đời sống lành mạnh, các em sẽ phấn đấu học tập tốt, đồng thời phòng chống hiệu quả các tệ nạn xã hội trong cộng đồng và trên mạng xã hội. Điều này cũng giúp học sinh sinh viên tránh suy nghĩ và hành động lệch chuẩn, lan tỏa thái độ sống tích cực và giúp bạn bè phòng tránh những nguy cơ xấu do hoàn cảnh xã hội gây ra", TS Minh nói.
TS Huỳnh Công Minh cũng nhấn mạnh mối quan hệ gắn bó giữa khoa học tâm lý và khoa học giáo dục. Ông khẳng định: "Khoa học tâm lý sẽ làm cho khoa học giáo dục thăng hoa, và ngược lại", từ đó kêu gọi sự kết hợp hài hòa để nâng cao chất lượng nghiên cứu và ứng dụng.
Chia sẻ về phương hướng nhiệm kỳ mới, PGS.TS Đinh Phương Duy - Chủ tịch Hội Khoa học Tâm lý - Giáo dục TPHCM cho biết, nhiệm kỳ 2025 - 2030, Hội tiếp tục phát huy năng lực, tiềm năng và những thành quả đã đạt được trong giai đoạn trước.
Trên tinh thần đoàn kết và thống nhất, Hội đặt mục tiêu củng cố tổ chức ngày càng vững mạnh, nâng cao chất lượng chuyên môn và uy tín trong xã hội.
Các đại biểu tham dự đại hội.
Ông nhấn mạnh, việc tạo điều kiện thuận lợi để phát triển khoa học tâm lý và giáo dục học là định hướng xuyên suốt, góp phần phục vụ cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa.
Một nhiệm vụ trọng tâm trong giai đoạn mới là mở rộng tổ chức Hội tại các trường phổ thông thông qua việc thành lập các chi hội tâm lý - giáo dục, nhằm tăng cường kết nối giữa nghiên cứu chuyên môn và thực tiễn học đường.
Đại hội Đại biểu Hội Khoa học Tâm lý - Giáo dục TPHCM lần thứ I được kỳ vọng tạo nên sức bật mới cho Hội Khoa học Tâm lý - Giáo dục TPHCM trong giai đoạn 2025 - 2030, hướng đến mục tiêu phục vụ cộng đồng và phát triển con người một cách toàn diện, bền vững.
Đại hội cũng dự kiến thành lập 6 đơn vị trực thuộc, gồm Văn phòng Hội; Ban Truyền thông và Phát triển; Ban Tài chính; Ban chuyên môn Tâm lý học; Ban chuyên môn Giáo dục học; Ban Kiểm tra - Giám sát nhằm tối ưu hóa vận hành và nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn.
Phát triển đội ngũ giáo viên có khả năng dạy môn học bằng tiếng Anh
GD&TĐ - Phát triển đội ngũ giáo viên dạy một số môn học bằng tiếng Anh cần gắn năng lực ngoại ngữ với năng lực chuyên môn và lộ trình bồi dưỡng phù hợp.
2026-10-07 07:35
Hải Phòng đổi mới giáo dục nghề nghiệp, đón đầu ngành kinh tế mũi nhọn
GD&TĐ - Đào tạo nhân lực chất lượng cao phục vụ logistics, kinh tế biển, y tế và du lịch..., Hải Phòng từng bước đổi mới giáo dục nghề nghiệp.
2026-10-07 07:33
Đà Nẵng mang sân chơi Robotics & STEAM đến với thiếu nhi miền núi
GD&TĐ - Sân chơi mang đến cơ hội trải nghiệm trực tiếp mô hình STEAM cho học sinh THCS vùng khó khăn, giúp ứng dụng robot giải quyết các bài toán thực tiễn.
2026-10-07 07:32
Đưa công nghệ về vùng biên, tiếp sức hành trình học tập
GD&TĐ - Tại những lớp học vùng biên Thanh Hóa, công nghệ số đang giúp học sinh dân tộc thiểu số tiếp cận tri thức trực quan, chủ động hơn.
2026-10-07 07:31
Đưa Internet vệ tinh về vùng lõm sóng, mở cơ hội học tập cho học sinh vùng biên
GD&TĐ - Internet vệ tinh Starlink được triển khai tại các điểm lõm sóng ở Thanh Hóa, mở thêm cơ hội tiếp cận học liệu số cho giáo viên, học sinh vùng cao.
2026-10-07 07:31
Đưa pháp luật đến gần người dân vùng đồng bào DTTS ở Quảng Ninh
GD&TĐ - Công tác phổ biến giáo dục pháp luật ở vùng đồng bào DTTS tại Quảng Ninh tiếp tục được đổi mới theo hướng sát địa bàn, phù hợp nhóm đối tượng.
2026-10-07 07:29
Mở ‘cánh cửa số’ cho học sinh vùng nông thôn
GD&TĐ - Cơ sở vật chất hiện đại giúp học sinh Tuyên Quang nâng cao kỹ năng công nghệ, được trải nghiệm AI, lập trình, sáng tạo và lựa chọn nghề nghiệp.
2026-10-07 07:28
Tối ưu hóa bộ máy vận hành sau sắp xếp trường học
GD&TĐ - Quản trị trường học sau sắp xếp cần tăng cường vai trò của phó hiệu trưởng phụ trách, phân quyền rõ ràng, thiết lập cơ chế xử lý công việc hiệu quả.
2026-10-07 07:28
Giá trị phải được đo bằng chất lượng và đóng góp thực
GD&TĐ - Giáo dục đại học cần chuyển trọng tâm từ mở rộng quy mô, chạy đua thứ hạng sang tạo ra giá trị thực chất cho người học, xã hội và đất nước.
2026-10-07 07:27
GDNN - GDTX: Mở rộng cơ hội học tập, nâng cao kỹ năng cho người lao động
GD&TĐ - Chọn GDNN - GDTX đang trở thành xu hướng cho người muốn tiếp tục hoàn thiện trình độ, góp phần hình thành năng lực học tập suốt đời.
