GD&TĐ - Lớp học xoá mù chữ ở xóm Tam Va, xã Văn Lăng, tỉnh Thái Nguyên đã góp phần nâng cao dân trí, xây dựng cuộc sống mới cho bà con vùng cao.
Điểm hẹn tri thức
Xóm Tam Va nằm cheo leo trên những rẻo núi cao, nơi điều kiện sinh hoạt còn nhiều khó khăn, nhưng những buổi học xóa mù chữ (XMC) vẫn diễn ra đều đặn mỗi tối.
Trước khi lớp học XMC được thành lập, nhiều người dân xóm Tam Va chưa biết chữ, điều kiện gây khó khăn lớn trong giao tiếp, lao động và tiếp cận thông tin. Đa số bà con phải bươn chải trong cuộc sống thường nhật, việc học chữ gần như là điều xa xỉ.
Nhưng kể từ khi chương trình XMC được Trường PTDTBT Tiểu học số 1 Văn Lăng triển khai, không khí học tập nơi đây đã có nhiều chuyển biến tích cực.
Mỗi buổi tối, nhà văn hóa xóm Tam Va lại sáng đèn và vang tiếng ê a đọc bài. Những lớp học xóa mù chữ dần trở thành “điểm hẹn” tri thức quen thuộc với bà con, thu hút đông đảo học viên tham gia.
Bà Nguyễn Thị Nguyên, Hiệu trưởng nhà trường, cho biết: “Để vận động bà con đi học không phải dễ, vì nhiều người vẫn còn e ngại, bỡ ngỡ với việc học chữ. Nhà trường phối hợp với chính quyền địa phương đến từng hộ gia đình để tuyên truyền, đồng thời tổ chức các hoạt động ngoại khóa như hát karaoke, sinh hoạt nhóm theo chuyên đề để tạo môi trường thân thiện, giúp học viên làm quen với con chữ một cách tự nhiên nhất”.
Bà con đồng bào Mông tại Tam Va dần dần nâng cao ý thức học tập, tự giác đến lớp đầy đủ.
Không ngại gian khó
Để đảm bảo chất lượng lớp học, trường đã cử những giáo viên có tinh thần trách nhiệm cao, sẵn sàng “cắm” bản, bám trụ trên địa bàn. Mỗi buổi chiều, các thầy cô vẫn tập trung chuẩn bị sách vở, đèn, máy tính, phương tiện đi lại để tối đến vượt núi lên xóm Tam Va dạy học.
Thầy cô không chỉ tận tâm không chỉ truyền dạy chữ viết mà còn học tiếng Mông để giao tiếp với học viên, giúp bà con hiểu bài nhanh, nhớ lâu. Phương pháp dạy học linh hoạt, như dịch từ tiếng Việt sang tiếng Mông và ngược lại, sử dụng âm nhạc, bài hát để ghép vần… đã giúp học viên tiến bộ nhanh chóng, tiết kiệm gần một nửa thời gian so với dự kiến ban đầu.
Cô giáo Đỗ Thị Hợp cho biết: “Ban đầu nhiều học viên rất ngại đi học, nhưng sau một thời gian họ đã dần quen, thấy học chữ rất cần thiết cho cuộc sống. Ai cũng muốn biết chữ để viết hợp đồng, làm việc và phát triển kinh tế gia đình”.
Học viên ở Tam Va không chỉ dừng lại ở việc biết đọc, biết viết mà còn được học các kỹ năng thiết thực như phép tính toán, soạn tin nhắn điện thoại, những điều tưởng chừng đơn giản nhưng lại là bước đệm quan trọng giúp người dân đồng bào dân tộc dễ dàng tiếp cận với cuộc sống hiện đại.
Chị Hầu Thị Xay, 26 tuổi, học viên lớp XMC và cũng là lớp trưởng, chia sẻ: “Trước đây tôi chỉ học đến lớp 2 rồi bỏ học vì gia đình khó khăn. Nay làm ăn cần phải biết chữ, biết tính toán để làm hợp đồng, quản lý kinh tế nên tôi quyết tâm học lại. Tôi hy vọng sẽ học thêm lái xe ô tô để hỗ trợ chồng trong công việc kinh doanh”.
Còn chị Lý Thị Sinh, 21 tuổi, mẹ ba con, cho biết: “Không biết chữ thật sự rất thiệt thòi. Giờ thì cả gia đình cùng học, chồng tôi cũng tham gia ôn tập, con tôi vừa học tiểu học vừa giúp mẹ học chữ. Chúng tôi học tập cùng nhau rất vui và hiệu quả”.
Ngoài giờ lên lớp, trường còn phối hợp tổ chức bữa cơm chung cuối tháng tại nhà văn hóa, tạo cơ hội để học viên giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm học tập và cuộc sống. Hoạt động này không chỉ làm tăng sự gắn kết trong cộng đồng mà còn nâng cao tinh thần đoàn kết, chung tay xây dựng đời sống văn hóa, xã hội lành mạnh.
Bà con đồng bào Mông tại Tam Va dần dần nâng cao ý thức học tập, tự giác đến lớp đầy đủ, tạo nên phong trào học tập rộng khắp, góp phần tích cực vào công cuộc xóa đói giảm nghèo, phát triển kinh tế - xã hội địa phương.
Xóa mù chữ ở đồng bào dân tộc thiểu số không chỉ đơn thuần là việc truyền đạt kiến thức mà còn là bước đi đầu tiên trong hành trình phát triển bền vững vùng dân tộc miền núi. Việc biết chữ giúp bà con chủ động hơn trong sản xuất, kinh doanh, tiếp cận thông tin và công nghệ mới, từ đó nâng cao chất lượng cuộc sống.
Trường PTDTBT Tiểu học số 1 Văn Lăng cùng với các cấp chính quyền xã Văn Lăng đã và đang nỗ lực không ngừng để nhân rộng mô hình học tập này. Đó là sự kết hợp giữa giáo dục truyền thống và hiện đại, giữa giảng dạy kiến thức và xây dựng đời sống văn hóa, tinh thần cho đồng bào dân tộc thiểu số.
Bà Nguyễn Thị Nguyên, Hiệu trưởng nhà trường, chia sẻ: “Chúng tôi xác định công tác xóa mù chữ là nhiệm vụ trọng tâm, góp phần nâng cao dân trí, tạo nền tảng vững chắc cho phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Những kết quả bước đầu tại xóm Tam Va là minh chứng cho sự quyết tâm và tình cảm của thầy cô, học viên và chính quyền địa phương”.
Bà Nguyễn Thị Nguyên, hiệu trưởng Trường PTDTBTTiểu học số 1 Văn Lăng hướng dẫn học viên tập đọc.
Điểm hẹn tri thức
Xóm Tam Va nằm cheo leo trên những rẻo núi cao, nơi điều kiện sinh hoạt còn nhiều khó khăn, nhưng những buổi học xóa mù chữ (XMC) vẫn diễn ra đều đặn mỗi tối.
Trước khi lớp học XMC được thành lập, nhiều người dân xóm Tam Va chưa biết chữ, điều kiện gây khó khăn lớn trong giao tiếp, lao động và tiếp cận thông tin. Đa số bà con phải bươn chải trong cuộc sống thường nhật, việc học chữ gần như là điều xa xỉ.
Nhưng kể từ khi chương trình XMC được Trường PTDTBT Tiểu học số 1 Văn Lăng triển khai, không khí học tập nơi đây đã có nhiều chuyển biến tích cực.
Mỗi buổi tối, nhà văn hóa xóm Tam Va lại sáng đèn và vang tiếng ê a đọc bài. Những lớp học xóa mù chữ dần trở thành “điểm hẹn” tri thức quen thuộc với bà con, thu hút đông đảo học viên tham gia.
Bà Nguyễn Thị Nguyên, Hiệu trưởng nhà trường, cho biết: “Để vận động bà con đi học không phải dễ, vì nhiều người vẫn còn e ngại, bỡ ngỡ với việc học chữ. Nhà trường phối hợp với chính quyền địa phương đến từng hộ gia đình để tuyên truyền, đồng thời tổ chức các hoạt động ngoại khóa như hát karaoke, sinh hoạt nhóm theo chuyên đề để tạo môi trường thân thiện, giúp học viên làm quen với con chữ một cách tự nhiên nhất”.
Bà con đồng bào Mông tại Tam Va dần dần nâng cao ý thức học tập, tự giác đến lớp đầy đủ.
Không ngại gian khó
Để đảm bảo chất lượng lớp học, trường đã cử những giáo viên có tinh thần trách nhiệm cao, sẵn sàng “cắm” bản, bám trụ trên địa bàn. Mỗi buổi chiều, các thầy cô vẫn tập trung chuẩn bị sách vở, đèn, máy tính, phương tiện đi lại để tối đến vượt núi lên xóm Tam Va dạy học.
Thầy cô không chỉ tận tâm không chỉ truyền dạy chữ viết mà còn học tiếng Mông để giao tiếp với học viên, giúp bà con hiểu bài nhanh, nhớ lâu. Phương pháp dạy học linh hoạt, như dịch từ tiếng Việt sang tiếng Mông và ngược lại, sử dụng âm nhạc, bài hát để ghép vần… đã giúp học viên tiến bộ nhanh chóng, tiết kiệm gần một nửa thời gian so với dự kiến ban đầu.
Cô giáo Đỗ Thị Hợp cho biết: “Ban đầu nhiều học viên rất ngại đi học, nhưng sau một thời gian họ đã dần quen, thấy học chữ rất cần thiết cho cuộc sống. Ai cũng muốn biết chữ để viết hợp đồng, làm việc và phát triển kinh tế gia đình”.
Học viên ở Tam Va không chỉ dừng lại ở việc biết đọc, biết viết mà còn được học các kỹ năng thiết thực như phép tính toán, soạn tin nhắn điện thoại, những điều tưởng chừng đơn giản nhưng lại là bước đệm quan trọng giúp người dân đồng bào dân tộc dễ dàng tiếp cận với cuộc sống hiện đại.
Chị Hầu Thị Xay, 26 tuổi, học viên lớp XMC và cũng là lớp trưởng, chia sẻ: “Trước đây tôi chỉ học đến lớp 2 rồi bỏ học vì gia đình khó khăn. Nay làm ăn cần phải biết chữ, biết tính toán để làm hợp đồng, quản lý kinh tế nên tôi quyết tâm học lại. Tôi hy vọng sẽ học thêm lái xe ô tô để hỗ trợ chồng trong công việc kinh doanh”.
Còn chị Lý Thị Sinh, 21 tuổi, mẹ ba con, cho biết: “Không biết chữ thật sự rất thiệt thòi. Giờ thì cả gia đình cùng học, chồng tôi cũng tham gia ôn tập, con tôi vừa học tiểu học vừa giúp mẹ học chữ. Chúng tôi học tập cùng nhau rất vui và hiệu quả”.
Ngoài giờ lên lớp, trường còn phối hợp tổ chức bữa cơm chung cuối tháng tại nhà văn hóa, tạo cơ hội để học viên giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm học tập và cuộc sống. Hoạt động này không chỉ làm tăng sự gắn kết trong cộng đồng mà còn nâng cao tinh thần đoàn kết, chung tay xây dựng đời sống văn hóa, xã hội lành mạnh.
Bà con đồng bào Mông tại Tam Va dần dần nâng cao ý thức học tập, tự giác đến lớp đầy đủ, tạo nên phong trào học tập rộng khắp, góp phần tích cực vào công cuộc xóa đói giảm nghèo, phát triển kinh tế - xã hội địa phương.
Xóa mù chữ ở đồng bào dân tộc thiểu số không chỉ đơn thuần là việc truyền đạt kiến thức mà còn là bước đi đầu tiên trong hành trình phát triển bền vững vùng dân tộc miền núi. Việc biết chữ giúp bà con chủ động hơn trong sản xuất, kinh doanh, tiếp cận thông tin và công nghệ mới, từ đó nâng cao chất lượng cuộc sống.
Trường PTDTBT Tiểu học số 1 Văn Lăng cùng với các cấp chính quyền xã Văn Lăng đã và đang nỗ lực không ngừng để nhân rộng mô hình học tập này. Đó là sự kết hợp giữa giáo dục truyền thống và hiện đại, giữa giảng dạy kiến thức và xây dựng đời sống văn hóa, tinh thần cho đồng bào dân tộc thiểu số.
Bà Nguyễn Thị Nguyên, Hiệu trưởng nhà trường, chia sẻ: “Chúng tôi xác định công tác xóa mù chữ là nhiệm vụ trọng tâm, góp phần nâng cao dân trí, tạo nền tảng vững chắc cho phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Những kết quả bước đầu tại xóm Tam Va là minh chứng cho sự quyết tâm và tình cảm của thầy cô, học viên và chính quyền địa phương”.
Ba nghệ sĩ Việt tham gia dự án kết nối nghệ thuật sơn mài Việt-Nhật
GD&TĐ - Ba nghệ sĩ Việt Nam sẽ tới thành phố Wajima (Nhật Bản) để tham gia chương trình nghiên cứu, mở đầu dự án “Con đường sơn mài Việt – Nhật".
2026-07-21 07:51
Phát huy ‘tài sản chất xám’ sau nghỉ hưu của đội ngũ nhà giáo
GD&TĐ - Việc Thông tư số 59/2026/TT-BGDĐT quy định về nhà giáo hợp đồng toàn thời gian sau khi nghỉ hưu đã tháo gỡ ‘điểm nghẽn’ về nhân sự cấp cao.
2026-07-21 07:51
Trường Tiểu học Nguyệt Đức nâng chất lượng từ đổi mới và chuyển đổi số
GD&TĐ - Đổi mới quản trị, phát triển đội ngũ và chuyển đổi số giúp Trường Tiểu học Nguyệt Đức (Phú Thọ) nâng cao chất lượng, tạo nền tảng cho đoạn mới.
2026-07-21 07:51
Hải Phòng kiến nghị sớm tuyển dụng bổ sung giáo viên đáp ứng năm học mới
GD&TĐ - Trước tình trạng thiếu giáo viên, cử tri Hải Phòng kiến nghị thành phố sớm bổ sung biên chế phù hợp với nhu cầu thực tế.
2026-07-21 07:50
Thiết lập ranh giới giữa các hoạt động giáo dục trong nhà trường
GD&TĐ - 3 hoạt động giáo dục trong nhà trường: chính khóa, tăng cường, theo nhu cầu người học được phân định rạch ròi, minh bạch.
2026-07-21 07:50
Tiếp nhận và bổ nhiệm PGS.TS Phạm Quốc Thành làm Hiệu trưởng Trường ĐH Thái Bình
GD&TĐ - Sáng 20/7, UBND tỉnh Hưng Yên tổ chức hội nghị công bố quyết định tiếp nhận và bổ nhiệm Hiệu trưởng Trường Đại học Thái Bình.
2026-07-21 07:49
Điều kiện chuyển từ nhân viên thiết bị trường học sang văn thư
GD&TĐ - Độc giả đặt câu hỏi về điều kiện chuyển từ nhân viên thiết bị trường học sang văn thư.
2026-07-21 07:49
Quản trị phát triển giáo dục: Chuyển từ kiểm soát sang kiến tạo phát triển
GD&TĐ - Chuyển từ tư duy “quản lý giáo dục” sang “quản trị phát triển giáo dục” là yêu cầu được Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm nhấn mạnh nhằm tạo động lực phát triển mới cho ngành Giáo dục.
2026-07-21 07:49
Nghiện lướt video ngắn, mất dần khả năng tập trung
GD&TĐ - Sự phổ biến của các video ngắn đặt ra câu hỏi về việc liệu chúng có đang thay đổi cách não bộ con người vận hành hay không.
GD&TĐ - Sau khi kết thúc đợt tuyển sinh chính thức, Sở GD&ĐT TPHCM sẽ rà soát tình hình nhập học thực tế và xem xét phương án tuyển sinh bổ sung lớp 10.