Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Chung khảo Giải thưởng Khoa học và Công nghệ dành cho sinh viên năm 2026

2026/11/05 17:19

GD&TĐ - Vòng chung khảo Giải thưởng Khoa học và Công nghệ dành cho sinh viên năm 2026 có 131 đề tài tiêu biểu tham gia xét chọn giải Nhất và giải Nhì.


Ngày 4/11, tại Trường Đại học Xây dựng Hà Nội, Bộ GD&ĐT tổ chức khai mạc và họp Hội đồng đánh giá, xét giải Vòng chung khảo Giải thưởng Khoa học và Công nghệ dành cho sinh viên trong các cơ sở giáo dục đại học năm 2026.
Phát biểu khai mạc, ông Nguyễn Sơn Hải – Cục trưởng Cục Khoa học, công nghệ và thông tin (Bộ GD&ĐT) – cho biết, Giải thưởng được tổ chức thường niên với sự phối hợp của Bộ GD&ĐT, Bộ Khoa học và Công nghệ, Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Quỹ Hỗ trợ sáng tạo kỹ thuật Việt Nam (VIFOTEC).
Qua nhiều năm triển khai, Giải thưởng trở thành hoạt động có ý nghĩa thiết thực trong thúc đẩy phong trào nghiên cứu khoa học, phát hiện, bồi dưỡng và khuyến khích tài năng khoa học trẻ.
Năm 2026, Giải thưởng thu hút 722 đề tài đến từ 122 cơ sở giáo dục đại học trên cả nước, đạt quy mô tham gia lớn nhất từ trước đến nay. Theo ông Nguyễn Sơn Hải, kết quả này không chỉ ghi nhận sự gia tăng về số lượng mà còn cho thấy sức lan tỏa ngày càng sâu rộng của phong trào nghiên cứu khoa học sinh viên, sự quan tâm, đầu tư của các cơ sở giáo dục đại học và khát vọng sáng tạo của thế hệ trẻ.
Trên cơ sở kết quả đánh giá tại Vòng sơ khảo, Hội đồng đã lựa chọn 131 đề tài tiêu biểu tham dự Vòng chung khảo để xét chọn giải Nhất và giải Nhì. Mỗi đề tài là kết quả của quá trình học tập, nghiên cứu nghiêm túc, tinh thần say mê tìm tòi, vượt khó của sinh viên, cùng sự đồng hành, hướng dẫn tận tâm của đội ngũ giảng viên và các nhà khoa học.
Ông Nguyễn Sơn Hải – Cục trưởng Cục Khoa học, công nghệ và thông tin (Bộ GD&ĐT) phát biểu tại lễ khai mạc.

Nhấn mạnh yêu cầu đối với hoạt động nghiên cứu khoa học trong các cơ sở giáo dục đại học ở giai đoạn phát triển mới của đất nước, ông Nguyễn Sơn Hải cho rằng, nghiên cứu không chỉ dừng lại ở việc tạo ra tri thức mới mà cần từng bước gắn với đổi mới sáng tạo, ứng dụng và chuyển giao kết quả, góp phần giải quyết những vấn đề thực tiễn của đời sống, kinh tế và xã hội.
Thông qua Giải thưởng, sinh viên có thêm động lực nuôi dưỡng niềm đam mê nghiên cứu khoa học, mạnh dạn đặt ra những câu hỏi mới, tìm kiếm cách tiếp cận mới và không ngừng hoàn thiện năng lực sáng tạo.
Theo Cục trưởng Cục Khoa học, công nghệ và thông tin, giá trị của một công trình nghiên cứu không chỉ nằm ở giải thưởng đạt được mà còn ở tri thức được tạo ra, những vấn đề được giải quyết và đóng góp cho cộng đồng, xã hội.
Vì vậy, dù kết quả xét chọn ra sao, quá trình nghiên cứu cùng những kiến thức, kỹ năng và kinh nghiệm tích lũy được sẽ là hành trang quý báu đối với sinh viên trên con đường học tập, nghiên cứu và phát triển sự nghiệp.
Là đơn vị đăng cai tổ chức Giải thưởng năm nay, GS.TS Nguyễn Hoàng Giang – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Xây dựng Hà Nội – nhận định, đây là dịp để nhà trường tiếp tục khuyến khích sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học, đồng thời thúc đẩy hợp tác học thuật và chia sẻ tri thức giữa các cơ sở giáo dục đại học.
GS.TS Nguyễn Hoàng Giang – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Xây dựng Hà Nội phát biểu.

Để tổ chức xét chọn Giải thưởng năm 2026, Bộ GD&ĐT đã thành lập 14 Hội đồng. Theo kế hoạch, tại Vòng sơ khảo, mỗi Hội đồng lựa chọn 20% số đề tài có kết quả tốt nhất vào Vòng chung khảo; đồng thời xác định 25% số đề tài đạt giải Ba và 40% số đề tài đạt giải Khuyến khích. Khoảng 15% số đề tài còn lại không đạt giải.
Tại Vòng chung khảo, sinh viên trực tiếp trình bày nội dung nghiên cứu trước Hội đồng và trả lời các câu hỏi phản biện. Căn cứ chất lượng chuyên môn, tính sáng tạo và kết quả bảo vệ đề tài, Hội đồng đánh giá, lựa chọn những công trình nổi bật để trao các giải thưởng cao nhất.
Theo kế hoạch, Lễ tổng kết và trao Giải thưởng Khoa học và Công nghệ dành cho sinh viên trong các cơ sở giáo dục đại học năm 2026 dự kiến diễn ra ngày 7/11.

Toàn cảnh lễ khai mạc.

Ngày 4/11, tại Trường Đại học Xây dựng Hà Nội, Bộ GD&ĐT tổ chức khai mạc và họp Hội đồng đánh giá, xét giải Vòng chung khảo Giải thưởng Khoa học và Công nghệ dành cho sinh viên trong các cơ sở giáo dục đại học năm 2026.
Phát biểu khai mạc, ông Nguyễn Sơn Hải – Cục trưởng Cục Khoa học, công nghệ và thông tin (Bộ GD&ĐT) – cho biết, Giải thưởng được tổ chức thường niên với sự phối hợp của Bộ GD&ĐT, Bộ Khoa học và Công nghệ, Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Quỹ Hỗ trợ sáng tạo kỹ thuật Việt Nam (VIFOTEC).
Qua nhiều năm triển khai, Giải thưởng trở thành hoạt động có ý nghĩa thiết thực trong thúc đẩy phong trào nghiên cứu khoa học, phát hiện, bồi dưỡng và khuyến khích tài năng khoa học trẻ.
Năm 2026, Giải thưởng thu hút 722 đề tài đến từ 122 cơ sở giáo dục đại học trên cả nước, đạt quy mô tham gia lớn nhất từ trước đến nay. Theo ông Nguyễn Sơn Hải, kết quả này không chỉ ghi nhận sự gia tăng về số lượng mà còn cho thấy sức lan tỏa ngày càng sâu rộng của phong trào nghiên cứu khoa học sinh viên, sự quan tâm, đầu tư của các cơ sở giáo dục đại học và khát vọng sáng tạo của thế hệ trẻ.
Trên cơ sở kết quả đánh giá tại Vòng sơ khảo, Hội đồng đã lựa chọn 131 đề tài tiêu biểu tham dự Vòng chung khảo để xét chọn giải Nhất và giải Nhì. Mỗi đề tài là kết quả của quá trình học tập, nghiên cứu nghiêm túc, tinh thần say mê tìm tòi, vượt khó của sinh viên, cùng sự đồng hành, hướng dẫn tận tâm của đội ngũ giảng viên và các nhà khoa học.
Ông Nguyễn Sơn Hải – Cục trưởng Cục Khoa học, công nghệ và thông tin (Bộ GD&ĐT) phát biểu tại lễ khai mạc.

Nhấn mạnh yêu cầu đối với hoạt động nghiên cứu khoa học trong các cơ sở giáo dục đại học ở giai đoạn phát triển mới của đất nước, ông Nguyễn Sơn Hải cho rằng, nghiên cứu không chỉ dừng lại ở việc tạo ra tri thức mới mà cần từng bước gắn với đổi mới sáng tạo, ứng dụng và chuyển giao kết quả, góp phần giải quyết những vấn đề thực tiễn của đời sống, kinh tế và xã hội.
Thông qua Giải thưởng, sinh viên có thêm động lực nuôi dưỡng niềm đam mê nghiên cứu khoa học, mạnh dạn đặt ra những câu hỏi mới, tìm kiếm cách tiếp cận mới và không ngừng hoàn thiện năng lực sáng tạo.
Theo Cục trưởng Cục Khoa học, công nghệ và thông tin, giá trị của một công trình nghiên cứu không chỉ nằm ở giải thưởng đạt được mà còn ở tri thức được tạo ra, những vấn đề được giải quyết và đóng góp cho cộng đồng, xã hội.
Vì vậy, dù kết quả xét chọn ra sao, quá trình nghiên cứu cùng những kiến thức, kỹ năng và kinh nghiệm tích lũy được sẽ là hành trang quý báu đối với sinh viên trên con đường học tập, nghiên cứu và phát triển sự nghiệp.
Là đơn vị đăng cai tổ chức Giải thưởng năm nay, GS.TS Nguyễn Hoàng Giang – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Xây dựng Hà Nội – nhận định, đây là dịp để nhà trường tiếp tục khuyến khích sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học, đồng thời thúc đẩy hợp tác học thuật và chia sẻ tri thức giữa các cơ sở giáo dục đại học.
GS.TS Nguyễn Hoàng Giang – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Xây dựng Hà Nội phát biểu.

Để tổ chức xét chọn Giải thưởng năm 2026, Bộ GD&ĐT đã thành lập 14 Hội đồng. Theo kế hoạch, tại Vòng sơ khảo, mỗi Hội đồng lựa chọn 20% số đề tài có kết quả tốt nhất vào Vòng chung khảo; đồng thời xác định 25% số đề tài đạt giải Ba và 40% số đề tài đạt giải Khuyến khích. Khoảng 15% số đề tài còn lại không đạt giải.
Tại Vòng chung khảo, sinh viên trực tiếp trình bày nội dung nghiên cứu trước Hội đồng và trả lời các câu hỏi phản biện. Căn cứ chất lượng chuyên môn, tính sáng tạo và kết quả bảo vệ đề tài, Hội đồng đánh giá, lựa chọn những công trình nổi bật để trao các giải thưởng cao nhất.
Theo kế hoạch, Lễ tổng kết và trao Giải thưởng Khoa học và Công nghệ dành cho sinh viên trong các cơ sở giáo dục đại học năm 2026 dự kiến diễn ra ngày 7/11.

Chia sẻ
Giải thưởng Khoa học và Công nghệChung khảo Giải thưởng Khoa học và Công nghệGiải thưởng Khoa học và Công nghệ dành cho sinh viênChung khảo Giải thưởng Khoa học và Công nghệ dành cho sinh viên năm 2026
Theo Minh Phong
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/11/04 15:10 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục kỹ năng

Hơn 1.800 học sinh TPHCM được trang bị kỹ năng phòng ngừa bạo lực học đường
Giáo dục kỹ năng

Hơn 1.800 học sinh TPHCM được trang bị kỹ năng phòng ngừa bạo lực học đường

Giúp học sinh nhận biết và phòng ngừa tảo hôn, hôn nhân cận huyết
Giáo dục kỹ năng

Giúp học sinh nhận biết và phòng ngừa tảo hôn, hôn nhân cận huyết

Chăm sóc sức khỏe tâm thần trẻ em: Nhận diện sớm để hỗ trợ đúng và đủ
Giáo dục kỹ năng

Chăm sóc sức khỏe tâm thần trẻ em: Nhận diện sớm để hỗ trợ đúng và đủ

Trường học Hà Nội thí điểm dạy một số môn học bằng tiếng Anh
Giáo dục kỹ năng

Trường học Hà Nội thí điểm dạy một số môn học bằng tiếng Anh

Học sinh Hà Tĩnh chinh phục giải thưởng toàn quốc bằng video về an ninh mạng
Giáo dục kỹ năng

Học sinh Hà Tĩnh chinh phục giải thưởng toàn quốc bằng video về an ninh mạng

Từ nỗi lo đuối nước, một xã ở Đắk Lắk đưa học bơi vào nghị quyết
Giáo dục kỹ năng

Từ nỗi lo đuối nước, một xã ở Đắk Lắk đưa học bơi vào nghị quyết

Mới nhất

2026-11-05 10:22

Sở GD&ĐT TPHCM yêu cầu trường học kiểm soát chặt thực phẩm bán trú

GD&TĐ - Sở GD&ĐT TPHCM yêu cầu các trường kiểm soát nguồn thực phẩm, tạm ngừng sử dụng và báo cơ quan chức năng khi phát hiện dấu hiệu bất thường.

Sở GD&ĐT TPHCM yêu cầu trường học kiểm soát chặt thực phẩm bán trú
2026-11-05 10:22

Các trường đại học cần tăng nguồn thu để giảm gánh nặng tài chính cho người học

GD&TĐ - Các cơ sở giáo dục đại học phải rà soát mức học phí từng ngành, chương trình đào tạo, nhất là những chương trình có mức thu cao hoặc tăng mạnh.

Các trường đại học cần tăng nguồn thu để giảm gánh nặng tài chính cho người học
2026-11-05 10:22

Tiến sĩ Cao Văn Phường - người đặt nền móng cho mô hình giáo dục mở từ trần

GD&TĐ - Tiến sĩ, Viện sĩ Cao Văn Phường, người sáng lập Trường ĐH Bình Dương, nguyên Hiệu trưởng Trường Đại học Mở TPHCM từ trần lúc 5h15 sáng 4/11.

Tiến sĩ Cao Văn Phường - người đặt nền móng cho mô hình giáo dục mở từ trần
2026-11-05 10:22

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT nêu 4 nhóm giải pháp phòng, chống bạo lực học đường

GD&TĐ - Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Đoàn Trung Kiên nêu 4 nhóm giải pháp tăng cường giáo dục, phòng ngừa, xử lý nghiêm và siết chặt an ninh trường học.

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT nêu 4 nhóm giải pháp phòng, chống bạo lực học đường
2026-11-05 10:21

Để dự báo thị trường lao động phát huy hiệu quả tại vùng cao Tây Bắc

GD&TĐ - Dự báo sát nhu cầu nhân lực giúp vùng cao Tây Bắc kết nối việc làm, định hướng đào tạo nghề và thúc đẩy giảm nghèo bền vững.

Để dự báo thị trường lao động phát huy hiệu quả tại vùng cao Tây Bắc
2026-11-05 10:21

Kết nối đào tạo nghề và việc làm tại Đức cho người Việt trẻ

GD&TĐ - Cơ hội học nghề, làm việc tại Đức được giới thiệu cùng các cam kết minh bạch chi phí, bảo đảm quyền lợi người lao động Việt Nam.

Kết nối đào tạo nghề và việc làm tại Đức cho người Việt trẻ
2026-11-05 10:21

Quy định công nhận chứng chỉ để sử dụng trong hệ thống giáo dục quốc dân

GD&TĐ - Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư 92/2026/TT-BGDĐT ngày 30/10/2026, quy định việc công nhận chứng chỉ để sử dụng trong hệ thống giáo dục quốc dân.

Quy định công nhận chứng chỉ để sử dụng trong hệ thống giáo dục quốc dân
2026-11-05 10:20

Để tiếng Anh hiện diện trong môn học từ sự chủ động của giáo viên

GD&TĐ - Từ những tiết dạy thử nghiệm, giáo viên từng bước sử dụng tiếng Anh trong các môn học, góp phần hình thành môi trường thực hành ngoại ngữ.

Để tiếng Anh hiện diện trong môn học từ sự chủ động của giáo viên
2026-11-05 10:20

Giáo viên làm chủ trí tuệ nhân tạo tạo sinh trong lớp học

GD&TĐ - Trí tuệ nhân tạo tạo sinh trong dạy và học do NXBGDVN ấn hành năm 2026 là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho đội ngũ giáo viên.

Giáo viên làm chủ trí tuệ nhân tạo tạo sinh trong lớp học
2026-11-05 10:20

Đào tạo nghề gắn việc làm giúp người dân TPHCM thoát nghèo bền vững

GD&TĐ - Đào tạo nghề gắn với việc làm chính thức là giải pháp then chốt giúp người mới thoát nghèo tại TPHCM không rơi vào cảnh tái nghèo.

Đào tạo nghề gắn việc làm giúp người dân TPHCM thoát nghèo bền vững