Xây dựng trường học không khói thuốc: Phòng ngừa tốt hơn xử lý

GD&TĐ - Trong bối cảnh thuốc lá điện tử ngày càng len lỏi vào đời sống học đường, công tác phòng, chống tác hại của thuốc lá trở thành nhiệm vụ cấp thiết.



Với đặc điểm nhỏ gọn, dễ ngụy trang và quảng cáo hấp dẫn, thuốc lá điện tử có thể tiếp cận học sinh qua mạng xã hội, hội nhóm kín, thậm chí từ bạn bè cùng trang lứa. Hình thức giao dịch nhanh chóng, khó kiểm soát khiến việc quản lý gặp nhiều thách thức.

Trước thực trạng này, ngành Giáo dục các địa phương đã yêu cầu nhà trường tăng cường tuyên truyền về cách nhận diện thuốc lá điện tử, chiêu trò quảng cáo trực tuyến, cũng như hậu quả pháp lý liên quan đến hành vi mua bán, tàng trữ, sử dụng sản phẩm này.

Tại Trường THCS Đu (xã Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên), cô Nguyễn Thị Tuyết – giáo viên Tổng phụ trách Đội, cho biết: Sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường và phụ huynh đóng vai trò quan trọng trong việc giáo dục, hỗ trợ học sinh thay đổi thói quen, tránh tái phạm.

Nhờ đó, việc triển khai các giải pháp phòng, chống tác hại của thuốc lá tại Trường THCS Đu không chỉ góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh, mà còn nâng cao ý thức, trách nhiệm của học sinh đối với bản thân và cộng đồng. Đây cũng là cơ sở để nhà trường duy trì và nhân rộng các mô hình giáo dục tích cực trong thời gian tới.

Đặc biệt, những học sinh có dấu hiệu sử dụng thuốc lá, thuốc lá điện tử đều được nhắc nhở, lập biên bản và thông báo tới gia đình. Nhà trường xác định, việc xử lý không chỉ dừng ở mức kỷ luật, mà quan trọng hơn là giúp học trò nhận thức được sai phạm, từ đó điều chỉnh hành vi.

Từ phía người học, em Trần Hoài Giang - học sinh lớp 11B4 Trường THPT Trần Can (xã Na Son, tỉnh Điện Biên), chia sẻ: Điều các em cần không chỉ là cảnh báo về tác hại của thuốc lá, mà còn là sự đồng hành của thầy cô và một môi trường tích cực để việc không hút thuốc trở thành lựa chọn tự nhiên.

Khi nhà trường làm nghiêm, bạn bè cùng nhắc nhau, học sinh sẽ có thêm động lực để giữ gìn hình ảnh bản thân, tránh xa thói quen xấu và tập trung hơn cho việc học tập.

Không dừng lại ở việc giáo dục nhận thức, Trường THPT Trần Can còn đặt yêu cầu tăng cường kiểm tra, nghiêm cấm việc mua bán, quảng cáo, tiếp thị các sản phẩm liên quan đến thuốc lá trong trường học.

Nhà trường phối hợp với chính quyền địa phương thực hiện các quy định nhằm bảo đảm môi trường học đường không khói thuốc. Việc sơ kết, tổng kết nội dung này cũng được gắn với sơ kết, tổng kết nhiệm vụ năm học, cho thấy đây là công việc thường xuyên, liên tục chứ không làm theo phong trào.

Từ thực tiễn tại các cơ sở giáo dục cho thấy, việc giữ gìn một môi trường học đường trong lành không thể trông chờ vào những chiến dịch tuyên truyền ngắn hạn hay vài lời nhắc nhở mang tính thời điểm.

Đây phải là một quá trình lâu dài, đòi hỏi hệ thống giải pháp đồng bộ và bền bỉ: Từ xây dựng kế hoạch cụ thể, tổ chức thực hiện nghiêm túc, đến vai trò nêu gương của cán bộ, giáo viên và việc trang bị cho học sinh nhận thức đầy đủ về tác hại của thuốc lá.

Quan trọng hơn, khi những giải pháp này được duy trì như một “nếp sống” trong nhà trường, chúng không chỉ ngăn chặn nguy cơ thuốc lá xâm nhập học đường, mà còn góp phần hình thành ở học sinh ý thức tự bảo vệ bản thân, xây dựng lối sống văn minh, lành mạnh và có trách nhiệm với cộng đồng.



Với đặc điểm nhỏ gọn, dễ ngụy trang và quảng cáo hấp dẫn, thuốc lá điện tử có thể tiếp cận học sinh qua mạng xã hội, hội nhóm kín, thậm chí từ bạn bè cùng trang lứa. Hình thức giao dịch nhanh chóng, khó kiểm soát khiến việc quản lý gặp nhiều thách thức.

Trước thực trạng này, ngành Giáo dục các địa phương đã yêu cầu nhà trường tăng cường tuyên truyền về cách nhận diện thuốc lá điện tử, chiêu trò quảng cáo trực tuyến, cũng như hậu quả pháp lý liên quan đến hành vi mua bán, tàng trữ, sử dụng sản phẩm này.

Tại Trường THCS Đu (xã Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên), cô Nguyễn Thị Tuyết – giáo viên Tổng phụ trách Đội, cho biết: Sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường và phụ huynh đóng vai trò quan trọng trong việc giáo dục, hỗ trợ học sinh thay đổi thói quen, tránh tái phạm.

Nhờ đó, việc triển khai các giải pháp phòng, chống tác hại của thuốc lá tại Trường THCS Đu không chỉ góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh, mà còn nâng cao ý thức, trách nhiệm của học sinh đối với bản thân và cộng đồng. Đây cũng là cơ sở để nhà trường duy trì và nhân rộng các mô hình giáo dục tích cực trong thời gian tới.

Đặc biệt, những học sinh có dấu hiệu sử dụng thuốc lá, thuốc lá điện tử đều được nhắc nhở, lập biên bản và thông báo tới gia đình. Nhà trường xác định, việc xử lý không chỉ dừng ở mức kỷ luật, mà quan trọng hơn là giúp học trò nhận thức được sai phạm, từ đó điều chỉnh hành vi.

Từ phía người học, em Trần Hoài Giang - học sinh lớp 11B4 Trường THPT Trần Can (xã Na Son, tỉnh Điện Biên), chia sẻ: Điều các em cần không chỉ là cảnh báo về tác hại của thuốc lá, mà còn là sự đồng hành của thầy cô và một môi trường tích cực để việc không hút thuốc trở thành lựa chọn tự nhiên.

Khi nhà trường làm nghiêm, bạn bè cùng nhắc nhau, học sinh sẽ có thêm động lực để giữ gìn hình ảnh bản thân, tránh xa thói quen xấu và tập trung hơn cho việc học tập.

Không dừng lại ở việc giáo dục nhận thức, Trường THPT Trần Can còn đặt yêu cầu tăng cường kiểm tra, nghiêm cấm việc mua bán, quảng cáo, tiếp thị các sản phẩm liên quan đến thuốc lá trong trường học.

Nhà trường phối hợp với chính quyền địa phương thực hiện các quy định nhằm bảo đảm môi trường học đường không khói thuốc. Việc sơ kết, tổng kết nội dung này cũng được gắn với sơ kết, tổng kết nhiệm vụ năm học, cho thấy đây là công việc thường xuyên, liên tục chứ không làm theo phong trào.

Từ thực tiễn tại các cơ sở giáo dục cho thấy, việc giữ gìn một môi trường học đường trong lành không thể trông chờ vào những chiến dịch tuyên truyền ngắn hạn hay vài lời nhắc nhở mang tính thời điểm.

Đây phải là một quá trình lâu dài, đòi hỏi hệ thống giải pháp đồng bộ và bền bỉ: Từ xây dựng kế hoạch cụ thể, tổ chức thực hiện nghiêm túc, đến vai trò nêu gương của cán bộ, giáo viên và việc trang bị cho học sinh nhận thức đầy đủ về tác hại của thuốc lá.

Quan trọng hơn, khi những giải pháp này được duy trì như một “nếp sống” trong nhà trường, chúng không chỉ ngăn chặn nguy cơ thuốc lá xâm nhập học đường, mà còn góp phần hình thành ở học sinh ý thức tự bảo vệ bản thân, xây dựng lối sống văn minh, lành mạnh và có trách nhiệm với cộng đồng.