GD&TĐ - Lớp học xoá mù chữ ở xóm Tam Va, xã Văn Lăng, tỉnh Thái Nguyên đã góp phần nâng cao dân trí, xây dựng cuộc sống mới cho bà con vùng cao.
Điểm hẹn tri thức
Xóm Tam Va nằm cheo leo trên những rẻo núi cao, nơi điều kiện sinh hoạt còn nhiều khó khăn, nhưng những buổi học xóa mù chữ (XMC) vẫn diễn ra đều đặn mỗi tối.
Trước khi lớp học XMC được thành lập, nhiều người dân xóm Tam Va chưa biết chữ, điều kiện gây khó khăn lớn trong giao tiếp, lao động và tiếp cận thông tin. Đa số bà con phải bươn chải trong cuộc sống thường nhật, việc học chữ gần như là điều xa xỉ.
Nhưng kể từ khi chương trình XMC được Trường PTDTBT Tiểu học số 1 Văn Lăng triển khai, không khí học tập nơi đây đã có nhiều chuyển biến tích cực.
Mỗi buổi tối, nhà văn hóa xóm Tam Va lại sáng đèn và vang tiếng ê a đọc bài. Những lớp học xóa mù chữ dần trở thành “điểm hẹn” tri thức quen thuộc với bà con, thu hút đông đảo học viên tham gia.
Bà Nguyễn Thị Nguyên, Hiệu trưởng nhà trường, cho biết: “Để vận động bà con đi học không phải dễ, vì nhiều người vẫn còn e ngại, bỡ ngỡ với việc học chữ. Nhà trường phối hợp với chính quyền địa phương đến từng hộ gia đình để tuyên truyền, đồng thời tổ chức các hoạt động ngoại khóa như hát karaoke, sinh hoạt nhóm theo chuyên đề để tạo môi trường thân thiện, giúp học viên làm quen với con chữ một cách tự nhiên nhất”.
Bà con đồng bào Mông tại Tam Va dần dần nâng cao ý thức học tập, tự giác đến lớp đầy đủ.
Không ngại gian khó
Để đảm bảo chất lượng lớp học, trường đã cử những giáo viên có tinh thần trách nhiệm cao, sẵn sàng “cắm” bản, bám trụ trên địa bàn. Mỗi buổi chiều, các thầy cô vẫn tập trung chuẩn bị sách vở, đèn, máy tính, phương tiện đi lại để tối đến vượt núi lên xóm Tam Va dạy học.
Thầy cô không chỉ tận tâm không chỉ truyền dạy chữ viết mà còn học tiếng Mông để giao tiếp với học viên, giúp bà con hiểu bài nhanh, nhớ lâu. Phương pháp dạy học linh hoạt, như dịch từ tiếng Việt sang tiếng Mông và ngược lại, sử dụng âm nhạc, bài hát để ghép vần… đã giúp học viên tiến bộ nhanh chóng, tiết kiệm gần một nửa thời gian so với dự kiến ban đầu.
Cô giáo Đỗ Thị Hợp cho biết: “Ban đầu nhiều học viên rất ngại đi học, nhưng sau một thời gian họ đã dần quen, thấy học chữ rất cần thiết cho cuộc sống. Ai cũng muốn biết chữ để viết hợp đồng, làm việc và phát triển kinh tế gia đình”.
Học viên ở Tam Va không chỉ dừng lại ở việc biết đọc, biết viết mà còn được học các kỹ năng thiết thực như phép tính toán, soạn tin nhắn điện thoại, những điều tưởng chừng đơn giản nhưng lại là bước đệm quan trọng giúp người dân đồng bào dân tộc dễ dàng tiếp cận với cuộc sống hiện đại.
Chị Hầu Thị Xay, 26 tuổi, học viên lớp XMC và cũng là lớp trưởng, chia sẻ: “Trước đây tôi chỉ học đến lớp 2 rồi bỏ học vì gia đình khó khăn. Nay làm ăn cần phải biết chữ, biết tính toán để làm hợp đồng, quản lý kinh tế nên tôi quyết tâm học lại. Tôi hy vọng sẽ học thêm lái xe ô tô để hỗ trợ chồng trong công việc kinh doanh”.
Còn chị Lý Thị Sinh, 21 tuổi, mẹ ba con, cho biết: “Không biết chữ thật sự rất thiệt thòi. Giờ thì cả gia đình cùng học, chồng tôi cũng tham gia ôn tập, con tôi vừa học tiểu học vừa giúp mẹ học chữ. Chúng tôi học tập cùng nhau rất vui và hiệu quả”.
Ngoài giờ lên lớp, trường còn phối hợp tổ chức bữa cơm chung cuối tháng tại nhà văn hóa, tạo cơ hội để học viên giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm học tập và cuộc sống. Hoạt động này không chỉ làm tăng sự gắn kết trong cộng đồng mà còn nâng cao tinh thần đoàn kết, chung tay xây dựng đời sống văn hóa, xã hội lành mạnh.
Bà con đồng bào Mông tại Tam Va dần dần nâng cao ý thức học tập, tự giác đến lớp đầy đủ, tạo nên phong trào học tập rộng khắp, góp phần tích cực vào công cuộc xóa đói giảm nghèo, phát triển kinh tế - xã hội địa phương.
Xóa mù chữ ở đồng bào dân tộc thiểu số không chỉ đơn thuần là việc truyền đạt kiến thức mà còn là bước đi đầu tiên trong hành trình phát triển bền vững vùng dân tộc miền núi. Việc biết chữ giúp bà con chủ động hơn trong sản xuất, kinh doanh, tiếp cận thông tin và công nghệ mới, từ đó nâng cao chất lượng cuộc sống.
Trường PTDTBT Tiểu học số 1 Văn Lăng cùng với các cấp chính quyền xã Văn Lăng đã và đang nỗ lực không ngừng để nhân rộng mô hình học tập này. Đó là sự kết hợp giữa giáo dục truyền thống và hiện đại, giữa giảng dạy kiến thức và xây dựng đời sống văn hóa, tinh thần cho đồng bào dân tộc thiểu số.
Bà Nguyễn Thị Nguyên, Hiệu trưởng nhà trường, chia sẻ: “Chúng tôi xác định công tác xóa mù chữ là nhiệm vụ trọng tâm, góp phần nâng cao dân trí, tạo nền tảng vững chắc cho phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Những kết quả bước đầu tại xóm Tam Va là minh chứng cho sự quyết tâm và tình cảm của thầy cô, học viên và chính quyền địa phương”.
Bà Nguyễn Thị Nguyên, hiệu trưởng Trường PTDTBTTiểu học số 1 Văn Lăng hướng dẫn học viên tập đọc.
Điểm hẹn tri thức
Xóm Tam Va nằm cheo leo trên những rẻo núi cao, nơi điều kiện sinh hoạt còn nhiều khó khăn, nhưng những buổi học xóa mù chữ (XMC) vẫn diễn ra đều đặn mỗi tối.
Trước khi lớp học XMC được thành lập, nhiều người dân xóm Tam Va chưa biết chữ, điều kiện gây khó khăn lớn trong giao tiếp, lao động và tiếp cận thông tin. Đa số bà con phải bươn chải trong cuộc sống thường nhật, việc học chữ gần như là điều xa xỉ.
Nhưng kể từ khi chương trình XMC được Trường PTDTBT Tiểu học số 1 Văn Lăng triển khai, không khí học tập nơi đây đã có nhiều chuyển biến tích cực.
Mỗi buổi tối, nhà văn hóa xóm Tam Va lại sáng đèn và vang tiếng ê a đọc bài. Những lớp học xóa mù chữ dần trở thành “điểm hẹn” tri thức quen thuộc với bà con, thu hút đông đảo học viên tham gia.
Bà Nguyễn Thị Nguyên, Hiệu trưởng nhà trường, cho biết: “Để vận động bà con đi học không phải dễ, vì nhiều người vẫn còn e ngại, bỡ ngỡ với việc học chữ. Nhà trường phối hợp với chính quyền địa phương đến từng hộ gia đình để tuyên truyền, đồng thời tổ chức các hoạt động ngoại khóa như hát karaoke, sinh hoạt nhóm theo chuyên đề để tạo môi trường thân thiện, giúp học viên làm quen với con chữ một cách tự nhiên nhất”.
Bà con đồng bào Mông tại Tam Va dần dần nâng cao ý thức học tập, tự giác đến lớp đầy đủ.
Không ngại gian khó
Để đảm bảo chất lượng lớp học, trường đã cử những giáo viên có tinh thần trách nhiệm cao, sẵn sàng “cắm” bản, bám trụ trên địa bàn. Mỗi buổi chiều, các thầy cô vẫn tập trung chuẩn bị sách vở, đèn, máy tính, phương tiện đi lại để tối đến vượt núi lên xóm Tam Va dạy học.
Thầy cô không chỉ tận tâm không chỉ truyền dạy chữ viết mà còn học tiếng Mông để giao tiếp với học viên, giúp bà con hiểu bài nhanh, nhớ lâu. Phương pháp dạy học linh hoạt, như dịch từ tiếng Việt sang tiếng Mông và ngược lại, sử dụng âm nhạc, bài hát để ghép vần… đã giúp học viên tiến bộ nhanh chóng, tiết kiệm gần một nửa thời gian so với dự kiến ban đầu.
Cô giáo Đỗ Thị Hợp cho biết: “Ban đầu nhiều học viên rất ngại đi học, nhưng sau một thời gian họ đã dần quen, thấy học chữ rất cần thiết cho cuộc sống. Ai cũng muốn biết chữ để viết hợp đồng, làm việc và phát triển kinh tế gia đình”.
Học viên ở Tam Va không chỉ dừng lại ở việc biết đọc, biết viết mà còn được học các kỹ năng thiết thực như phép tính toán, soạn tin nhắn điện thoại, những điều tưởng chừng đơn giản nhưng lại là bước đệm quan trọng giúp người dân đồng bào dân tộc dễ dàng tiếp cận với cuộc sống hiện đại.
Chị Hầu Thị Xay, 26 tuổi, học viên lớp XMC và cũng là lớp trưởng, chia sẻ: “Trước đây tôi chỉ học đến lớp 2 rồi bỏ học vì gia đình khó khăn. Nay làm ăn cần phải biết chữ, biết tính toán để làm hợp đồng, quản lý kinh tế nên tôi quyết tâm học lại. Tôi hy vọng sẽ học thêm lái xe ô tô để hỗ trợ chồng trong công việc kinh doanh”.
Còn chị Lý Thị Sinh, 21 tuổi, mẹ ba con, cho biết: “Không biết chữ thật sự rất thiệt thòi. Giờ thì cả gia đình cùng học, chồng tôi cũng tham gia ôn tập, con tôi vừa học tiểu học vừa giúp mẹ học chữ. Chúng tôi học tập cùng nhau rất vui và hiệu quả”.
Ngoài giờ lên lớp, trường còn phối hợp tổ chức bữa cơm chung cuối tháng tại nhà văn hóa, tạo cơ hội để học viên giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm học tập và cuộc sống. Hoạt động này không chỉ làm tăng sự gắn kết trong cộng đồng mà còn nâng cao tinh thần đoàn kết, chung tay xây dựng đời sống văn hóa, xã hội lành mạnh.
Bà con đồng bào Mông tại Tam Va dần dần nâng cao ý thức học tập, tự giác đến lớp đầy đủ, tạo nên phong trào học tập rộng khắp, góp phần tích cực vào công cuộc xóa đói giảm nghèo, phát triển kinh tế - xã hội địa phương.
Xóa mù chữ ở đồng bào dân tộc thiểu số không chỉ đơn thuần là việc truyền đạt kiến thức mà còn là bước đi đầu tiên trong hành trình phát triển bền vững vùng dân tộc miền núi. Việc biết chữ giúp bà con chủ động hơn trong sản xuất, kinh doanh, tiếp cận thông tin và công nghệ mới, từ đó nâng cao chất lượng cuộc sống.
Trường PTDTBT Tiểu học số 1 Văn Lăng cùng với các cấp chính quyền xã Văn Lăng đã và đang nỗ lực không ngừng để nhân rộng mô hình học tập này. Đó là sự kết hợp giữa giáo dục truyền thống và hiện đại, giữa giảng dạy kiến thức và xây dựng đời sống văn hóa, tinh thần cho đồng bào dân tộc thiểu số.
Bà Nguyễn Thị Nguyên, Hiệu trưởng nhà trường, chia sẻ: “Chúng tôi xác định công tác xóa mù chữ là nhiệm vụ trọng tâm, góp phần nâng cao dân trí, tạo nền tảng vững chắc cho phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Những kết quả bước đầu tại xóm Tam Va là minh chứng cho sự quyết tâm và tình cảm của thầy cô, học viên và chính quyền địa phương”.
Phát triển năng lực tự học từ trải nghiệm sáng tạo cùng AI
GD&TĐ - Tham gia xây dựng, kiểm chứng và góp ý học liệu, học sinh có thêm cơ hội rèn năng lực tự học, tư duy phản biện và sáng tạo.
2026-10-22 10:29
Tầm quan trọng của kiểm soát cảm xúc trong học đường
GD&TĐ - Vụ việc học sinh hành hung cô giáo cho thấy dấu hiệu đáng báo động về khả năng kiểm soát cảm xúc và ý thức tôn trọng người khác ở học sinh.
2026-10-22 10:29
Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông đối thoại, giải đáp triển khai giáo dục tăng cường, theo nhu cầu người học
GD&TĐ - Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông trực tiếp giải đáp vướng mắc, băn khoăn của các nhà trường từ thực tiễn triển khai Thông tư số 85/2026/TT-BGDĐT.
2026-10-22 10:28
Dự kiến điều chỉnh chế độ làm việc, định mức số người làm việc trong trường học
GD&TĐ - Bộ GD&ĐT dự thảo sửa đổi quy định chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông, dự bị đại học; quy định định mức số lượng người làm việc trong cơ sở giáo dục.
2026-10-22 10:28
Hà Nội đổi mới cách triển khai Quy tắc ứng xử
GD&TĐ - TP Hà Nội triển khai 10 mô hình thực hiện Quy tắc ứng xử với bộ tiêu chí, thang điểm cụ thể, gắn trách nhiệm của từng địa phương với kết quả thực tế.
2026-10-22 10:28
Sức khỏe tâm thần trẻ em: Đừng để con đơn độc trong khủng hoảng
GD&TĐ - Lo âu, trầm cảm, tăng động giảm chú ý và những bất ổn tâm lý đang trở thành mối quan tâm lớn trong chăm sóc sức khỏe trẻ em.
2026-10-22 10:28
Sôi động đêm nhạc hội chào đón 525 tân sinh viên tại Điện Biên
GD&TĐ - Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại Điện Biên tổ chức chương trình chào tân sinh viên, đánh dấu năm học đầu tiên theo mô hình phân hiệu đại học.
2026-10-22 10:27
Lấy niềm vui của học sinh làm thước đo trường học hạnh phúc
GD&TĐ - Sau gần 3 năm triển khai, ngành Giáo dục TPHCM rà soát, tinh gọn bộ tiêu chí trường học hạnh phúc, hướng đến hiệu quả thực chất.
2026-10-22 10:27
Ứng dụng công nghệ số, nâng chất lượng giáo dục quốc phòng và an ninh
GD&TĐ - Ứng dụng công nghệ số trong GDQPAN giúp đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng, bồi đắp lòng yêu nước cho thế hệ trẻ.
2026-10-22 10:27
Thời gian tính hưởng phụ cấp thâm niên nhà giáo
GD&TĐ - Hỏi: Tôi làm giáo viên từ năm 1994 đến năm 2005, sau đó chuyển sang ngạch chuyên viên. Năm 2022, tôi chuyển sang ngạch giảng viên đại học công lập.