GD&TĐ - Không chỉ là người dùng, giáo viên Việt Nam đang trực tiếp “dạy” AI, tạo nên bản sắc Việt cho Khanmigo trước ngày ra mắt.
Giáo viên trở thành “người huấn luyện”
Trong làn sóng chuyển đổi số, thế giới đang nhận ra sự thật quan trọng: Trí tuệ nhân tạo (AI) chỉ thực sự hữu ích khi được huấn luyện dựa trên tinh hoa sư phạm của giáo viên.
Thuật toán có thể xử lý dữ liệu, nhưng chính người thầy mới hiểu học sinh sai ở đâu, cần hỗ trợ thế nào. Với tinh thần đó, đội ngũ chuyên gia và giáo viên Việt Nam thời gian qua đã đồng hành cùng Khan Academy Việt Nam (KAV) trong kiểm thử và hoàn thiện Khanmigo – công cụ AI chuyên biệt cho giáo dục chuẩn bị ra mắt.
Đội ngũ giáo viên từ khắp mọi miền đã tham gia thử nghiệm, góp ý và hiệu chỉnh từng tính năng của Khanmigo. Họ không chỉ sử dụng thử, mà đóng vai trò là “người thẩm định sư phạm”, bảo đảm công cụ vừa hiệu quả, vừa an toàn và phù hợp với văn hóa dạy – học Việt Nam.
Ông Nguyễn Hồng Đào - Trưởng phòng Phát triển, Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục (Bộ GD&ĐT)- nhấn mạnh, giáo viên mới là trung tâm giúp AI vận hành hiệu quả. Theo ông, công nghệ không thể thay thế kinh nghiệm và trực giác sư phạm – những yếu tố quyết định việc AI đưa ra hướng dẫn phù hợp, chính xác và nhân văn cho học sinh.
Triết lý này cũng là cốt lõi của Khan Academy: Khanmigo chỉ có giá trị khi được “dạy” bởi giáo viên và chính giáo viên sẽ giúp thuật toán ngày càng thông minh, gần hơn với thực tế lớp học.
Ứng dụng AI vào trong giảng dạy giúp giáo viên có thêm thời gian để tương tác với học sinh.
Từ vùng khó đến trường chuyên
Điểm đáng chú ý trong giai đoạn Việt hóa Khanmigo là sự tham gia của giáo viên ở những môi trường rất đa dạng. Tại An Giang, nơi điều kiện học tập còn nhiều hạn chế, thầy Huỳnh Bá Hiếu – giáo viên Toán Trường Phổ thông dân tộc nội trú THCS Giồng Riềng – cho biết, học sinh chủ yếu là người Khơ-me, thiếu tài liệu và chênh lệch trình độ rõ rệt. Các em ham học và mong muốn được tiếp cận phương pháp học mới.
Việc kiểm thử Khanmigo giúp thầy giảm đáng kể thời gian chuẩn bị bài giảng, đặc biệt là khâu xây dựng bài tập phân hóa theo trình độ. Thầy cho biết, sẽ tiếp tục khai thác công cụ này để hỗ trợ học sinh vùng khó.
Ở Hà Nội, cô Nguyễn Thị Xuân Trang - giáo viên Toán Trường THPT Chuyên Ngoại ngữ nhận thấy, Khanmigo giúp tiết kiệm thời gian soạn giáo án, từ đó cô có điều kiện tổ chức thêm trò chơi, hoạt động nhóm và các buổi ôn tập. “Khanmigo không thay thế vai trò của giáo viên, nhưng là công cụ giúp tôi tăng mức độ tương tác và sự tự tin của học sinh” - cô Trang nói.
Tại bậc tiểu học, cô Đặng Thị Thúy Hằng – Trường Tiểu học Trung Môn (Tuyên Quang) – cho rằng, giá trị lớn nhất mà Khanmigo mang lại là… thời gian. Với khối lượng công việc lớn, cô Hằng đánh giá AI như một người bạn đồng hành giúp học sinh tiếp thu bài tự giác hơn, còn giáo viên có thêm năng lực để quan sát, hỗ trợ tâm lý và đánh giá phẩm chất từng em.
Những trải nghiệm trên cho thấy, AI trong giáo dục chỉ phát huy tác dụng khi có sự dẫn dắt của giáo viên. Càng nhiều thầy cô tham gia, góp ý, chia sẻ tình huống thực tế, Khanmigo càng thấm sâu những đặc thù của sư phạm Việt Nam. Công nghệ có thể phân tích tiến độ học tập, gợi ý bài tập hay tạo nội dung nhanh chóng, nhưng chỉ giáo viên mới hiểu cảm xúc của học sinh, sự khác biệt về năng lực và cách truyền cảm hứng để các em học tốt hơn.
Bà Hà Thị Phương Thảo – đại diện KAV cho biết, giáo viên là người định hình Khanmigo, còn chúng tôi là cầu nối biến góp ý ấy thành tính năng thực tế. Theo bà Thảo, quá trình Việt hóa bao gồm nhiều vòng kiểm thử, hiệu chỉnh thuật ngữ, bổ sung cơ chế cảnh báo và thậm chí cho phép giáo viên chỉnh sửa trực tiếp phản hồi của AI.
Nhờ vậy, Khanmigo không chỉ được dịch thuật mà đang được “Việt hóa bằng sư phạm” – phản ánh cách dạy, cách nghĩ và văn hóa lớp học của giáo viên Việt Nam.
Có thể thấy, giáo viên Việt Nam chính là những người đang viết nên bản sắc của Khanmigo phiên bản Việt. Đây không đơn thuần là một sản phẩm công nghệ được đưa về Việt Nam, mà là thành quả của hàng nghìn giờ làm việc giữa các chuyên gia KAV, giáo viên và đội ngũ Khan Academy Hoa Kỳ để bảo đảm công cụ vừa hiện đại, vừa an toàn và phù hợp.
Trong hành trình ấy, người thầy không bị thay thế mà được trao thêm sức mạnh mới – để công nghệ trở thành trợ giảng đắc lực, còn trái tim và trí tuệ của giáo viên vẫn là trung tâm của mọi đổi mới giáo dục.
Khanmigo là công cụ trợ giảng AI chuyên biệt cho giáo dục, do Khan Academy hợp tác cùng OpenAI phát triển. Công cụ đóng vai trò gia sư AI cho học sinh và trợ giảng AI cho giáo viên, hỗ trợ xây dựng bài giảng, cá nhân hóa học tập và tăng tương tác trong lớp. Phiên bản Khanmigo dành cho giáo viên Việt Nam được thiết kế theo chuẩn sư phạm quốc tế và Việt hóa bởi đội ngũ chuyên gia cùng giáo viên trong nước.
Giáo viên phối hợp cùng KAV kiểm thử Khanmigo, bảo đảm an toàn và phù hợp với giáo dục Việt Nam.
Giáo viên trở thành “người huấn luyện”
Trong làn sóng chuyển đổi số, thế giới đang nhận ra sự thật quan trọng: Trí tuệ nhân tạo (AI) chỉ thực sự hữu ích khi được huấn luyện dựa trên tinh hoa sư phạm của giáo viên.
Thuật toán có thể xử lý dữ liệu, nhưng chính người thầy mới hiểu học sinh sai ở đâu, cần hỗ trợ thế nào. Với tinh thần đó, đội ngũ chuyên gia và giáo viên Việt Nam thời gian qua đã đồng hành cùng Khan Academy Việt Nam (KAV) trong kiểm thử và hoàn thiện Khanmigo – công cụ AI chuyên biệt cho giáo dục chuẩn bị ra mắt.
Đội ngũ giáo viên từ khắp mọi miền đã tham gia thử nghiệm, góp ý và hiệu chỉnh từng tính năng của Khanmigo. Họ không chỉ sử dụng thử, mà đóng vai trò là “người thẩm định sư phạm”, bảo đảm công cụ vừa hiệu quả, vừa an toàn và phù hợp với văn hóa dạy – học Việt Nam.
Ông Nguyễn Hồng Đào - Trưởng phòng Phát triển, Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục (Bộ GD&ĐT)- nhấn mạnh, giáo viên mới là trung tâm giúp AI vận hành hiệu quả. Theo ông, công nghệ không thể thay thế kinh nghiệm và trực giác sư phạm – những yếu tố quyết định việc AI đưa ra hướng dẫn phù hợp, chính xác và nhân văn cho học sinh.
Triết lý này cũng là cốt lõi của Khan Academy: Khanmigo chỉ có giá trị khi được “dạy” bởi giáo viên và chính giáo viên sẽ giúp thuật toán ngày càng thông minh, gần hơn với thực tế lớp học.
Ứng dụng AI vào trong giảng dạy giúp giáo viên có thêm thời gian để tương tác với học sinh.
Từ vùng khó đến trường chuyên
Điểm đáng chú ý trong giai đoạn Việt hóa Khanmigo là sự tham gia của giáo viên ở những môi trường rất đa dạng. Tại An Giang, nơi điều kiện học tập còn nhiều hạn chế, thầy Huỳnh Bá Hiếu – giáo viên Toán Trường Phổ thông dân tộc nội trú THCS Giồng Riềng – cho biết, học sinh chủ yếu là người Khơ-me, thiếu tài liệu và chênh lệch trình độ rõ rệt. Các em ham học và mong muốn được tiếp cận phương pháp học mới.
Việc kiểm thử Khanmigo giúp thầy giảm đáng kể thời gian chuẩn bị bài giảng, đặc biệt là khâu xây dựng bài tập phân hóa theo trình độ. Thầy cho biết, sẽ tiếp tục khai thác công cụ này để hỗ trợ học sinh vùng khó.
Ở Hà Nội, cô Nguyễn Thị Xuân Trang - giáo viên Toán Trường THPT Chuyên Ngoại ngữ nhận thấy, Khanmigo giúp tiết kiệm thời gian soạn giáo án, từ đó cô có điều kiện tổ chức thêm trò chơi, hoạt động nhóm và các buổi ôn tập. “Khanmigo không thay thế vai trò của giáo viên, nhưng là công cụ giúp tôi tăng mức độ tương tác và sự tự tin của học sinh” - cô Trang nói.
Tại bậc tiểu học, cô Đặng Thị Thúy Hằng – Trường Tiểu học Trung Môn (Tuyên Quang) – cho rằng, giá trị lớn nhất mà Khanmigo mang lại là… thời gian. Với khối lượng công việc lớn, cô Hằng đánh giá AI như một người bạn đồng hành giúp học sinh tiếp thu bài tự giác hơn, còn giáo viên có thêm năng lực để quan sát, hỗ trợ tâm lý và đánh giá phẩm chất từng em.
Những trải nghiệm trên cho thấy, AI trong giáo dục chỉ phát huy tác dụng khi có sự dẫn dắt của giáo viên. Càng nhiều thầy cô tham gia, góp ý, chia sẻ tình huống thực tế, Khanmigo càng thấm sâu những đặc thù của sư phạm Việt Nam. Công nghệ có thể phân tích tiến độ học tập, gợi ý bài tập hay tạo nội dung nhanh chóng, nhưng chỉ giáo viên mới hiểu cảm xúc của học sinh, sự khác biệt về năng lực và cách truyền cảm hứng để các em học tốt hơn.
Bà Hà Thị Phương Thảo – đại diện KAV cho biết, giáo viên là người định hình Khanmigo, còn chúng tôi là cầu nối biến góp ý ấy thành tính năng thực tế. Theo bà Thảo, quá trình Việt hóa bao gồm nhiều vòng kiểm thử, hiệu chỉnh thuật ngữ, bổ sung cơ chế cảnh báo và thậm chí cho phép giáo viên chỉnh sửa trực tiếp phản hồi của AI.
Nhờ vậy, Khanmigo không chỉ được dịch thuật mà đang được “Việt hóa bằng sư phạm” – phản ánh cách dạy, cách nghĩ và văn hóa lớp học của giáo viên Việt Nam.
Có thể thấy, giáo viên Việt Nam chính là những người đang viết nên bản sắc của Khanmigo phiên bản Việt. Đây không đơn thuần là một sản phẩm công nghệ được đưa về Việt Nam, mà là thành quả của hàng nghìn giờ làm việc giữa các chuyên gia KAV, giáo viên và đội ngũ Khan Academy Hoa Kỳ để bảo đảm công cụ vừa hiện đại, vừa an toàn và phù hợp.
Trong hành trình ấy, người thầy không bị thay thế mà được trao thêm sức mạnh mới – để công nghệ trở thành trợ giảng đắc lực, còn trái tim và trí tuệ của giáo viên vẫn là trung tâm của mọi đổi mới giáo dục.
Khanmigo là công cụ trợ giảng AI chuyên biệt cho giáo dục, do Khan Academy hợp tác cùng OpenAI phát triển. Công cụ đóng vai trò gia sư AI cho học sinh và trợ giảng AI cho giáo viên, hỗ trợ xây dựng bài giảng, cá nhân hóa học tập và tăng tương tác trong lớp. Phiên bản Khanmigo dành cho giáo viên Việt Nam được thiết kế theo chuẩn sư phạm quốc tế và Việt hóa bởi đội ngũ chuyên gia cùng giáo viên trong nước.
Tuổi trẻ Trường ĐH Mở Hà Nội làm chủ công nghệ và sẵn sàng hội nhập
GD&TĐ - Ngày 26/3, Trường Đại học Mở Hà Nội tổ chức chuỗi sự kiện nhân dịp kỷ niệm 95 năm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (26/3/1931 – 26/3/2026).
2026-03-28 03:46
Chủ động đổi mới, lấy người bệnh là trung tâm
GD&TĐ - PGS.TS.BS Tăng Chí Thượng – Giám đốc Sở Y tế TPHCM khẳng định các cơ sở y tế cần chủ động đổi mới, nâng cao chất lượng phục vụ người bệnh.
2026-03-28 03:45
Hai dự án của học sinh Phú Thọ vào chung kết SV-STARTUP lần VIII
GD&TĐ - Hai dự án tiêu biểu của học sinh Phú Thọ được chọn vào vòng chung kết cuộc thi SV-STARTUP, khẳng định tinh thần đổi mới sáng tạo trong nhà trường.
2026-03-28 03:44
Lộ trình học tập quyết định thành công khi theo đuổi ngành bán dẫn
GD&TĐ - Ngành bán dẫn đòi hỏi không chỉ nền tảng mà còn một lộ trình học tập phù hợp và gắn với thực tiễn.
2026-03-28 03:44
Ứng dụng STEAM góp phần phát triển toàn diện trẻ mầm non ở Phú Thọ
GD&TĐ - Hội nghị tập huấn STEAM tại Phú Thọ giúp giáo viên mầm non nâng cao năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng tới phát triển toàn diện cho trẻ.
2026-03-28 03:42
Bằng cấp chỉ là ‘tấm vé’ khởi đầu, không bảo đảm sự nghiệp bền vững
GD&TĐ - Theo PGS.TS Trần Thành Nam, bằng cấp chỉ là ‘tấm vé’ khởi đầu, không bảo đảm sự nghiệp bền vững, quyết định nằm ở năng lực và kỹ năng được tích lũy.
2026-03-28 03:42
Khai mạc lễ hội 'Thai Festival 2026' tại Hoàng thành Thăng Long
(CLO) Tối 27/3, Lễ hội “Thai Festival 2026 - Nhịp đập Thái Lan tại Hà Nội 2026” do Đại sứ quán Vương quốc Thái Lan tại Việt Nam tổ chức chính thức khai mạc tại Hoàng thành Thăng Long (Hà Nội), mở đầu chuỗi hoạt động kỷ niệm 50 năm thiết lập quan hệ ngoại giao giữa hai nước (1976 - 2026).
2026-03-28 03:42
Năng lực số - 'giấy thông hành' trong kỷ nguyên mới
GD&TĐ - Trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0 và chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ, ngành Giáo dục đứng trước yêu cầu cấp thiết về đổi mới để thích ứng và phát triển.
2026-03-28 03:41
'Hào khí Thăng Long - Linh thiêng Tây Trấn' diễn ra tối nay 28/3
(CLO) Nhằm tôn vinh những giá trị lịch sử, văn hóa ngàn năm của Hà Nội, tối nay 28/3, phường Giảng Võ sẽ tổ chức chương trình nghệ thuật đặc biệt “Hào khí Thăng Long - Linh thiêng Tây Trấn” tại Di tích Quốc gia đặc biệt Đền Voi Phục.
2026-03-28 03:41
Xây dựng trường học không khói thuốc: Chung tay xây dựng môi trường an toàn
GD&TĐ - Tuyên truyền phòng, chống tác hại thuốc lá trong trường học có ý nghĩa quan trọng trong việc hình thành thói quen sống tích cực cho học sinh.
