Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Ra mắt Sân chơi toán học Việt Nam

2025/08/04 09:51

GD&TĐ - Lễ ra mắt Sân chơi toán học Việt Nam được tổ chức sáng 2/8, tại Viện Nghiên cứu cấp cao về Toán.


Sân chơi toán học Việt Nam - Vietnam Mathematical Festival (VNMF) là hoạt động thuộc Chương trình trọng điểm quốc gia phát triển Toán học giai đoạn 2021 đến 2030 (Chương trình Toán) của Bộ GD&ĐT do Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán - đơn vị thường trực điều phối triển khai thực hiện Chương trình Toán chủ trì tổ chức. Đồng tổ chức là TNMath thuộc Tổ chức giáo dục Trạng Nguyên (TNE).
Sân chơi được tổ chức nhằm thực hiện nhiệm vụ hỗ trợ triển khai Chương trình giáo dục phổ thông môn Toán và “Hỗ trợ đào tạo tài năng và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ngành Toán” của Chương trình Toán.
GS.TSKH Ngô Bảo Châu phát biểu tại buổi lễ.

Tại lễ ra mắt, GS.TSKH Ngô Bảo Châu - Giám đốc khoa học Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán chia sẻ: Mục đích cơ bản khi tổ chức Sân chơi toán học Việt Nam là làm sao để ngày càng nhiều học sinh học môn Toán với niềm vui, sự hứng thú. Từ đó, góp phần giúp các em thích ứng trong bối cảnh phát triển như vũ bão của trí tuệ nhân tạo.
Cùng quan điểm này, ông Tạ Ngọc Trí, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông (Bộ GD&ĐT) cho rằng: Để trở thành con người sống tốt đẹp trong xã hội cần rất nhiều năng lực, trong đó có những năng lực liên quan mật thiết đến học Toán, như năng lực sáng tạo, giải quyết vấn đề.
Khẳng định, lòng yêu thích, mong muốn học Toán của học sinh Việt Nam còn rất nhiều tiềm năng, ông Tạ Ngọc Trí cũng lưu ý cần thay đổi “văn hóa” học Toán, không phải học để đi thi, để lấy điểm cao, mà học Toán để thông minh hơn, để vận dụng toán học giải quyết các vấn đề trong cuộc sống, từ đó sống tốt đẹp hơn.
Ông Tạ Ngọc Trí, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông (Bộ GD&ĐT) phát biểu.

VNMF dành cho học sinh từ lớp 1 đến lớp 9 trên toàn quốc (các năm sau có thể mở rộng cho học sinh đến lớp 12); được thiết kế gồm 5 chặng thi cá nhân, tăng dần về độ khó và chiều sâu tư duy. Thời gian triển khai từ 2/8/2025 đến khi kết thúc năm học 2025-2026 (dự kiến tháng 4/2026).
Chặng khởi động, thi thử tự do, không giới hạn số lần thi. Chặng khám phá - chặng thi điều kiện, gồm 3 bài thi. Chặng thử thách - thi cấp trường, gồm 2 bài thi (bài thi số 1 trao giải cấp trường, bài thi số 2 chọn học sinh tham dự thi cấp tỉnh). Chặng chinh phục - thi cấp tỉnh gồm 1 bài thi. Chặng tỏa sáng - thi cấp quốc gia, gồm 1 bài thi online và 1 bài thi tự luận.
Ký kết văn bản ghi nhớ hợp tác triển khai Sân chơi toán học Việt Nam giữa Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán với các Sở GD&ĐT.

Học sinh tham gia từ chặng đầu tiên và tiếp tục với các chặng tiếp theo tùy theo năng lực và tiến độ của cá nhân. Ngoài ra, sân chơi còn có hệ thống thi đấu trực tuyến, giao lưu học thuật, và các hoạt động cộng đồng nhằm tăng cường trải nghiệm học tập toàn diện.
Hình thức tổ chức: thi trực tuyến trên nền tảng: https://vnmf.edu.vn. Chặng thi cấp Quốc gia tổ chức trực tiếp tại Hà Nội.
VNMF được xây dựng với sứ mệnh tạo ra một không gian học toán tích cực, sáng tạo, và có tính cộng đồng cao. Đây không chỉ là một hoạt động giáo dục mà còn là một phong trào lan tỏa tình yêu toán học đến mọi tầng lớp học sinh, từ thành thị đến nông thôn, từ miền núi đến hải đảo, để bất cứ học sinh nào cũng có thể tham gia, từ học sinh giỏi đến học sinh chưa tự tin với toán.
Điểm nổi bật của Sân chơi toán học Việt Nam: Đề thi sâu sắc, chất lượng, mang tính hiện đại, sáng tạo, giàu tính ứng dụng và xu hướng toàn cầu, yêu cầu học sinh có tư duy toán học chặt chẽ, khả năng trình bày tốt; phù hợp với nhiều đối tượng học sinh. Hình thức thi trực tuyến, giao diện thân thiện, nhiều dạng câu hỏi thú vị, có thể luyện tập hàng ngày.

Các đại biểu ấn nút ra mắt Sân chơi toán học Việt Nam.

Sân chơi toán học Việt Nam - Vietnam Mathematical Festival (VNMF) là hoạt động thuộc Chương trình trọng điểm quốc gia phát triển Toán học giai đoạn 2021 đến 2030 (Chương trình Toán) của Bộ GD&ĐT do Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán - đơn vị thường trực điều phối triển khai thực hiện Chương trình Toán chủ trì tổ chức. Đồng tổ chức là TNMath thuộc Tổ chức giáo dục Trạng Nguyên (TNE).
Sân chơi được tổ chức nhằm thực hiện nhiệm vụ hỗ trợ triển khai Chương trình giáo dục phổ thông môn Toán và “Hỗ trợ đào tạo tài năng và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ngành Toán” của Chương trình Toán.
GS.TSKH Ngô Bảo Châu phát biểu tại buổi lễ.

Tại lễ ra mắt, GS.TSKH Ngô Bảo Châu - Giám đốc khoa học Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán chia sẻ: Mục đích cơ bản khi tổ chức Sân chơi toán học Việt Nam là làm sao để ngày càng nhiều học sinh học môn Toán với niềm vui, sự hứng thú. Từ đó, góp phần giúp các em thích ứng trong bối cảnh phát triển như vũ bão của trí tuệ nhân tạo.
Cùng quan điểm này, ông Tạ Ngọc Trí, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông (Bộ GD&ĐT) cho rằng: Để trở thành con người sống tốt đẹp trong xã hội cần rất nhiều năng lực, trong đó có những năng lực liên quan mật thiết đến học Toán, như năng lực sáng tạo, giải quyết vấn đề.
Khẳng định, lòng yêu thích, mong muốn học Toán của học sinh Việt Nam còn rất nhiều tiềm năng, ông Tạ Ngọc Trí cũng lưu ý cần thay đổi “văn hóa” học Toán, không phải học để đi thi, để lấy điểm cao, mà học Toán để thông minh hơn, để vận dụng toán học giải quyết các vấn đề trong cuộc sống, từ đó sống tốt đẹp hơn.
Ông Tạ Ngọc Trí, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông (Bộ GD&ĐT) phát biểu.

VNMF dành cho học sinh từ lớp 1 đến lớp 9 trên toàn quốc (các năm sau có thể mở rộng cho học sinh đến lớp 12); được thiết kế gồm 5 chặng thi cá nhân, tăng dần về độ khó và chiều sâu tư duy. Thời gian triển khai từ 2/8/2025 đến khi kết thúc năm học 2025-2026 (dự kiến tháng 4/2026).
Chặng khởi động, thi thử tự do, không giới hạn số lần thi. Chặng khám phá - chặng thi điều kiện, gồm 3 bài thi. Chặng thử thách - thi cấp trường, gồm 2 bài thi (bài thi số 1 trao giải cấp trường, bài thi số 2 chọn học sinh tham dự thi cấp tỉnh). Chặng chinh phục - thi cấp tỉnh gồm 1 bài thi. Chặng tỏa sáng - thi cấp quốc gia, gồm 1 bài thi online và 1 bài thi tự luận.
Ký kết văn bản ghi nhớ hợp tác triển khai Sân chơi toán học Việt Nam giữa Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán với các Sở GD&ĐT.

Học sinh tham gia từ chặng đầu tiên và tiếp tục với các chặng tiếp theo tùy theo năng lực và tiến độ của cá nhân. Ngoài ra, sân chơi còn có hệ thống thi đấu trực tuyến, giao lưu học thuật, và các hoạt động cộng đồng nhằm tăng cường trải nghiệm học tập toàn diện.
Hình thức tổ chức: thi trực tuyến trên nền tảng: https://vnmf.edu.vn. Chặng thi cấp Quốc gia tổ chức trực tiếp tại Hà Nội.
VNMF được xây dựng với sứ mệnh tạo ra một không gian học toán tích cực, sáng tạo, và có tính cộng đồng cao. Đây không chỉ là một hoạt động giáo dục mà còn là một phong trào lan tỏa tình yêu toán học đến mọi tầng lớp học sinh, từ thành thị đến nông thôn, từ miền núi đến hải đảo, để bất cứ học sinh nào cũng có thể tham gia, từ học sinh giỏi đến học sinh chưa tự tin với toán.
Điểm nổi bật của Sân chơi toán học Việt Nam: Đề thi sâu sắc, chất lượng, mang tính hiện đại, sáng tạo, giàu tính ứng dụng và xu hướng toàn cầu, yêu cầu học sinh có tư duy toán học chặt chẽ, khả năng trình bày tốt; phù hợp với nhiều đối tượng học sinh. Hình thức thi trực tuyến, giao diện thân thiện, nhiều dạng câu hỏi thú vị, có thể luyện tập hàng ngày.

Chia sẻ
Toán học
Theo Hải Bình
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/08/02 10:16 (GMT+7)

Xem thêm Học tập ngoại khoá

Mỗi lưu học sinh là một sứ giả của tình hữu nghị Việt Nam – Lào
Học tập ngoại khoá

Mỗi lưu học sinh là một sứ giả của tình hữu nghị Việt Nam – Lào

Honda Việt Nam trao mũ bảo hiểm cho học sinh lớp Một khu vực miền Trung
Học tập ngoại khoá

Honda Việt Nam trao mũ bảo hiểm cho học sinh lớp Một khu vực miền Trung

79 tác phẩm vào Chung khảo Giải báo chí Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam 2026
Học tập ngoại khoá

79 tác phẩm vào Chung khảo Giải báo chí Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam 2026

Trường Mạc Đĩnh Chi lên tiếng về việc học sinh bạo lực với cô giáo
Học tập ngoại khoá

Trường Mạc Đĩnh Chi lên tiếng về việc học sinh bạo lực với cô giáo

Sơn La coi đào tạo nghề là 'chìa khóa vàng' giúp người dân vươn lên thoát nghèo
Học tập ngoại khoá

Sơn La coi đào tạo nghề là 'chìa khóa vàng' giúp người dân vươn lên thoát nghèo

Tạo cơ hội để người học nghề tiếp cận thị trường lao động quốc tế
Học tập ngoại khoá

Tạo cơ hội để người học nghề tiếp cận thị trường lao động quốc tế

Mới nhất

2026-10-22 10:30

Phát triển năng lực tự học từ trải nghiệm sáng tạo cùng AI

GD&TĐ - Tham gia xây dựng, kiểm chứng và góp ý học liệu, học sinh có thêm cơ hội rèn năng lực tự học, tư duy phản biện và sáng tạo.

Phát triển năng lực tự học từ trải nghiệm sáng tạo cùng AI
2026-10-22 10:29

Tầm quan trọng của kiểm soát cảm xúc trong học đường

GD&TĐ - Vụ việc học sinh hành hung cô giáo cho thấy dấu hiệu đáng báo động về khả năng kiểm soát cảm xúc và ý thức tôn trọng người khác ở học sinh.

Tầm quan trọng của kiểm soát cảm xúc trong học đường
2026-10-22 10:29

Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông đối thoại, giải đáp triển khai giáo dục tăng cường, theo nhu cầu người học

GD&TĐ - Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông trực tiếp giải đáp vướng mắc, băn khoăn của các nhà trường từ thực tiễn triển khai Thông tư số 85/2026/TT-BGDĐT.

Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông đối thoại, giải đáp triển khai giáo dục tăng cường, theo nhu cầu người học
2026-10-22 10:28

Dự kiến điều chỉnh chế độ làm việc, định mức số người làm việc trong trường học

GD&TĐ - Bộ GD&ĐT dự thảo sửa đổi quy định chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông, dự bị đại học; quy định định mức số lượng người làm việc trong cơ sở giáo dục.

Dự kiến điều chỉnh chế độ làm việc, định mức số người làm việc trong trường học
2026-10-22 10:28

Hà Nội đổi mới cách triển khai Quy tắc ứng xử

GD&TĐ - TP Hà Nội triển khai 10 mô hình thực hiện Quy tắc ứng xử với bộ tiêu chí, thang điểm cụ thể, gắn trách nhiệm của từng địa phương với kết quả thực tế.

Hà Nội đổi mới cách triển khai Quy tắc ứng xử
2026-10-22 10:28

Sức khỏe tâm thần trẻ em: Đừng để con đơn độc trong khủng hoảng

GD&TĐ - Lo âu, trầm cảm, tăng động giảm chú ý và những bất ổn tâm lý đang trở thành mối quan tâm lớn trong chăm sóc sức khỏe trẻ em.

Sức khỏe tâm thần trẻ em: Đừng để con đơn độc trong khủng hoảng
2026-10-22 10:28

Sôi động đêm nhạc hội chào đón 525 tân sinh viên tại Điện Biên

GD&TĐ - Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại Điện Biên tổ chức chương trình chào tân sinh viên, đánh dấu năm học đầu tiên theo mô hình phân hiệu đại học.

Sôi động đêm nhạc hội chào đón 525 tân sinh viên tại Điện Biên
2026-10-22 10:27

Lấy niềm vui của học sinh làm thước đo trường học hạnh phúc

GD&TĐ - Sau gần 3 năm triển khai, ngành Giáo dục TPHCM rà soát, tinh gọn bộ tiêu chí trường học hạnh phúc, hướng đến hiệu quả thực chất.

Lấy niềm vui của học sinh làm thước đo trường học hạnh phúc
2026-10-22 10:27

Ứng dụng công nghệ số, nâng chất lượng giáo dục quốc phòng và an ninh

GD&TĐ - Ứng dụng công nghệ số trong GDQPAN giúp đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng, bồi đắp lòng yêu nước cho thế hệ trẻ.

Ứng dụng công nghệ số, nâng chất lượng giáo dục quốc phòng và an ninh
2026-10-22 10:27

Thời gian tính hưởng phụ cấp thâm niên nhà giáo

GD&TĐ - Hỏi: Tôi làm giáo viên từ năm 1994 đến năm 2005, sau đó chuyển sang ngạch chuyên viên. Năm 2022, tôi chuyển sang ngạch giảng viên đại học công lập.

Thời gian tính hưởng phụ cấp thâm niên nhà giáo