GD&TĐ - Giữa núi rừng thôn Phja Đăm, khi màn đêm buông xuống cũng là lúc một lớp học đặc biệt bắt đầu.
Ánh sáng tri thức bền bỉ lan toả
Không bảng điện tử, không bóng đèn huỳnh quang, lớp xoá mù chữ nơi đây được thắp sáng bằng những chiếc đèn năng lượng mặt trời do chính cán bộ địa phương, cán bộ thôn và thầy cô giáo đóng góp mua sắm. Trong điều kiện còn nhiều thiếu thốn, ánh sáng tri thức vẫn bền bỉ lan toả, thắp lên niềm tin và hy vọng cho bà con vùng cao.
Lớp xoá mù chữ được tổ chức tại điểm trường Trường Phổ thông Dân tộc Bán trú (PTDTBT) Tiểu học Bằng Thành 1, xã Bằng Thành, tỉnh Thái Nguyên với 12 học viên, độ tuổi từ 30 đến 55. Học viên chủ yếu là người dân tộc Dao và Mông, những người trước đây vì hoàn cảnh khó khăn, điều kiện kinh tế hạn chế mà chưa có cơ hội đến trường. Ban ngày, họ lên nương, vào rừng, làm thuê mưu sinh; ban đêm, họ lại đều đặn đến lớp học chữ.
Khó khăn lớn nhất của lớp học chính là… không có điện. Thôn Pja Đăm hiện chưa được phủ lưới điện quốc gia, việc sinh hoạt của người dân phụ thuộc chủ yếu vào đèn pin, đèn dầu hoặc ánh lửa bếp. Để duy trì việc học, cán bộ xã Bằng Thành cùng Bí thư chi bộ thôn và các thầy cô giáo đã chủ động bàn bạc, thống nhất đóng góp kinh phí mua đèn năng lượng mặt trời, đặt trong lớp học để đảm bảo đủ ánh sáng cho việc đọc, viết.
Lớp học được tổ chức từ 19 giờ đến 21 giờ hằng ngày. Khi trời tối hẳn, từng tốp học viên lặng lẽ băng qua con đường đất gập ghềnh để đến lớp. Trong ánh đèn vàng dịu, những bàn tay chai sạn vì lao động cặm cụi tập viết từng con chữ. Có người lần đầu tiên cầm bút, run run viết tên mình; có người phải đánh vần từng chữ cái, từng tiếng đơn giản.
Cô giáo Bí Thị Thảo, giáo viên Trường PTDTBT Tiểu học Bằng Thành 1, là người trực tiếp đứng lớp không chỉ là người dạy chữ, cô còn là người kiên nhẫn lắng nghe, động viên và đồng hành cùng học viên trong suốt quá trình học tập. “Dạy xoá mù chữ cho người lớn rất khác so với dạy học sinh. Các cô, các bác lớn tuổi, khả năng ghi nhớ chậm, lại bận rộn mưu sinh. Có hôm mệt quá, học viên xin nghỉ, hôm sau lại quay lại lớp. Chúng tôi chỉ biết động viên để bà con không bỏ cuộc”, cô Thảo chia sẻ.
Do bà con chủ yếu sử dụng tiếng dân tộc Dao và Mông trong sinh hoạt hằng ngày, giáo viên phải linh hoạt sử dụng song ngữ trong giảng dạy. Những khái niệm quen thuộc trong đời sống được đưa vào bài học để giúp học viên dễ tiếp thu. Mỗi con chữ không chỉ là kiến thức, mà còn là chìa khoá mở ra cánh cửa mới trong cuộc sống.
Lớp xoá mù chữ tại thôn Phja Đăm.
Đổi thay tích cực
Sau 9 tháng học tập, lớp học đã ghi nhận nhiều sự thay đổi tích cực. Nhiều học viên đã có thể đọc được các biển báo đơn giản, tự viết được tên mình, ghi chép những thông tin cần thiết. Với họ, biết chữ không còn là điều quá xa vời. Đó là niềm vui, là niềm tự hào, là động lực để tiếp tục học hỏi.
Bà Hoàng Mùi Nhạy (53 tuổi), người dân tộc Dao, là một trong những học viên tích cực nhất của lớp. Bà chia sẻ: “Trước đây không biết chữ, đi đâu cũng phải nhờ người khác đọc giúp. Giờ tôi đã biết viết tên mình, biết đọc vài chữ, thấy vui lắm. Có chữ rồi, tôi muốn học thêm nữa”. Cùng suy nghĩ đó, bà Hoàng Mùi Viện (50 tuổi) cho biết, việc đến lớp tuy vất vả nhưng bà không muốn bỏ lỡ cơ hội hiếm hoi này.
Không chỉ mang lại tri thức, lớp xoá mù chữ còn tạo nên sự thay đổi trong nhận thức của bà con về vai trò của học tập. Nhiều học viên sau khi biết chữ đã quan tâm hơn đến việc học của con em mình, chủ động phối hợp với nhà trường trong việc giáo dục trẻ. Đây chính là hiệu quả bền vững mà lớp học mang lại cho cộng đồng.
Lớp xoá mù chữ tại thôn Phja Đăm đã cho thấy tinh thần trách nhiệm, sự tâm huyết của đội ngũ giáo viên vùng cao. Trong điều kiện thiếu thốn về cơ sở vật chất, không có điện, không có nhiều trang thiết bị hỗ trợ, các thầy cô vẫn kiên trì bám lớp, bám bản, mang con chữ đến với người dân.
Ánh đèn năng lượng mặt trời trong lớp học nhỏ giữa núi rừng không chỉ soi sáng trang vở, mà còn thắp lên niềm tin về một tương lai tốt đẹp hơn. Ở nơi chưa có điện, ánh sáng của tri thức vẫn đang từng ngày lan toả, góp phần xoá đi cái “mù chữ” và dần rút ngắn khoảng cách giáo dục giữa các vùng miền.
Lớp học nơi thôn Phja Đăm có thể còn nhiều khó khăn, nhưng từ chính những gian khó ấy, giá trị của giáo dục càng trở nên rõ ràng và ý nghĩa hơn bao giờ hết.
Xã Bằng Thành đã mở 15 lớp xóa mù chữ với gần 230 học viên ở các thôn, bản. Mỗi lớp kéo dài 9 tháng là hành trình bền bỉ của cả giáo viên và người dân. Trong những căn phòng học đơn sơ, ánh đèn le lói, các học viên được học viết chữ, đọc sách, làm phép tính đơn giản, họ cũng trải qua các bài kiểm tra, đánh giá năng lực như tại các trường học.
Nhờ sự nỗ lực không ngừng của chính quyền địa phương, đội ngũ giáo viên và tinh thần vượt khó của học viên, công tác xóa mù chữ tại xã Bằng Thành đã đạt được nhiều kết quả đáng khích lệ.
Tỷ lệ người dân biết đọc, biết viết xã Bằng Thành ngày càng tăng, nhiều thôn, bản cơ bản hoàn thành phổ cập xóa mù chữ. Đến nay, người dân nhóm tuổi từ 15-25 tuổi biết chữ chiếm 98%, nhóm tuổi từ 15-35 tuổi biết chữ chiếm 93%, nhóm tuổi từ 15-60 tuổi biết chữ chiếm 81,58%.
Năm 2025, xã Bằng Thành đã tổ chức thành công 15 lớp xoá mù chữ.
Ánh sáng tri thức bền bỉ lan toả
Không bảng điện tử, không bóng đèn huỳnh quang, lớp xoá mù chữ nơi đây được thắp sáng bằng những chiếc đèn năng lượng mặt trời do chính cán bộ địa phương, cán bộ thôn và thầy cô giáo đóng góp mua sắm. Trong điều kiện còn nhiều thiếu thốn, ánh sáng tri thức vẫn bền bỉ lan toả, thắp lên niềm tin và hy vọng cho bà con vùng cao.
Lớp xoá mù chữ được tổ chức tại điểm trường Trường Phổ thông Dân tộc Bán trú (PTDTBT) Tiểu học Bằng Thành 1, xã Bằng Thành, tỉnh Thái Nguyên với 12 học viên, độ tuổi từ 30 đến 55. Học viên chủ yếu là người dân tộc Dao và Mông, những người trước đây vì hoàn cảnh khó khăn, điều kiện kinh tế hạn chế mà chưa có cơ hội đến trường. Ban ngày, họ lên nương, vào rừng, làm thuê mưu sinh; ban đêm, họ lại đều đặn đến lớp học chữ.
Khó khăn lớn nhất của lớp học chính là… không có điện. Thôn Pja Đăm hiện chưa được phủ lưới điện quốc gia, việc sinh hoạt của người dân phụ thuộc chủ yếu vào đèn pin, đèn dầu hoặc ánh lửa bếp. Để duy trì việc học, cán bộ xã Bằng Thành cùng Bí thư chi bộ thôn và các thầy cô giáo đã chủ động bàn bạc, thống nhất đóng góp kinh phí mua đèn năng lượng mặt trời, đặt trong lớp học để đảm bảo đủ ánh sáng cho việc đọc, viết.
Lớp học được tổ chức từ 19 giờ đến 21 giờ hằng ngày. Khi trời tối hẳn, từng tốp học viên lặng lẽ băng qua con đường đất gập ghềnh để đến lớp. Trong ánh đèn vàng dịu, những bàn tay chai sạn vì lao động cặm cụi tập viết từng con chữ. Có người lần đầu tiên cầm bút, run run viết tên mình; có người phải đánh vần từng chữ cái, từng tiếng đơn giản.
Cô giáo Bí Thị Thảo, giáo viên Trường PTDTBT Tiểu học Bằng Thành 1, là người trực tiếp đứng lớp không chỉ là người dạy chữ, cô còn là người kiên nhẫn lắng nghe, động viên và đồng hành cùng học viên trong suốt quá trình học tập. “Dạy xoá mù chữ cho người lớn rất khác so với dạy học sinh. Các cô, các bác lớn tuổi, khả năng ghi nhớ chậm, lại bận rộn mưu sinh. Có hôm mệt quá, học viên xin nghỉ, hôm sau lại quay lại lớp. Chúng tôi chỉ biết động viên để bà con không bỏ cuộc”, cô Thảo chia sẻ.
Do bà con chủ yếu sử dụng tiếng dân tộc Dao và Mông trong sinh hoạt hằng ngày, giáo viên phải linh hoạt sử dụng song ngữ trong giảng dạy. Những khái niệm quen thuộc trong đời sống được đưa vào bài học để giúp học viên dễ tiếp thu. Mỗi con chữ không chỉ là kiến thức, mà còn là chìa khoá mở ra cánh cửa mới trong cuộc sống.
Lớp xoá mù chữ tại thôn Phja Đăm.
Đổi thay tích cực
Sau 9 tháng học tập, lớp học đã ghi nhận nhiều sự thay đổi tích cực. Nhiều học viên đã có thể đọc được các biển báo đơn giản, tự viết được tên mình, ghi chép những thông tin cần thiết. Với họ, biết chữ không còn là điều quá xa vời. Đó là niềm vui, là niềm tự hào, là động lực để tiếp tục học hỏi.
Bà Hoàng Mùi Nhạy (53 tuổi), người dân tộc Dao, là một trong những học viên tích cực nhất của lớp. Bà chia sẻ: “Trước đây không biết chữ, đi đâu cũng phải nhờ người khác đọc giúp. Giờ tôi đã biết viết tên mình, biết đọc vài chữ, thấy vui lắm. Có chữ rồi, tôi muốn học thêm nữa”. Cùng suy nghĩ đó, bà Hoàng Mùi Viện (50 tuổi) cho biết, việc đến lớp tuy vất vả nhưng bà không muốn bỏ lỡ cơ hội hiếm hoi này.
Không chỉ mang lại tri thức, lớp xoá mù chữ còn tạo nên sự thay đổi trong nhận thức của bà con về vai trò của học tập. Nhiều học viên sau khi biết chữ đã quan tâm hơn đến việc học của con em mình, chủ động phối hợp với nhà trường trong việc giáo dục trẻ. Đây chính là hiệu quả bền vững mà lớp học mang lại cho cộng đồng.
Lớp xoá mù chữ tại thôn Phja Đăm đã cho thấy tinh thần trách nhiệm, sự tâm huyết của đội ngũ giáo viên vùng cao. Trong điều kiện thiếu thốn về cơ sở vật chất, không có điện, không có nhiều trang thiết bị hỗ trợ, các thầy cô vẫn kiên trì bám lớp, bám bản, mang con chữ đến với người dân.
Ánh đèn năng lượng mặt trời trong lớp học nhỏ giữa núi rừng không chỉ soi sáng trang vở, mà còn thắp lên niềm tin về một tương lai tốt đẹp hơn. Ở nơi chưa có điện, ánh sáng của tri thức vẫn đang từng ngày lan toả, góp phần xoá đi cái “mù chữ” và dần rút ngắn khoảng cách giáo dục giữa các vùng miền.
Lớp học nơi thôn Phja Đăm có thể còn nhiều khó khăn, nhưng từ chính những gian khó ấy, giá trị của giáo dục càng trở nên rõ ràng và ý nghĩa hơn bao giờ hết.
Xã Bằng Thành đã mở 15 lớp xóa mù chữ với gần 230 học viên ở các thôn, bản. Mỗi lớp kéo dài 9 tháng là hành trình bền bỉ của cả giáo viên và người dân. Trong những căn phòng học đơn sơ, ánh đèn le lói, các học viên được học viết chữ, đọc sách, làm phép tính đơn giản, họ cũng trải qua các bài kiểm tra, đánh giá năng lực như tại các trường học.
Nhờ sự nỗ lực không ngừng của chính quyền địa phương, đội ngũ giáo viên và tinh thần vượt khó của học viên, công tác xóa mù chữ tại xã Bằng Thành đã đạt được nhiều kết quả đáng khích lệ.
Tỷ lệ người dân biết đọc, biết viết xã Bằng Thành ngày càng tăng, nhiều thôn, bản cơ bản hoàn thành phổ cập xóa mù chữ. Đến nay, người dân nhóm tuổi từ 15-25 tuổi biết chữ chiếm 98%, nhóm tuổi từ 15-35 tuổi biết chữ chiếm 93%, nhóm tuổi từ 15-60 tuổi biết chữ chiếm 81,58%.
Mở rộng cơ hội học tập bằng giáo dục hòa nhập và công nghệ số
GD&TĐ - Bảo đảm điều kiện học tập phù hợp cho trẻ khuyết tật và thu hẹp khoảng cách số là yêu cầu đặt ra ngay từ bậc mầm non.
2026-09-04 02:32
Giải phóng sức lao động cho nhà giáo
GD&TĐ - Nhiều năm qua, giảm hồ sơ, sổ sách và thủ tục hành chính cho giáo viên luôn được đặt ra như một yêu cầu trong đổi mới quản lý giáo dục.
2026-09-04 02:29
Thêm trường mới, đáp ứng nhu cầu học tập, tạo điều kiện nâng chất giáo dục
GD&TĐ - Dịp năm học 2026-2027, nhiều trường mới tại TPHCM được khánh thành, đưa vào sử dụng, góp phần bổ sung trường lớp, đáp ứng nhu cầu học tập.
2026-09-04 02:28
Gieo ước mơ nơi biên giới: Giữ chân thầy cô, gieo tương lai vùng cao (Bài 3)
GD&TĐ - Từ những mái trường mới dựng giữa núi rừng, thầy cô có thêm điểm tựa để bám bản, học trò có thêm cơ hội ở lại với lớp học và viết tiếp ước mơ.
2026-09-04 02:27
Đào tạo nghề phải đi trước một bước để đón nhu cầu thị trường
GD&TĐ - Đào tạo nghề ở Hà Tĩnh không chỉ dừng ở việc trang bị kỹ năng mà phải hướng đến năng lực làm việc thực tế và cơ hội việc làm bền vững.
2026-09-04 02:27
Giảm tải thực chất để giáo viên toàn tâm dạy học
GD&TĐ - Giảm công việc trùng lặp, hình thức, không tạo giá trị thực chất cho hoạt động dạy học là giải pháp thiết thực để nâng cao chất lượng giáo dục.
2026-09-04 02:22
Sáp nhập trường học ở Bắc Ninh: Tinh gọn để phát triển
GD&TĐ - Trước thềm năm học 2026 - 2027, Bắc Ninh đồng thời triển khai sắp xếp, tinh gọn mạng lưới cơ sở giáo dục công lập và hoàn tất các điều kiện chuẩn bị cho ngày khai giảng.
2026-09-04 02:21
Điện Biên kiến nghị mở rộng đầu tư trường nội trú sau công điện của Thủ tướng
GD&TĐ - Sau Công điện của Thủ tướng, Điện Biên rà soát việc thực hiện chế độ chính sách đối với học sinh và kiến nghị đầu tư trường nội trú tại địa bàn khó khăn.
2026-09-04 02:16
Bổ sung hơn 49,5 tỷ đồng thực hiện chính sách cho học sinh nội trú ở Điện Biên
GD&TĐ - UBND tỉnh Điện Biên vừa giao bổ sung hơn 49,5 tỷ đồng cho 10 xã biên giới để thực hiện chính sách theo Nghị định số 188/2026/NĐ-CP của Chính phủ.
2026-09-04 02:16
Dạy học sinh dùng AI đúng cách, không lệ thuộc
GD&TĐ - Chuẩn bị cho năm học mới 2026 - 2027, Trường THPT Châu Văn Liêm, TP Cần Thơ tập huấn sử dụng AI trong học tập cho hơn 1.700 học sinh.
